2.2.1 无脊椎动物（第1课时）课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦动物类群，以“想一想，议一议”导入，系统讲解无脊椎动物主要类群，从刺胞动物到节肢动物按结构从简单到复杂递进，以代表动物为支架，结合形态功能、比较表格及课堂练习构建知识体系。 其亮点在于融入生命观念（结构与功能观，如刺细胞作用）、科学思维（比较归纳，如蛔虫与蚯蚓差异）、探究实践（观察思考，如蚯蚓运动实验），通过实例和表格总结特征，助学生系统掌握知识、培养素养，为教师提供探究式教学资源。

行业PPT模板http:///hangye/ 第二章动物的类群（150万种） 想一想，议一议 下列这些带“鱼”字的动物都是鱼吗？ 鲍鱼 鱿鱼 章鱼 鲎鱼：节肢动物 2 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 脊柱 一、动物的分类 脊椎骨 身体内___ ____________的动物，统称为脊椎动物。 有由脊椎骨组成的脊柱 扁形动物 线虫动物 刺胞动物 棘皮动物 环节动物 软体动物 节肢动物 体内 ________________的动物，统称为无脊椎动物 没有由脊椎构成的脊柱 一、动物的分类 动物 无脊椎动物 脊椎动物 刺胞动物 鱼类 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 软体动物 棘皮动物 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 分类依据： 体内有无由脊椎骨构成的脊柱 占已知动物总数的95% 一、动物的分类 无脊椎动物 无脊椎动物 第一节 无脊椎动物 无脊椎动物分别广泛，种类繁多。生活在各种各样的环境中，如海洋、河流、森林、草地、荒漠、苔原等。 01 PART ONE 刺胞动物 无脊椎动物的主要类群 1.刺胞动物 [代表动物:水螅] 淡水，附着 水蚤为食 生活方式 无脊椎动物的主要类群 1.刺胞动物 [代表动物:水螅] 水螅大多体长0.5~1厘米 体色几乎透明 111 形态 辐射对称 经过动物体的中央轴有多个切面能将身体分为两个相等的部分。 无脊椎动物的主要类群 1.刺胞动物 [代表动物:水螅] 111 结构 口 触手 消化腔 刺细胞 刺 丝 毒 液 无脊椎动物的主要类群——刺胞动物 111 捕食 口周围伸展着细长的触手用于探寻和捕获猎物。 体表(特别是触手上)有攻击和防御的利器--刺细胞，其中大多藏着刺丝和毒液，可以麻醉或杀死猎物。 无脊椎动物的主要类群——刺胞动物 111 消化 食物在消化腔内被消化，水螅有口无肛门，消化后的食物残渣仍从口排出。 消化腔 有口无肛门 水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。 无脊椎动物的主要类群——刺胞动物 111 其他 水母 海蜇 海葵 珊瑚虫 身体呈_______对称 体表有_______（攻击和防御） 有_____无_______ 刺细胞 口 肛门 辐射 无脊椎动物的主要类群——刺胞动物 刺胞动物的主要特征 辐射对称的体形有什么优势？ 无脊椎动物的主要类群——刺胞动物 在水中固着或漂浮生活的生物，食物和天敌可能来自各个方向，辐射对称便于_________________________。 它们从各个方向获取 食物或感知刺激 辐射对称的体形有什么劣势 无脊椎动物的主要类群——刺胞动物 无法区分前后、左右、背腹 02 PART TWO 扁形动物 无脊椎动物的主要类群 2.扁形动物 [代表动物:涡虫] 111 生活方式 环境：淡水 活动：自由运动 食性：杂食 无脊椎动物的主要类群 2.扁形动物 [代表动物:涡虫] 111 形态 大多体长1~1.5厘米， 背腹扁平。 身体呈两侧对称(也称左右对称)。 经过动物体的中央轴只有一个切面能将身体分为左右相等的两部分。 无脊椎动物的主要类群 2.扁形动物 [代表动物:涡虫] 111 结构 背面前端有两个可以感光的黑色眼点 腹面中间有口、咽、肠 无脊椎动物的主要类群——扁形动物 [代表动物:涡虫] 111 捕食和消化 口长在腹面，口内具有管状的咽，与肠相连。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。 吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。 (捕食) (消化) 特点 无脊椎动物的主要类群——扁形动物 111 其他 涡虫 少数自由生活 多数寄生 血吸虫 绦(tāo)虫 华枝睾吸虫 消化器官简单 生殖器官发达 扁形动物的主要特征 无脊椎动物的主要类群——扁形动物 身体呈_______对称 背腹_______ 有_____无_______ 扁平 口 肛门 两侧 无脊椎动物的主要类群——扁形动物 两侧对称的体形相对于辐射对称对于动物适应环境有什么优势?` 前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激，使身体定向运动。 腹部有肌肉，使运动更迅速。 这样的形体使运动更加准确迅速，有利于捕食和防御。 代表动物——水螅 03 PART THREE 线虫动物 小时候是否吃过宝塔糖或肠虫清？ 蛔虫病 无脊椎动物的主要类群 3.线虫动物 [代表动物:蛔虫] 111 生活方式 在人体的 里，依靠吸食 的食糜生活。 寄生 半消化 小肠 小肠 （消化液） 蛔虫 无脊椎动物的主要类群 3.线虫动物 [代表动物:蛔虫] 111 形态 身体细长，呈 形 。 圆柱 有口有肛门 两侧对称 观察思考：蛔虫有哪些特点适应寄生生活？ 1.体表有角质层 （抵抗消化液侵蚀保护） 肠 2.消化管的结构简单 （肠由一层细胞组成） 蛔虫横切图 角质层 3.生殖器官发达（生殖能力强） 无脊椎动物的主要类群——线虫动物 蛔虫 无脊椎动物的主要类群——线虫动物 111 其他种类 少数自由生活，如秀丽隐杆线虫 多数寄生 丝虫 钩虫 蛲(náo)虫 无脊椎动物的主要类群——线虫动物 线虫动物的主要特征 身体细长，呈_______形 体表有_______ 有_____有_______ 角质层 口 肛门 圆柱 代表动物——水螅 04 PART FOUR 环节动物 无脊椎动物的主要类群 4.环节动物 [代表动物:蚯蚓] 111 生活方式 潮湿疏松的土壤中 腐食性：腐烂的落叶等 无脊椎动物的主要类群 4.环节动物 [代表动物:蚯蚓] 111 形态 身体呈 ，由许多环形相似的 构成。 圆筒形 体节 身体分节对于运动有什么意义? 身体分节使运动更加灵活自如 体节 无脊椎动物的主要类群 4.环节动物 [代表动物:蚯蚓] 111 结构 后端 前端 3.背面颜色深：褐色。且隆起 1.有_____有_____ 4.腹面颜色浅，有______（粗糙，用于______________） 辅助运动 口 肛门 刚毛 口 肛门 环带 2.______(前or后）有环带（生殖） 前 无脊椎动物的主要类群 4.环节动物 [代表动物:蚯蚓] 111 结构 4.体壁有发达的_________， 与刚毛配合运动。 5.肠壁有发达的______， 肠可以蠕动。 6.体壁分泌________且密布____________， 利于气体交换 肌肉 肌肉 黏液 毛细血管 毛细血管 肌肉 第二章 动物的类群 蚯蚓运动时，一部分体节的刚毛固定在糙纸上，在体壁肌肉的作用下，其它体节被拉过来，完成运动。 蚯蚓的运动 111 运动 [代表动物:蚯蚓] 和 的配合完成运动。 肌肉 刚毛 41 第二章 动物的类群 思考：把蚯蚓分别放在糙纸和玻璃板上，观察它的运动情况怎样？ 在糙纸上运动比在玻璃板上运动快。 糙纸 玻璃板 粗糙 光滑 42 无脊椎动物的主要类群——环节动物 111 呼吸 湿润的体壁+毛细血管 毛细 血管 体壁 黏液 外 界 空 气 体 表 黏 液 氧气 体壁毛细血管 氧气 全 身 细 胞 氧气 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 呼吸的过程： 蚯蚓的呼吸器官：湿润的体壁 无脊椎动物的主要类群——环节动物 大雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么? 下雨后，雨水灌满土壤的空隙，使土壤中的空气减少，蚯蚓周围的氧气不足，因此必须爬到地面上才能进行呼吸。 无脊椎动物的主要类群——环节动物 111 其他种类 沙蚕 生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣(yóu)足，可用于爬行和游泳。 蛭 生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。 环节动物的主要特征 身体呈 形 由许多彼此相似的 组成， 靠 或 辅助运动。 圆筒 体节 刚毛 疣足 无脊椎动物的主要类群——环节动物 比较和分析：蛔虫和蚯蚓的外形很相似，但蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，那它们有哪些差异呢？ 蛔虫 蚯蚓 身体组成：蚯蚓的身体由体节构成，蛔虫没有 比较：蛔虫和蚯蚓 运动能力：蚯蚓的运动能力强，蛔虫的运动能力差 生活方式：蚯蚓是自由生活，蛔虫是寄生生活 05 PART FIVE 节肢动物 无脊椎动物的主要类群 5.节肢动物 [代表动物:蝗虫] 111 环境 陆地生活，啃食农作物 无脊椎动物的主要类群 5.节肢动物 [代表动物:蝗虫] 111 结构 身体分节 第二章 动物的类群 有一对触角 三个单眼 一对复眼 口器用于摄食。 1、头部 (触觉和嗅觉） (感光） （感觉和摄食） (视觉） 51 第二章 动物的类群 2、胸部：运动中心 三对足跳跃 两对翅飞行（昆虫） （后足发达，主要用于跳跃） 触角和足统称为昆虫的_________，_________。 附肢 分节 52 第二章 动物的类群 3、腹部 集中容纳内脏器官， 胸腹部有气门，与之相连的有气管。 （呼吸） 气门：呼吸的通道 气管：呼吸的场所，蝗虫呼吸的器官 53 头部放水里 腹部放水里 节肢动物 第二章 动物的类群 思考：用手触摸蝗虫的身体，体表较硬是什么原因？ 坚韧的外骨骼 外骨骼保护自己， 防止体内水分蒸发。 外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。 昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。 有什么弊端？因此会有什么现象？ 蝗虫蜕皮现象 55 无脊椎动物的主要类群——节肢动物 111 其他种类 昆虫纲（一对触角、一般两对翅、三对足） 无脊椎动物的主要类群——节肢动物 111 其他种类 蛛形纲 多足纲 甲壳纲 无脊椎动物——节肢动物 ？ 观察节肢动物的体表，归纳体表的共同特征是什么？ 外骨骼 ？ ？ ？ ？ 体表有坚韧的外骨骼 外骨骼 外骨骼 外骨骼 外骨骼 无脊椎动物——节肢动物 观察蝗虫的身体和附肢，其有什么特点？这样的特点有什么作用？观察其它节肢动物都有这样的特点吗？ 附肢 身体 身体和附肢的特点： 身体和附肢都分节 作用： 有利于运动 身体 附肢 身体 附肢 身体 附肢 节肢动物的特征：身体和附肢都分节 节肢动物的主要特征 体表有坚韧的_______________ 身体和附肢都___________ 无脊椎动物的主要类群——节肢动物 外骨骼 分节 无脊椎动物——节肢动物 比较和分析：环节动物和节肢动物都有分节现象，观察它们的分节情况，比较有什么区别？ 环节动物 节肢动物 环节动物的分节： 节肢动物的分节： 身体分节，相似的环形 身体和附肢分节 6.无脊椎动物——软体动物 观察软体动物：观察下图中的软体动物，它们的身体有什么特点？外表大多具有什么结构，其有什么作用？ 身体特点： 外表大多具有的结构和作用： 身体柔软 大多具有贝壳。具有保护作用。 蜗牛 鱿鱼 河蚌 扇贝 鲍鱼 章鱼 软体动物 第二章 动物的类群 保护作用 贝壳 外套膜 分泌物形成贝壳 用于运动 足 鳃 用于呼吸 入水管 出水管 （水生软体动物） 食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道 63 7.无脊椎动物——棘皮动物 观察棘皮动物：观察下图中的棘皮动物，它们的体表有什么特点？有什么作用？ 体表具有的结构和作用： 体表具有棘，其具有保护和伪装的作用，还具有防御和捕猎的作用 海星 海胆 海参 海蛇尾 棘 棘 棘 棘 三、无脊椎动物与人类生活的关系 观察和分析：结合下图和教材，分析无脊椎动物与人类生活的关系有哪些（有利方面和有害方面）？ 蚯蚓：可以 土壤；排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤 ；身体富含 ，是优良的蛋白质饲料。（蚯蚓消失，农作物会影响？） 疏松 肥力 蛋白质 蛭：它的唾液中有防止血液凝固的物质—— 。在医学上可以利用提取的蛭素生产 药物。 蛭素 抗血栓 三、无脊椎动物与人类生活的关系 观察和分析：结合下图和教材，分析无脊椎动物与人类生活的关系有哪些（有利方面和有害方面）？ 蜜蜂：为植物传播 ，还可以 。 花粉 酿蜜 果蝇：经典的 动物，许多重要的科研成果都与它分不开。 实验 三、无脊椎动物与人类生活的关系 观察和分析：结合下图和教材，分析无脊椎动物与人类生活的关系有哪些（有利方面和有害方面）？ 蝗虫：啃食 ，可引发蝗灾，会降低农作物 甚至造成绝收。 农作物 产量 血吸虫、蛔虫等：寄生在人体内，引发人体 ；在人与人之间 ，引发更多人患病，影响人体的身体健康。 患病 传染 海蜇加工后可食用，具有较高的营养价值。 食用 棘之体表上覆盖的刺状突起物 68 第二章 动物的类群 食用 棘之体表上覆盖的刺状突起物 69 无脊椎动物与人类生活的关系 第二章 动物的类群 饰品 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 棘之体表上覆盖的刺状突起物 70 比较和分析：结合下表，完成表格的填写。分析从刺胞动物到扁形动物，再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排列。 动物类群 生活环境 主要特征 代表动物 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 淡水、海水 水中或寄生 寄生或自由生活 潮湿环境或水中 水、陆地 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 水螅、水母 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、秀丽隐杆线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 蝗虫、螃蟹、虾 1.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。 刺胞动物 身体分节，体表多具有刚毛或疣足 扁形动物 有刺细胞 软体动物 身体和附肢都分节 环节动物 体表有棘 线虫动物 身体扁平，有口无肛门 节肢动物 大多有贝壳 棘皮动物 体表有角质层，有口有肛门 课堂练习 2.判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。 （1）节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。（ ） × 2.判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。 （1）刺胞动物生活在水中，其刺细胞帮助捕获猎物（ ） （2）扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存（ ） （3）节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物（ ） × × √ 七、课堂练习 3.毛猴是老北京特有的一种传统艺术品，主要用蝉蜕做头和四肢，玉兰花的花芽做身子。其中的蝉蜕是蝉发育过程中蜕下的( ) A．表皮 B．角质层 C．外骨骼 D．鳞片 C 4.下列关于节肢动物与人类关系的描述，错误的是( ) A．部分昆虫可以为开花植物传播花粉 B．蚊子会传播疾病，应该将它们全部消灭 C．一些节肢动物可以入药 D．蝗虫会引发“蝗灾”危害农业生产 B 七、课堂练习 5.赤眼蜂是一种体型很小的昆虫，体长只有0.3～1毫米，因为有一对较大突出的红色复眼而得名。雌蜂会寻找害虫虫卵，将受精卵产于其中。孵出的幼虫以害虫虫卵为食，吃尽害虫卵，就完成了幼虫期。在害虫卵内经过不吃不动的蛹期，最终发育为成蜂。赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它们消灭，所以是防治害虫的能手。 (1)赤眼蜂成虫的体表有坚韧的 ，身体和附肢都 。 (2)在分类上，赤眼蜂和蜈蚣、虾、蟹等同属 动物，它们共同组成了动物界中最大的一个门。 (3)你认为，用赤眼蜂消灭害虫有哪些好处？ 外骨骼 分节 节肢 采用了生物防治害虫的方法，减少了农药等药物的使用。 动物类群 生活环境 主要特征 代表动物 无脊椎动物的主要类群 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 淡水、海水 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 水螅、水母 自由生活 或寄生 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、绦虫、血吸虫 寄生或 自由生活 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 蛔虫、 秀丽隐杆线虫 潮湿环境 或水中 身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、 蛭 Lavf58.45.100 [encoder=yyencoder] $