内容正文:
油田实验2025-2026学年度第一学期高一年级物理第二次阶段性考试
(满分100分,考试时间40分钟)
出卷人:唐清培审卷人:刘连河、闫兵兵
一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1.关于静摩擦力的说法,下列正确的是
A.静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反;
B.静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反;
C.静摩擦力的大小可以用公式f=F~直接计算;
D.正压力越大,静摩擦力越大。
2.下列关于重心的说法正确的是
A重心是物体的各部分所受重力的等效的作用点。
B形状规则的物体的重心必与其几何中心重合。
C重心是物体上最重的一点。
D直铁丝被弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上。
3.如图所示,小球放在两个夹角不同的光滑水平面之间,都处于静止状态,
图中a平面对小球有弹力作用的是
A
4.下列说法中正确的是
A有弹力必定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力。
B轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上。
C摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。
D摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用
5.关于牛顿第一定律,下面说法中正确的是
A.牛顿第一定律反映了物体受外力作用时物体的运动规律.
B.牛顿第一定律就是惯性.
C.不受外力作用时,物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性.
D.运动的物体状态发生变化时,物体可能不受到外力的作用.
6.共点的五个力平衡,则下列说法中不正确的是
A.其中四个力的合力与第五个力等大反向
B.其中三个力的合力与其余的两个力的合力等大反向
C.五个力的合力为零
D.撤去其中的三个力,物体一定不平衡
7.一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始,物块受到一方向不变的
”水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以表
示物体的加速度大小,F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间关系
的图象是
1
B
D
8.两刚性球a和b的质量分别为m,和m.、直径分别为d。和d,(d>d。)。将
a、b球依次放入一竖直放置的平底圆筒内,如图所示。设a、b两球静止时
对圆筒侧面的压力大小分别为N,和N2,筒底所受的压力大小为F。已知重力
加速度大小为g。若所有接触都是光滑的,则:
A.F=(ma十mb)g
N,N2
B.F=(m。十m,)g
N,≠N2
C.mg〈F〈((m。十mb)g
N,=N2
D.mag<F〈(m。+mb)g
N≠N2
二、多选题(本题共4小题,每题5分,共20分,每题有多项符合题目要求。全部选对
的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
9.下述各力中根据力的性质命名的
A.重力
B.压力
C.摩擦力
D.阻力
10.关于重力的说法正确的是
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.只有静止的物体才受到重力
C.同一物体在地球无论向上或向下运动都受重力
D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。
11.如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S,和S相
连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O。整个系统处于静止状态。现将
0
4uuL
细线剪断。将物块a、b的加速度的大小分别记为a,a2.弹簧S,和S2相对
a
于原长的伸长分别记为△1,和△1,重力加速度大小为g。在剪断的瞬间
A.a1-3g,a2=0
B.a1-0,a-0
☐
C.△12△12
D.△1=△12
c
12、如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是
A物体受到与运动方向相同的摩擦力作用
B传送的速度越大,物体受到的摩擦力越大
C物体所受的摩擦力与传送的速度无关
D若匀速向下传送货物,物体所受的摩擦力沿皮带向下
三、填空题(每空3分,共18分)
13.“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,
O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F与F两力中,方向一定沿A0方向的是
(2)下列是某同学在做该实验的一些看法,其中正确的是
(填相应的字母)
A.拉橡皮筋的绳线要细长,实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面
平行
B.拉橡皮筋结点到某·位置0时,拉力要适当大些,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.拉橡皮筋结点到某一位置0时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大
小
D.实验中,橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平
分线在同一直线上
E.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最
大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小
和方向,把橡皮筋另一端拉到0点
%
14.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车
及车中的砝码质量用M表示,沙桶质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带
由打点计时器打出的点计算出:
小车纸带
打点计时器
撑轮、
砂
长术板
图甲
1,93em
3.53cm
图乙
(1)保持小车受力不变,测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度。某次实验中
打出如图乙所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a=
m/s2。
(2)一组同学在先保持沙桶质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是
A.平衡摩擦力时,应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mg/M求出
(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,亮亮
和丁丁二位同学得到的a一F关系分别如下图丙、丁所a
示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。
其原因分别是:
丙图:
丁图:
四、计算题(共22分,写出必要的文字说明和解答过程,只有答案不给分)
15.(12分)如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=12N和F2=6N
的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2,求:
(1)此时物体所受的摩擦力多大?
(2)若将F,撤去后,物体受的摩擦力多大?
(3)若将F2撤去后,物体受的摩擦力多大?
F2
16.(10分)如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为0=37°的固定斜面上,对物
体施以平行于斜面向上的拉力F,当作用时间为t=1s时撤去拉力,物体运动的部分v
一t图象如图乙所示,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)拉力F的大小;
(m·s)
(2)物体与斜面间的动摩擦因数,
20
10
0
甲