福建省南平市政和县2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025-2026学年上七年级期中质量检测历史试题 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C B B A D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B C B B D D C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C C D D A D A B 29.朝代名称：秦朝（2分） 历史信息：从图中可看出：图中所示朝代的都城是咸阳；图中所示的长城东起辽东，西至临洮；图中所示朝代的疆域东到东海，南到南海，西到陇西，北到长城一带。图中的这些信息与秦朝都城，秦朝长城东西端点及秦朝疆域四至一致，据此可推出，图中所示的朝代为秦朝，所以小历填写的朝代是正确的。（答出其中两点即可。）(6分) 30．(1)修建者：李冰（2分） 特点：无坝引水；防洪灌溉；泽被后世（或影响深远）；年代久远等。（一点2分，共4分） (2)要素：图名（或标题）；图例；边界线；地点标记等；（一点1分，共2分） 意义：沟通了湘江和漓江（或打通了南方的水上交通）；在维护统一上发挥着重大作用；有灌溉功能，促进了农业生产的发展。（答出其中一点即可。）(2分) (3) 历史结论：中国古代劳动人民具有伟大的创造力；伟大工程是劳动人民智慧的结晶；我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。（答出其中一点即可。）(2分) 31.（1）A：军功（2分） 措施：确立县制，由国君直接派官吏治理（2分） （2）原因：商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，具备统一六国的条件；秦王雄才大略、善于用人；人民希望结束战乱，过上安定生活。（答出一点2分，共4分） （3）名称：（君主专制）中央集权制度。（2分） （4）趋势：从分裂走向统一；中央集权制度逐步确立；君主专制逐步确立（答出其中一点即可。）(2分) 32．(1)第一手史料：图三（甲骨文）、图四（黄帝内经）(2分) (2)【示例1】 序号：图一、图二（孔子、秦始皇）。(2分) 主题：中华民族杰出的历史人物（或杰出的人物对历史发展起着推动作用）。(2分) 论述：孔子是春秋时期鲁国人，是我国历史上著名的思想家，提出了“仁”等思想及“为政以德”的治国主张。同时孔子也是大教育家，他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，促进了教育在民间的发展，他总结教育规律，提出因材施教等教学原则和方法，对后世产生了深远的影响。孔子还是儒家学派创始人，他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会的发展具有深远影响。(2分) 秦始皇是中国历史上的第一位皇帝。公元前221年，他完成统一大业，建立秦朝。统一后，为了加强了对全国的有效统治：在中央创立了以皇帝为中心的中央集权制度，使国家的一切权利都高度集中在中央政府，奠定了后世政治体制的框架，对后世的历史发展有着深远影响；在地方，推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本框架。为适应全国统一的需要，秦始皇在经济、文化、交通、军事（民族关系）和思想等方面采取了一系列的巩固措施，促进了统一的多民族国家的巩固与发展。 (2分) 综上，杰出人物推动历史的发展。(2分) 【示例2】 序号：图三、图四。(2分) 主题：中华民族的优秀传统文化（或优秀的传统文化泽被后人）。(2分) 论述：《黄帝内经》是中国现存最早的医学典籍之一，成书于战国至秦汉时期，托名黄帝所作，实为多位医家长期实践的智慧结晶。它不仅是中医理论的奠基之作，更是一部融合哲学、天文、历法、社会学的综合性经典，被誉为“医家之宗”。(2分) 甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记载的内容十分丰富，有利于我们了解商朝时期的社会状况。它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它对中国文字的形成与发展产生了深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。2分 综上，历史证明优秀的传统文化泽被后人。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级期中质量检测 历史 答题卡 注 意 事 项 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。　 4.保持卡面清 1、 选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。（用2B铅笔填涂） 1.[A] [B] [C] [D] 6.[A] [B] [C] [D] 11.[A] [B] [C] [D] 16.[A] [B] [C] [D] 2.[A] [B] [C] [D] 7.[A] [B] [C] [D] 12.[A] [B] [C] [D] 17.[A] [B] [C] [D] 3.[A] [B] [C] [D] 8.[A] [B] [C] [D] 13.[A] [B] [C] [D] 18.[A] [B] [C] [D] 4.[A] [B] [C] [D] 9.[A] [B] [C] [D] 14.[A] [B] [C] [D] 19.[A] [B] [C] [D] 5.[A] [B] [C] [D] 10.[A] [B] [C] [D] 15.[A] [B] [C] [D] 20.[A] [B] [C] [D] 21.[A] [B] [C] [D] 26.[A] [B] [C] [D] 22.[A] [B] [C] [D] 27.[A] [B] [C] [D] 23.[A] [B] [C] [D] 28.[A] [B] [C] [D] 24.[A] [B] [C] [D] 25.[A] [B] [C] [D] 二、非选题：本题共4题，共44分（29题8分，30题12分，31题12分，32题12分） 29.朝代名称： （2分） 历史信息： （6分） 30（1）修建者： （2分）；特点： （4分） （2）要素： （2分） 姓名:______________班级:______________ 考场：______________座位号:____________ 意义： （2分） （3）历史结论： （2分） 31.（1）A： （2分）；措施： （2分） （2）原因： （4分） （3）名称： （2分） （4）趋势： （2分） 32.（1）第一手史料： （2分） （2）序号： （2分） 主题： （2分） 论述： （4分） 结论： （2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上七年级期中质量检测历史试题 (全卷共8页，两大题，32小题；满分： 100分 考试时间： 60分钟) 一、选择题(本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。) 1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料，应该通过（   ） A．史书记载 B．神话传说 C．考古发掘 D．科学推测 2．考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人（    ） A．能制作工具知道使用火 B．已经从事农业生产 C．已经进入磨制石器时代 D．广泛使用青铜工具 3．我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（    ） A．百万年人类史范畴 B．一万年文化史范畴 C．五千多年文明史范畴 D．原始农耕时代范畴 4．考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A．集体群居 B．采集渔猎 C．农耕定居 D．铁犁牛耕 5．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（    ） A．会农业种植 B．具有朴素审美观念 C．会制作陶器 D．.开始饲养家禽家畜 6．以下是中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表，由此可见，这一时期中国文明具有（   ） 第一页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 代表文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 A．统一性 B．多样性 C．连续性 D．复杂性 7．从山西省陶寺村考古发掘的1300余座墓葬看，有的大型墓随葬品丰富精致，有鼍鼓、特磬、彩绘龙盘等重要礼器；而占墓葬总数90%的小墓，死者身无长物，应是社会的平民阶层。这些现象反映出（   ） A．社会的贫富分化已经很明显 B．山西已经出现早期的国家 C．黄河流域已经进入文明社会 D．陶寺村先民崇尚祭祀文化 8．据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（    ） A．夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C．推崇“君权神授”是先秦政治特点 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 9．有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（    ） A．产生时间最早 B．居于核心地位 C．发展相对独立 D．体系最为完备 10.“寒露收山楂，霜降刨地瓜”。该谚语反映了二十四节气有利于( ) A.提高文化底蕴 B.提升音乐素养 C.指导农业生产 D.开展水利建设 11．对图所示权力交接情况的理解，正确的是（    ） 第二页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 A．甲、乙、丙处传位都是禅让 B．乙处传位主要是因禹治水有功 C．丙处传位是因启是贤德之人 D．丁处传位后形成“公天下” 12．西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者（   ） A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都 C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程 13．殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周（    ） A．祭祀活动很盛行 B．竞技体育已出现 C．军备竞赛已开始 D．分封制度已建立 14．时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①对应朝代的是（   ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A．分封制的确立 B．世袭制代替禅让 C．司母戊鼎的铸造 D．百家争鸣局面形成 15．范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（    ） 第三页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 A．礼崩乐坏 B．王室衰微 C．政治腐败 D．赋税沉重 16．抓关键词是学习历史的方法之一，下面是某位同学学习历史记录的关键词，据此判断他学习的历史主题可能是（ ） 主题： 礼崩乐坏 尊王攘夷 问鼎中原 为政以德 诸侯会盟 深耕细作 A．早期国家 B．动荡春秋 C．远古传说 D．战国变革 17．《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”，《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（   ） A．水利兴修 B．私学发展 C．儒学兴起 D．诸侯征战 18．考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（    ） A．象征贵族身份 B．制作工艺精良 C．实行官营专卖 D．得到广泛使用 19．甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（   ） A．文字演变 B．经济发展 C．军事战争 D．工具革新 20．《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（    ） A． 种类丰富 B．功能单一 C．工艺简单 D．象征皇权 21.下表中内容反映出“百家争鸣”( ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A.推动了战国时期经济的繁荣 B.导致了战国时期社会变革 第四页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 C.对后世的思想文化影响深远 D.极大地解放了人们的思想 22．《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（    ） A．文笔清新节奏明快 B．内容通俗易懂 C．蕴含朴素科学意识 D．韵律典雅优美 23. 图1到图3的变化反映了春秋战国时期（ ） A. 春秋时期大国争霸 B. 战争不止社会倒退 C. 战国时期百家争鸣 D. 统一趋势不断增强 24．维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A．两次起义最终都以失败告终 B．都体现了封建统治阶级争权夺利 C．起义缘由都是因为遇雨误期 D．斗争目标都是为了推翻秦朝统治 25．刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于（ ） A．重用人才 B．收揽民心 C．实力强大 D．法纪严明 26. 西汉建立之初，到处是残破荒凉景象。人民流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。为此，汉高祖采取的政策是（ ） A. 奖励耕织 B. 重农抑商 C. 自由买卖 D. 休养生息 27. 从下表可知，西汉初期社会经济恢复和发展的共同原因是（ ） 皇帝 措施 汉高祖 让士兵还乡务农，鼓励人民致力于生产，减轻农民赋税 汉文帝、汉景帝 注重农业生产，提倡以农为本 汉武帝 注重发展农业，尤其重视兴修水利 第五页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 A. 以农为本 B. 无为而治 C. 社会环境稳定 D. 气候环境适宜 28. 汉武帝下诏规定：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知，汉武帝推行的措施是（ ） A. 分封制 B. 推恩令 C. 铸造五铢钱 D. 盐铁专卖 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8分） 下图是一道填充题作业，请在图中的①处填上朝代名称。（2分） ① 请你根据上图并结合所学知识，提取至少两个历史信息证明你填写的朝代是正确的。（6分） 30．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 都江堰是战国时期修建的一座大型水利工程。它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系……李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益。 ——摘编自中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 材料二 第六页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 秦始皇在统一岭南战争过程和取胜后，主要办了三件事……其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 (1)根据材料一，指出主持修建都江堰的人物，并概括都江堰水利工程的特点。（4分） (2)根据材料二，概括图中包含识读历史地图的要素，并分析开凿灵渠的意义。（4分） (3)综合以上材料，概括从中得出的历史结论。（4分） 31．某校七年级1班同学以“从秦国到秦朝”为主题，展开活动，请你参与。（12分） 材料一 商鞅变法的部分内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 军事 奖励A，对有军功者授予爵位并赏赐土地 材料二 秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。 -------摘编自部编版七年级《2022年课程标准教学参考用书》 材料三 （1）将材料一中A处内容补充完整，结合所学知识，说出商鞅变法的内容中对后世地方行政制度影响最深远的一条措施。（4分） （2）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出“秦王扫六合”的原因。（4分） （3）依据材料三所示信息，指出“？”中秦朝创立的政治制度的名称。（2分） （4）你认为从秦国到秦朝的变迁，总结出中国古代历史发展的趋势。（2分） 第七页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 32.材料论述题。（12分） 材料 图一 孔子 图二 秦始皇 图三甲骨文 图四《黄帝内经》 （1） 史料可分为第一手史料和第二手史料，写出上述材料中的第一手史料（写出序号即可）。（2分） （2） 阅读上述材料，选取其中相关的两个历史人物或两个历史事件（写出两幅图片的序号即可）拟定一个主题并加以论述。（10分） （要求：价值观正确、选取正确、主题明确、史论结合） 第八页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期七年级期中质量检测历史答题卡 姓名： 班级： 贴条形码区 考场： 座位号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题 无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂：非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。选择题修改时用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。 4.保持卡面清 选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D] 17 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [A][B][C] [pl 18 [A][B][C][D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14 [A][B][C] [o [A][B][C][D] 5 [A][B][C] [D] 10 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 20 [A][B][C][D] 1 [A][B] [c] [D] 26 [A][B][C][D] 1 [A][B] [c] [D] 7 [A][B][C][D] 2 [A][B] [c] [D] 28 [A][B][C][D] [A][B] fc] [D] 25 [A][B][c][D] 二、 非选择题：本题共4题，共44分(29题8分， 30题12分， 31题12分，32题12分) 29.(1)朝代名称 (2分) (2)历史信息： (6分) 30.(1)修建者： (2分)；特点： (4分) (2)要素： (2分) 意义： (2分) (3)历史结论： (2分) 历史 答题卡 第1页 共 2页 1 31.(1)A: (2分) 措施： (2分) (2)原因： (4分) (3)名称： (2分) (4)趋势： (2分) 32.(1)第一手史料： (2分) (2)序号： (2分) 主题： (2分) 论述： (4分) 结论： (2分) 历史答题卡 第2页共2页2025-2026学年第一学期七年级期中质量检测历史答题卡 姓名： 班级 贴条形码区 考场： 座位号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题 无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂：非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。选择题修改时用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。 4.保持卡面清 选择题；本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C] [D] 11 [A][B] [C][D] 16 [A] [B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C] [D] 12 [A][B] [C][D] 17 [A] [B][C][D] 3 [A][B] [c][D] 8 [A][B] [c] [D] 13 [A][B] [c] [D] 18 [A] [B][C] [D] [A][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14 [A][B] [c] 19 [A][B] [c][D] 6 [A][B][C][D] 10 [A][B][C] [D] 15 [A][B][C] 20 [A][B][C][D] [A] [B][c] [D] 6 [A] [B][C] [D] [A] [B] [c] [D] 27 [A] [B][c] [D] 23 [A] 「B1 [c] [D] [A][B][C][D] [A][B] [c] [D] 25 [A][B] [c] [D] 非选择题：本题共4题， 共44分(29题8分， 30题12分，31题12分， 32题12分) 29.(1)朝代名称： (2分) (2)历史信息： (6分) I 30.(1)修建者： (2分)；特点： (4分) (2)要素： (2分) 意义： (2分) (3)历史结论： (2分) 历史 答题卡 第1页共2页 31.(1)A: (2分) 措施： (2分) (2)原因： (4分) (3)名称： (2分) (4)趋势： (2分) 32.（1)第一手史料： (2分) (2)序号： (2分) 主题： (2分) 论述： (4分) 结论： (2分) 历史答题卡 第2页共2页2025-2026学年第一学期七年级期中质量检测 历史 答题卡 姓名： 班级： 考场： 座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效： 在草稿纸、试卷上答题无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂：非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹 清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号：非选择题答题区域修改禁用涂 改液和不干胶条。 4.保持卡面清 一、选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。（用2B铅笔填涂） 1.[A][B][C[D] 6.[A][B][C][D] 11.[A[B][C][D] 16.[A[B][C][D] 2.[A[B][C][D] 7.[A][B][C[D] 12.[A][B][C[D] 17.[A][B][C[D] 3.[A][B][C[D] 8.[A][B][CD] 13.[A][B][C[D] 18.[A][B][C☑[D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C[D] 14.[A][B][C[D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C[D] 10.[A]B][C]D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.[A][B][C[D]26.[A][B][C[D] 22.[A][B][C[D]27.[A][B][C[D] 23.[A][B][C][D] 28.[A][B][C][D] 24.[A[B][C[D] 25.[A][B][C][D] 二、非选题：本题共4题，共44分(29题8分，30题12分，31题12分， 32题12分) 29.朝代名称： (2分) 历史信息： (6分) 30(1)修建者： (2分)；特点： (4分) (2)要素： (2分) 意义： (2分) (3)历史结论： (2分) 31.(1)A: (2分)：措施： (2分) (2)原因： (4分) (3)名称： (2分) (4)趋势： (2分) 32.(1)第一手史料： (2分) (2)序号： (2分) 主题： (2分) 论述： (4分) 结论： (2分) 22025-2026学年上七年级期中质量检测历史试题 (全卷共8页，两大题，32小题：满分：100分考试时间：60分钟) 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求。) 1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料， 应该通过() A.史书记载 B.神话传说 C.考古发掘 D.科学推测 2.考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭 屑和烧骨。这说明元谋人() A.能制作工具知道使用火 B.已经从事农业生产 C.已经进入磨制石器时代 D.广泛使用青铜工具 3.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十 大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（那县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北 京人之间的空隙。该遗址属于我国() A.百万年人类史范畴 B.一万年文化史范畴 C.五千多年文明史范畴 D.原始农耕时代范畴 4.考古学家发现，陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲 畜的圈栏。据此推断，半坡人的生产生活方式是 A.集体群居 B.采集渔猎 C.农耕定居 D.铁犁牛耕 5.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以 印证我国原始居民() 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 仰韶遗址鱼鸟纹彩陶壶 马家窑遗址舞蹈纹彩陶盆 A.会农业种植 B.具有朴素审美观念 C.会制作陶器 D.开始饲养家禽家畜 6.以下是中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表，由此可见，这一时期中国文明具有() 第一页共8页 代 表 文 彩陶盆 物 玉琮 铜镜 玉龙 蛋壳黑陶杯 分 布 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 范 围 A.统一性 B.多样性 C.连续性 D.复杂性 7.从山西省陶寺村考古发掘的1300余座墓葬看，有的大型墓随葬品丰富精致，有鼍鼓、特磬、 彩绘龙盘等重要礼器；而占墓葬总数90%的小墓，死者身无长物，应是社会的平民阶层。这些现 象反映出() A.社会的贫富分化已经很明显 B.山西己经出现早期的国家 C.黄河流域已经进入文明社会 D.陶寺村先民崇尚祭祀文化 8.据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄 帝的后裔。这表明() A.夏、商、周均秉承“无为而治”理念B.夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C.推崇“君权神授”是先秦政治特点D.中华民族同宗共祖意识源远流长 9.有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中的地理优势，扮演了中华 文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中() A.产生时间最早 B.居于核心地位 C.发展相对独立 D.体系最为完备 10.“寒露收山楂，霜降刨地瓜”。该谚语反映了二十四节气有利于() A提高文化底蕴 B.提升音乐素养 C.指导农业生产 D.开展水利建设 11.对图所示权力交接情况的理解，正确的是() 第二页共8页 A.甲、乙、丙处传位都是禅让 B.乙处传位主要是因禹治水有功 C.丙处传位是因启是贤德之人 D.丁处传位后形成“公天下” 12.西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进 主力，也北瞰燕冀，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者() 都城 。东都 ·诸侯国国都 A.制定刑法，稳定统治秩序 B.躲避战乱，多次迁移国都 C.实行分封，扩大统治范围 D.发展生产，兴修水利工程 13.殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为‘大射礼”， 贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周（) A.祭祀活动很盛行B.竞技体育已出现C.军备竞赛己开始D.分封制度已建立 14.时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①对应朝代的是() 夏朝 ① 西周 人 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前771年 中国古代朝代更替示意图（局部） A.分封制的确立B.世袭制代替禅让C.司母戊鼎的铸造D.百家争鸣局面形成 15.范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬...周朝最后一代 的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。” 这反映出() 第三页共8页 A.礼崩乐坏B.王室衰微 C.政治腐败 D.赋税沉重 16.抓关键词是学习历史的方法之一，下面是某位同学学习历史记录的关键词，据此判断他学习 的历史主题可能是() 主题： 礼崩乐坏 尊王攘夷 问鼎中原 为政以德 诸侯会盟 深耕细作 A. 早期国家 B. 动荡春秋 C. 远古传说 D. 战国变革 17.《管子地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”， 《孙子兵法地形篇》载：“夫地形者，兵之助 也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了() A.水利兴修 B.私学发展 C.儒学兴起 D.诸侯征战 18.考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、 手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器() A.象征贵族身份 B.制作工艺精良 C.实行官营专卖 D.得到广泛使用 19.甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时() 甲骨文 账 导 对应汉字 戈 伐 征 A.文字演变 B.经济发展 C.军事战争 D.工具革新 20.《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知， 当时青铜器（) 青铜胄 铜簋 铜卣 铜刀 (防护器具) (盛放粮食器具) (盛酒器) (切害割工具) A.种类丰富 B.功能单一 C.工艺简单 D.象征皇权 21.下表中内容反映出“百家争鸣”( 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信：民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 法家 “尚法”，依法治国 A推动了战国时期经济的繁荣 B.导致了战国时期社会变革 第四页共8页 C.对后世的思想文化影响深远 D.极大地解放了人们的思想 22.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植 物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》() A.文笔清新节奏明快 B.内容通俗易懂 C.蕴含朴素科学意识 D.韵律典雅优美 23.图1到图3的变化反映了春秋战国时期（) 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 A.春秋时期大国争霸 B.战争不止社会倒退 C.战国时期百家争鸣 D.统一趋势不断增强 24.维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历 史事件的共同点，应填写() 刘邦、项羽反秦 陈胜、吴广起义 主要战役：巨鹿之战 爆发地点：大泽乡 相关典故：破釜沉 建立政权：张楚 舟、约法三章 A.两次起义最终都以失败告终 B.都体现了封建统治阶级争权夺利 C.起义缘由都是因为遇雨误期 D.斗争目标都是为了推翻秦朝统治 25.刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这说 明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于() A.重用人才 B.收揽民心 C.实力强大 D.法纪严明 26.西汉建立之初，到处是残破荒凉景象。人民流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。为此，汉 高祖采取的政策是() A.奖励耕织B.重农抑商C.自由买卖D.休养生息 27.从下表可知，西汉初期社会经济恢复和发展的共同原因是() 皇帝 措施 汉高祖 让士兵还乡务农，鼓励人民致力于生产，减轻农民赋税 汉文帝、汉景帝 注重农业生产，提倡以农为本 汉武帝 注重发展农业，尤其重视兴修水利 第五页共8页 A.以农为本B.无为而治C.社会环境稳定D.气候环境适宜 28.汉武帝下诏规定：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由 皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知，汉武帝推行的 措施是() A.分封制B.推恩令 C.铸造五铢钱 D.盐铁专卖 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) 下图是一道填充题作业，请在图中的①处填上朝代名称。(2分) 奴 匈 辽东郡 陇西郡咸阳 临洮剑 东 海 ⊙象郡 南 海 请你根据上图并结合所学知识，提取至少两个历史信息证明你填写的朝代是正确的。(6分) 30。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一都江堰是战国时期修建的一座大型水利工程。它充分利用当地西北高、东南低的 地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤 防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系…李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多 年来，都江堰一直发挥巨大效益。 摘编自中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 材料二 秦朗形势图 湘 灵渠 柱林那 ” 第六页共8页 秦始皇在统一岭南战争过程和取胜后，主要办了三件事…其一是为了解决运输粮饷的困难开凿 灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至 今仍具有运输和灌溉功能。 一一摘编自晁福林主编《中国古代史》 (1)根据材料一，指出主持修建都江堰的人物，并概括都江堰水利工程的特点。(4分) (2)根据材料二，概括图中包含识读历史地图的要素，并分析开凿灵渠的意义。(4分) (3)综合以上材料，概括从中得出的历史结论。(4分) 31。某校七年级1班同学以“从秦国到秦朝”为主题，展开活动，请你参与。(12分) 材料一 商鞅变法的部分内容 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 政治 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 军事 奖励A,对有军功者授予爵位并赏赐土地 材料二 秦王嬴政任用许多能干的人…李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿…王翦是秦国 名将，赢政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三 请求他率兵伐楚。 摘编自部编版七年级《2022年课程标准教学参考用书》 材料三 最高 皇帝 统治者 中央 尉 政府 那（守） 地方 县（令或长） 政府 (1)将材料一中A处内容补充完整，结合所学知识，说出商鞅变法的内容中对后世地方行政制 度影响最深远的一条措施。(4分) (2)根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出“秦王扫六合”的原因。(4分) (3)依据材料三所示信息，指出“？”中秦朝创立的政治制度的名称。(2分) (4)你认为从秦国到秦朝的变迁，总结出中国古代历史发展的趋势。(2分) 第七页共8页 32.材料论述题。(12分) 材料 图一孔子 图二秦始皇 图三甲骨文 图四《黄帝内经》 (1)史料可分为第一手史料和第二手史料，写出上述材料中的第一手史料（写出序号即可）。(2分) (2)阅读上述材料，选取其中相关的两个历史人物或两个历史事件（写出两幅图片的序号即可） 拟定一个主题并加以论述。(10分) (要求：价值观正确、选取正确、主题明确、史论结合) 第八页共8页