15.1 电能与电功 课件-2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

该初中物理课件围绕“电能与电功”核心知识，系统呈现电功定义、公式（W=UIt等）、单位（J与kW·h换算）及电能表测量方法。以生活用电实例（照明、取暖等）导入，从电能消耗现象到电功概念建立，再到公式推导与测量应用，构建“现象-规律-工具”的学习支架。 亮点在于强化能量观念（通过实例明确电功是电能转化的量度）与科学推理（推导电功公式变式），结合电能表转盘转数计算例题及家庭用电实践作业，培养应用能力。学生可深化物理观念，教师可借助丰富练习与生活联系提升教学效果。

沪粤版版本物理学科九年级上册15单元1课 育萃中学 盛岳 15.1 电能与电功 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 用电也就是消耗电能。 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 3 电 功 光能和内 内 机械 化学 （a）用电照明时，电能转化为      能 （b）用电取暖时，电能转化为      能 （c）无人机运行时，电能转化为      能 （d）给电动汽车充电时，电能转化为      能 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 用电器就消耗了多少电能 电功 电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程 电流做了多少功 就有多少电能转化成其他形式的能 电功 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 电流通过白炽灯做功100J 电流做功100J=消耗电能100J 100J电能 100J内能、光能 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 （1）定义： 物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了电功。 （2）符号： W （4）单位： 国际单位：焦（耳），符号是J； 生活中常用千瓦时（俗称“度”）表示电功，符号是kW·h。 （5）1千瓦时数值上等于功率为1千瓦用电器正常工作1小时消耗的 电能。 W=Pt=1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J （3）公式： W =UIt 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 电功与哪些因素有关 电功与电压、电流以及通电时间有关 ____越大，____越大，_______越长，电流做的功越多. 电压 电流 通电时间 计算公式：W=UIt W= W=I2Rt W=Pt U2t R 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 随堂练习1 关于电功，下列说法不正确的是（ ） A. 电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能 B. 电流做功的过程就是消耗电能的过程 C. 电能和电功的单位都是J D. 电流通过电灯做功时，电能只转化为光能 D 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？ 解：由电功的公式得 W=UIt =220V× 0.35A× 1800s =1.386×105J。 答：通电30min，电烙铁消耗了1.386×105J的电能。 随堂练习2 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 电能表（俗称电度表）：用来测量电功的大小，即记录电路消耗电能多少的仪表。 本课结束 本课结束 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 二、用电能表测量电功 （1）电能表： 测量电功或者说记录电路中消耗电能的仪表。也叫电度表。 （2）认识电能表： 该表基本电流为10A， 短时间内通过的电流允许大些， 额定最大电流为20A。 该表应在220 V、 50 Hz的交流电路中工作。 用电器每消耗1 kW·h的电能，电能表上的转盘转过1250圈。 上方的数字以千瓦时 ( kW·h ) 为单位显示所消耗的电能。 读数时要注意， 数字栏中最右边的一位是小数位。 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 （3）用电能表测量电功： 长时间测量： 上月底的示数 本月底的示数 示数为：W1=3542.3kW·h 示数为：W2=3754.8kW·h 本月消耗的电能 W=W2-W1=3754.8kW·h-3542.3kW·h =212.5kW·h 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 （3）用电能表测量电功： 短时间测量： 注意 1.两个计算式中，电功的单位均为千瓦时； 2.n表示在一段时间转盘转动的圈数；N表示电能表上标的每消耗1千瓦时电能表转盘转动的圈数。 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 “1600imp/kw·h”表明接在电能表上的用电器每消耗1千瓦时的电能，电子式表的脉冲（指示灯）闪烁1600次。 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 星期天，小明在家帮妈妈煮饭，他发现当家中只有电饭锅工作时，4min内电能表的转盘转动了55r，同时他还注意到电能表标有“1200 r/(kW·h)”请算一算，在这段时间里电饭锅消耗的电能是多少？ 用电能表短时间测量电功 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 随堂练习3 （教材P89图片改编）图甲、乙分别是某家庭5月初和6月初电能表的示数，则下列说法正确的是（ ） A. 电能表是计量电功率的仪表 B. 该家庭这一个月内总共用电2000 kW·h C. 该电能表工作时电流可以达到50 A D. 该电能表转盘每转过600转，电路消耗电能0.5 kW·h D 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 (河北中考) 小明一家外出旅游，出门时电能表示数为 ，回来时为 ，这期间消耗了______度电。这些电能可使标有“220 V 25 W”的灯泡正常工作______h。 3 120 随堂练习4 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 小明在家中做了如下实验，他关闭了家中其他用电器，让某一用电器单独工作，他观察到电能表的转盘3分钟转过180圈，则该用电器消耗的电能为_______kW·h；他又将一个小用电器单独接在此电能表上工作一段时间，若小用电器消耗的电能为7.2×105J，那么此电度表转盘应转过____________圈。 0.06 600 随堂练习5 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 自我评价与作业 1.试说明火力发电厂、水力发电站、核电站分别是将什么能转化为电能。 2.某家庭8月底和9月底电能表计数器显示的数字如图所示，这个家庭9月份用了多少电？ 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 3.1KW.h的电能可供“220V  25W”的节能灯正常工作多长时间？ 4.选择某周一早晨7时，抄录你家的电能表的示数；到下周一的早晨7时，再抄录该电能表的示数。看看你家一周用了多少电。估算你家一个月要消耗多少电能，需要付多少电费。 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！ 第一阶段 第八章 运动和力 考纲导读 知识结构 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 Lavf56.18.101 Lavf56.18.101 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf56.18.101 $