精品解析：2025-2026学年山西省晋中市祁县统编版五年级上册期中阶段检测道德与法治试卷

2025—2026学年度第一学期阶段性检测题（期中） 五年级道德与法治 （满分50分考试时间40分钟） 一、单选题（将所选的字母序号填在括号里，每小题2分，共16分） 1. 当心情不愉快时，下列做法可取的是______。 A. 找信任的人倾诉 B. 抽烟、喝酒 C. 去网吧上网 2. 下列关于“课余生活选择”的说法，正确的是（ ）。 A. 课余生活只能选学习类的，不能选玩耍类的 B. 要结合自己的兴趣和特长，还要考虑时间和精力 C. 别人选什么，自己就选什么，不用想太多 3. 与他人平和、冷静、友好地沟通，可以让我们在此过程中收获成长，收获友谊。下列同学的具体做法，你赞同的是（ ）。 ①每次发言前，小希会先梳理一遍自己的观点，再表达 ②小美是个急性子，总用命令的语气和同学们说话 ③课堂上，小蒙先认真倾听同学们的观点后，再举手发言 A. ①② B. ①③ C. ②③ 4. 坐火车时，陌生人递给你一瓶果汁，你会______。 A. 大口品尝 B. 委婉拒绝 C. 觉得是好意，开心接过 5. 下列场所中，适合未成年人出入的是（ ）。 A. B. C. 6. 班级准备召开选举班委会成员、作为班级中的一份子、在投票选举班委时，你会注重（ ）。 ①具有管理能力、能有服务精神和奉献意识 ②懂得团结同学、面对班级问题能够民主决策 ③善于与人沟通、推选班级人缘最好的学生 ④树立班级榜样，推选班级中成绩优异的学生 A. ①② B. ②③ C. ②④ 7. 五年级（2）班在投票决定新年活动方案中，全班40名同学3票弃权，22票赞成，15票反对，那么这个决议（ ）。 A. 通过 B. 不通过 C. 由老师决定 8. 班里要组织一次艺术节活动，为制定组织方案，班里召开了一次班会，民主讨论的步骤是（ ）。 ①提案人介绍提案内容 ②充分讨论，表达意见 ③班会主持人履行职责 ④大会表决，公布结果 A. ③①②④ B. ①②③④ C. ①③②④ 二、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共14分） 9. 在课余生活中，我们想做什么就做什么，父母无权干涉。（ ） 10. 参加社会公益活动不属于课余生活。（ ） 11. 同桌向小雨请教数学题，小雨说:“这么简单的问题你都不懂，我的答案是对的，你自己看吧。” （ ） 12. 海洛因、大麻和可卡因都是毒品，是我们绝对不能尝试的东西。（ ） 13. 班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，可不执行班级原有的决定。（ ） 14. 班级共同决定了“损坏班级工具要打扫卫生一周”，即使是班长也不例外。（ ） 三、连线题（5分） 15. 请把下列标示图片与相关文字相连。 四、情境探究题（共6分） 16. 【化解危险有智慧】面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，运用自己的聪明才智，以摆脱困境，化解危机。假如你遇到了下列情境，你应该怎么做？并说明理由。 朋友过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。 17. 小明是五年级三班的班长，他做事果断，事事带头，经常给班级出一些金点子。一学期下来，五年级三班成为学校的优秀班级。第二学期，这一学期也不用再协商决定班级事务了，干脆自己说了算。”你赞同小明的观点吗？用你学过的知识谈一谈你的看法？ 五、材料分析题（共9分） 18. 材料：愉快的课余生活即将开启。五（1）班甲乙丙丁四位同学就如何安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。 （1）听了同学们的讨论，你肯定也有自己的想法。如何合理地规划课余生活，你有哪些好的建议？请分享给大家吧。（写两点） （2）课余生活中，我们的言谈举止要符合小学生的行为规范。在下列场所中，我们要注意些什么呢？请你为大家做一个温馨小提示。 去图书馆看书时：_________________________________________ 外出游玩时：_____________________________________________ （3）丰富的课余生活对我们的健康成长有着重要的意义。结合你的生活实际，你觉得课余生活会给我们带来哪些收获呢？（至少写出两点） 19. 情景探究 新学期准备重新排座位，老师让班委会去这征求同学们的意见，班委会汇总过了以下几种意见： 1.按照身高排座位 2.按照视力排座位 3.按照学习成绩排座位 4.按照抽签方式排座位 5.按照到校时间排座位 〖活动问题〗 （1）你认为哪几种意见合理？ （2）如果班级通过的排座位方法和你的主张不一样，你会怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段性检测题（期中） 五年级道德与法治 （满分50分考试时间40分钟） 一、单选题（将所选的字母序号填在括号里，每小题2分，共16分） 1. 当心情不愉快时，下列做法可取的是______。 A. 找信任的人倾诉 B. 抽烟、喝酒 C. 去网吧上网 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，找信任的人倾诉是可取的做法。因为倾诉可以帮助我们表达情感、获得理解和支持，从而缓解压力，解决问题。这是一种安全、有效的情绪管理方式，符合道德与法治课程中提倡的“学会调节情绪”和“建立良好人际关系”的理念； 选项B，抽烟、喝酒是不可取的。抽烟和喝酒会危害身体健康，容易导致成瘾或不良行为，尤其对未成年人伤害更大。道德与法治课程教导我们要远离有害习惯，选择健康的生活方式； 选项C，去网吧上网也不可取。去网吧可能沉迷网络、接触不良信息或浪费时间，反而让问题更严重。课程鼓励我们合理使用网络，而不是用上网来逃避情绪。 故选：A 2. 下列关于“课余生活选择”的说法，正确的是（ ）。 A. 课余生活只能选学习类的，不能选玩耍类的 B. 要结合自己的兴趣和特长，还要考虑时间和精力 C. 别人选什么，自己就选什么，不用想太多 【答案】B 【解析】 【详解】选项A课余生活只能选学习类的，不能选玩耍类的，不正确，课余生活不仅包括学习类活动，也应该有玩耍类的活动（如运动、游戏），因为它们能帮助我们放松身心、培养社交能力，促进全面发展。只选学习类可能会让人感到压力过大，不利于健康成长。 选项B要结合自己的兴趣和特长，还要考虑时间和精力，正确。 选项C别人选什么，自己就选什么，不用想太多，不正确，盲目跟随别人，不根据自己的实际情况思考，容易导致选择不适合的活动（如不感兴趣或时间冲突），影响个人成长和自信心。我们应该学会独立思考，做出适合自己的决定。 故选：B 3. 与他人平和、冷静、友好地沟通，可以让我们在此过程中收获成长，收获友谊。下列同学的具体做法，你赞同的是（ ）。 ①每次发言前，小希会先梳理一遍自己的观点，再表达 ②小美是个急性子，总用命令的语气和同学们说话 ③课堂上，小蒙先认真倾听同学们的观点后，再举手发言 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①每次发言前，小希会先梳理一遍自己的观点，再表达，正确； ②小美是个急性子，总用命令的语气和同学们说话，不正确，用命令的语气说话，显得急躁和不友好，容易引发矛盾，不符合题干要求； ③课堂上，小蒙先认真倾听同学们的观点后，再举手发言，正确。 符合题意的有：①③。 故选：B 4. 坐火车时，陌生人递给你一瓶果汁，你会______。 A. 大口品尝 B. 委婉拒绝 C. 觉得是好意，开心接过 【答案】B 【解析】 【详解】我们小学生年龄小，分辨能力还不强，所以不要轻信陌生人，要增强自己的保护意识。比如坐火车时，对面的陌生人递给我们一瓶饮料，我们应该委婉拒绝。 故选：B 5. 下列场所中，适合未成年人出入的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A，不正确，未成年人禁止出入网吧。 选项B，不正确，未成年人禁止出入歌厅。 选项C，正确。 故选：C 6. 班级准备召开选举班委会成员、作为班级中的一份子、在投票选举班委时，你会注重（ ）。 ①具有管理能力、能有服务精神和奉献意识 ②懂得团结同学、面对班级问题能够民主决策 ③善于与人沟通、推选班级人缘最好的学生 ④树立班级榜样，推选班级中成绩优异的学生 A. ①② B. ②③ C. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①具有管理能力、能有服务精神和奉献意识，正确； ②懂得团结同学、面对班级问题能够民主决策，正确； ③善于与人沟通、推选班级人缘最好的学生，不正确，善于沟通是优点，但“推选人缘最好的学生”可能不妥。因为人缘好不代表有能力管理班级，选举应看重实际能力，而非单纯受欢迎程度。 ④树立班级榜样，推选班级中成绩优异的学生，不正确，成绩优异是榜样，但班委职责更强调领导和服务能力，而非学习成绩。只推成绩好的学生可能忽略其他重要品质，如责任心。 符合题意的有：①②。 故选：A 7. 五年级（2）班在投票决定新年活动方案中，全班40名同学3票弃权，22票赞成，15票反对，那么这个决议（ ）。 A. 通过 B. 不通过 C. 由老师决定 【答案】A 【解析】 【详解】班级会议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。而五年级（2）班在投票决定新年活动方案中，全班40名同学3票弃权，22票赞成，15票反对，那么这个决议通过。 故选：A 8. 班里要组织一次艺术节活动，为制定组织方案，班里召开了一次班会，民主讨论的步骤是（ ）。 ①提案人介绍提案内容 ②充分讨论，表达意见 ③班会主持人履行职责 ④大会表决，公布结果 A. ③①②④ B. ①②③④ C. ①③②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查学生识记辨认能力。 ①提案人介绍提案内容：在民主讨论中，需要由提案人介绍提案内容，明确讨论的主题和目标，以便后续的讨论有依据； ②充分讨论，表达意见：在了解提案内容后，参与者需要充分讨论，表达各自的意见，确保每个人都能参与决策过程； ③班会主持人履行职责：班会主持人负责组织和引导讨论，确保讨论有序进行，避免偏离主题或出现混乱； ④大会表决，公布结果：在充分讨论后，通过表决的方式决定最终方案，并公布结果，确保决策的民主性和透明度。 根据书本知识，民主讨论的步骤为：③①②④ 故选：A 二、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共14分） 9. 在课余生活中，我们想做什么就做什么，父母无权干涉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。如果父母不赞成我选择的课余生活，我们应该耐心与父母交流，争取获得父母的同意。故题干错误。 10. 参加社会公益活动不属于课余生活。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】参加社会公益活动属于利用课余时间参与的有意义的活动，是课余生活的重要组成部分，它能让学生在实践中增长见识、培养社会责任感等。故表述错误。 11. 同桌向小雨请教数学题，小雨说:“这么简单的问题你都不懂，我的答案是对的，你自己看吧。” （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。所以我们在别人提问的时候，我们应该礼貌友好地为同学解答，而不是趾高气扬，让同学直接抄。故表述不正确。 12. 海洛因、大麻和可卡因都是毒品，是我们绝对不能尝试的东西。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。故表述正确。 13. 班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，可不执行班级原有的决定。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出，在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定，任何人都不得违背。故表述错误。 14. 班级共同决定了“损坏班级工具要打扫卫生一周”，即使是班长也不例外。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。故题干表述正确。 三、连线题（5分） 15. 请把下列标示图片与相关文字相连。 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ，是远离毒品的标志。 ，是禁止未成年进入的标志。 ，是禁止饮酒的标志。 ，是禁止吸烟的标志。 ，是禁止大声喧哗的标志。 四、情境探究题（共6分） 16. 【化解危险有智慧】面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，运用自己的聪明才智，以摆脱困境，化解危机。假如你遇到了下列情境，你应该怎么做？并说明理由。 朋友过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。 【答案】我应该礼貌地拒绝喝酒，并提议用其他方式庆祝，比如喝果汁、吃蛋糕或玩游戏。 理由：因为我是未成年人，喝酒是违法的，会对身体造成伤害（如影响大脑发育），即使低度酒也可能导致头晕、呕吐或意外。拒绝并提议健康的活动，既能保护自己，又不破坏朋友间的气氛。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。假如你遇到了下列情境，你应该怎么做，可以从委婉拒绝的角度进行阐述。理由可以从法律、安全等方面进行阐述。 17. 小明是五年级三班的班长，他做事果断，事事带头，经常给班级出一些金点子。一学期下来，五年级三班成为学校的优秀班级。第二学期，这一学期也不用再协商决定班级事务了，干脆自己说了算。”你赞同小明的观点吗？用你学过的知识谈一谈你的看法？ 【答案】我不赞同小明的观点。对班级重大事务的决定，要采用民主讨论的方式，坚持公平公正的原则，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。小明的观点违反了班级民主公平原则，剥夺了其他同学充分表达意见的机会，不可取。 【解析】 【详解】本题考查的知识点是对班级民主的理解能力。讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。学生结合材料信息，首先就是否同意小明的观点进行表态，然后根据课本知识阐述理由即可。 五、材料分析题（共9分） 18. 材料：愉快的课余生活即将开启。五（1）班甲乙丙丁四位同学就如何安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。 （1）听了同学们的讨论，你肯定也有自己的想法。如何合理地规划课余生活，你有哪些好的建议？请分享给大家吧。（写两点） （2）课余生活中，我们的言谈举止要符合小学生的行为规范。在下列场所中，我们要注意些什么呢？请你为大家做一个温馨小提示。 去图书馆看书时：_________________________________________ 外出游玩时：_____________________________________________ （3）丰富的课余生活对我们的健康成长有着重要的意义。结合你的生活实际，你觉得课余生活会给我们带来哪些收获呢？（至少写出两点） 【答案】(1)①制定时间表:合理安排课余时间，制定一个时间表，确保学习、休息和娱乐的时间分配均衡。②培养兴趣爱好:利用课余时间发展自己的兴趣爱好。 (2)在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境；外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。 (3)①提升综合素质:通过参与各种课余活动，如体育、艺术、科技等，可以提升我们的动手能力、创造力和团队合作精神，促进全面发展。②缓解学习压力:课余生活为我们提供了放松和娱乐的机会，能够有效缓解学习带来的压力，保持身心健康，提高学习效率。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）你有哪些好的建议，可以从制定时间表、培养兴趣爱好等方面进行阐述。 （2）去图书馆看书时我们要注意些什么，可以从保持安静的角度进行阐述。 外出游玩时我们要注意些什么，可以从注意环境卫生的角度进行阐述。     （3）你觉得课余生活会给我们带来哪些收获，可以从提升综合素质、缓解学习压力的角度进行阐述。 19. 情景探究 新学期准备重新排座位，老师让班委会去这征求同学们的意见，班委会汇总过了以下几种意见： 1.按照身高排座位 2.按照视力排座位 3.按照学习成绩排座位 4.按照抽签方式排座位 5.按照到校时间排座位 〖活动问题〗 （1）你认为哪几种意见合理？ （2）如果班级通过的排座位方法和你的主张不一样，你会怎么做？ 【答案】（1）按照身高和按照视力排座是较为合理的。 （2）方法要凸现民主性，公平性。例如投票表决，每人一票，只能选一种排座方法等。 【解析】 【详解】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生的辨析能力，学生从按照身高和按照视力排座等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出有意见但是会遵守即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $