《我愿意是急流》同步闯关练习卷 2025—2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《我愿意是急流》同步闯关练习卷 2025—2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、基础积累闯关（30分） 1. 字词书写与选择（12分） （1）下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（3分） A. 急流 荒林 废墟 攀援 B. 苍桑 草屋 洪涛 陪伴 C. 崎岖 枯滕 蜥蜴 慰藉 D. 暴燥 港湾 珊瑚 覆盖 （2）下列句子中无错别字的一项是（ ）（3分） A. 我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过。 B. 我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战。 C. 我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧。 D. 我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击。 （3）根据拼音写汉字或给汉字注音（6分） 崎岖（________） 攀援（________） 慰藉（________） 废xū（________） 懊sàng（________） 峻qiào（________） 2. 重点词语解释（10分） 解释下列词语在诗中的含义： 1.崎岖：________________________ 2.攀援：________________________ 3.峻峭：________________________ 4.懊丧：________________________ 5.慰藉：________________________ 3. 文学常识填空（8分） 6.《我愿意是急流》的作者是________，他是________（国家）伟大的诗人、小说家，代表作有诗剧《________》、长篇小说《________》等。 7.这首诗创作于________世纪中期，是一首________诗，通过一系列意象的对比，表达了诗人对________的真挚情感。 8.诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗等，《我愿意是急流》属于________诗，其语言凝练，情感浓烈，富有________性。 二、阅读理解闯关（40分） 1. 诗句赏析（16分） （1）“我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过；只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。”这节诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ （2）“我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击；只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里愉快地缓缓闪现。”这里“草屋”和“火焰”的对比有什么作用？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 2. 内容理解（24分） （1）诗中诗人用哪些意象来比喻自己？这些意象有什么共同特点？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ （2）诗人笔下的“爱人”被比喻成哪些意象？这些意象与诗人自身的意象有什么关系？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ （3）这首诗的结构有什么特点？这种结构对表达情感有什么好处？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 三、拓展探究闯关（30分） 1. 情感与主题探究（15分） 结合全诗内容，分析诗人在诗中表达的爱情观是怎样的？这种爱情观在当代有何价值？（15分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 2. 语言运用（15分） 以“我愿意是________”为开头，模仿《我愿意是急流》的句式和意象特点，写一节小诗（不少于4句）。 ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累闯关 1.（1）A（B项“苍桑”应为“沧桑”；C项“枯滕”应为“枯藤”；D项“暴燥”应为“暴躁”） （2）D（A项无错误；B项无错误；C项无错误） （3）qí qū pān yuán wèi jiè 墟 丧 峭 2. 崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。 攀援：指抓住或依附他物而移动、延伸。 峻峭：形容山高而陡。 懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。 慰藉：安慰。 3.（1）裴多菲 匈牙利 自由与爱情 使徒 （2）19 爱情 爱人 （3）抒情 象征 二、阅读理解闯关 1.（1）运用了比喻的表现手法，将自己比作“急流”，将爱人比作“小鱼”。表达了诗人愿意为爱人付出，哪怕历经坎坷，只要爱人能在自己的呵护下快乐生活，就心满意足的真挚、无私的爱。 （2）“草屋”简陋、饱受风雨打击，象征着诗人愿意承受艰难困苦；“火焰”温暖、明亮，象征着爱人的美好与温暖。两者对比，突出了诗人为了爱人甘愿奉献、勇于担当的精神，更能体现爱情的珍贵与伟大。 2.（1）诗人用“急流”“荒林”“废墟”“草屋”“云朵”“破旗”等意象比喻自己。共同特点：这些意象多是平凡、朴素甚至带有艰辛、坎坷意味的，体现了诗人愿意为爱人默默奉献、承受苦难的精神。 （2）“爱人”被比喻成“小鱼”“小鸟”“常春藤”“火焰”“夕阳”等意象。关系：这些意象美好、灵动、充满生机，与诗人自身平凡、艰辛的意象形成对比，诗人以自身的“苦”衬托爱人的“甜”，展现了对爱人的珍视与无私的爱。 （3）结构特点：采用反复咏叹的结构，每节都以“我愿意是……”开头，后紧跟“只要我的爱人是……”的句式。好处：这种结构使诗歌节奏鲜明，情感表达层层递进，强化了诗人甘愿奉献、执着爱人的情感，让诗歌的感染力更强。 三、拓展探究闯关 1. 爱情观：诗人表达的是一种无私奉献、勇于担当、甘愿为爱人承受苦难的爱情观。诗人愿意化身平凡甚至艰苦的事物，只为给爱人提供温暖、快乐与庇护，体现了爱情中不计回报的付出与坚守。当代价值：这种爱情观提醒人们在爱情中要多为对方着想，摒弃自私与功利，注重情感的真挚与付出，有助于建立平等、互爱、稳固的爱情关系，让爱情更具温度与深度。 2. 示例：我愿意是大树，在茫茫的旷野上，顶着烈日狂风默默守望；只要我的爱人是一只百灵，在我的枝桠间欢快地放声歌唱。 学科网（北京）股份有限公司 $