广西部分校2025年高等职业教育考试模拟测试语文试题

202年职教高考语文模拟卷 一、单项选择题（共10题，共20分） 1.下列各组词语中加点字的注音，全部正确的一组是( A.吮吸（shin) 疾风劲草(j1n) 掣肘(chè) 博闻强识(zhi) B.拙劣(1iè) 长歌当哭(dang) 横财(heng) 心宽体胖(pn) c.氛围(fen) 积极参与(yù) 证券(quan) 力能扛鼎(gang) D.创伤(chuang)酩酊大醉(ding) 蒙骗(meng) 一哄而散(hòng) 2. 下列词语中，没有错别字的一项是() A.贸然 名副其实 云宵 雕粱画栋 B.分歧 自出心裁 推崇 和颜悦色 C.藉贯 饥肠漉漉 斡旋 自圆其说 D.漩窝 娇揉造作 盘桓 人情世故 3.下列各句中，加点成语使用合适一项是( A.她性格比较内向，平时缄默寡言，不过一到课堂上就变得振振有词，滔滔 不绝，所以她的课很受学生欢迎。 B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留 下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C.张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头积阴霾立即消散，再 次燃起争创销售佳绩的激情。 D.快速崛起的快递行业，经过几年猛烈竞争，大部分企业已经转行或倒闭， 市场上只剩她们几家平分秋色。 4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是() 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间 的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其 的共通情感和文化认同却是真实 而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受 这种当代与传统的双向奔赴， 。 着传统文化在传承中创新的 道理。 A.装载 吹捧 印证 B.承载 青睐 印证 C.装载 青睐 印记 D.承载 吹捧 印记 5.下列句子中没有语病的一项是（) A.专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水 青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。 B.在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的主要原因， 只有把学校推向市场，就能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量。 C.老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他此次返乡，主动提出要 与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D.因发热患者增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，我院决 定采取分时段挂号的方式，如果由此给您带来不便，敬请谅解。 6.下列句子中标点符号使用有误的一项是() A.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一 镀货船带到北美大陆。 B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过 去，它一点也不烫手，真的不烫手。” C.进了太和门，就到紫禁城的中心---三大殿：太和殿，中和殿、保和殿。 三座大殿矗立在七米高的白石基上。 D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？ 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 7.下列各句中没有使用比喻手法的一项是( A.地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理 解，自我的微笑则是心灵的净化剂。 B.爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是 小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。 C.人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。矛盾是 智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。 D.庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声 好像震慑了我的心灵，我感到了自己的渺小。 8.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是() A.鲁迅是我国现代文学史上最伟大的作家之一，他的小说《孔乙己》《故 乡》《社戏》都收入短篇小说集《呐喊》中。 B.“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二 十四史”中的《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。 C.《左传》是我国第一部编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明 所作，是“春秋三传”之一。 D.戴望舒，现代诗人，受西方象征派影响，早期诗歌意象朦胧、含蓄。因 《雨巷》的发表轰动一时，被称为“雨巷诗人”。 9.下列文学家中，不属于“唐宋八大家”的是()。 A.欧阳修 B.王勃 C.柳宗元 D.王安石 10.下列各句中，表达得体的一句是() A.去年春节，我拜访了您的父亲，令尊对当代文学作品的诸多高论，令人 钦佩不已。 B.多年不见的老同学带了许多家乡土特产来我家，我推辞不了，最后只 好笑纳了。 C.文学社的成立，得到了专家的鼎力相助，顾某某、孔某某等知名人士乔 列其间。 D.你的文稿我已读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需 要修改，我就大胆地做了些斧正。 二、填空题（共8题，任选5题作答，共10分） 1.君子生非异也， 。(荀子《劝学》) 2. 不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 3.天生我材必有用， 。 (李白《将进酒》) 4. 镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》） 5.疑怪昨宵春梦好， (晏殊《破阵子·春景》) 6.斜阳草树，寻常巷陌， (辛弃疾《永遇乐·京口 北固亭怀古》) 7.指点江山，激扬文字， 。(毛泽东《沁园春·长沙》) 8. 更那堪冷落清秋节。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》） 三、阅读题（共3题，古诗词鉴赏6分、文言文阅读10分、现代文阅读14 分，共20分) (一)古诗词鉴赏 请阅读下面这首诗，回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是( A.诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的 “低小”反衬出泰山的“高大”。 B.开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出 了春天的泰山一片青绿的景象。 C.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出 了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D.全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗 人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 2.同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀 楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？ (二)文言文阅读 邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北 徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦 日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之 美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而 思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也：客之美我者，欲有 求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡 人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏， 门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、 魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策》) 1.解释下列句中加点词的意思。 (1)私我也 ( (2)时时而间进 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)窥镜而自视，又弗如远甚。 (2)客之美我者，欲有求于我也。 3.邹忌对身边小事观察得出的结论，对当时的齐国产生了哪些深远的影响？ (三)现代文阅读 阅读下面文章，回答问题 怀念蛙鼓 蒙福森 ①乡下的四五月间，一切都像从油塘子里提出来一样，光亮亮的，鲜艳艳的。 村东头的禾苗已长得碧油油的了，黄瓜蔓、南瓜蔓拼命往上窜；芥菜、兰草、田 字草也赶趟儿似的，聚满了田野；青蛙这时的嗓门也像上了油的齿轮，声音又脆 又亮。一到夜里，音乐会更隆重了。先是一只青蛙领唱，“呱一呱一呱”，清脆 有力。然后是大合唱，“呱呱呱，呱呱呱…”霎时，万流齐发，如万马奔腾， 如浪涛汹涌，气象恢弘。这场大合唱持续了三四个小时，接下来又是二重唱，童 声独唱… ②它们各自把最美的音色献给你，一声比一声响亮，一声比一声抒情。它们 有鲜明的节奏感，有长短不同的曲调，有弦音，有乐音，有强音，有弱音，时而 齐唱时而合唱，不需要指挥更无需歌谱。它们分明是天生的歌者。歌声如行云流 水，在这长夜里，让你忘记了忧虑，在这美妙的天籁之声里徜徉…它们仿佛是 在歌颂这美好的家园，在庆祝即将来临的生命盛季。 ③村头的晒谷坪里，乡亲们一边摇着蒲扇，一边聊着家常。听到这热闹非凡 的蛙鼓，大家心底便有了着落，有了依靠，一个好年成仿佛就在眼前了。 ④我们小孩子就从人群中溜出来，有的一手提一个瓶子，一手拿一把扇子， 跑到田边去提萤火虫：有的提一根钓竿在田边钓青蛙。父母说不要往深草里走， 小心蛇。因此，大家都不敢走远，只在近地方耐心地呼唤：“呱一呱一呱。”就 是钓不到，大家也毫不在意，毕竞“醉翁之意不在蛙”。夜深了，大合唱也渐渐 地低下来，换成了很抒情的女生清唱，“呱一呱一呱”，像催眠曲一样在空旷的 田野飘荡，越发衬出夜的宁静。孩子们也倦了，躺在晒谷坪的草席上，伴着蛙声 入眠。 ⑤这是我童年里最温馨的记忆。蛙声聒噪使我感到生命的奔腾和美好。试想： 月白风清的晚上，万籁寂静是不是有一点单调和阴森？只有蛙声的合鸣才是乡村 生活的原汁原味。 ⑥如今，随着父母工作的变迁，我从乡村走到城镇。在都市里生活久了，“蛙 鸣蒲叶下，鱼入稻花中”便只是一个遥远的意象了、儿时那种恬静的田园生活， 我已不敢奢望能亲临。“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”“黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”“蛙鸣夜半寻荷塘，误 作星辰友人灯”…这些美好的景致在社会发展的车轮中已经被碾得粉碎，“蛙 声一片”的美好童年也只能期待着在梦中出现了。 ⑦今年的清明节，当我再一次回到家乡，再一次静立田头，等候蛙声的洗涤 时，我失望了：苍白的月光下是一望无际的田畴。没有虫鸣，也没有了蛙鼓。只 有偶尔几声低低的叹息：“呱一呱一呱。”不远处又来了一群扫荡者。那些穿梭 不息捕蛙的灯火像残忍的鬼子的探照灯。萤火虫销声匿迹，只有死亡的火光威胁 着一切。吞噬着一切。我不由颤栗起来… ⑧辛弃疾曾乐观地写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”当蛙声疏落 时，稻花不香、丰年不再的噩运离我们还会远吗？ ⑨今夜，我又听到了蛙鸣，如此的亲切，如此的温馨，它如初夏夜里拂动着 的暖风，沿着情感的脉络缕缕入心。然而，情绪中不仅仅是感动，更多的是忧虑。 但愿人们在聆听美妙的蛙鸣时能有爱护之心。用心去感受，用耳去聆听，不要用 手去欣赏，不要用嘴去品尝。让我们的城市也保有一丝自然的地方，为了那些虫、 鸟、蛙，也为了我们自己。 ⑩突然想起了齐白石的一幅国画，题曰《十里蛙声出山泉》。画里除一条溪 水中的十几只蝌蚪外，并不见一蛙。而你仿佛看到了在不远处，蛙们的悠闲与自 在，仿佛能听到一片片如歌如吟的蛙鼓，嘹亮而宏阔… ①怀念蛙鼓。 (选自散文集《活在尘世中》有删改作者简默)) 1.结合全文，根据括号中的提示，品读下面两个句子。 (1)霎时，万流齐发，如万马奔腾，如浪涛汹涌，气象恢弘。（连用比喻， 有何妙处？) (2)但愿人们在聆听美妙的蛙鸣时能有爱护之心。（句中“聆听”一词用 得是否妥当？) 2.文章多处引用或化用古诗词名句，请以第⑥段为例，概括说说这样写的作 用。 3.本文被报刊编辑选中，安排在“乡村与城市”栏目中发表。请结合文本内 容，揣摩编辑这样安排的原因。 四、材料写作题（共2题，应用文写作10分，常见文体写作30分，共40 分) (一)应用文写作 李明在学校操场打篮球时，不慎将自己所戴的一块“海鸥”男士手表丢失， 请替李明写则寻物启事。 (二)常见文体写作 “爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。”一一孟子 互相，表示彼此同样对待。一一《现代汉语规范词典》 人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的， 知心是互相的…人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。 以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？ 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗 歌除外)，文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现考生真实的 地名、校名、人名。