精品解析：贵州省铜仁市碧江区2025-2026学年七年级上学期期中地理试题

碧江区2025-2026学年度第一学期期中质量监测卷 七年级地理试题 一、选择题（本题共30分，每小题2分，每题只有一个选项符合题目要求） 北京时间2024年4月25日神舟十八号在我国酒泉卫星发射中心成功发射，下图是我国四大卫星发射基地分布图，读图完成下面小题。 1. 酒泉卫星发射基地的地理坐标是（ ） A. 40°N，100°E B. 40°N，100°W C. 40°S，100°E D. 40°S，100°W 2. 四个卫星发射基地中，位于热带的是（ ） A. 酒泉 B. 太原 C. 西昌 D. 文昌 3. 我国进行太空探索的意义（ ） A. 掠夺宇宙资源 B. 了解宇宙的起源和演化 C. 大规模的太空移民 D. 扩展国土面积 【答案】1. A 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。酒泉卫星发射基地的地理坐标是（40°N，100°E），A正确，BCD错误；故选A。 【2题详解】 66.5°N至90°N之间的范围属于北寒带，23.5°N至66.5°N之间的范围属于北温带，23.5°N至23.5°S之间的范围属于热带，23.5°S至66.5°S之间的范围属于南温带，66.5°S至90°S之间的范围属于南寒带；四个卫星发射基地中，位于热带的是文昌，D正确；酒泉、太原、西昌位于北温带，ABC错误；故选D。 【3题详解】 我国进行太空探索的意义有推动科学技术的进步、了解宇宙的起源和演化、探索宇宙环境对人类生存环境的影响，B正确；掠夺宇宙资源、大规模的太空移民、扩展国土面积不是我国进行太空探索的意义，ACD错误；故选B。 【点睛】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度。可利用经度确定东西半球，可利用纬度确定南北半球、确定所属的温度带。 2025年暑假，铜仁市东东一家前往黄山景区游览。下图是黄山景区导览简图，据图完成下面小题。 4. 东东到达黄山景区后，利用手机查看景区导览图信息，若将手机地图放大，则（ ） A. 图幅变小 B. 显示内容更简略 C. 比例尺变小 D. 表示范围更小 5. 东东手机导航中使用的地图属于（ ） A. 纸质地图 B. 数字地图 C. 遥感地图 D. 等高线地形图 6. 东东规划了四条游览路线，可行的是（ ） A. 从南大门乘车直达莲花峰 B. 徒步游览天都峰，从北大门进入的路线最短 C. 四条缆车索道均可直达始信峰 D. 从西大门前往光明顶，选择西海观光缆车最方便 【答案】4. D 5. B 6. D 【解析】 【4题详解】 若将手机地图放大，则图幅不变，其范围变小，比例尺变大，显示内容更详细，D正确，ABC错误。故选D。 【5题详解】 东东用手机导航，手机中的地图是通过数字技术呈现的，属于数字地图，B符合题意；纸质地图是实体纸张地图；遥感地图是通过遥感技术获取信息制作的；等高线地形图主要体现地形等高线，ACD不符合题意。故选B。 【6题详解】 由图可知，莲花峰附近没有公路，从南大门乘车不能直达莲花峰，A错误；徒步游览天都峰，从南大门进入的路线最短，B错误；四条缆车索道均不可直达始信峰，C错误；从西大门前往光明顶，可以选择西海观光缆车，D正确。故选D。 【点睛】一般地说，图幅大小相同的地图，比例尺越小，表示的范围越大，表示的地理事物越简略；比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细。 中秋月圆夜，天涯共此时。2025年10月6日中秋节，月亮现身夜空，上演了一场视觉盛宴。结合地球公转示意图，完成下面小题。 7. 中秋佳节，此时地球运行在图中（ ） A. 甲→乙之间 B. 乙→丙之间 C. 丙→丁之间 D. 丁→甲之间 8. 中秋当天，铜仁的昼夜长短情况（ ） A. 昼夜平分 B. 昼长夜短 C. 昼短夜长 D. 有极昼极夜现象 9. 当地球运行在甲时，太阳直射（ ） A. 北回归线 B. 南回归线 C. 北极圈 D. 南极圈 【答案】7. B 8. C 9. A 【解析】 【7题详解】 甲为夏至（6月22日前后，直射北回归线），乙为秋分（9月23日前后，直射赤道），丙为冬至（12月22日前后，直射南回归线），丁为春分（3月21日前后，直射赤道）。2025年10月6日介于秋分（9月23日）与冬至（12月22日）之间，对应乙→丙段。甲→乙（6月22日-9月23日）为夏至到秋分，10月不在此区间，A错误；乙→丙（9月23日-12月22日）符合10月6日的位置，B正确；丙→丁（12月22日-3月21日）为冬至到春分，时间不符，C错误；丁→甲（3月21日-6月22日）为春分至夏至，时间不符，D错误。故选B。 【8题详解】 秋分（9月23日）全球昼夜平分，之后太阳直射点南移至南半球，北半球昼渐短、夜渐长。10月6日（秋分后）太阳直射南半球，北半球（铜仁位于北半球）昼短夜长。昼夜平分仅发生在春分、秋分日，A错误；昼长夜短需太阳直射北半球，B错误；昼短夜长符合太阳直射南半球时北半球的昼夜特征，C正确；极昼仅出现在极圈以内地区，铜仁不在极圈，D错误。故选C。 【9题详解】 甲对应夏至，太阳直射北回归线，A正确；太阳直射南回归线出现在冬至，对应丙，B错误；太阳直射点最北最南只到回归线，不可能直射极圈，C、D均错误。故选A。 【点睛】地球公转的二分二至日可归纳为：春分（3.21，赤道）、夏至（6.22，北回归线）、秋分（9.23，赤道）、冬至（12.22，南回归线）。太阳直射点位置决定昼夜长短：直射北半球时，北半球昼长夜短（春分-秋分）；直射南半球时，北半球昼短夜长（秋分-春分）；直射赤道时，全球昼夜平分（二分日）。 校园生活处处有地理，读图1“我国北方某中学校园平面示意图”，图2“教学楼前升旗台”，完成下面小题。 10. 图1校园平面图中缺少的地图要素是（ ） A. 方向 B. 比例尺 C. 图例 D. 指向标 11. 从花坛B出发去A教学楼，行走的方向是（ ） A. 西北 B. 西南 C. 东北 D. 东南 12. 一天中旗杆的影子长度的变化规律（ ） A. 短—长 B. 长—短 C. 短—长—短 D. 长—短—长 【答案】10. B 11. A 12. D 【解析】 【10题详解】 根据所学知识可知，地图的三要素是比例尺、方向、图例和注记。由图可知，该图具备了方向（指向标）、图例和注记，缺少比例尺，B正确，ACD错误；故选B。 【11题详解】 读图1可知，图中有指向标，根据指向标判断方向，指向标箭头所指的方向是北方。从花坛B出发去A教学楼，行走的方向是西北，A正确，BCD错误。故选A。 【12题详解】 太阳高度大，影子短；太阳高度小，影子长。一天中太阳东升西落，太阳高度由小变大再变小，旗杆影子的长度由长变短再变长，D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】地图三要素为比例尺、方向、图例和注记。有指向标的地图，利用指向标指北判断方向；没有指向标的地图，利用上北下南左西右东判断方向；经纬网地图利用经线指示南北，纬线指示东西判断方向。 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺”号，饱览变幻无穷的海底世界。下图为“鹦鹉螺”号航行路线示意图，读图完成下面小题。 13. “鹦鹉螺”号未到达的大洋是（ ） A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 14. “鹦鹉螺”号航行途中经过②和③两大洲的分界线A是（ ） A. 马六甲海峡 B. 苏伊士运河 C. 白令海峡 D. 巴拿马运河 15. 下列关于“鹦鹉螺”号航线叙述正确的是（ ） A. 只在东半球海域航行 B. 穿越了地球上的五带 C. 跨越了南北半球 D. 只在低纬度海域航行 【答案】13. D 14. B 15. C 【解析】 【13题详解】 由图可知，根据“鹦鹉螺号”航行路线图，可以判断出“鹦鹉螺号”航线经过太平洋、印度洋和大西洋，没有经过北冰洋，D正确，ABC错误；故选D。 【14题详解】 由图可知，②为亚洲，③为非洲，两大洲的分界线为苏伊士运河，B正确；马六甲海峡位于东南亚，白令海峡是北美洲和亚洲的分界线，巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线，ACD错误；故选B。 15题详解】 由图可知，根据鹦鹉螺号航行路线图，可以判断出“鹦鹉螺号”航线跨越了东、西、南、北半球，A错误，C正确；未穿越北寒带，B错误；“鹦鹉螺”号航线低、中、高纬度海域均有航行，D错误；故选C。 【点睛】七大洲指地球陆地分成的七大陆地部分，即亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲与南极洲。四大洋指的是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 二、非选择题（本题共45分） 16. 地球仪是地理学习的重要工具，读图回答下列问题。 （1）图中虚线A代表______根据地球自转方向，新德里不久将进入______（白天或黑夜）。 （2）济南和东京，更早迎来第一缕阳光的是______。 （3）国庆黄金周，国人们想去悉尼旅游，悉尼位于南北半球中的______，此时正当______（季节）。 （4）从北极上空看到地球自转方向是______。 A. A B. B C. C D. D 【答案】（1） ①. 晨线 ②. 白天 （2）东京 （3） ①. 南半球 ②. 春季 （4）C 【解析】 【分析】本大题以太阳光照图为背景材料，共设置四道试题，涉及地球自转方向、昼夜的判断、四季的划分等相关知识，考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力，培养学生的综合思维和地理实践力等地理核心素养。 【小问1详解】 图中虚线A位于昼夜半球的分界线上，且随着地球自转，新德里即将进入被太阳照亮的区域，所以虚线A代表晨线。地球自西向东自转，新德里位于晨线西侧，随着地球自转，不久将进入白天。 【小问2详解】 东京的经度比济南更靠东，由于地球自西向东自转，东边的地点比西边的地点更早看到日出，所以更早迎来第一缕阳光的是东京。 【小问3详解】 悉尼位于赤道以南，属于南半球。我国国庆黄金周在10月，此时北半球是秋季，南半球与北半球季节相反，所以悉尼正当春季。 【小问4详解】 地球自转的方向是自西向东。从北极上空看，地球自转的方向呈逆时针；从南极上空看，地球自转的方向呈顺时针。A图是地球侧视图，箭头方向错误，A错误；B图中心是“S”（南极），箭头方向错误，B错误；C图中心是“N”（北极），箭头呈逆时针，符合从北极上空看到的地球自转方向，C正确；D图中心是“N”（北极），箭头方向错误，D错误。故选C。 17. 读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）图中所代表的地形部位名称是B______，C______，D______。 （2）若甲村和乙村的图上直线距离是4厘米，则两地间的实地直线距离约是______千米。 （3）若要体验攀岩，图中最适合的地点是______。 （4）图中a、b、c、f四地适合修建水库大坝的是______。 （5）桃花溪ce段河流的大致流向是______。 （6）从E地和乙村沿虚线徒步到花果山山顶，其中比较轻松的是从______（E地/乙村）出发，原因是______。 【答案】（1） ①. 鞍部 ②. 山谷 ③. 山脊 （2）2 （3）A （4）a （5）自西北向东南 （6） ①. 乙村 ②. 乙村到花果山山顶的等高线更稀疏，坡度更缓；而E地到山顶的等高线更密集，坡度较陡。 【解析】 【分析】本题以某地等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读、比例尺的计算、方向等知识点，考查学生读图分析能力，培养区域认知核心素养。 【小问1详解】 位于两个山峰之间相对低洼的部位，B是鞍部；等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，C处为山谷，D处为山脊。 【小问2详解】 比例尺为 1：50000，即图上1厘米代表实地500米（0.5千米）。甲村和乙村图上直线距离是4厘米，实地直线距离约为4×0.5=2千米。 【小问3详解】 攀岩适合在陡崖处进行，图中A处多条等高线重合，为陡崖，是最适合体验攀岩的地点。 【小问4详解】 读图可知，图中a、b、c、f四地适合修建水库大坝的是a地，a地位于河流峡谷最窄处，在此修建水库大坝，节省工程量和成本。 【小问5详解】 水往低处流，再根据指向标（箭头指向北），可判断桃花溪ce段河流的大致流向是自西北向东南。 【小问6详解】 从乙村出发比较轻松。因为乙村到花果山山顶等高线更稀疏，坡度更缓，徒步时更省力；而E地到山顶的等高线更密集，坡度较陡。 18. 阅读图文资料，回答下列问题。 “和平方舟”号医院船是中国为海上医疗救护“量身定做”的专业大型医院船，入列以来，医院船航迹遍及三大洋六大洲，提供人道主义医疗服务。下图为“和平方舟”号到访地分布示意图和“和平方舟”号医院船图。 （1）“和平方舟”号到访过除______洲以外的六个大洲，到访地大部分分布在______（低/中/高）纬度地区。 （2）“和平方舟”号从我国舟山出发到达南美洲东北部，向东航行经过的大洋和运河依次为______洋→______运河→______洋。 （3）从海陆分布情况来看，陆地主要集中在______（北半球/南半球）。 （4）海洋与人们的生产、生活息息相关，“和平方舟”号通过海洋到访各国，可见海洋为我们提供了便捷的航运条件。除此之外，海洋对人类还有哪些贡献？（至少写两条） 【答案】（1） ①. 南极 ②. 低 （2） ①. 太平 ②. 巴拿马 ③. 大西 （3）北半球 （4）海洋为人类提供丰富渔业资源；为人类生产生活提供能源等。 【解析】 【分析】本题以“和平方舟”号到访地分布示意图和“和平方舟”号医院船图为材料，涉及大洲大洋分布、海陆分布、海洋的贡献等知识，考查学生读图识图能力，培养学生综合思维学科素养。 【小问1详解】 世界共有七大洲，从图中“和平方舟”号到访地分布可知，到访过除南极洲以外的六个大洲。低纬度地区是指纬度在0°-30°之间的区域，从图中到访地分布看，大部分分布在低纬度地区。 【小问2详解】 我国舟山位于太平洋沿岸，从舟山出发向东航行，经过的大洋首先是太平洋；要到达南美洲东北部，需经过巴拿马运河，该运河是南北美洲的分界线，沟通了太平洋和大西洋；之后进入大西洋。 【小问3详解】 从海陆分布情况来看，陆地主要集中在北半球，北半球的陆地面积相对于南半球更大。 【小问4详解】 海洋为人类提供丰富的渔业资源，为渔业发展提供物质基础；还蕴藏着石油、天然气等矿产资源，能为人类生产生活提供能源等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 碧江区2025-2026学年度第一学期期中质量监测卷 七年级地理试题 一、选择题（本题共30分，每小题2分，每题只有一个选项符合题目要求） 北京时间2024年4月25日神舟十八号在我国酒泉卫星发射中心成功发射，下图是我国四大卫星发射基地分布图，读图完成下面小题。 1. 酒泉卫星发射基地地理坐标是（ ） A. 40°N，100°E B. 40°N，100°W C. 40°S，100°E D. 40°S，100°W 2. 四个卫星发射基地中，位于热带的是（ ） A. 酒泉 B. 太原 C. 西昌 D. 文昌 3. 我国进行太空探索的意义（ ） A. 掠夺宇宙资源 B. 了解宇宙的起源和演化 C. 大规模的太空移民 D. 扩展国土面积 2025年暑假，铜仁市东东一家前往黄山景区游览。下图是黄山景区导览简图，据图完成下面小题。 4. 东东到达黄山景区后，利用手机查看景区导览图信息，若将手机地图放大，则（ ） A. 图幅变小 B. 显示内容更简略 C. 比例尺变小 D. 表示范围更小 5. 东东手机导航中使用的地图属于（ ） A. 纸质地图 B. 数字地图 C. 遥感地图 D. 等高线地形图 6. 东东规划了四条游览路线，可行的是（ ） A. 从南大门乘车直达莲花峰 B. 徒步游览天都峰，从北大门进入的路线最短 C 四条缆车索道均可直达始信峰 D. 从西大门前往光明顶，选择西海观光缆车最方便 中秋月圆夜，天涯共此时。2025年10月6日中秋节，月亮现身夜空，上演了一场视觉盛宴。结合地球公转示意图，完成下面小题。 7. 中秋佳节，此时地球运行在图中（ ） A. 甲→乙之间 B. 乙→丙之间 C. 丙→丁之间 D. 丁→甲之间 8. 中秋当天，铜仁的昼夜长短情况（ ） A. 昼夜平分 B. 昼长夜短 C. 昼短夜长 D. 有极昼极夜现象 9. 当地球运行在甲时，太阳直射（ ） A. 北回归线 B. 南回归线 C. 北极圈 D. 南极圈 校园生活处处有地理，读图1“我国北方某中学校园平面示意图”，图2“教学楼前升旗台”，完成下面小题。 10. 图1校园平面图中缺少的地图要素是（ ） A. 方向 B. 比例尺 C. 图例 D. 指向标 11. 从花坛B出发去A教学楼，行走的方向是（ ） A. 西北 B. 西南 C. 东北 D. 东南 12. 一天中旗杆的影子长度的变化规律（ ） A. 短—长 B. 长—短 C. 短—长—短 D. 长—短—长 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺”号，饱览变幻无穷的海底世界。下图为“鹦鹉螺”号航行路线示意图，读图完成下面小题。 13. “鹦鹉螺”号未到达的大洋是（ ） A 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 14. “鹦鹉螺”号航行途中经过②和③两大洲的分界线A是（ ） A. 马六甲海峡 B. 苏伊士运河 C. 白令海峡 D. 巴拿马运河 15. 下列关于“鹦鹉螺”号航线叙述正确的是（ ） A. 只在东半球海域航行 B. 穿越了地球上的五带 C. 跨越了南北半球 D. 只在低纬度海域航行 二、非选择题（本题共45分） 16. 地球仪是地理学习的重要工具，读图回答下列问题。 （1）图中虚线A代表______。根据地球自转方向，新德里不久将进入______（白天或黑夜）。 （2）济南和东京，更早迎来第一缕阳光的是______。 （3）国庆黄金周，国人们想去悉尼旅游，悉尼位于南北半球中的______，此时正当______（季节）。 （4）从北极上空看到地球自转的方向是______。 A. A B. B C. C D. D 17. 读某地等高线地形图，回答下列问题 （1）图中所代表的地形部位名称是B______，C______，D______。 （2）若甲村和乙村的图上直线距离是4厘米，则两地间的实地直线距离约是______千米。 （3）若要体验攀岩，图中最适合的地点是______。 （4）图中a、b、c、f四地适合修建水库大坝的是______。 （5）桃花溪ce段河流的大致流向是______。 （6）从E地和乙村沿虚线徒步到花果山山顶，其中比较轻松是从______（E地/乙村）出发，原因是______。 18. 阅读图文资料，回答下列问题。 “和平方舟”号医院船是中国为海上医疗救护“量身定做”的专业大型医院船，入列以来，医院船航迹遍及三大洋六大洲，提供人道主义医疗服务。下图为“和平方舟”号到访地分布示意图和“和平方舟”号医院船图。 （1）“和平方舟”号到访过除______洲以外的六个大洲，到访地大部分分布在______（低/中/高）纬度地区。 （2）“和平方舟”号从我国舟山出发到达南美洲东北部，向东航行经过的大洋和运河依次为______洋→______运河→______洋。 （3）从海陆分布情况来看，陆地主要集中在______（北半球/南半球）。 （4）海洋与人们的生产、生活息息相关，“和平方舟”号通过海洋到访各国，可见海洋为我们提供了便捷的航运条件。除此之外，海洋对人类还有哪些贡献？（至少写两条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $