第05讲 名篇名句默写、词句赏析（专项训练）（浙江专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

第05讲 名篇名句默写、词句赏析 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型 语境题 03·真题诊断练 【新考法·地域文化材料中融入多考点考查】“诗画浙江·文脉千年”地域文化展板 任务内容 一、导语 阅读展板导语，按要求完成任务。 浙江山水，自古便是文人灵感的源泉。登临飞来峰顶，可体悟王安石“（1）____________，自缘身在最高层”的哲思；漫步西子湖畔，能想见白居易“乱花渐欲迷人眼，（2）____________”的春色。这里不仅有“（3）____________，千里暮云平”（王维《观猎》）般的壮阔，也有“小桥流水人家”的婉约。钱塘江浩浩汤汤，滋养了“（4）____________，____________”（范仲淹《岳阳楼记》）的博大胸襟；浙东唐诗之路，则回荡着刘禹锡“（5）____________，病树前头万木春”的昂扬之音。 1.结合语境，将名句补充完整。 2.导语中“浩浩汤汤”一词形容水势浩大，读音正确的一项是（ ） A. hào hào tāng tāng B. hào hào shāng shāng 二、文人风骨 展板计划展示几位与浙江有深厚渊源的文人风骨。请根据提示，补全“风骨写照”栏目内容。 陆游借梅花明志，“（6）____________，只有香如故”，展现了至死不渝的坚贞；张岱于湖心亭看雪，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，其景苍茫，其情孤傲。文天祥在浙江殉国，其“（7）____________？____________”的诘问与自答，更是将（8）____________（请用一个四字词语概括其精神）的人格光辉永远镌刻在这片土地上。栏目编辑认为，张岱写雪景时连用三个“与”字极具表现力，请试做赏析：（9）____________。 三、结语仿写任务 展板的结语部分尚在构思，请你参照示例，完成仿写，体现对浙江文脉的传承与理解。 示例：山水是浙江的肌肤，诗词是流淌的血液，共同铸就了不朽的文魂。 3.仿写：________________________________________________________________ （2025·浙江·模拟预测）同学们分为四个小组辑录诗文和典故，请帮忙一起完成“理想信念”分析表。 “理想信念”分析表 组别 含义 诗文内容 名人典故 第一组 志向高远，胸怀天下 老骥伏枥，①______________。（曹操《龟虽寿》）②______________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） __________ 第二组 家国情怀，赤子之心 了却君王天下事，③______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④______________？留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） 范仲淹心系天下 第三组 __________ ⑤______________，⑥______________。（陆游《卜算子·咏梅》）岂不罹凝寒？松柏有本性。 （刘祯《赠从弟》） 司马迁忍辱著史 第四组 淡泊名利，坚守本心 予独爱莲之⑦______________，⑧______________。（周敦颐《爱莲说》）⑨______________，⑩______________。 （陶渊明《饮酒（其五）》） __________ · (1)完成“诗文内容”的填空。 (2)仿照其他组别，帮助第三组完成“含义”的理解。 (3)同学们还寻找到一些古代的名人典故，请你帮忙填入相应组别。 第一组：    第四组： A．祖逖闻鸡起舞            B．陶渊明不为五斗米折腰 （2025·浙江杭州·二模）奋斗精神是诗文永恒的主题，请在空缺处填上恰当的诗文。 杜甫在《望岳》中以“① ，② ”展现青年时欲攀高峰的抱负；曹操在《龟虽寿》中以“③ ，壮心不已”表明暮年后仍存斗志；诸葛亮在《出师表》中以“受任于败军之际，④ ”诠释危难时的勇于承担；龚自珍在《己亥杂诗》中以“⑤ ，⑥ ”表达了辞官后仍心系国家；苏轼在《江城子·密州出猎》中用“持节云中，⑦ ？”表明自己被贬后仍然渴望为国效力……这些诗文，共同勾勒出中华民族奋斗精神的壮美画卷。 （2025·浙江·模拟预测）根据语境填写古诗文名句。 君子人格源远流长，绵延数千年。“冰霜正惨凄，（1） ”[《赠从弟》（其二）]，是刘桢对如松般坚韧人格的追求；“（2） ，（3） ”[《饮酒》（其五）]，是陶渊明对如菊般淡雅人格的追求；“（4） ，明月来相照”（《竹里馆》），是王维对如月般清朗人格的追求；“出淤泥而不染，（5） ”（《爱莲说》），是周敦颐对如莲般高洁人格的追求……“不畏浮云遮望眼，（6） ”（《登飞来峰》），是王安石自信人格的写照；“（7） ，（8） ”[《己亥杂诗》（其五）]，是龚自珍奉献人格的体现。 （2025·浙江温州·三模）请填写相应诗句。 王国维《人间词话》有言：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗人笔下，万物皆成心象。同样是春芳吐艳：白居易以“乱花渐欲迷人眼，① ”勾勒早春明丽；杜甫却用“② ，恨别鸟惊心”浸染乱世悲音。同样是折柳相送：王勃以“海内存知己，③ ”咏叹豁达襟怀；李白借“浮云游子意，④ ”抒发离别时的不舍。同样是面对困境：刘禹锡“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借自然之景抒乐观之情；诸葛亮用“受任于败军之际，奉命于危难之间”（《出师表》）道出临危受命的责任担当。 （2025·浙江绍兴·三模）完成以下表格。 【色卡一】紫色：沉重 角声满天秋色里，① 。 （李贺《雁门太守行》）【品读】：喷涌的鲜血渲染了战斗的惨烈。 【色卡二】白色：忧虑 ② ，③ 。 （杜甫《春望》） 【品读】：容颜的憔悴是对家国的忧思。 【色卡三】墨色：深沉 ④ ，秋天漠漠向昏黑。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）【品读】：秋日的浓墨是风雨的前奏。 【色卡四】黄色：明亮 ⑤ ，秋容如拭。 （秋瑾《满江红 ·小住京华》） 【品读】：盛开的黄花映衬清秋的明净。 【色卡五】红色：活力 ⑥ ，⑦ 。 （韩愈《晚春》）【品读】：暮春的斗艳是对春日的留恋。 【色卡六】绿色：生机 ⑧ ，⑨ 。 （刘禹锡《陋室铭》） 【品读】：⑩ （2025·浙江杭州·二模）根据表格提示整理诗文名句，领会诗意理趣。 江南印迹 填写名句 拟写批注 富春江 从流飘荡，① 。（吴均《与朱元思书》） 泛舟江上，自由随心。 西湖 几处早莺争暖树，② 。（白居易《钱塘湖春行》） 禽鸟争春，一派生机盎然之气象。 飞来峰 ③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④ 山西村 山重水复疑无路，⑤ 。（陆游《游山西村》） 山间水畔信步，疑若无路，忽又开朗，在迷茫中又现前途。 北固楼 天下英雄谁敌手？曹刘。⑥ ！（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 江南多才俊，文人士子亦有家国天下之壮烈情怀。 （2025·浙江·模拟预测）根据提示，补全诗文。 直接抒情 先天下之忧而忧，① 。（范仲淹《岳阳楼记》） 间接抒情 借景（借景抒情） 夕阳西下，② 。（马致远《天净沙·秋思》） 借物（托物言志） ③予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 借事（因事缘情） 可怜身上衣正单，④ 。（白居易《卖炭翁》） 借史（咏史抒怀） ⑤ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 借典（用典抒情） ⑥ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2023·浙江杭州·中考真题）在下面横线上填写古诗文名句。 想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，① ”；想象让豪情连接宇宙，“② ，③ 。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，④ ”；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，⑤ ”。 “怒而飞，⑥ ”，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美，⑦ ”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧ ，⑨ ”，李白畅想沧海扬帆的美好前程；“⑩ ，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。 （2023·浙江宁波·中考真题）下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。    看到东钱湖，同学们不禁说出许多与水有关的诗句：“（1） ，风正一帆悬。”“山随平野尽，（2） 。”“孤山寺北贾亭西，（3） 。”……在欢声笑语中，同学们开启了研学之旅。 （2023·浙江温州·中考真题）同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，浮想联翩。 窗外日光弹指过，席前花影坐间移。 “日光弹指过”让人想起《论语》中孔子的感慨：“（1） ， 。” 惟愿取，年年此夜，人月双清。 “人月双清”使人想起苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“（2） ， ”的美好祝愿。 湘浦鱼沉，衡阳雁断，音书要寄无方便。 ( )这一意象，让人想起“（3） ， ”两句。 （2023·浙江·中考真题）古诗词填空。 阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞，（1） ”（王维《使至塞上》）中的“雁”带有飘零之感；“正莺儿啼，（2） ，蝶儿忙”（秦观《行香子》）中的“燕”带有愉悦之情；“（3） ，（4） ”（陶渊明《饮酒（其五）》）中的“菊”隐含归隐的闲适。 阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“（5） ，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》）中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱；“（6） ，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）中的“怆然”表达了陈子昂生不逢时的感伤；“（7） ，（8） ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。 阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。“（9） ，何日遣冯唐”（《江城子·密州出猎》）中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用；“（10） ，（11） ”（《渔家傲·秋思》）中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成的愁思。 （2023·浙江金华·中考真题）静心，以诗文入境。 重温古诗文，平复一颗心。看一看，“芳草鲜美， ”（陶渊明《桃花源记》）的优美春景，“ ，山山唯落晖”（王绩《野望》）的恬静秋光；赞一赞，“ ， ”（杜甫《望岳》）的凌云壮志，“乘风好去， ，直下看山河”（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）的济世豪情；学一学，王维“独坐幽篁里， ”（《竹里馆》）的淡定，李白“ ， ”（《行路难（其一）》）的自信。静一静，坐看云起。 （2022·浙江杭州·中考真题）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。 诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。 山林美景，用“野芳发而幽香，① ”描绘；秋日情怀，借“② ，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③ ”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④ ”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤ ”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥ ”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦ ”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧ ”激励自己…… （2022·浙江宁波·中考真题）下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。 “和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1） ；经纶世务者，（2） 。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，（3） 。 “和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4） ，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5） ，矜、寡、孤、独、废疾者（6） 。 “和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7） ， 。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8） ， 。 （2022·浙江绍兴·中考真题）阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。 诗路吟唱 意趣 教材诗文 安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。 元稹《寄乐天》 借助想象，跨越千里与友相伴。 ① ，随君直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。 朱庆馀《过耶溪》 舟行鸟飞，一派生机，极富情趣。 ②争渡，争渡， 。 李清照《如梦令》 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。柴望《越王勾践墓》 借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之感。 ③ ， 。 许浑《咸阳城东楼》 澹荡光还碎，婵娟影不沉。 陈羽《中秋夜临镜湖望月》 月下光影随风变幻，悦目赏心。 ④ ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 （2022·浙江台州·中考真题）写出含有“人”字的诗句。 （1） ，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （2） ， 。（王维《竹里馆》） （3） ， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2022·浙江丽水·中考真题）学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案，请将其中引用的诗文补充完整。 八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，（1） ”（吴均《与朱元思书》）。登临处州烟雨楼，会遥想“（2） ，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“（3） ，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，（4） ”（李白《送友人》）的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。 （2022·浙江舟山·中考真题）经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力，板报编写组拟专设一个“古诗文•抗疫”栏目，请你填上合适的古诗文名句。 古诗文能慰藉人们心灵、居家隔离时，看到窗外“（1） ， ”（陶渊明《桃花源记》）的自然美景，会让你忘却烦恼忧愁。 古诗文能礼赞抗疫英雄，年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是“（2） ， ”（《木兰诗》）的义无反顾；退休的老人们走上街头勇当志愿者，那是“（3） ， ”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献。 古诗文能坚定人们信念，虽然疫情尚未结束，但有党和政府的坚强领导，一定会“（4） ， ”（李白《行路难》），迎来胜利的曙光。 （2025·江苏无锡·中考真题）根据课文默写。 ①蒹葭苍苍， 。（《诗经·蒹葭》） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤进入人工智能时代，我们不仅要有“ ， ”的远见卓识，更要有独立思考、突破创新的进取精神。（用王安石《登飞来峰》中诗句作答） ⑥“深海铸剑人”黄旭华院士在年近百岁时，仍坚持整理中国核潜艇发展史材料，助力后继者，正是“ ， ”。（用龚自珍《己亥杂诗（其五）》中诗句作答） （2025·江苏徐州·中考真题）请为下面的朗诵词补写古诗文名句。 说起徐州，人们总会想到刘邦，他的用人智慧体现了孟子“（1）天时不如地利， ”的观点；也会想到项羽，他的英雄气节印证了孔子“（2） ，匹夫不可夺志也”的思想。徐州既有帝王的英气，也有文人的豪情。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（3） ， ”充满哲理，体现了乐观进取的精神；苏轼的《江城子·密州出猎》中“（4） ， ”化用典故，希望得到朝廷重用；范仲淹被贬仍以天下为己任，在《岳阳楼记》中用“（5） ， ”来自勉；文天祥被俘，途经徐州留下“以身殉道不苟生，道在光明照千古”，与《过零丁洋》中的“（6） ， ”有异曲同工之妙。 （2025·江苏常州·中考真题）【撰写致敬语】填写名句。 季子之外，历代先贤身体力行诠释美德。它是“为人谋而不忠乎？（1） ？”的“忠信”叩问；它是“（2） ，后天下之乐而乐”的济世胸怀；它是“（3） ，天涯若比邻”的真挚关怀；它是“（4） ，濯清涟而不妖”的高洁追求；它还是“（5） ， ”的安贫乐道。让我们致敬先贤，传承美德。 （2025·广东广州·中考真题）（1）以下是小文书签的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ② ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ⑤ ，切问而近思，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》） ⑥醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）小文归纳了具有问答形式的诗句来设计书签，请根据批注帮他补写完整。 诗句 小文的批注 出处 ① ？ 。 叩问自我，吐露高远心志 陶渊明《饮酒（其五）》 ② ？ 。 以问入题，极写泰山高大 杜甫《望岳》 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 融典入问，抒发报国理想 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 （2025·安徽·中考真题）默写。 中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“ ， ”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》“ ， ”两句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。 （2）出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ”，仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。 （3）过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡子·登京口北固亭有怀》中以“ ？ ”慨叹历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“ ， ”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第05讲 名篇名句默写、词句赏析 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型 语境题 03·真题诊断练 【新考法·地域文化材料中融入多考点考查】“诗画浙江·文脉千年”地域文化展板 任务内容 一、导语 阅读展板导语，按要求完成任务。 浙江山水，自古便是文人灵感的源泉。登临飞来峰顶，可体悟王安石“（1）____________，自缘身在最高层”的哲思；漫步西子湖畔，能想见白居易“乱花渐欲迷人眼，（2）____________”的春色。这里不仅有“（3）____________，千里暮云平”（王维《观猎》）般的壮阔，也有“小桥流水人家”的婉约。钱塘江浩浩汤汤，滋养了“（4）____________，____________”（范仲淹《岳阳楼记》）的博大胸襟；浙东唐诗之路，则回荡着刘禹锡“（5）____________，病树前头万木春”的昂扬之音。 1.结合语境，将名句补充完整。 2.导语中“浩浩汤汤”一词形容水势浩大，读音正确的一项是（ ） A. hào hào tāng tāng B. hào hào shāng shāng 二、文人风骨 展板计划展示几位与浙江有深厚渊源的文人风骨。请根据提示，补全“风骨写照”栏目内容。 陆游借梅花明志，“（6）____________，只有香如故”，展现了至死不渝的坚贞；张岱于湖心亭看雪，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，其景苍茫，其情孤傲。文天祥在浙江殉国，其“（7）____________？____________”的诘问与自答，更是将（8）____________（请用一个四字词语概括其精神）的人格光辉永远镌刻在这片土地上。栏目编辑认为，张岱写雪景时连用三个“与”字极具表现力，请试做赏析：（9）____________。 三、结语仿写任务 展板的结语部分尚在构思，请你参照示例，完成仿写，体现对浙江文脉的传承与理解。 示例：山水是浙江的肌肤，诗词是流淌的血液，共同铸就了不朽的文魂。 3.仿写：________________________________________________________________ 【答案】 1.（1）不畏浮云遮望眼 （2）浅草才能没马蹄 （3）回看射雕处 （4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （5）沉舟侧畔千帆过 2.B （6）零落成泥碾作尘 （7）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （8）示例：舍生取义/忠贞不渝/以身许国（符合诗句内涵的四字词语即可） （9）示例：连用三个“与”字，将天、云、山、水四种意象平列叠加，（手法）极写大雪覆盖下宇宙苍茫、浑然莫辨的纯白之境，（内容/意境）既强化了视觉上的苍茫寥廓感，也微妙地传达了作者沉浸其中、物我相忘的孤高心境。（效果与情感） 3.示例：风骨是浙江的脊梁，翰墨是传承的星火，共同点亮了浩瀚的文明。 【详解】1.（1）-（5）解析：本题为情景型默写，需紧密联系“登临飞来峰”“西子湖畔”“钱塘江”“唐诗之路”等浙江具体文化情境联想诗句。（6）解析：本题为主题型默写，围绕“文人风骨”核心主题，结合陆游借梅花明志的语境，应填写“零落成泥碾作尘”。 （7）解析：本题为主题型默写，结合文天祥在浙江殉国的背景，其体现忠贞气节的名句为“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。 （8）解析：本题考查精神品质概括，基于“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的内涵，可概括为舍生取义、忠贞不渝等符合要求的四字词语。 （9）解析：本题为词句赏析题，需从手法、内容意境、情感效果多维度分析。三个“与”字将天、云、山、水平列叠加，既展现大雪覆盖的苍茫之境，又传达作者孤高心境。 2.解析：本题考查字音，“浩浩汤汤”形容水势浩大时，“汤”读shāng，故答案为B。 3.解析：本题为仿写题，要求句式为“…是…，…是…，共同…”，运用比喻修辞，内容需紧扣“文脉传承”，体现文化认同与创造性表达。 （2025·浙江·模拟预测）同学们分为四个小组辑录诗文和典故，请帮忙一起完成“理想信念”分析表。 “理想信念”分析表 组别 含义 诗文内容 名人典故 第一组 志向高远，胸怀天下 老骥伏枥，①______________。（曹操《龟虽寿》）②______________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） __________ 第二组 家国情怀，赤子之心 了却君王天下事，③______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④______________？留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） 范仲淹心系天下 第三组 __________ ⑤______________，⑥______________。（陆游《卜算子·咏梅》）岂不罹凝寒？松柏有本性。 （刘祯《赠从弟》） 司马迁忍辱著史 第四组 淡泊名利，坚守本心 予独爱莲之⑦______________，⑧______________。（周敦颐《爱莲说》）⑨______________，⑩______________。 （陶渊明《饮酒（其五）》） __________ (1)完成“诗文内容”的填空。 (2)仿照其他组别，帮助第三组完成“含义”的理解。 (3)同学们还寻找到一些古代的名人典故，请你帮忙填入相应组别。 第一组：    第四组： A．祖逖闻鸡起舞            B．陶渊明不为五斗米折腰 【答案】(1)①志在千里         ②长风破浪会有时   ③赢得生前身后名   ④人生自古谁无死 ⑤零落成泥碾作尘   ⑥只有香如故       ⑦出淤泥而不染     ⑧濯清涟而不妖 ⑨采菊东篱下       ⑩悠然见南山 (2)逆境坚守，百折不挠 (3) A B 【难度】0.65 【知识点】名句名篇默写、内容理解、文学常识 【详解】（1）本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢”“碾”“濯”“涟”“篱”“悠”等字词容易写错。 （2）本题考查理解与归纳能力。 完成第三组“含义”理解需从三个维度分析：首先，观察诗文出处与意象，陆游《卜算子·咏梅》以梅花自喻，刘祯《赠从弟》借松柏言志，均选取具有坚韧特质的自然意象；其次，结合典故内涵，司马迁受宫刑仍坚持完成《史记》，体现逆境中不放弃的精神；最后，参照其他组别表述方式，第一组“志向高远”、第二组“家国情怀”、第四组“淡泊名利”均采用四字短语结构，且突出精神品质。因此第三组含义应抓住“逆境”与“坚守”两个核心要素，既符合诗文典故的共同主题，又保持了与其他组别一致的表述风格。 示例：逆境坚守，气节长存。 （3）本题考查对诗文主题的理解及名人典故的归类能力。 第一组主题为“志向高远，胸怀天下”，需选择体现个人远大抱负或为国奉献的典故。祖逖“闻鸡起舞”展现其刻苦练武、立志报国的决心，与主题高度契合； 故第一组选A。 第四组主题为“淡泊名利，坚守本心”，需选择体现不慕名利、保持气节的典故。陶渊明“不为五斗米折腰”表现其不愿屈从权贵、坚守清高品格，与主题完全一致； 故第四组选B。 （2025·浙江杭州·二模）奋斗精神是诗文永恒的主题，请在空缺处填上恰当的诗文。 杜甫在《望岳》中以“① ，② ”展现青年时欲攀高峰的抱负；曹操在《龟虽寿》中以“③ ，壮心不已”表明暮年后仍存斗志；诸葛亮在《出师表》中以“受任于败军之际，④ ”诠释危难时的勇于承担；龚自珍在《己亥杂诗》中以“⑤ ，⑥ ”表达了辞官后仍心系国家；苏轼在《江城子·密州出猎》中用“持节云中，⑦ ？”表明自己被贬后仍然渴望为国效力……这些诗文，共同勾勒出中华民族奋斗精神的壮美画卷。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 烈士暮年 奉命于危难之间 落红不是无情物 化作春泥更护花 何日遣冯唐 【难度】0.94 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、暮、危难、遣、冯唐”等字词容易写错。 （2025·浙江·模拟预测）根据语境填写古诗文名句。 君子人格源远流长，绵延数千年。“冰霜正惨凄，（1） ”[《赠从弟》（其二）]，是刘桢对如松般坚韧人格的追求；“（2） ，（3） ”[《饮酒》（其五）]，是陶渊明对如菊般淡雅人格的追求；“（4） ，明月来相照”（《竹里馆》），是王维对如月般清朗人格的追求；“出淤泥而不染，（5） ”（《爱莲说》），是周敦颐对如莲般高洁人格的追求……“不畏浮云遮望眼，（6） ”（《登飞来峰》），是王安石自信人格的写照；“（7） ，（8） ”[《己亥杂诗》（其五）]，是龚自珍奉献人格的体现。 【答案】 终岁常端正 采菊东篱下 悠然见南山 深林人不知 濯清涟而不妖 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 【难度】0.65 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“采、濯、涟、缘、作”等字词容易写错。 （2025·浙江温州·三模）请填写相应诗句。 王国维《人间词话》有言：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗人笔下，万物皆成心象。同样是春芳吐艳：白居易以“乱花渐欲迷人眼，① ”勾勒早春明丽；杜甫却用“② ，恨别鸟惊心”浸染乱世悲音。同样是折柳相送：王勃以“海内存知己，③ ”咏叹豁达襟怀；李白借“浮云游子意，④ ”抒发离别时的不舍。同样是面对困境：刘禹锡“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借自然之景抒乐观之情；诸葛亮用“受任于败军之际，奉命于危难之间”（《出师表》）道出临危受命的责任担当。 【答案】 浅草才能没马蹄 感时花溅泪 天涯若比邻 落日故人情 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【难度】0.65 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、溅、涯、落、畔”等字词容易写错。 （2025·浙江绍兴·三模）完成以下表格。 【色卡一】紫色：沉重 角声满天秋色里，① 。 （李贺《雁门太守行》）【品读】：喷涌的鲜血渲染了战斗的惨烈。 【色卡二】白色：忧虑 ② ，③ 。 （杜甫《春望》） 【品读】：容颜的憔悴是对家国的忧思。 【色卡三】墨色：深沉 ④ ，秋天漠漠向昏黑。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）【品读】：秋日的浓墨是风雨的前奏。 【色卡四】黄色：明亮 ⑤ ，秋容如拭。 （秋瑾《满江红 ·小住京华》） 【品读】：盛开的黄花映衬清秋的明净。 【色卡五】红色：活力 ⑥ ，⑦ 。 （韩愈《晚春》）【品读】：暮春的斗艳是对春日的留恋。 【色卡六】绿色：生机 ⑧ ，⑨ 。 （刘禹锡《陋室铭》） 【品读】：⑩ 【答案】 塞上燕脂凝夜紫 白头搔更短 浑欲不胜簪 俄顷风定云墨色 为篱下黄花开遍 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 苔痕上阶绿 草色入帘青 陋室的绿意彰显主人的雅志。 【难度】0.65 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：塞、燕、脂、凝、夜、紫、搔、簪、俄、墨、篱、般、痕。 ⑩“苔痕上阶绿，草色入帘青”，意思是苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。此句以诗笔写文，画意浓郁，色彩和谐，刻画出陋室闲雅、清幽的环境，塑造出一种优美含蕴的境界，展示了诗人清高自恃的节操。仿照前文示例，可拟写为：盎然的绿意表达主人的志趣。 （2025·浙江杭州·二模）根据表格提示整理诗文名句，领会诗意理趣。 江南印迹 填写名句 拟写批注 富春江 从流飘荡，① 。（吴均《与朱元思书》） 泛舟江上，自由随心。 西湖 几处早莺争暖树，② 。（白居易《钱塘湖春行》） 禽鸟争春，一派生机盎然之气象。 飞来峰 ③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④ 山西村 山重水复疑无路，⑤ 。（陆游《游山西村》） 山间水畔信步，疑若无路，忽又开朗，在迷茫中又现前途。 北固楼 天下英雄谁敌手？曹刘。⑥ ！（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 江南多才俊，文人士子亦有家国天下之壮烈情怀。 【答案】 任意东西 谁家新燕啄春泥 不畏浮云遮望眼 登高望远，视野开阔，蕴含站得高才能看得远的哲理，表现了诗人高瞻远瞩的胸襟和抱负。 柳暗花明又一村 生子当如孙仲谋 【难度】0.85 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、畏、遮”等字词容易写错。 ④诗句中“浮云”象征障碍，“最高层”表明位置。因身处高处，浮云无法遮眼，直观体现登高望远、视野开阔。由此引申出站得高才能看得远的哲理，即超越局限方能洞悉本质。这与王安石青年时渴望革新的抱负契合，“不畏”二字彰显其不惧阻挠、高瞻远瞩的胸襟，将自然景象与人生哲理结合，尽显格局。 示例：既绘出“登高望远”之景，又暗喻唯有站在人生高处，方能超越世俗迷障。“不畏”二字尽显其革新志向与超脱胸襟。 （2025·浙江·模拟预测）根据提示，补全诗文。 直接抒情 先天下之忧而忧，① 。（范仲淹《岳阳楼记》） 间接抒情 借景（借景抒情） 夕阳西下，② 。（马致远《天净沙·秋思》） 借物（托物言志） ③予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 借事（因事缘情） 可怜身上衣正单，④ 。（白居易《卖炭翁》） 借史（咏史抒怀） ⑤ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 借典（用典抒情） ⑥ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【答案】 后天下之乐而乐 断肠人在天涯 濯清涟而不妖 心忧炭贱愿天寒 东风不与周郞便 怀旧空吟闻笛赋 【难度】0.65 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“肠、涯、濯、涟、忧、郎、沉、侧、畔”等字词容易写错。 （2023·浙江杭州·中考真题）在下面横线上填写古诗文名句。 想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，① ”；想象让豪情连接宇宙，“② ，③ 。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，④ ”；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，⑤ ”。 “怒而飞，⑥ ”，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美，⑦ ”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧ ，⑨ ”，李白畅想沧海扬帆的美好前程；“⑩ ，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。 【答案】 千树万树梨花开 日月之行 若出其中 却话巴山夜雨时 星河欲转千帆舞 其翼若垂天之云 落英缤纷 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 马作的卢飞快 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“梨、若、欲、帆、翼、垂、长、济、沧、作”等字要正确书写。 （2023·浙江宁波·中考真题）下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。    看到东钱湖，同学们不禁说出许多与水有关的诗句：“（1） ，风正一帆悬。”“山随平野尽，（2） 。”“孤山寺北贾亭西，（3） 。”……在欢声笑语中，同学们开启了研学之旅。 【答案】 潮平两岸阔 江入大荒流 水面初平云脚低 【详解】本题考查古诗文的默写。本题易错字有：潮、阔、荒、初、脚。 （2023·浙江温州·中考真题）同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，浮想联翩。 窗外日光弹指过，席前花影坐间移。 “日光弹指过”让人想起《论语》中孔子的感慨：“（1） ， 。” 惟愿取，年年此夜，人月双清。 “人月双清”使人想起苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“（2） ， ”的美好祝愿。 湘浦鱼沉，衡阳雁断，音书要寄无方便。 ( )这一意象，让人想起“（3） ， ”两句。 【答案】 逝者如斯夫 不舍昼夜 但愿人长久 千里共婵娟 示例1：（雁） 乡书何处达 归雁洛阳边  示例2：（书）寄书长不达  况乃未休兵 【详解】本题考查名篇默写。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“逝、昼、婵娟”这几个字词的书写。 第（3）题中，要注意根据不同的意象填写不同的诗句。 示例：雁——征蓬出汉塞，归雁入胡天； 书——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 （2023·浙江·中考真题）古诗词填空。 阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞，（1） ”（王维《使至塞上》）中的“雁”带有飘零之感；“正莺儿啼，（2） ，蝶儿忙”（秦观《行香子》）中的“燕”带有愉悦之情；“（3） ，（4） ”（陶渊明《饮酒（其五）》）中的“菊”隐含归隐的闲适。 阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“（5） ，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》）中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱；“（6） ，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）中的“怆然”表达了陈子昂生不逢时的感伤；“（7） ，（8） ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。 阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。“（9） ，何日遣冯唐”（《江城子·密州出猎》）中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用；“（10） ，（11） ”（《渔家傲·秋思》）中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成的愁思。 【答案】 归雁入胡天 燕儿舞 采菊东篱下 悠然见南山 最爱湖东行不足 念天地之悠悠 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 持节云中 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“雁、与、郎、燕”等字词容易写错。 （2023·浙江金华·中考真题）静心，以诗文入境。 重温古诗文，平复一颗心。看一看，“芳草鲜美， ”（陶渊明《桃花源记》）的优美春景，“ ，山山唯落晖”（王绩《野望》）的恬静秋光；赞一赞，“ ， ”（杜甫《望岳》）的凌云壮志，“乘风好去， ，直下看山河”（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）的济世豪情；学一学，王维“独坐幽篁里， ”（《竹里馆》）的淡定，李白“ ， ”（《行路难（其一）》）的自信。静一静，坐看云起。 【答案】 落英缤纷 树树皆秋色 会当凌绝顶 一览众山小 长空万里 弹琴复长啸 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、凌、啸、沧”等字容易写错。 （2022·浙江杭州·中考真题）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。 诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。 山林美景，用“野芳发而幽香，① ”描绘；秋日情怀，借“② ，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③ ”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④ ”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤ ”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥ ”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦ ”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧ ”激励自己…… 【答案】 佳木秀而繁阴 晴空一鹤排云上 一览众山小 风正一帆悬 化作春泥更护花 千树万树梨花开 天涯若比邻 柳暗花明又一村 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“繁、鹤、悬、作、邻”等字词容易写错。 （2022·浙江宁波·中考真题）下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。 “和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1） ；经纶世务者，（2） 。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，（3） 。 “和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4） ，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5） ，矜、寡、孤、独、废疾者（6） 。 “和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7） ， 。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8） ， 。 【答案】 望峰息心 窥谷忘反 也无风雨也无晴 莫笑农家腊酒浑 幼有所长 皆有所养 采菊东篱下 悠然见南山（或“山气日夕佳，飞鸟相与还”） 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窥、腊、篱、凌”等字容易写错。 （2022·浙江绍兴·中考真题）阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。 诗路吟唱 意趣 教材诗文 安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。 元稹《寄乐天》 借助想象，跨越千里与友相伴。 ① ，随君直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。 朱庆馀《过耶溪》 舟行鸟飞，一派生机，极富情趣。 ②争渡，争渡， 。 李清照《如梦令》 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。柴望《越王勾践墓》 借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之感。 ③ ， 。 许浑《咸阳城东楼》 澹荡光还碎，婵娟影不沉。 陈羽《中秋夜临镜湖望月》 月下光影随风变幻，悦目赏心。 ④ ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 【答案】 我寄愁心与明月 惊起一滩鸥鹭 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 浮光跃金 静影沉璧 【详解】默写题作答时，一是要识记并透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鸥、鹭、苑、璧”等字词容易写错。 （2022·浙江台州·中考真题）写出含有“人”字的诗句。 （1） ，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （2） ， 。（王维《竹里馆》） （3） ， 。（马致远《天净沙·秋思》） 【答案】 所谓伊人 深林人不知 明月来相照 枯藤老树昏鸦/夕阳西下 小桥流水人家/断肠人在天涯 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“伊、藤、涯”等字词容易写错。 （2022·浙江丽水·中考真题）学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案，请将其中引用的诗文补充完整。 八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，（1） ”（吴均《与朱元思书》）。登临处州烟雨楼，会遥想“（2） ，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“（3） ，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，（4） ”（李白《送友人》）的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。 【答案】 天下独绝 杏花疏影里 会当凌绝顶 落日故人情 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疏、凌、落”等字容易写错。 （2022·浙江舟山·中考真题）经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力，板报编写组拟专设一个“古诗文•抗疫”栏目，请你填上合适的古诗文名句。 古诗文能慰藉人们心灵、居家隔离时，看到窗外“（1） ， ”（陶渊明《桃花源记》）的自然美景，会让你忘却烦恼忧愁。 古诗文能礼赞抗疫英雄，年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是“（2） ， ”（《木兰诗》）的义无反顾；退休的老人们走上街头勇当志愿者，那是“（3） ， ”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献。 古诗文能坚定人们信念，虽然疫情尚未结束，但有党和政府的坚强领导，一定会“（4） ， ”（李白《行路难》），迎来胜利的曙光。 【答案】 芳草鲜美 落英缤纷 万里赴戎机 关山度若飞 落红不是无情物 化作春泥更护花 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“缤”“戎”“沧”等字的书写。 （2025·江苏无锡·中考真题）根据课文默写。 ①蒹葭苍苍， 。（《诗经·蒹葭》） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤进入人工智能时代，我们不仅要有“ ， ”的远见卓识，更要有独立思考、突破创新的进取精神。（用王安石《登飞来峰》中诗句作答） ⑥“深海铸剑人”黄旭华院士在年近百岁时，仍坚持整理中国核潜艇发展史材料，助力后继者，正是“ ， ”。（用龚自珍《己亥杂诗（其五）》中诗句作答） 【答案】 白露为霜 大漠孤烟直 千树万树梨花开 醉翁之意不在酒 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“露、霜、漠、孤烟、梨、醉翁、畏、遮、缘”等字词容易写错。 （2025·江苏徐州·中考真题）请为下面的朗诵词补写古诗文名句。 说起徐州，人们总会想到刘邦，他的用人智慧体现了孟子“（1）天时不如地利， ”的观点；也会想到项羽，他的英雄气节印证了孔子“（2） ，匹夫不可夺志也”的思想。徐州既有帝王的英气，也有文人的豪情。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（3） ， ”充满哲理，体现了乐观进取的精神；苏轼的《江城子·密州出猎》中“（4） ， ”化用典故，希望得到朝廷重用；范仲淹被贬仍以天下为己任，在《岳阳楼记》中用“（5） ， ”来自勉；文天祥被俘，途经徐州留下“以身殉道不苟生，道在光明照千古”，与《过零丁洋》中的“（6） ， ”有异曲同工之妙。 【答案】 地利不如人和 三军可夺帅也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 持节云中 何日遣冯唐 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畔”“病”“遣”“唐”“留”“照”等字词容易写错。 （2025·江苏常州·中考真题）【撰写致敬语】填写名句。 季子之外，历代先贤身体力行诠释美德。它是“为人谋而不忠乎？（1） ？”的“忠信”叩问；它是“（2） ，后天下之乐而乐”的济世胸怀；它是“（3） ，天涯若比邻”的真挚关怀；它是“（4） ，濯清涟而不妖”的高洁追求；它还是“（5） ， ”的安贫乐道。让我们致敬先贤，传承美德。 【答案】 与朋友交而不信乎 先天下之忧而忧 海内存知己 （予独爱莲之）出淤泥而不染 斯是陋室 惟吾德馨 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“乎、忧、己、淤、染”等字词容易写错。 （5）这个题目考查能体现“安贫乐道”思想的经典语句。还可以写：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （2025·广东广州·中考真题）（1）以下是小文书签的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ② ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ⑤ ，切问而近思，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》） ⑥醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）小文归纳了具有问答形式的诗句来设计书签，请根据批注帮他补写完整。 诗句 小文的批注 出处 ① ？ 。 叩问自我，吐露高远心志 陶渊明《饮酒（其五）》 ② ？ 。 以问入题，极写泰山高大 杜甫《望岳》 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 融典入问，抒发报国理想 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 【答案】 天涯若比邻 忽如一夜春风来 不畏浮云遮望眼 千里共婵娟 博学而笃志 在乎山水之间也 问君何能尔 心远地自偏 岱宗夫如何 齐鲁青未了 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、若、邻、畏、遮、婵娟、笃、尔、岱、鲁”等字词容易写错。 （2025·安徽·中考真题）默写。 中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“ ， ”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》“ ， ”两句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。 （2）出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ”，仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。 （3）过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡子·登京口北固亭有怀》中以“ ？ ”慨叹历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“ ， ”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 【答案】 虽乘奔御风 不以疾也 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 衔远山 吞长江 千古兴亡多少事 悠悠 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、辞、陵、衔、悬”等字词容易写错。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $