山东省聊城市第三中学2025-2026学年高二上学期物理周清2(人教版必修3第13章选择性必修1第1章前两节)

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普通文字版
2025-12-09
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 268 KB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-09
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来源 学科网

内容正文:

山东省聊城第三中学高二年级物理 周清2 1.(多选)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地刺偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图,结合上述材料,下列说法正确的是(  ) A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合 B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近 C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D.形成地磁场的原因可能是带负电的地球自转引起的 2.(多选)下列关于电磁波谱各成员的说法正确的是(  ) A.最容易发生衍射现象的是无线电波 B.紫外线有明显的热效应 C.X射线穿透能力较强,所以可用来做检查工件 D.晴朗的天空看起来是蓝色是光散射的结果 3.已知通电长直导线在周围空间某位置产生磁场的磁感应强度大小为,其中I为电流强度,r为该位置到长直导线的距离,k为常数。如图所示,现有两根通电的长直导线分别固定在正方体abcd﹣efgh的两条边dh和hg上且彼此绝缘,电流方向分别由d流向h、由h流向g,hg中电流是dh中电流强度的两倍。已知c点磁感应强度大小为B,则f点的磁感应强度大小为(  ) A. B. C. D. 4.如图所示,边长为L的n匝正方形线框abcd内部有一边长为的正方形区域的匀强磁场,磁场的磁感应强度为B.下列有关的说法正确的是(  ) A.穿过线框abcd的磁通量为BL2 B.穿过线框abcd的磁通量为nBL2 C.穿过线框abcd的磁通量为 D.穿过线框abcd的磁通量为 5.如图所示,abcd是边长L=20cm的正方形金属框,匀强磁场区域右边界MP与水平线MN间的夹角θ=45°,磁感应强度B=0.01T,方向垂直纸面向外,此时M点位于cd边的中点。 (1)求图示位置金属框的磁通量Φ; (2)若将金属框以bc为轴,向纸面外转动180°,求磁通量的变化量ΔΦ; (3)以图示位置为计时起点,线框向左以速度v=0.2m/s做匀速直线运动,在b点进入磁场之前,要使线框中不产生感应电流,则磁感应强度B随时间t变化的关系式是什么? 6.匀强磁场区域宽为L,一正方形线框abcd的边长为l,且l>L,线框以速度v通过磁场区域,如图所示,从线框进入到完全离开磁场的时间内,线框中没有感应电流的时间是多少? 7.某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘成一体,继续做匀速运动。他设计的具体装置如图甲所示。在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50 Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。 (1)若已得到打点纸带如图乙所示,并将测得的各计数点间距离标在图上,A点是运动起始的第一点,则应选    段来计算小车A的碰前速度,应选    段来计算小车A和B碰后的共同速度。(以上两空均选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)  (2)已测得小车A的质量m1=0.40 kg,小车B的质量m2=0.20 kg,由以上测量结果可得:碰撞前后两小车质量和速度的乘积之和分别为mAvA+mBvB=      kg·m/s,mAvA′+mBvB′=        kg·m/s。比较碰撞前后两个小车的质量和速度的乘积之和是否相等:      (选填“是”或“否”)。  8.汽车碰撞试验是综合评价汽车安全性能最有效的方法,也是各国政府检验汽车安全性能的强制手段之一。在某次正面碰撞试验中,让质量m= 1×103 kg的汽车以速度v0=13 m/s驶向固定的碰撞试验台,撞击后瞬间汽车的速度变为v1= 2 m/s,方向与原方向相反。若碰撞时间t=0.05 s,求: (1)碰撞前汽车动量的大小; (2)碰撞前后汽车动量的变化量。 9.篮球气压过高或过低都会影响篮球的弹性和手感,从而影响球员的技术发挥。简易的测试方法是在平坦的硬质水平地面上,让篮球从180 cm的高度自由落下,反弹高度在125 cm至140 cm之间即表示篮球气压正常。某次测试中将质量m=0.60 kg的篮球从离水平地板高度H=1.8 m处静止释放,与地板撞击后反弹,上升的最大高度h=1.25 m,已知篮球与地板接触的时间t=0.1 s,篮球视作质点并始终在竖直方向上运动,忽略空气阻力,重力加速度g取10 m/s2,求: (1)篮球从开始下落到反弹至最高点过程中,其所受重力的冲量; (2)篮球与地板碰撞过程中,地板对篮球的平均作用力的大小。 10. 如图为某运动员在蹦床比赛中的画面,设运动员的质量为m,他从床垫正上方h1高处自由落下,落到床垫后反弹的高度为h2,他与床垫接触的时间为t,空气阻力不计,重力加速度为g。求: (1)运动员自由下落h1高度的过程,重力对他的冲量大小; (2)运动员与床垫接触的时间内,他对床垫的平均作用力大小。 第 3 页 第 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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