精品解析：2025-2026学年山西省晋城市城区统编版三年级上册期中考试道德与法治试卷

2025－2026学年度第一学期期中教学评估 三年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、精心挑选园（每小题2分，共20分） 1. 下列行为中，（ ）是不需要学习、天生就会的。 A. B. C. 2. 唐代诗人岑参在诗中写道：“一驿过一驿，驿骑如流星。平明发咸阳，暮及陇山头。”诗里提到的通信方式是（ ）。 A. 飞鸽传信 B. 邮驿传信 C. 烽火传军情 3. 根据我国著名地质学家（ ）的地质学理论，我国相继发现了大庆、胜利等油田，彻底推翻了“中国贫油”的论点。 A. 王建宇 B. 邓稼先 C. 李四光 4. 关于学习，下列说法不正确的是（ ）。 A. 学习只能在学校里进行 B. 多和同学讨论是好的学习方法 C. 制订学习计划可以帮助我们学得更好 5. 作为小学生，下面（ ）是“爱科学”的表现。 A. 看科幻电影和科普书籍 B. 偷偷把家里的电器拆开玩 C. 只学好数学就行了，科学不重要 6. 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。下列不能帮助我们战胜“拦路虎”的是（ ）。 A. 查资料或者请教别人 B. 多坚持、多想办法 C. 放弃难，只学习简单的 7. 下面属于良好的学习习惯的是（ ）。 A. 一边写作业一边看电视 B. 做完作业认真检查 C. 考试时偷看别人的答案 8. 田田体验了动手操作的项目，下列做法中恰当的是（ ）。 A. 觉得太浪费时间，就不做了 B. 担心自己做不好，就躲在一边看 C. 遇到不会的地方，向老师请教 9. 科学家身上最值得我们学习的品质是（ ）。 A. 他们很有钱 B. 他们不怕失败、不断探索的精神 C. 他们从来不会犯错误 10. “爱科学”小组探究科技对提升国力的作用，下列相关表述不符合的是（ ）。 A. 科技提升了我国的国防实力，我国造船技术和舰载机技术发展很快，已拥有3艘航空母舰 B. 科技进步促进了我国经济的发展，截至2023年，我国载人航天工程中的航天育种一项就带来3600亿元以上经济效益 C. 科技发展推动我国农业现代化，降低了粮食产量 二、对错分辨角（每小题2分，共20分） 11. 战胜困难是一件特别让人开心的事情。（ ） 12. 提问题还需要动脑筋，我们可以不那么累，听别人提问就好了。（ ） 13. 科技发展改变了我们思想和观念。（ ） 14. 学习是自己的事情，自己提高学习成绩的方法不能跟别人分享。（ ） 15. 我们是小学生，还有很多时间来学习，所以不用着急努力。（ ） 16. 从事科学研究是科学家的工作，与我们普通人无关。（ ） 17. 青蒿素是我国中医药献给世界的一份礼物。（ ） 18. 科技活动中可以增长见识，但不能提升科学素养。（ ） 19. 科学技术只能用来制造玩具和游戏，对我们的生活没什么太大帮助。（ ） 20. 我们可以通过亲手做小实验、仔细观察大自然来学习科学。（ ） 三、我会连线（10分） 21. 请把学习的途径和增长的本领连起来。 与同学交往 养成良好的劳动习惯 在野外玩耍时 铭记历史，传承抗战精神 参观科技馆 懂得人与人之间应该友好相待 参加班级劳动 认识许多植物和昆虫 观看抗战胜利80周年阅兵 增长不少科学知识 四、对答如流（15分） 22. 科学家培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。”星期六，我们怎样在最短时间内完成擦地、用洗衣机洗衣服、听音乐、写作业这几件事？ 23. 你知道哪些我国老一辈科学家为建设祖国无私奉献的故事？请和大家分享一下吧！ 24. 在生活中做个小小科学家，我们可以用科学知识解决生活中的哪些问题？（至少写出2个） 五、情景对对碰（20分） 25. 小红上三年级后，妈妈发现她学习有点吃力：每天回家写作业，她总是一会儿找橡皮，一会儿玩铅笔，作业好久都写不完；老师让背诵的古诗，她读了好几遍还是记不住，急得快哭了。 （1）小红在学习中遇到了哪两个问题？ （2）如果你是小红的好朋友，你会怎么帮她记住古诗呢？请说一个好方法。 （3）怎样做能让小红写作业更快？请给她提一个小建议。 26. 课堂上，老师讲了屠呦呦研究青蒿素时，反复试验才找到有效的提取方法；还讲了钱三强在学习中，敢于对不懂的知识提出疑问。课后小组做“区分真假花瓣”实验，娅娅试了两次没成功，就说“太难了，不做了”；萱萱却像屠呦呦一样多试了几次，还像钱三强一样，对实验步骤里“看颜色辨真假”的说法提出疑问，最后用“摸质感”的新方法成功区分。 （1）娅娅和萱萱的做法中，谁更像屠呦呦和钱三强？为什么？ （2）萱萱多做实验、敢提疑问，分别体现了科学家的什么精神？ （3）你以后在学习中遇到难题，会怎么学习两位科学家的精神？ 六、材料分析题（15分） 27. 2025年9月3日，北京天安门广场举行抗战胜利80周年纪念活动，阅兵仪式上展示了很多厉害的武器。这些武器有两个特别的地方：第一，全部都是国产的；第二，不少武器是第一次公开展示。其中，还有能在陆地、海上、空中使用的核导弹，以及无人战斗机。 在我们生活中，科技也很有用。比如：用智能手机能和远方的亲人视频通话；用手机付款不用带现金。 （1）阅兵仪式上展示的武器，有哪两个特别的地方？ （2）材料里提到生活中的科技给我们带来了便利，请你再写出两个。 （3）阅兵中展示的核导弹能在哪些地方使用？ （4）看完阅兵里的科技武器、想到生活中的科技便利后，你长大后想发明或改进一种什么科技产品？它能帮大家解决什么问题呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期中教学评估 三年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、精心挑选园（每小题2分，共20分） 1. 下列行为中，（ ）是不需要学习、天生就会的。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A，不正确，跳舞时需要后天学习的。 选项B，不正确，读书是需要后天学习。 选项C，正确。 故选：C 2. 唐代诗人岑参在诗中写道：“一驿过一驿，驿骑如流星。平明发咸阳，暮及陇山头。”诗里提到的通信方式是（ ）。 A. 飞鸽传信 B. 邮驿传信 C. 烽火传军情 【答案】B 【解析】 【详解】选项A飞鸽传信，不正确，是用鸽子传递信息，但诗中没有提到鸟类，与内容不符。 选项B邮驿传信，正确。 选项C烽火传军情，不正确，是通过点燃烽火传递军情，但诗里描述的是骑马行进，而非烟火信号。 故选：B 3. 根据我国著名地质学家（ ）的地质学理论，我国相继发现了大庆、胜利等油田，彻底推翻了“中国贫油”的论点。 A. 王建宇 B. 邓稼先 C. 李四光 【答案】C 【解析】 【详解】选项A王建宇，不正确，不是地质学家，与石油勘探无关。 选项B邓稼先，不正确，是著名的核物理学家（“两弹元勋”），主要贡献在核武器领域，与地质学无关。 选项C李四光，正确。 故选：C 4. 关于学习，下列说法不正确的是（ ）。 A. 学习只能在学校里进行 B. 多和同学讨论是好的学习方法 C. 制订学习计划可以帮助我们学得更好 【答案】A 【解析】 【详解】选项A只能在学校里进行，不正确，学习不仅仅发生在学校，还可以在家庭、社区、图书馆、网络等地方进行。例如，通过阅读书籍、参加实践活动或与家人交流，都能学到知识。学习是终身的，无处不在。符合题意。 选项B多和同学讨论是好的学习方法，正确，不符合题意。 选项C制订学习计划可以帮助我们学得更好，正确，不符合题意。 故选：A 5. 作为小学生，下面（ ）是“爱科学”的表现。 A. 看科幻电影和科普书籍 B. 偷偷把家里电器拆开玩 C. 只学好数学就行了，科学不重要 【答案】A 【解析】 【详解】选项A看科幻电影和科普书籍，正确。 选项B偷偷把家里的电器拆开玩，不正确，这不是“爱科学”的表现。未经允许拆电器可能带来安全隐患（如触电或损坏物品），也不尊重他人财产。 选项C只学好数学就行了，科学不重要，不正确，这直接否定了科学的价值，与“爱科学”的精神相违背。科学是重要的学科，能帮助我们认识世界。 故选：A 6. 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。下列不能帮助我们战胜“拦路虎”的是（ ）。 A. 查资料或者请教别人 B. 多坚持、多想办法 C. 放弃难的，只学习简单的 【答案】C 【解析】 【详解】选项A查资料或者请教别人，能够帮助我们战胜“拦路虎”，不符合题意。 选项B多坚持、多想办法，能够帮助我们战胜“拦路虎”，不符合题意。 选项C放弃难的，只学习简单的，不正确，不能够帮助我们战胜“拦路虎”，符合题意。 故选：C 7. 下面属于良好的学习习惯的是（ ）。 A. 一边写作业一边看电视 B. 做完作业认真检查 C. 考试时偷看别人的答案 【答案】B 【解析】 【详解】选项A一边写作业一边看电视，不正确，这是不专心的表现。 选项B做完作业认真检查，正确，好的学习习惯。 选项C考试时偷看别人的答案，不正确，不诚实，不好的习惯。 故选：B 8. 田田体验了动手操作的项目，下列做法中恰当的是（ ）。 A. 觉得太浪费时间，就不做了 B. 担心自己做不好，就躲在一边看 C. 遇到不会的地方，向老师请教 【答案】C 【解析】 【详解】选项A觉得太浪费时间，就不做了，不正确，表现出了逃避或放弃的态度，不利于培养动手能力与学习热情。 选项B担心自己做不好，就躲在一边看，不正确，表现出了逃避或放弃的态度，不利于培养动手能力与学习热情。 选项C遇到不会的地方，向老师请教，正确。 故选：C 9. 科学家身上最值得我们学习的品质是（ ）。 A. 他们很有钱 B. 他们不怕失败、不断探索的精神 C. 他们从来不会犯错误 【答案】B 【解析】 【详解】选项A他们很有钱，不正确，科学家不一定有钱，财富不是他们的核心品质，学习科学家不应该只关注物质方面。 选项B他们不怕失败、不断探索的精神，正确。 选项C他们从来不会犯错误，不正确，科学家也会犯错误，但他们能从错误中吸取教训，继续努力。认为科学家“从来不会犯错误”是不真实的，也不利于我们学会从失败中成长。 故选：B 10. “爱科学”小组探究科技对提升国力的作用，下列相关表述不符合的是（ ）。 A. 科技提升了我国的国防实力，我国造船技术和舰载机技术发展很快，已拥有3艘航空母舰 B. 科技进步促进了我国经济的发展，截至2023年，我国载人航天工程中的航天育种一项就带来3600亿元以上经济效益 C. 科技发展推动我国农业现代化，降低了粮食产量 【答案】C 【解析】 【详解】选项A科技提升了我国的国防实力，我国造船技术和舰载机技术发展很快，已拥有3艘航空母舰，正确，不符合题意。 选项B科技进步促进了我国经济的发展，截至2023年，我国载人航天工程中的航天育种一项就带来3600亿元以上经济效益，正确，不符合题意。 选项C科技发展推动我国农业现代化，降低了粮食产量，不正确，科技推动农业现代化应提高产量，而非降低。符合题意。 故选：C 二、对错分辨角（每小题2分，共20分） 11. 战胜困难是一件特别让人开心的事情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当我们在学习过程中遇到困难时，坚持的心态有助于我们战胜困难，渡过难关，而战胜困难更快乐。故题干正确。 12. 提问题还需要动脑筋，我们可以不那么累，听别人提问就好了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】提问题是我们学习的重要方式，它能帮助我们动脑筋思考、培养独立思考和探索能力。如果只听别人提问，自己不动脑，就会变得被动和懒惰，不利于个人成长和学习进步。故表述错误。 13. 科技发展改变了我们的思想和观念。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科技发展（如互联网、人工智能）让我们接触到更多新知识、新文化，帮助人们开阔视野。科技便利了生活（如手机支付、在线教育），让我们更重视效率、环保和创新。故表述正确。 14. 学习是自己的事情，自己提高学习成绩的方法不能跟别人分享。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。学习虽然是个人的事情，但分享提高学习成绩的方法可以促进同学之间的交流与共同进步，在分享过程中自己也能加深对方法的理解，还能收获他人的学习经验，实现双赢，所以不分享观点是不对的。故题干错误。 15. 我们是小学生，还有很多时间来学习，所以不用着急努力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能有收获，才可以快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。所以虽然时间还有很多，但是我们也不能浪费时间。故题干错误。 16. 从事科学研究是科学家工作，与我们普通人无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学研究虽然主要由科学家进行，但与普通人息息相关。普通人可以学习科学知识、参与科普活动（如环保、健康实践等），并享受科学带来的便利（如医疗、技术）。故表述错误。 17. 青蒿素是我国中医药献给世界的一份礼物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】青蒿素是由中国科学家屠呦呦团队从传统中医药中发现的抗疟疾药物，它拯救了全球数百万人的生命，并获得了诺贝尔生理学或医学奖。这体现了中医药对世界的重大贡献，是我国优秀传统文化的体现，也展示了中国在科学领域的成就。故表述正确。 18. 在科技活动中可以增长见识，但不能提升科学素养。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，在科技活动中不但可以增长见识，还可以提升科学素养。故题干错误。 19. 科学技术只能用来制造玩具和游戏，对我们的生活没什么太大帮助。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学技术不仅用于制造玩具和游戏，还广泛应用于我们的生活，比如医疗技术帮助治病、交通工具方便出行、通讯技术让我们随时联系等，科学技术对我们的生活有很大帮助。故表述错误。 20. 我们可以通过亲手做小实验、仔细观察大自然来学习科学。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通过亲手做小实验和仔细观察大自然，我们可以亲身体验科学现象，培养动手能力和观察力，这是学习科学的重要方法。故表述正确。 三、我会连线（10分） 21. 请把学习的途径和增长的本领连起来。 与同学交往 养成良好的劳动习惯 在野外玩耍时 铭记历史，传承抗战精神 参观科技馆 懂得人与人之间应该友好相待 参加班级劳动 认识许多植物和昆虫 观看抗战胜利80周年阅兵 增长不少科学知识 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 与同学交往，让我们懂得人与人之间应该友好相待； 在野外玩耍时，可以认识许多植物和昆虫； 参观科技馆，会增长不少科学知识； 参加班级劳动，让我们养成良好的劳动习惯； 观看抗战胜利80周年阅兵，让我们铭记历史，传承抗战精神 四、对答如流（15分） 22. 科学家培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。”星期六，我们怎样在最短的时间内完成擦地、用洗衣机洗衣服、听音乐、写作业这几件事？ 【答案】先完成作业，然后用洗衣机洗衣服，在洗衣机洗衣服的同时边听音乐边擦地。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出合理安排时间的做法即可。 23. 你知道哪些我国老一辈科学家为建设祖国无私奉献的故事？请和大家分享一下吧！ 【答案】（1）中华人民共和国成立初期，航空航天事业正处于起步阶段，在美国已工作的钱学森放弃了国外优越的科研条件与生活待遇，几经波折，回到祖国，为我国的航空航天事业作出了杰出贡献。 （2）在美国结束学业后，邓稼先毅然回到祖国怀抱。当时，中华人民共和国刚刚成立，国家仍面临着外国核导弹的威胁。邓稼先和同事研制出了我们自己的核武器。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我国老一辈科学家为建设祖国无私奉献的故事，可以写出中华人民共和国成立初期，从美国回国的钱学森、邓稼先等科学家的故事。 24. 在生活中做个小小科学家，我们可以用科学知识解决生活中的哪些问题？（至少写出2个） 【答案】（1）用醋清洗烧水壶里的水垢。（2）炒菜时，不慎油锅起火，要用锅盖压灭油锅里的火，不能用水浇。（3）用干净的湿毛巾把衣服擦一遍，可以去除静电。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们可以用科学知识解决生活中的哪些问题，可以从醋清徐水垢、油起火锅盖灭火、湿毛巾去静电等方面进行阐述。 五、情景对对碰（20分） 25. 小红上三年级后，妈妈发现她学习有点吃力：每天回家写作业，她总是一会儿找橡皮，一会儿玩铅笔，作业好久都写不完；老师让背诵的古诗，她读了好几遍还是记不住，急得快哭了。 （1）小红在学习中遇到了哪两个问题？ （2）如果你是小红的好朋友，你会怎么帮她记住古诗呢？请说一个好方法。 （3）怎样做能让小红写作业更快？请给她提一个小建议。 【答案】（1）问题1：写作业拖拖拉拉、不专心（找橡皮、玩铅笔）；问题2：背古诗记不住。 （2）示例：把古诗编成口诀，或想着诗句画面背。 （3）示例1：写作业前把橡皮、铅笔放在手边；示例2：专心写20分钟再休息。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）小红在学习中遇到的问题是什么，可以才注意力不集中和记忆方法不当的角度进行阐述。 （2）如果你是小红的好朋友，你会怎么帮她记住古诗，可以从分段记忆的角度进行阐述。 （3）怎样做能让小红写作业更快，可以从提前准备好文具、做好规划等方面进行阐述。 26. 课堂上，老师讲了屠呦呦研究青蒿素时，反复试验才找到有效的提取方法；还讲了钱三强在学习中，敢于对不懂的知识提出疑问。课后小组做“区分真假花瓣”实验，娅娅试了两次没成功，就说“太难了，不做了”；萱萱却像屠呦呦一样多试了几次，还像钱三强一样，对实验步骤里“看颜色辨真假”的说法提出疑问，最后用“摸质感”的新方法成功区分。 （1）娅娅和萱萱的做法中，谁更像屠呦呦和钱三强？为什么？ （2）萱萱多做实验、敢提疑问，分别体现了科学家的什么精神？ （3）你以后在学习中遇到难题，会怎么学习两位科学家的精神？ 【答案】（1）萱萱更像。因为萱萱像屠呦呦一样不放弃、反复尝试，还像钱三强一样敢于质疑，而娅娅遇到困难就放弃了。 （2）多做实验体现了屠呦呦“坚持不懈”的精神；敢提疑问体现了钱三强“敢于质疑”的精神。 （3）我会像屠呦呦一样反复尝试，不轻易放弃；像钱三强一样敢于提问，不懂就问。例如，遇到不会的题，我会多试几种方法，或主动向老师、同学请教，直到弄明白。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）萱萱的做法更像屠呦呦和钱三强，理由可以从萱萱像屠呦呦一样多试了几次实验，不轻易放弃；还像钱三强一样，对实验步骤提出疑问，并找到新方法。而娅娅试了两次就放弃，没有坚持和质疑的精神的角度进行阐述。 （2）萱萱多做实验、敢提疑问，分别体现了科学家的什么精神，可以从坚持不懈、勇于探索的角度进行阐述。 （3）你以后在学习中遇到难题，会怎么学习两位科学家的精神，可以从培养坚持和质疑的习惯的角度进行阐述。 六、材料分析题（15分） 27. 2025年9月3日，北京天安门广场举行抗战胜利80周年纪念活动，阅兵仪式上展示了很多厉害的武器。这些武器有两个特别的地方：第一，全部都是国产的；第二，不少武器是第一次公开展示。其中，还有能在陆地、海上、空中使用的核导弹，以及无人战斗机。 在我们的生活中，科技也很有用。比如：用智能手机能和远方的亲人视频通话；用手机付款不用带现金。 （1）阅兵仪式上展示的武器，有哪两个特别的地方？ （2）材料里提到生活中的科技给我们带来了便利，请你再写出两个。 （3）阅兵中展示的核导弹能在哪些地方使用？ （4）看完阅兵里的科技武器、想到生活中的科技便利后，你长大后想发明或改进一种什么科技产品？它能帮大家解决什么问题呢？ 【答案】（1）第一，全部都是国产的；第二，不少武器是第一次公开展示。 （2）示例：冰箱能让食物保存更长时间；导航让人们的出行更加方便。 （3）能在陆地、海上、空中使用。 （4）示例1：我想发明“自动整理书包机器人”，它能帮同学们快速整理书本、文具，让早上上学不用慌慌张张找东西。 示例2：我想改进雨伞，让雨伞能自动烘干，下雨天用完后收起来，不会弄湿书包和衣服。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）阅兵仪式上展示的武器，有哪两个特别的地方，可以从国产、第一次展示等方面进行阐述。 （2）生活中的科技给我们带来的便利，可以从冰箱延长食物保质期、导航方便出行等方面进行阐述。 （3）阅兵中展示的核导弹能在海陆空都可以使用。 （4）你长大后想发明或改进一种什么科技产品，可以根据自身想法进行阐述，如改进雨伞，赋予自动烘干功能功能，解决弄湿衣物的问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $