实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版 一、实验探究题 1． 实验室要配制60克质量分数为15％的硝酸钾溶液。 （1）配制溶液需完成计算、 、 三个步骤。 （2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？ A．硝酸钾有杂质 B．称量时使用了生锈的砝码 C．用量筒量取水时，俯视读数 D．使用天平时左右盘放反了 2． 在研究凸透镜及其成像规律的实验中： （1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰清晰的像，此时光在光屏上发生__________反射；当蜡烛燃烧一段时间后，为使像回到光屏中央，应将凸透镜向__________调节。 （2）当光屏上成清晰的像时，保持光源和凸透镜位置不变，将一本书挡住凸透镜的上部分，可观察到像的变化是__________。 3． 如图所示的实验装置，可以用来研究光从水中斜射到与空气的分界面时所发生的光现象。 （1）使入射角i在一定范围内由小变大，会发现折射角r （填写变化规律），且折射角总是大于相应的入射角； （2）当入射角i增大到某一值时，折射角r会达到最大值，该最大值是 ； （3）若继续增大入射角i，将会发现不再有 光线，而只存在 光线。 4． 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度__________。 （2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究______________________________。 （3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是__________。 A．酒精（酒精=0.8×103kg/m3） B．植物油（植物油=0.9×103kg/m3） C．盐水（盐水=1.1×103kg/m3） 5． 某项目化研究小组对不同水域水质情况开展了监测活动。在6月的正午，对某水面藻类生长繁盛的水库进行监测。在水库湖心处分层采样，每次每个点位同一时间采集3组，检测后整理数据，如下表： 某水库中不同深度下的pH和溶解氧测量值 采样深度（m） 水温（℃） 溶解氧（mg/L） pH 0.5 21.3 12.73 9.73 1.0 21.0 11.79 9.45 2.2 21.6 8.27 8.98 4.2 22.2 7.58 7.96 7.2 22.0 6.78 7.48 （1）从表中可以得出，随深度的增加，该水库水体溶解氧 ； （2）每个点位采集3组样品的目的是 ； （3）研究小组认为：水库的水质监测与河流的水质监测最主要的区别是对不同水层的样品进行采集。请结合表中数据找到该做法的证据： 。 6． 小李用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”．电源由二节干电池组成且电压恒定，如表是她通过实验得到的几组数据，其中第5组有明显错误，原因是 ．实验中，她所选择的变阻器是__________（选填字母） A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 0.5A 序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 电流I/A 0.08 0.16 0.24 0.32 2.00 0.48 7． 为了探究通过导体的电流与电阻的关系，小宁用电压恒为4.5V的电源，定值电阻若干，“0~0.6A”量程的电流表，“0~3V”量程的电压表，“15Ω1A”的滑动变阻器进行实验，步骤如下： ①小宁连接的实验电路如图甲所示，其中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确______（要求导线不能交叉）。 ②在老师的指导下，小宁又用一个粗细均匀长50cm（每1cm长度电阻为1Ω）带刻度的金属开口圆环（A点为0刻度处）替换电阻R，设计了如图乙所示电路。 ⑧闭合开关，固定A点，移动触点N至合适位置，使AN弧长为L。调节滑动变阻器滑片Р使电压表示数为U，读出电流表的示数并记录。 ④多次移动触点N的位置，来改变L的长度，重复步骤③。 ⑤根据记录的数据画出电流随弧长L变化的曲线如图丙所示，得出结论。 （2）该实验选择金属圆环的优点是______。 （3）实验过程中，小宁控制电压表示数U恒为______V。 （4）为保证移动触点N在金属圆环的位置均能顺利完成实验，且确保实验器材的安全，小宁移动触点N在金属圆环的位置L的范围是______。 8． 在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出以下三种猜想： 猜想1：凹透镜也能点燃火柴； 猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关； 猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。 （1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是 _____________； （2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等，这说明猜想2是错误的。 （3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简术你的实验方法。 简要做法：______________________ ____________________________________； 如何判断：______________________ ____________________________________。 9． 科学兴趣小组为探究物质溶解性的影响因素，选择三种不同的物质的a，b，c分别加入到相同温度的水中，使之充分溶解，实验时，同学们将有关信息记录与下表中，并进行分析与交流 实验1 实验2 实验3 物质种类 a b c 物质质量/克 40 40 40 水的质量/克 100 100 150 溶解情况 溶解 溶解 部分溶解 （1）有同学认为，由实验1、2可以看出该温度下，物质a，b在水中的溶解能力是相同的。你认为是否合理？___________。 （2）小组同学分析实验2，3后得出：在同一种溶剂中物质___________的溶解能力更强些。 （3）如果要研究物质溶解性与溶剂种类的关系。设计实验方案时，必须控制为相同的因素有___________。（选填下列各项的序号）①温度；②溶质种类；③溶质质量；④溶剂种类；⑤溶剂质量 10．小科欲配制80克5%的氯化钠溶液，该实验的部分操作如图所示。 （1）需要称取氯化钠的质量__________克。称量时出现了右盘略低的现象，如图甲，接下来的具体操作是____________________。 （2）量取水时，选用规格为__________（选填“100”或“200”）毫升的量筒更加合理。 （3）丙中玻璃棒的作用是____________________。 （4）下列操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有__________。 A．砝码磨损 B．氯化钠固体不纯 C．按照图乙的方法读数 D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 11．为研究固体物质的溶解性与哪些因素有关，小莲设计了如表实验方案： 因素 第1组 第2组 温度/℃ 20 20 20 溶剂种类 水 酒精 水 溶剂质量/克 20 20 10 固体溶质种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾 加入固体质量/克 10 10 10 ※ （1）表中※处应是观察或测量____________________来比较物质的溶解性。 （2）第1组实验中研究的问题是____________________。 （3）第2组实验中要研究溶解性与溶质种类关系，请将表中内容填写完整____________________。 12．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）此实验是根据 原理测出摩擦力大小的。 （2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是 。 （3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是 。 （4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现 （选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时，压力作用效果与 有关。 13．某研究小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验时，获得了老师给的一个素材：2021年7月31日东京奥运会，我国选手吕小军在男子81公斤举重中强势夺金，并以抓举170公斤破奥运纪录。若只给你弹簧秤和若干个钩码，你能否推算出吕小军在抓举中杠铃受到的重力？于是小组成员进行了如下的实验探究。 （1）实验记录如表： 钩码数/个 物体质量m/kg 重力G/N G与m的比值/ 2 0.1 1 10 4 0.2 2 10 6 0.3 3 10 8 0.4 4 10 ①探究过程中，在探究重力大小与质量的关系时，实验器材使用若干个质量均为50g的钩码而不使用其他物体，选择使用钩码的好处是______； ②分析表中实验数据，得出可能的结论是______； ③吕小军在抓举中杠铃受到的重力是______； （2）某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图像（数值省略），你认为该同学在实验中存在的问题是什么？______。 14．某同学在探究弹性势能大小与形变量的关系时，猜测弹性势能可能与形变量x成正比，也可能与形变量的平方x2成正比。用如图装置进行探究，将弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平面上，刻度尺与杆平行，进行了如下操作： ①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平面的高度h0； ②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出此时弹簧上端到水平面的高度h1； ③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平面的高度h2； ④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②③，将测出的数据记录在表格中，并计算出弹簧的形变量x、形变量的平方x2和小铁块上升的距离△h （1）实验中弹簧的形变量x=__________（用所测物理量符号表示）； （2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过______来间接反映的； A．h1 B．h2 C．h2﹣h0 D．h2﹣h1 （3）该同学根据表中数据分别做出图甲△h﹣x和图乙△h﹣x2图象，由此得到的结论是弹簧弹性势能的大小与_______________成正比 15．小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）当蜡烛和透镜的相对位置如图所示，将光屏移动到90cm处时，在光屏上看到了清晰的烛焰像。这时，所成像的是一个倒立、 、实像。 （2）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，前后移动光屏，小明 （填“能”或“不能”）在光屏上得到完整的像。 （3）实验中发现光屏上成像如图，可以通过 （填“向上”或“向下”）移动凸透镜使像成在光屏的中央。 （4）另一个同学小科在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了从红到紫的色带，他对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，小科想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢？哪种色光对凸透镜的焦距大？请写出你的推断及理由 16．某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如下图，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像。 （1）该同学看到光屏上所成的像是一个烛焰 （选填“放大”，“缩小、”或“等大”）的像，此像的成像原理与 相同（选填”投影仪”、“照相机”或“放大镜”） （2）若将蜡烛向右移动少许，光屏也应向右移才能再次成清晰的像，此像的大小比刚才的像要 （选填“大”或“小”）一些。 （3）若在图中凸透镜的左侧附近放置一凹透镜，这时需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像。 17．为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路。 （1）根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将实物电路补充完整； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在　 　（选填“a”或“b”）端； （3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1．如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，则U与I的关系式为U＝　 　（用U0、I、R1表示）； （4）检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了U﹣I图象，如图丙所示。图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。由此可知，电源电压U0＝　 　V，定值电阻R1＝　 　Ω。 18．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。 （1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是　 　N。 （2）分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度　 　（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析　 　两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。戊图中盐水的密度是　 　kg/m3．如果在实验中不小心使戊图中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将如何变化，并分析原因　 　。 （4）实验中由于握着测力计的手臂易晃动，导致测力计示数不稳定，读数困难。请你写出一种改进措施　 　。 19．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验。 （1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表： 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 12.00 24.00 倒立，放大，实像 2 16.00 16.00 倒立，等大，实像 3 20.00 13.33 倒立，缩小，实像 4 30.00 10.91 倒立，缩小，实像 请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f＝__________cm。 （2）小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是____________________。 （3）若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向__________（远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离。 （4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm，若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是____________________。 实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版（参考答案） 一、实验探究题 1． （1） 称量 、 溶解 （2） AD 2． （1）漫；下 （2）成完整的像，像变暗。 3． （1） 由小变大 （2）900 （3）折射 反射 4． （1） 相同 （2） 液体内部压强与深度的关系 （3） C 5． （1）降低 （2）使实验结果更准确 （3）不同水层的样品中水温、溶解氧、pH 数值都不相同 6． （1）电流表选用大量程却按小量程读数了；（2）C 7． （1） （2）能直接从圆环刻度读出电阻的大小或不用更换定值电阻操作方便、增大测量范围; （3）3; （4）5cm~30cm 8． （1） 凹透镜对太阳光有发散作用，不能点燃火柴（2分） （3） 用直径不等的凸透镜做实验，测量火柴被点燃的时间（2分）（只要提到“不同直径”、“测量时间”等关键词就算正确）如果各次实验测量的点燃时间不等，则猜想正确，反之则错误（2分） 9． （1）不合理 （2） b （3）①②③⑤ 10．（1）4；左盘增加氯化钠固体的质量直至天平平衡； （2）100； （3）搅拌，加速氯化钠的溶解速率； （4）ABC。 11．（1）剩余固体的质量； （2）溶剂种类对物质溶解性的影响； （3）20；水；10；糖（或其他种类溶质）：10。 12．（1）二力平衡； （2）变大；没有使物体做匀速直线运动； （3）压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）乙；压力。 13．（1）不用测量，可以直接读出质量，且挂不同钩码时质量变化均匀 物体的重力和质量成正比 1700N （2）弹簧秤没有调零 14．（1）．h0﹣h1（2）．D（3）．形变量的平方 15．（1）等大 （2）能 （3）向下 （4）红光对凸透镜的焦距比较大，因为红光比紫光偏折角度小 16．（1）缩小；照相机；（2）大；（3）右　 17．（1）如上所示； （2）b；（3）U＝U0﹣IR1（4）3；5。 18．（1）2；（2）无关； （3）丁、戊；1.2×103； 偏大，金属块与容器底有力的作用，则测力计示数变小，导致F浸盐水变小，根据称重法，故F浸盐水变大，根据ρ盐水＝ρ水知，测量的盐水密度值将偏大； （4）将弹簧测力计固定在铁架台上，通过改变铁夹的高度来改变浸入水中的多少。 19．8.00 大小不变的光斑 靠近 光屏上没有呈清晰的像就进行了测量 第 1 页，共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $