课时3 整百数加减的简单应用和验算-【金牌题库】2025-2026学年新教材二年级数学快乐假期寒假复习计划 (西南大学版2024）

二年级数学·XS 4.7×8+6625.73202037 二、1.②2.③3.① 三、1.2878181228154848 2.43212842 3.4×3+2=14(个)或4×4-2=14（个） 四、 (画法不唯一) OO0O ooooo OO○○ ooooo 0000 OOOO0 O000 00000 五、1.(1)50-7=43（元） (2)38-19=19(元) 2.(1)380■本V (2)可能是：2460本，2560本，2660本。 (3)38093800 (4)2800 2840 2900 3.(1)4×4=16(元) (2)买5支钢笔和1个文具盒一共需要多少元？（答 不唯一) P42~44 一、1.五乘六六乘五2.4×9=369×4=36 3.米米厘米厘米厘米 4.4088四千零八十八十一四 5.732588 二、1.②2.③3.② 三、1.352065124181479 2.39689 3.×65 ×48 -56 +5 9 53 四、358 五 六、1.(1)5×3=15（个）(2)15-8=7（个） 2.(1)34-28=6(件)(2)87-28-34=25（件） 3.他们都对。理由略。 4.5×4+3=23(个)4×5+2=22（个）》 23>22,第一个图形中的个数多。 P45-47 一、1.三六十八二九十八 2.4010四千零一十3504三千五百零四 3.(1)585450(2)534634(3)58 4.<>=><> 二、1.①2.③3.③ 三、1.2274264282567 2.3×3+1=10(个)或4×3-2=10（个） 8×5+3=43(朵)或6×8-5=43（朵） ※ 四、1.②42-20=22（个） 2.(1)3×9=27(片) (2)共有多少片花瓣？9×9=81（片）（答案不唯一） 3.(1)①④ (2)③ (3)935192920012190 (4)如图： 1000 2000 1866 P48-50 一、1.1000100060010004002.120 二、300300400400300400700700400700 400300 三、1.360800800150720630470600 2.50-20=30500-200=300 案 四、1.(1)40+50=90（个）(2)50-40=10（个） 2.420+200=620(棵) P51-53 一、190900600600700860790380 二、1.310140 2.3002006004020030 三、1.②2.② 四、1.V2.V3.× 五、625-310=315540-240=300 六、1.220+400=620（本） 2.800+600=1400(米)1400-500=900（米） 3.(1)140+280=420(只)(2)420+130=550（只） P54-56 一、200300430440500610 二、130131.624913130 2.百首先将数位对齐，从个位减起，当十位上的数2减9 不够减时，要从百位退1，退下来的1加在十位上就是 12,12减9得3，在十位上写3；百位上的数6退1后剩下 5,5减4得1，在百位上写1。 三、1.610-370=240（厘米） 2.220-90=130(只)130+220=350（只） 3.430-270=160(只) 4.(1)280+290=570(人)570+370=940（人） 940>700,不够 (2)因为四年级有400人，所以剩下的座位数有：700 400=300(个) 剩下300个座位，所以另一个年级人数不能超过300人。 280<290<300<370,所以可以安排一年级或二年级与 四年级一起参加讲座。 5.(1)280+650=930(米) (2)700+100=800(米)800+280=1080（米） 60二年级数学·XS 课时3 整百数加 ◇知识讲解 知识点一整百数加法的简单应用 和加法的验算 【问题导入】 观察情境图。从中可以获取哪些信 息？（教材3页图) 【过程讲解】 1.观察图片，获取信息。 健身步道前半段有400米，后半 段有500米。 2.根据信息提出问题，并列式。 健身步道一共有多少米？列式： 400+500=900。 3.检验400+500的计算结果是否正 确。 方法一：两个加数交换位置，再算 一遍。 500+400=900,与400+500的计 算结果完全相同，说明计算结果 正确。 方法二：用减法验算。 用和减去其中一个加数，看结果 是否等于另一个加数。 验算过程：900-400=500或900 减的简单应用和验算 -500=400。 用900减去其中一个加数，结果 等于另一个加数，说明计算结果 正确。 【归纳总结】 加法的验算方法：(1)交换加数的位 置，再算一遍。(2)用和减去其中一 个加数，看结果是否等于另一个 加数。 知识点二 整百数减法的简单应用 和减法的验算 【问题导入】 观察情境图。从中可以获取哪些信 息？（教材4页图）》 【过程讲解】 1.观察图片，获取信息。 观察表格可知，科技书和文学书 共600册，其中科技书400册，求 文学书有多少册，用减法计算。 2.根据信息提出问题，并列式。 文学书有多少册？列式：600 400=200。 3.检验600-400的计算结果是否正 确。 方法一：用加法验算。 54 月 日 (1)验算方法。 用文学书的册数加上科技书的册 数，看结果是否等于总册数。 (2)验算过程。 200+400=600,说明计算结果 正确。 方法二：用减法验算。 (1)验算方法。 用总册数减去文学书的册数，看 结果是否等于科技书的册数。 (2)验算过程。 600-200=400,说明计算结果 正确。 【归纳总结】 减法的验算方法：（1)用差加上减 数，看结果是否等于被减数：(2)用 被减数减去差，看结果是否等于 减数。 ◆巩固训练 一、填数。 520 320+ 620 750 340 780 280 170 55 星期 复习计划 FU XIJI HUA 、想一想，算一算。 620-490= 6 0 0 0 1.把620看作( )个十，把 490看作( )个十，相减后 得到( )个十，所以620- 490=( )。 2.十位上不够减，从( )位退 1当十，再算。 写一写：620-490的算法和算 理： 、解决问题。 1.大象高多少厘米？ 我的身高是610厘米。 我比长颈鹿矮370厘米。 二年级数学·XS 2.李奶奶养有白免220只，养的 灰兔比白免少90只，这两种 兔子一共有多少只？ 3.大啄木鸟比小啄木鸟多捉了 多少只害虫？ 我捉了270只 害虫。 我捉了430只 害虫。 4.实验小学开展“安全进校园” 知识讲座，活动设在体育馆， 共700个座位。 一年级 二年级 三年级四年级 280人 290人 370人 400人 (1)一至三年级同时听讲座， 座位够吗？ 56 (2)如果一天有上午、下午两 场讲座，要使四年级都能参 加，你会怎么安排？ 5.看图解答。 700米 0杏0 一图书馆 回学校回 650米 2100米 o】 650米 上电影院 280米 100米 李强家 不有个B (1)李强从家出发，经过电影 院到学校上课，他要走多 少米？ (2)放学后，李强先去图书馆 还书，再经过电影院回家，他 要走多少米？