精品解析：2025-2026学年河北省邢台市信都区培训学校联考冀人版三年级上册期中考试科学试卷

2025－2026学年度第一学期 三年级科学 时间：60分钟 满分：100分 一、判断正（T）误（F）。（每题2分，共28分） 1. 大熊猫和猫的共同特征比大熊猫和棕熊的共同特征多。（ ） 2. 降水的形式有很多，常见的有雨、雪或冰雹等。（ ） 3. 湿度是指空气的干湿程度，可用湿度计测量。（ ） 4. 天气预报说，明天有大风，风向是东西风。（ ） 5. 24小时的总降雨量小于50毫米的属于小雨。（ ） 6. 暴雨天气会带来危害，遇到暴雨天气我们要待在家里。（ ） 7. 我们在超市买了一包零食，包装袋里面鼓鼓的，里面除了零食之外还有气体。（ ） 8. 把蜡烛点燃后，蜡烛火焰上方的空气会下降。（ ） 9. 火炉下方的风门可以调节火炉里煤炭的燃烧速度。（ ） 10. 卵生动物就是通过产卵然后孵化产生后代的动物，鸡就是典型的卵生动物。（ ） 11. 扇扇子、用打气筒打气、用吹风机吹等都可以制造风。（ ） 12. 小鸡是由鸡妈妈产的卵经过大约30天的孵化破壳而出的。（ ） 13. 观察气温计时要轻拿轻放。（ ） 14. 将雨量器收集到的冰雹融化成水后，水的高度就是降水量。（ ） 二、选择题。（每题2分，共24分） 15. 当天空被大量云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（ ）。 A. 晴 B. 阴天 C. 少云 16. 下列选项中的单位（ ）是降水量的单位。 A. 毫米 B. 厘米 C. 毫升 17. 下列做法中，我们能得到准确的天气结果的是（ ）。 A. 根据经验判断 B. 依靠我们的感觉来判断 C 我们借助各种科学仪器来测量 18. 在冬天，为了房间快速升温，空调的风口对着（ ）吹。 A. 房间的中部 B. 房间的下部 C. 房间的上部 19. 测量降水量时，应该把雨量器放在（ ）。 A. 室外无遮挡的平整地面 B. 屋檐下 C. 大树下 20. 小博想测量风力需要用到下面的测量装置是（ ）。 A B. C. 21. 下列不属于鸟类的共同特征的是（ ）。 A. 卵生 B. 长有翅膀 C. 会飞 22. 下列选项中的叙述说法正确的是（ ）。 A. 乐乐用气温计测出今天早上的气温是 B. 在科学实验课上使用温度计测量气温时，如果发现温度计损坏，要立刻报告老师，让老师来处理 C. 中午12时，是一天当中气温最高的时间 23. 下列属于风的坏处的是（ ）。 A. 风力发电 B. 传播种子 C. 吹倒庄稼 24. 三年级一班的同学在教室内测得气温是，在室外阴凉通风处测得的气温是，在阳光下测得的气温是，那么当天的气温应记录为（ ）。 A. B. C. 25. 将两个相同的纸杯挂在简易天平两端，调节平衡，用点燃的蜡烛烤热一个纸杯内的空气，观察到该纸杯会（ ）。 A. 上升 B. 下降 C. 转动 26. 某日下雨，小博用自制的雨量器收集雨水，10分钟共收集了30毫米，这说明当天下的（ ）。 A. 至少是大雨 B. 肯定是中雨 C. 肯定是小雨 27. 请将下面的风向图补充完整。 四、画一画。（10分） 28. 先选择海风或陆风，然后在图中画出空气流动的路径。 五、实验与探究。（除标注外每空2分，共24分） 29. 三年级一班的同学在老师指导下做“风的形成”实验。 （1）选择线香烟雾做实验的原因是（ ）。 A. 方便观察空气流动 B. 形成风 C. 使实验更有趣 （2）实验一开始没有点燃箱内的蜡烛，这时实验箱内外空气的温度_______。线香的烟是向上飘动的，说明空气_______流动。 （3）当把箱内的蜡烛点燃后，箱内的温度升高，热空气_______，箱外的温度较低，_______流过来补充箱内原来空气的位置，烟就会横向向_______飘动。 （4）在上图中，用箭头标出点燃蜡烛后烟雾的流动方向。 （5）在“风形成”实验中，实验箱内的蜡烛相当于自然界中的（ ）。 A. 太阳 B. 月亮 C. 闪电 （6）通过“风的形成”实验，推测大自然中的风是由（ ）形成的。 A. 闪电 B. 太阳 C. 冷热不同的空气流动 （7）下列选项中，（ ）不是造风的装置。 A. 电风扇 B. 风向标 C. 蒲扇 （8）风筝能够起飞是利用热空气上升的原理。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期 三年级科学 时间：60分钟 满分：100分 一、判断正（T）误（F）。（每题2分，共28分） 1. 大熊猫和猫共同特征比大熊猫和棕熊的共同特征多。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】大熊猫和棕熊都属于熊科动物，具有相似的身体结构、生活习性和分类特征，如体型庞大、食性等。而大熊猫和猫虽同属哺乳动物，但分属不同科（熊科和猫科），在体型、行为、食性等方面差异较大，共同特征较少。因此，题目所述错误。 2. 降水的形式有很多，常见的有雨、雪或冰雹等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 3. 湿度是指空气的干湿程度，可用湿度计测量。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】湿度是描述空气干湿程度的物理量，湿度计是专门设计用于测量该物理量的工具。该陈述正确反映了湿度的定义和测量方法。 4. 天气预报说，明天有大风，风向是东西风。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】风向是指风的来源方向，通常用基本方位如东、南、西、北等表示。“东西风”这一描述不符合风向的定义，因为它试图表示风同时从东方和西方吹来，而风只能从一个特定方向或复合方向（如东北风）吹来，东和西是相反方向，不可能同时作为风的来源。因此，该说法错误。 5. 24小时的总降雨量小于50毫米的属于小雨。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】降雨量等级划分中，小雨指24小时内降雨量小于10毫米，而小于50毫米的范围包括小雨、中雨（10-25毫米）和大雨（25-50毫米）。题目将小雨标准扩大为小于50毫米，与实际分类不符，因此错误。 6. 暴雨天气会带来危害，遇到暴雨天气我们要待在家里。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】暴雨天气可能引发洪水、泥石流或道路积水等危险情况，外出会增加被水流冲走、触电或被困的风险。待在坚固的建筑物内能有效避开这些危害，保障人身安全。因此，该说法符合基本安全常识。 7. 我们在超市买了一包零食，包装袋里面鼓鼓，里面除了零食之外还有气体。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鼓起的食品包装袋中气体主要是氮气。氮气化学性质稳定，不易与食品发生反应，能有效隔绝氧气，防止食品氧化变质和细菌滋生，从而延长保质期并保持食品口感。故表述正确。 8. 把蜡烛点燃后，蜡烛火焰上方的空气会下降。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀，密度减小，变得较轻，因此会上升。点燃蜡烛时，火焰上方的空气被加热，会向上运动，而不是向下。 9. 火炉下方的风门可以调节火炉里煤炭的燃烧速度。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】燃烧需要氧气支持，风门通过控制进入火炉的空气量来影响氧气供应。当风门开启较大时，空气流通增强，氧气充足，煤炭燃烧速度加快；风门关闭或开度减小时，空气流通受限，氧气减少，燃烧速度减慢。这一原理基于空气对燃烧的助燃作用，符合日常观察到的现象。 10. 卵生动物就是通过产卵然后孵化产生后代的动物，鸡就是典型的卵生动物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】卵生动物繁殖方式的核心是产卵和孵化过程。题目中描述的卵生动物特征准确，鸡作为常见动物，其繁殖过程包括产蛋和孵化小鸡，完全符合卵生动物的定义，因此该判断正确。 11. 扇扇子、用打气筒打气、用吹风机吹等都可以制造风。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】风是空气流动形成的现象。扇扇子通过推动空气产生气流；打气筒打气时压缩并排出空气，形成风；吹风机利用内部风扇转动吹出空气流。这些动作都使空气发生运动，从而制造风。 12. 小鸡是由鸡妈妈产的卵经过大约30天的孵化破壳而出的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鸡属于卵生动物，母鸡产卵后需经过孵化才能孵出小鸡。实际孵化期约为21天，题目中大约30天的描述不准确，因此判断错误。 13. 观察气温计时要轻拿轻放。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温度计大多是玻璃制品，观察时要注意轻拿轻放。题目的说法是正确的。 14. 将雨量器收集到的冰雹融化成水后，水的高度就是降水量。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】降水量是指降水的深度，通常以毫米为单位，测量时需将固态降水转化为液态水。冰雹属于固态降水，在雨量器中融化后形成的水高度，即为等效的降水量，符合气象测量标准。 二、选择题。（每题2分，共24分） 15. 当天空被大量的云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（ ）。 A. 晴 B. 阴天 C. 少云 【答案】B 【解析】 【详解】在天气观测中，阴天指云层密集覆盖天空，难以看到蓝天；晴和少云则表示云量稀少，蓝天可见。题干描述天空被大量云覆盖几乎看不到蓝天，符合阴天特征。故选B。 16. 下列选项中的单位（ ）是降水量的单位。 A. 毫米 B. 厘米 C. 毫升 【答案】A 【解析】 【详解】降水量是气象学中表示降水深度的常用单位，通常用毫米（mm）度量。题目要求识别降水量的单位，毫米直接对应降水的深度测量，厘米常用于一般长度测量，毫升是体积单位，不适用于降水量描述。故选A。 17. 下列做法中，我们能得到准确的天气结果的是（ ）。 A. 根据经验判断 B. 依靠我们的感觉来判断 C. 我们借助各种科学仪器来测量 【答案】C 【解析】 【详解】天气预测需依赖客观测量工具，经验判断和感觉判断易受主观影响导致误差，科学仪器能精确获取数据保证准确性。故选C。 18. 在冬天，为了房间快速升温，空调的风口对着（ ）吹。 A. 房间的中部 B. 房间的下部 C. 房间的上部 【答案】B 【解析】 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样能使房间快速热起来，这是因为热空气比冷空气轻，会上升。故选B。 19. 测量降水量时，应该把雨量器放在（ ）。 A. 室外无遮挡的平整地面 B. 屋檐下 C. 大树下 【答案】A 【解析】 【详解】A. 室外无遮挡的平整地面能确保雨水自然降落且无遮挡物干扰，测量结果准确。A选项正确。 B. 屋檐下会被屋顶遮挡，导致收集雨水量减少。B选项错误。 C. 大树下会被枝叶遮挡，影响雨水收集。C选项错误。 故选A。 20. 小博想测量风力需要用到下面的测量装置是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。A是风向标，B是风速仪，C是台秤。测量风力需要用到风速仪，故选B。 21. 下列不属于鸟类的共同特征的是（ ）。 A. 卵生 B. 长有翅膀 C. 会飞 【答案】C 【解析】 【详解】鸟类具有卵生、长有羽毛和翅膀等共同特征，但并非所有鸟类都会飞，例如鸵鸟和企鹅虽有翅膀却不会飞行。因此，“会飞”不属于鸟类的共同特征。故选C。 22. 下列选项中的叙述说法正确的是（ ）。 A. 乐乐用气温计测出今天早上的气温是 B. 在科学实验课上使用温度计测量气温时，如果发现温度计损坏，要立刻报告老师，让老师来处理 C. 中午12时，是一天当中气温最高的时间 【答案】B 【解析】 【详解】A. 气温计测量值88°C远高于地球正常气温范围（通常-50°C至50°C），实际中不可能出现，因此叙述错误。 B. 科学实验中，温度计损坏可能涉及安全风险（如玻璃碎片或液体泄漏），学生应立即报告老师处理，这符合实验安全规范，因此叙述正确。 C. 一天中气温最高点通常在下午（如14时左右），而非中午12时，因为地面吸收热量后需时间加热空气，因此叙述错误。 故选B。 23. 下列属于风的坏处的是（ ）。 A. 风力发电 B. 传播种子 C. 吹倒庄稼 【答案】C 【解析】 【详解】A. 风力发电利用风能产生电力，属于风的好处，不是坏处。A选项错误 B. 传播种子是风帮助植物繁殖的自然过程，有利于生态平衡，不是坏处。B选项错误 C. 吹倒庄稼是强风对农作物造成的破坏，可能导致农业损失，是风的坏处。C选项正确 故选C。 24. 三年级一班的同学在教室内测得气温是，在室外阴凉通风处测得的气温是，在阳光下测得的气温是，那么当天的气温应记录为（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】气温测量应室外阴凉通风处进行，以避免阳光直射或其他干扰。题目中教室内18°C受建筑遮挡影响偏低，阳光下24°C因太阳辐射偏高，室外阴凉通风处20°C最接近真实气温。故选B。 25. 将两个相同的纸杯挂在简易天平两端，调节平衡，用点燃的蜡烛烤热一个纸杯内的空气，观察到该纸杯会（ ）。 A. 上升 B. 下降 C. 转动 【答案】A 【解析】 【详解】加热纸杯内的空气时，空气受热膨胀，体积增大，部分热空气会从杯口逸出，导致杯内空气质量减少。由于天平原本平衡，被加热的纸杯因质量减轻而上升。故选A。 26. 某日下雨，小博用自制的雨量器收集雨水，10分钟共收集了30毫米，这说明当天下的（ ）。 A. 至少是大雨 B. 肯定是中雨 C. 肯定是小雨 【答案】A 【解析】 【详解】A. 10分钟收集30毫米雨水，换算成1小时降水量为180毫米，远超大雨标准（通常8-16毫米/小时），因此“至少是大雨”合理。 B. 中雨的降水量标准远低于180毫米/小时，因此“肯定是中雨”不合理。 C. 小雨的降水量标准更低，因此“肯定是小雨”不合理。 故选A。 27. 请将下面的风向图补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】风向是指风吹过来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。 四、画一画。（10分） 28. 先选择海风或陆风，然后在图中画出空气流动的路径。 【答案】 【解析】 【详解】白天陆地上的空气增温快、气压低，海面上的空气增温慢、气压高，风从海面吹向陆地，形成海风。夜晚、陆地降温快、气压高，海面上的空气降温慢、气压低，风从陆地吹向海面，形成陆风。 五、实验与探究。（除标注外每空2分，共24分） 29. 三年级一班的同学在老师指导下做“风的形成”实验。 （1）选择线香烟雾做实验的原因是（ ）。 A. 方便观察空气的流动 B. 形成风 C. 使实验更有趣 （2）实验一开始没有点燃箱内的蜡烛，这时实验箱内外空气的温度_______。线香的烟是向上飘动的，说明空气_______流动。 （3）当把箱内的蜡烛点燃后，箱内的温度升高，热空气_______，箱外的温度较低，_______流过来补充箱内原来空气的位置，烟就会横向向_______飘动。 （4）在上图中，用箭头标出点燃蜡烛后烟雾的流动方向。 （5）在“风的形成”实验中，实验箱内的蜡烛相当于自然界中的（ ）。 A. 太阳 B. 月亮 C. 闪电 （6）通过“风的形成”实验，推测大自然中的风是由（ ）形成的。 A. 闪电 B. 太阳 C. 冷热不同的空气流动 （7）下列选项中，（ ）不是造风的装置。 A. 电风扇 B. 风向标 C. 蒲扇 （8）风筝能够起飞是利用热空气上升的原理。（ ） 【答案】（1）A （2） ①. 相同 ②. 向上 （3） ①. 上升 ②. 冷空气 ③. 箱内 （4） （5）A （6）C （7）B （8）× 【解析】 小问1详解】 空气是无色透明的，无法直接看到流动方向；线香的烟雾能让空气的流动路径可视化，便于观察实验中空气的运动规律，故选A。 【小问2详解】 没点燃蜡烛时，实验箱内外没有热量差异，空气温度基本一致；此时空气仅受重力和浮力影响，热空气（受环境微热）会垂直向上流动，因此烟雾向上飘动。 【小问3详解】 蜡烛点燃后，箱子里的空气变热了，热的空气会往上升；箱子里热空气升上去后，箱子外面凉的空气会流进箱子里补上；烟雾会跟着凉空气一起，横着飘进箱子里。 【小问4详解】 点燃蜡烛后，烟雾从箱外的开口处横向流入箱内，再随热空气从箱顶的开口向上流出（箭头方向：箱外→箱内→箱顶上方）。 【小问5详解】 蜡烛的作用是提供热量，使箱内空气升温，对应自然界中太阳为地球提供热量、加热空气的作用。故选A。 【小问6详解】 实验里“箱子里热空气往上跑、箱子外凉空气来补上”的流动，对应大自然里“有的地方空气热、有的地方空气凉，凉空气往热空气的地方流”的过程，所以风是冷热不同的空气流动形成的。故选C。 【小问7详解】 电风扇、蒲扇：能主动推动空气流动，属于造风装置； 风向标：仅用于测量风向，不能产生风，因此不是造风装置。 故选B。 【小问8详解】 风筝起飞利用的是“空气的升力”（风筝与空气相对运动时，上下表面气压差产生升力），而非“热空气上升”原理（热空气上升是热气球的原理）。因此该说法错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $