专题05 第一次世界大战和战后初期的世界（期末复习专项训练）世界历史上学期统编版

专题05 第一次世界大战和战后初期的世界 （专项训练） ( 栏目设计 选择题专练 01 ：真题实战 · 百练通关 02 ：考题猜想 · 高分必刷 综合题专练 新材料·新情境·新设问 ) 考点01 第一次世界大战 1．（2025·山东滨州·中考真题）1897年，英国杂志《星期六评论》说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。”材料反映出（    ） A．英德间发生战争是必然的 B．英德实行霸权主义 C．英德为争夺霸权扩军备战 D．英德意识形态对立 2．（2025·山东济南·中考真题）如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（   ） 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A．爆发原因 B．基本进程 C．战争结果 D．深远影响 3．（2025·内蒙古·中考真题）第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（    ） A．带来了巨大的经济损失和破坏 B．推动了国际关系新格局的形成 C．引发了争取民族独立运动的高潮 D．导致了帝国主义列强力量的消长 4．（24-25九年级上·河南开封·期末）大战后期，列强疲于相互厮杀，各殖民地和半殖民地的民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大，成为反对帝国主义的重要力量。这表明第一次世界大战（   ） A．给世界带来了沉重的灾难 B．壮大了世界无产阶级力量 C．客观上促进了民族解放运动 D．削弱了欧洲资本主义力量 5．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）下图漫画《沸点》意在表明（   ） 该漫画名为《沸点》，创作于1912年10月，奥匈帝国、沙俄、英、法、德等帝国人物坐在即将爆炸的桶上，桶上标有英文“巴尔干麻烦”。 A．巴尔干战略地位十分重要 B．世界大战的危机不可避免 C．巴尔干是列强矛盾的根源 D．列强有能力化解彼此矛盾 考点02 列宁与十月革命 6．（2025·安徽·中考真题）1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（   ） A．推翻了资产阶级临时政府 B．形成了两个政权并存的局面 C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量 7．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”，将其划分为“二月阶段”和“十月阶段”，认为“它们不是相互矛盾的”，下列说法符合上述观点的是两者都（   ） A．着力推翻沙皇专制 B．有相同的革命力量 C．满足农民土地要求 D．进行社会主义革命 8．（24-25九年级上·河南郑州·期末）列宁分析了革命形势，指出“武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟”。在列宁的亲自领导下，攻打冬宫的军事行动才得以加快了速度并取得胜利。由此可见（   ） A．十月革命是马克思主义的首次实践 B．革命领袖在历史发展中发挥重要作用 C．十月革命推动了无产阶级革命运动 D．阶级斗争是推动历史发展的直接动力 9．（24-25九年级上·湖南株洲·期末）下列两枚邮票所反映的无产阶级政治斗争的阶段性特征是（   ） A．从和平夺权到暴力革命 B．从空想到科学 C．从理想到现实 D．从一国到多国 10．（24-25九年级上·河北张家口·期末）下图是1919年发表的漫画《长蛇猛兽动起来冲破和平正义塔》。漫画中是一座即将倾倒的塔，塔身自上而下写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样。该漫画发表的背景是（   ） A．欧洲战争策源地的形成 B．《联合国家宣言》的签署 C．经济大危机的爆发 D．巴黎和会的召开 考点03 巴黎和会 11．（24-25九年级上·广东广州·期末）1919年召开的巴黎和会，表面上一切决议都要由全体会议通过，实际上决定一切重大问题的是最高委员会。它最初为“十人会议”，由英、美、法、日、意各出2名代表组成，后来又缩小为“四人会议”，由英、美、法、意四国首脑组成……整个和会全体会议只开过七次，成为一种点缀。以上材料说明巴黎和会（   ） A．维护了所有战胜国的利益 B．消除了帝国主义国家之间的矛盾 C．实质上被几个大国所操纵 D．实现美国夺取世界领导权的野心 12．（23-24九年级上·河北唐山·期末） 下图所示漫画绘制于1919年6月，漫画家对该漫画的解释为“遍体鳞伤的德国就像从屠宰场里走出的‘羔羊’”。漫画中讽刺的条约签订于（   ） A．巴黎和会 B．万隆会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议 13．（24-25九年级上·湖北孝感·期末）观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息（   ）      第一次世界大战前的欧洲                    第一次世界大战后的欧洲 A．德国失去部分领土 B．德国殖民地被瓜分 C．构成了华盛顿体系 D．山东权益转给日本 14．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）漫画中，拉车的马代表德国，马车上的货物太重，使马蹄悬空不能着地，马车陷入泥坑。马车前，英国首相手拿着铁铲，看着低垂的马头正在思考：“也许让马蹄着地它会跑得更快一些”。（“Perhaps，it would gee up better if we let it touch earth”）该漫画反映了德国（   ） A．殖民地被瓜分 B．限制发展海军和空军 C．国际地位下降 D．赔款造成的经济负担 考点04 华盛顿会议 15．（2025·新疆·中考真题）会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款，通过战胜国之间的暂时    协调，在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是（   ） A．制宪会议 B．第二届大陆会议 C．巴黎和会 D．华盛顿会议 16．（24-25九年级上·广东广州·期末）1922年，《九国公约》规定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”与这一规定相关的会议是（   ） A．巴黎和会 B．八七会议 C．华盛顿会议 D．波茨坦会议 17．（24-25九年级上·广东阳江·阶段练习）数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，下列选项中适合放在交集处的是（   ） A．维护了中国的国家利益 B．带有大国强权的色彩 C．提高了欧洲的国际地位 D．实现了美国的“门户开放” 18．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）在决定召开会议后，美国休斯在与日本币原喜重郎的一次谈话中说道：“必须了解……人们普遍确信，从前德国在山东占有的东西都必须还给中国。”英国外交大臣寇松也曾说道：“中国可以被分割成势力范围的日子已经一去不复返，它的前途也不在于要由日本来充当远东的霸主。”与巴黎和会相比，美、英对日本态度的变化是因为（   ） A．中国人民的反日斗争高涨 B．中国是国际联盟的参加者 C．企图把中国变为其殖民地 D．日本扩张侵犯了美英利益 19．（24-25九年级上·湖北鄂州·期末）1919年，美国同英法一起共同操纵巴黎和会，会后，美国因未能夺取世界领导权，而不批准《凡尔赛条约》。1921年，美国主导了华盛顿会议，签署了《九国公约》，美国对国际事务的影响力越来越大，这表明（   ） A．帝国主义之间矛盾缓和 B．欧洲中心地位受到冲击 C．国际和平安全得到实现 D．美国成为新的欧洲霸主 20．（24-25九年级上·海南儋州·期末）国际维和行动助力地区稳定，回顾一战后，凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后，战胜国主要是英国、法国、美国和日本建立的一种新的国际关系制度。它的积极影响是（   ） A．中国完全收回山东的主权 B．一段时间内维持了世界和平 C．帝国主义放松对中国的侵略 D．消除了帝国主义之间的矛盾 21．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）下图漫画《超重》说明当时人们并不认为国际联盟能维护世界和平，这是因为（   ） 该漫画名为《超重》，创作于1919年3月。画中美国总统威尔逊将标有“国际联盟”的大橄榄枝交给一只和平鸽，让它“赶紧忙活起来吧”。鸽子说：“我当然想让每个人都高兴，但是这树枝是不是太沉了？” A．美国没有加入国际联盟 B．凡尔赛体系已经解决所有纷争 C．成立国联时机尚不成熟 D．一战后新秩序加剧了国际矛盾 考点05 新经济政策 22．（24-25九年级上·广东广州·期末）1918年2月，为尽早退出一战，列宁主张接受德国苛刻的条件，这引起党内严重分歧，他最终说服党内同志，与德国签订了《布列斯特和约》，“交出了次要的利益而保存了根本的利益”。列宁这一举措（   ） A．推动了十月革命的胜利 B．实现了俄国的伟大变革 C．打败了国内外反动势力 D．有利于巩固苏维埃政权 23．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段练习）以下是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了（   ） A．上层建筑对经济基础的反作用 B．生产关系要适应生产力的发展 C．国家集中主要力量发展重工业 D．苏联加快了农业集体化的进程 24．（2025·山东济南·中考真题）1921年3月，苏维埃政府颁布法令，取消余粮收集制，改行粮食税。农民按规定税额完成纳税义务后可自由支配剩余的粮食等农产品，并允许出售。这一法令出自（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 25．（2025·广东·中考真题）1921 年4月，苏维埃俄国政府规定：各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金，按市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定（   ） A．调动了农民积极性 B．促进了技术的革新 C．推动了工业化进程 D．缓解了经济大危机 考点06 苏联工业化、农业集体化与苏联模式 26．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟：独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中能得到的历史信息是（    ） A．苏联是世界上第一个社会主义国家 B．亚非拉民族民主运动高涨 C．列宁和斯大林对社会主义道路的探索成就显著 D．苏联模式的弊端日益暴露 27．（24-25九年级上·山西吕梁·期末）下面是小华围绕“苏联的两个五年计划”这一主题制作的学习成果汇报卡。据此可知，苏联的社会主义建设（   ） A．推动轻重工业部门同步发展 B．重点改变了工业落后的面貌 C．促进了国民经济的协调发展 D．使得苏联成为世界军事强国 28．（2024·陕西·模拟预测）十月革命后，苏（俄）联的建设促进了国家的巨大发展。下列符合史实的是（   ） ①新经济政策调动了各方面的积极性 ②在列宁的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设 ③为了加速工业化建设，斯大林加快实行农业集体化 ④1936年，苏联颁布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 29．（24-25九年级上·江西赣州·期末）它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。材料评论的是（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．苏联新宪法 考点07 亚非拉民族民主运动的高涨 30．（2025·山东东营·中考真题）“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是（    ） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．扎格鲁尔 D．甘地 31．（2025·山东临沂·中考真题）下图(来源：2024年版义务教育教科书《世界历史》九年级下册第53页)所示的人物（   ） A．曾号召印度人民开展“文明不服从运动” B．向英国殖民政府提出了完全独立的要求 C．积极把非暴力不合作运动引向武装暴动 D．被殖民政府逮捕后拒绝谈判、决不妥协 32．（2025·广东·中考真题）1849—1914年，智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工，阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织先后成立。这反映了该时期拉丁美洲（   ） A．殖民体系崩溃 B．无产阶级力量壮大 C．产业结构均衡 D．民众生活条件改善 33．（2023·湖北宜昌·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（    ） A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同 34．（24-25九年级上·广东广州·期末）1919年埃及一些城市和农村都爆发了起义，有些地方建立了以苏维埃命名的政权，公开表明要以俄国人为榜样。这表明埃及（   ） A．走上了社会主义道路 B．开展了华夫脱运动 C．受到十月革命的鼓舞 D．摆脱了英国的控制 35．（24-25九年级上·福建厦门·期末）1919年，民众在华夫脱党的领导下，高呼“打倒英国占领者”“释放扎格鲁尔”，通过多种方式反对英国殖民当局。上述场景发生在（   ） A．墨西哥 B．阿根廷 C．埃及 D．印度 36．（24-25九年级上·江西南昌·期末）观察下图，据此可知当时的亚非拉民族民主运动（   ） A．得到了联合国的支持 B．方式呈现多样化特征 C．均取得了完全的胜利 D．摧毁了西方殖民体系 考点01 第一次世界大战 1．“士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”这段一战战地日记揭示了（   ） A．战术创新影响战争结果 B．士兵对国家的忠诚奉献 C．军事科技加速战争进程 D．工业化战争的残酷与非人性 2．下图漫画反映了20世纪初欧洲主要国家之间错综复杂的关系，对此解读最合理的是（   ） 漫画《友谊链》 A．表达了各国对塞尔维亚的同情 B．暗示欧洲两大军事集团的争夺 C．展现了欧洲国家努力维护和平 D．揭露帝国主义瓜分世界的阴谋 3．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。这一时期，资本主义经济政治发展不平衡加剧。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈争夺，形成了两大敌对的帝国主义军事集团——三国同盟和三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。据此可知，第一次世界大战爆发的根本原因是（   ） A．萨拉热窝事件的发生 B．三国同盟和三国协约的形成 C．帝国主义国家政治经济发展不平衡 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 4．腕表刚诞生时，人们普遍认为“只有女士才戴腕表，佩戴腕表等于没有男子气概”。从下图可以发现，这一审美观念被彻底扭转，主要是由于（   ） A．近代妇女政治经济地位不断提高 B．科技发展提高了腕表的生产工艺 C．腕表计时提升了一战的作战效率 D．普通民众对腕表的社会需求增大 考点02 列宁与十月革命 5．奥地利作家茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中写道：“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格的这段描写意在表达（    ） A．封建沙皇专制统治引起了人民的不满 B．十月革命建立第一个无产阶级专政国家 C．彼得格勒的革命推翻了沙皇专制制度 D．二月革命建立的临时政府统治不得人心 6．俄国十月革命后，马克思主义风靡世界。1918年11月的德国和1919年春的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党。这反映了十月革命（   ） A．极大提高了俄国国际地位 B．打破了帝国主义对苏维埃政府的封锁 C．鼓舞了殖民地人民的斗争 D．推动了国际无产阶级革命运动的发展 7．下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（   ） A．战争是历史演进的决定因素 B．民心是统治兴亡的重要基础 C．革命是变革社会的唯一途径 D．反战是俄国革命的唯一主题 8．俄国十月革命的胜利，促进了马克思主义在中国的广泛传播，极大地鼓舞了中国人民和中国的先进分子。“走俄国人的路”，成为当时中国唯一正确的抉择。上述材料反映俄国十月革命（   ） A．建立了第一个无产阶级政权 B．开启了俄国社会主义现代化 C．鼓舞了殖民地半殖民地人民解放斗争 D．联合了全世界无产阶级改善劳动条件 考点03 巴黎和会 9．英、美、法等国无视中国的主权和作为战胜国的权利，公然把德国在山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交给日本。这次国际会议引发的中国国内的事件是（   ） A．五四运动 B．戊戌变法 C．武昌起义 D．一二·九运动 10．《凡尔赛和约》（英文：Treaty of Versailles，又称：《凡尔赛条约》），全称《协约国和参战各国对德和约》，是第一次世界大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）签订的和约，其主要目的是削弱德国的势力。该条约规定：禁止德国发展重型武器。1934年，德国以“轻机枪”名义推出MG34机枪。正常情况下，该机枪可机动携带以提供快速火力支援，必要时也可加装大型支架和弹箱，当作重机枪压制集团目标。这说明当时德国（   ） A．试图摆脱协约国的限制 B．遭受经济危机沉重打击 C．酝酿着建立法西斯专政 D．在绥靖政策下野心膨胀 考点04 华盛顿会议 11．战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了两次会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。这一“新的国际秩序”是（   ） A．两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系 C．雅尔塔体系 D．多极化体系 12．在《九国公约》中，美国坚持的维护中国主权和独立与门户开放原则的内容被列为第一条，构成了这一公约的核心，尽管在实际上无视中国在会议期间提出的具体要求。这表明，《九国公约》的签订（   ） A．意在维护中国国家主权 B．强化了美国在华的利益 C．使太平洋地区长期稳定 D．消弭了列强之间的矛盾 13．有学者认为：“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系……战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇；战胜的意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这段话意在说明凡尔赛—华盛顿体系（   ） A．暗藏了帝国主义国家之间的矛盾 B．遏制了欧洲军备竞赛 C．在战后没有得到国际联盟的批准 D．稳定了整个欧洲局势 14．下图漫画意在揭示国际联盟（   ） A．加剧帝国主义各国矛盾 B．沦为美国对外扩张的工具 C．以维持国际和平为宗旨 D．实质上难以维护世界和平 考点05 新经济政策 15．列宁在《论粮食税》中写道：“由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们遭到了严重的失败……现实生活说明我们错了。”此后，苏俄开始允许农民在缴纳粮食税后自由出售剩余农产品，并恢复部分私营经济。材料中列宁所说的“严重失败”指的是（   ） A．十月革命未能彻底推翻临时政府B．战时共产主义政策引发社会危机 C．农业集体化导致农业发展停滞 D．国民经济比例严重失调 16．苏俄在十月革命后对大型企业进行了国有化，对生产进行监督，1918年6月开始，中小企业也实行国有化，1921年，部分地承认生产资料和产品的私有制，1928年开始实行第一个五年计划。这一过程表明苏俄（   ） A．工业化进程发展迅速 B．积极探索经济发展模式 C．经济政策的摇摆不定 D．初步建立计划经济体制 17．农民在信中说，战争期间“各种各样的劳役，无休止地征收余粮等，我们毫无怨言地承受着这一切重担和困苦，但1920年对余粮征收额的增加是我们无力负担的……”苏俄摆脱这一困境的举措是（   ） A．退出第一次世界大战 B．继续战时共产主义政策 C．实行新经济政策 D．开展农业集体化建设 18．1921年，苏联实行了新的政策，农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人都能雇用劳动力，该政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。这一情形的出现得益于（    ） A．新经济政策的实行 B．战时共产主义政策的执行 C．苏联新宪法的颁布 D．斯大林农业集体化的开展 考点06 苏联工业化、农业集体化与苏联模式 19．用时间轴梳理历史进程、把握历史发展趋势或时代特征，是学习历史的重要方法。以下时间轴的主题可拟为（    ） A．资本主义制度的扩展 B．民族解放运动高涨 C．国际共产主义运动的发展 D．资产阶级革命时代 20．斯大林指出：“要建立我国经济的社会主义基础，要扩展工业，就必须从农业开始”“因为整个国民经济的发展是依靠农业”。基于这一认识，苏联（   ） A．制订了第一个五年计划 B．开始了农业集体化建设 C．实施了新经济政策 D．开始采取了余粮收集制 21．据资料显示，从20世纪60年代末到70年代末，苏联的工业总产值增长从8.5%下降到5.9%，农业总产值从4.3%下降到1.1%，劳动生产率年增长从6.8%下降到3.2%。这一局面的出现主要是由于（   ） A．苏联整体国力衰退 B．勃列日列夫改革不彻底 C．斯大林模式的弊端 D．苏联政府忽视科技发展 22．1914年一战开战时，面对装备精良的德军，俄国陆军1/3的士兵手里没有步枪，炮兵每天能发射的弹药还不足3发；到了二战时，苏联1942年生产坦克及自行火炮2.4万辆，而同期德国只有5600辆。这种变化得益于（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．苏联模式 D．赫鲁晓夫改革 考点07 亚非拉民族民主运动的高涨 23．某学校开展“看电影·学历史”活动。以下这些影片：《西蒙·玻利瓦尔》《章西女王》《甘地传》《革命领袖卡斯特罗》，为它们撰写影评主题恰当的是（   ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资产阶级革命中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．拉丁美洲国家的卓越领导人 24．1905年印度反英集会中，蒂拉克主张“自治是我们的权利”，但甘地提醒“愤怒会模糊真理”。二者分歧在于是否（   ） A．采用武装斗争 B．保留种姓制度 C．争取群众支持 D．抵制英货运动 25．下图的名称应是（   ） A．亚非拉民族民主运动的进程 B．两极格局的形成与演变 C．二战后资本主义的新变化 D．社会主义的发展与挫折 26．墨西哥被誉为“仙人掌之国”，也是玉米的故乡。1934年，墨西哥进行了卡德纳斯改革，其目的是（   ） A．发展垄断经济，与美苏争夺世界霸权 B．建立高度集权体制，实行独裁统治 C．广泛发动群众，以期实现国家独立 D．改变国家落后状况，保证宪法实施 27．在亚洲，中国继资产阶级革命后又出现了新的革命形势，印度出现非暴力不合作运动；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有出现广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这说明（   ） A．一战前殖民地人民的反抗斗争 B．一战后民族解放运动方式多样 C．二战前亚洲殖民地人民的抗争 D．二战后亚非拉国家有了新发展 28．第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此引发了（   ） A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动 C．卡德纳斯改革 D．社会主义革命 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一：中古西欧大事年表（部分） 1020年，首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂） 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议（市议会性质）的成员 1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世 1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱 1497年，达•芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成 1602年，莎士比亚的代表作《哈姆雷特》创作完成 材料二：自公元1500年，世界进入全球化时代……1850年英国占世界贸易总额的21%，其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%，从而占据了世界经济的中心地位。 ——摘编自朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 材料三： 第一次世界大战前的欧洲                        第一次世界大战后的欧洲 请回答： (1)根据材料一，概括中古中后期西欧社会发生的变化。 (2)根据材料二，分析1500年“世界进入全球化时代”的原因，并结合史实说明英国是如何“占据了世界经济的中心地位”的。 (3)历史上某一重大事件使欧洲政治版图发生了改变，根据材料三，指出该事件发生的根本原因，并说明该事件前后欧洲政治版图发生变化的具体表现。 2．缔结盟约•各取其利。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代盟约大事记 西汉与匈奴盟约汉初与匈奴“和亲”，汉武帝反击匈奴，匈奴分裂。 汉元帝将宫女王昭君嫁给已投降的呼韩邪单于，标志着汉匈百余年战争局面结束。 唐蕃会盟唐太宗时期文成公主和亲入藏，带去先进技术和文化。 之后唐蕃战战和和，穆宗时唐蕃再度和盟，并立石碑“长庆会盟碑”。 宋辽澶渊之盟宋辽战争中双方互有胜负，之后宋与辽议和，宋以每年送给辽绢20万匹、银10万两为代价，双方互称兄弟之国，直到北宋末年，双方都基本保持和平。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 《凡尔赛条约》以处置德国为核心，划走其13%的领土和10%的人口以及全部海外殖民地，以“委任统治”原则分配给各协约国，其中“德国将其在山东的一切权益让与日本”，将中国置于“战胜国却成战败者”的荒诞境地。 ——摘编自[加]玛格丽特•麦克米伦《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》 《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》，即“九国公约”，规定“尊重中国之主权与独立”，但又要求各国在华“工商业机会均等”。因一战而造成的日本独霸远东的可能性被阻止，美国建议的“门户开放、机会均等”成为各国对华关系的原则。——摘编自汪朝光《中国近代通史•第五卷》 材料二 材料三  为了在冷战的国际环境中加强与美国对抗的实力，斯大林无疑需要新中国加盟苏联的东方集团……1950年2月签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：中苏双方在军事上结成同盟，任何一方受到侵略时，另一方应尽力给予军事及其他援助，苏联向中国提供3亿美元贷款。此后，我国在外交上采取“一边倒”政策，加强与社会主义阵营的合作。这一条约签订后美国反应强烈，其加速在亚太地区构建军事同盟体系。 ——摘编自沈志华《中苏关系史纲》 (1)根据材料一，概括上述中国古代盟约缔结的目的，并简述缔结盟约的意义。 (2)对比材料二中《凡尔赛条约》和《九国公约》的异同点。 (3)根据材料三，分析《中苏友好同盟互助条约》签署的原因，并简述其对中国的积极影响。 3．【现代化与工业化】实现现代化是推动国家发展的重要途径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下，以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化：历史、深化与反思》 材料二  19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 (1)根据材料一、二，结合具体史实说明英、美两国现代化进程的相同之处。 材料三  斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开始……走高速度、高积累和优先发展重工业的道路。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效。苏联继续实行这一工业化发展战略直至国家解体。 ——摘编自詹晓良《社会主义工业化进程中的阵痛》 1949年后工业化进程大致可以分成两大历史阶段：第一阶段为新中国成立到改革开放前，初步建成了以国有企业为主体的中国工业化基本框架……第二阶段为1978年改革开放以来，中国以渐进的方式，基本完成了向市场经济体制转轨，在日益开放的国际环境中，中国工业化迅速发展。 ——英《新中国工业化进程、成就与展望》 (2)根据材料三，简述中苏两国工业化建设的联系与区别。 4．民族解放·民主新篇。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 17至18世纪，英国在北美大西洋沿岸建立13个殖民地。随着殖民地经济发展，英国加大剥削与控制……1775年，来克星顿枪声拉开了独立战争序幕，北美人民奋战8年，于1783年胜利，建立美利坚合众国，为美国资本主义发展奠基，也为世界民族解放斗争提供范例。 ——摘编自《美国的奠基时代》 15世纪末起，西班牙在拉美建立庞大殖民帝国……18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命影响，拉美人民在玻利瓦尔、圣马丁等领导下，掀起独立运动。经过长期斗争，摆脱了西班牙的殖民统治，成立了大哥伦比亚共和国等众多国家，实现了民族独立。 ——摘编自《拉丁美洲史》 材料二  孙中山先生为中华民族作出了彪炳史册的贡献。他创立兴中会、同盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想，广泛联合革命力量，连续发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。1911年，在他领导和影响下，震惊世界的辛亥革命取得成功。中国共产党成立后，孙中山先生同中国共产党人真诚合作，在中国共产党帮助下，把旧三民主义发展为新三民主义，改组中国国民党，把反帝反封建的民主革命推向前进。 ——摘编自习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话 材料三  一战后的亚非拉民族民主运动（部分） 事件 背景 地区 斗争方式 印度非暴力不合作运动 一战期间，英国加强对印度的压迫，印度与殖民者矛盾激化 亚洲 非暴力不合作 埃及华夫脱运动 一战后，英国维持在埃及的统治，激起人民反对 非洲 和平示威武装起义 墨西哥的卡德纳斯改革 墨西哥资产阶级革命，政府颁布宪法，但未有效实施，经济发展缓慢 拉丁美洲 改革 (1)根据材料一，比较美国独立战争和拉美独立运动的异同点。 (2)根据材料二，结合史实说明孙中山为中华民族作出的贡献。 (3)根据材料三，归纳这一时期民族民主运动的特点，并任选一例事件，概括其对本国的影响。 1．（新情境、新设问）战争期间都重视舆论宣传。阅读下列材料，回答问题。 材料一  欧洲大陆对战争的坦然接受甚至喝彩似的欢迎，其主要原因是：长期片面的民族优越宣扬和爱国主义教育。每一个欧洲国家，都教育儿童们要以他们的历史传统为荣，要尊重被认为是独特的国家美德。这种民族显耀和民族主义和沙文主义信念，并使青年人不是畏惧，而是在一定程度上向往战争。 ——张盛发《关于第一次世界大战的若干思考——写在一战爆发100周年之际》 (1)指出100年前哪一事件反映了上述观点。 材料二  一战期间的舆论宣传画（部分） 1914年8月刊登在英国《笨拙》杂志的漫画《“文化”的胜利》 一战时期德国发行的明信片 1917年美国创作的征兵海报《入伍：消灭这个疯狂的畜生》 描绘了被德国军队浩劫后的佛兰芒村庄，背景由弥漫着浓烟的废墟构成，前景是一个全家人都丧生的家庭，妻子手臂环抱着孩子。 图片中的文字为：每开一枪就消灭一个俄国人！每刺一刀就消灭一个法国人！给英国佬来上一脚，给小日本一记耳光！ 描绘了一个头戴“军国主义”的钉盔、手持印有“德国文化”字样长棍的灵长类动物，在美国上岸后掳走一个少女的场景。 (2)根据上述材料，请以“舆论宣传与战争”为题，提炼一个观点，结合相关史实加以阐释。 2．（新情境、新设问）阅读材料，回答问题。 材料一：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)材料一内容出自哪部法律文献？此部法律文献颁布后，英国逐渐形成的政治体制什么？ 材料二： 课题一：______来克星顿的枪声 发表《独立宣言》 英国承认美国独立 课题二：美国内战林肯当选为美国总统 发表《解放黑人奴隶宣言》 北方最终取得胜利 (2)请写出材料二中课题一标题，并写出课题二历史事件的性质。 材料三:法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——选自《人权宣言》 (3)材料三的文献是哪次革命中的纲领性文献？该革命爆发的标志是什么？ 材料四:目录（节选） 第三章摆脱专制：英国、美国和法国1．经济起飞的条件，专制王权的束缚作用 2．摆脱专制的首次尝试：英国革命与光荣革命 3．美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 （4）法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 第四章摆脱专制：德国、俄国和日本 1．德意志滞后；统一与专制的悖论：1848德国革命 2．沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度：1917年革命 3．日本幕府制与西欧封建制；明治维新：建立统一 ——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》 (4)根据上述材料并结合所学知识，概括近代世界历史的发展趋势。 (5)阅读材料四，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，150字左右。） 3．（新材料、新设问）历史发展过程中有多种联系。阅读材料，回答问题。 材料一  唐朝文化影响最深的是东亚地区，也传播到亚欧各地。 ①唐朝的水陆交通发达，贸易往来频繁，都城长安是一座国际性的大都会。 ②日本大化改新时推行的中央集权制、土地制度等，都以唐制为蓝本。 ③鉴真接受日本僧人邀请、东渡传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 ④新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员。 ⑤大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。 ⑥新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 (1)依据材料一，填写表格。（史实填序号） 观点 史实 观点1 商贸往来为唐朝文化发展及对外传播奠定基础 ____ 观点2 唐朝政治制度是周边国家仿学的蓝本 ____ 观点3 ____ ③⑥ 材料二 (2)从材料二中选择两个或两个以上史事，参照示例，对史事间的因果关系进行说明。（示例组合除外） 示例：②③ 1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 1918年，扎格鲁尔领导华夫脱运动，掀起反英斗争。 第一次世界大战削弱了帝国主义殖民力量，埃及人民反抗英国殖民统治，掀起华夫脱运动。 4．（新情境、新设问）阅读下列材料，回答问题。 材料下面是某历史小组在进行小组学习时摘编的文字材料和绘制的时间轴： 文字材料 新经济政策是从“战时共产主义”向正常的社会主义的产品交换过渡的一种形式……由于国际环境的恶化，斯大林主张实施“农业全盘集体化”，用行政命令、指令性计划的办法来加速工业发展，只通过两个五年计划的实施，苏联便基本实现了工业化，全国形成了较为完备的工业体系。——摘编自刘子旭、程恩富《苏联经济发展状况与苏联解体的原因分析》 时间轴 (1)根据上述文字材料，简述苏俄（联）社会主义建设道路的探索过程。 (2)从上述时间轴上选择相关史实，结合所学知识，围绕“法治建设”提炼观点并加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 5．（新情境、新情景）邮传史话·票记瞬间。九年级（1）班同学展开项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】邮驿传承·历史缩影 【项目目标】通过收集邮票并策展的方式，了解古今中外重大历史人物、历史事件、重大发明，感知世界风貌及人类的伟大，从中汲取精神力量。 【项目任务】 任务一  一组同学以“方寸之间·岁月留痕”为主题，整理了他们收集到的部分邮票信息，进行布展。 邮票展示 青铜镌史（商朝） 纸载千秋（汉朝） 枪定乾坤（近代） 龙腾太空（现代） ①四羊方尊 ②造纸术 ③南昌起义 ④中国首次载人航天飞行 历史价值 入选理由:被誉为中国青铜铸造史上最杰出的作品，精致无比的肩部、腹部与足部浑然一体，被巧妙地设计成四只卷角羊。 入选理由:____ 入选理由:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 入选理由:____ 任务二  二组同学以“邮政符号·时代印记”为主题，搜集了如下邮票资料设计展览。 ①文成公主人藏 ②马可·波罗来华 ③郑和下西洋 ④左权 ⑤玻利瓦尔 ⑥圣雄甘地 ⑦宁夏回族自治区成立六十周年 ⑧“一带一路” (1)请你根据上表中的相关信息，分别给②、④邮票写出入选理由。 (2)请将上面备选资料的序号填入下面对应展板中的横线上，并据此为这一板面写出结语。 前言小小邮票，方寸之间展现历史。为了在邮票中感受历史、探寻历史，特举办本展览。 展板一反抗侵略 谋求解放 序号： 展板二民族团结 谱写华章 序号： 展板三和平交流 缔结友谊 序号： 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 第一次世界大战和战后初期的世界 （专项训练） ( 栏目设计 选择题专练 01 ：真题实战 · 百练通关 02 ：考题猜想 · 高分必刷 综合题专练 新材料·新情境·新设问 ) 考点01 第一次世界大战 1．（2025·山东滨州·中考真题）1897年，英国杂志《星期六评论》说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。”材料反映出（    ） A．英德间发生战争是必然的 B．英德实行霸权主义 C．英德为争夺霸权扩军备战 D．英德意识形态对立 【答案】A 【详解】根据材料信息“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战”及所学知识可知，19世纪末，德国通过第二次工业革命迅速崛起，经济实力超越英国，但殖民地面积远不及英国，德国要求重新瓜分世界，这反映出英德间在殖民利益上直接冲突，说明发生战争是必然的，A项正确；英德均追求霸权，但材料更强调竞争激化后的战争必然性，而非单纯霸权政策，排除B项；结合史实可知，当时虽存在军备竞赛，但材料未直接提及军事准备，排除C项；英德矛盾本质是殖民利益与霸权争夺，非意识形态差异，排除D项。故选A项。 2．（2025·山东济南·中考真题）如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（   ） 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A．爆发原因 B．基本进程 C．战争结果 D．深远影响 【答案】A 【详解】根据题目表格并结合所学知识可知，表格显示，1913年美国、德国工业产量位次（第1、第2）远高于其殖民地面积位次（第5、第4），而英国、法国工业产量位次（第3、第4）低于其殖民地面积位次（第1、第2）。 这种经济实力与殖民地占有不匹配的状况，导致帝国主义国家间（如德、美与英、法）争夺殖民地和世界霸权的矛盾加剧，最终成为第一次世界大战的爆发原因，A项正确；基本进程、战争结果、深远影响均与表格中 “经济与殖民地的矛盾” 无关，排除BCD项。故选A项。 3．（2025·内蒙古·中考真题）第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（    ） A．带来了巨大的经济损失和破坏 B．推动了国际关系新格局的形成 C．引发了争取民族独立运动的高潮 D．导致了帝国主义列强力量的消长 【答案】C 【详解】根据材料“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”分析可知材料强调一战促使东方各族觉醒，开始主动参与国际政治，摆脱被剥削的被动地位，引发了争取民族独立运动的高潮，C项正确；带来了巨大的经济损失和破坏，仅提及经济破坏，未涉及政治觉醒，排除A项；推动了国际关系新格局的形成，虽然涉及国际格局变化，但未突出民族独立的主体性，排除B项；导致了帝国主义列强力量的消长，侧重列强力量变化，没有体现对东方国家的影响，排除D项。故选C项。 4．（24-25九年级上·河南开封·期末）大战后期，列强疲于相互厮杀，各殖民地和半殖民地的民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大，成为反对帝国主义的重要力量。这表明第一次世界大战（   ） A．给世界带来了沉重的灾难 B．壮大了世界无产阶级力量 C．客观上促进了民族解放运动 D．削弱了欧洲资本主义力量 【答案】C 【详解】根据题干描述，第一次世界大战后期，列强忙于相互厮杀，无暇顾及殖民地和半殖民地。导致这些地区的民族工业得以发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大，进而成为反对帝国主义的重要力量。这表明第一次世界大战在客观上为殖民地和半殖民地的民族独立运动创造了条件，促进了民族解放运动的兴起，C项正确；第一次世界大战确实造成了巨大破坏，但题干并未直接讨论其灾难性，而是强调了对殖民地半殖民地的客观积极影响，排除A项；题干提到无产阶级队伍壮大，但这只是结果之一；题干更侧重于民族资产阶级和无产阶级共同推动的民族解放运动，而非单纯的无产阶级力量，排除B项；削弱了欧洲资本主义力量是第一次世界大战的后果，但题干重点在于殖民地和半殖民地的发展，而非欧洲资本主义的削弱，排除D项。故选C项。 5．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）下图漫画《沸点》意在表明（   ） 该漫画名为《沸点》，创作于1912年10月，奥匈帝国、沙俄、英、法、德等帝国人物坐在即将爆炸的桶上，桶上标有英文“巴尔干麻烦”。 A．巴尔干战略地位十分重要 B．世界大战的危机不可避免 C．巴尔干是列强矛盾的根源 D．列强有能力化解彼此矛盾 【答案】B 【详解】根据材料漫画中奥匈、俄、英、法、德等列强人物坐在标有“巴尔干麻烦”且即将爆炸的桶上，“沸点”和“即将爆炸”的意象突出了危机的紧迫性，结合所学知识，1912年正值一战爆发前两年，巴尔干问题是列强争夺的焦点，漫画旨在表明列强在巴尔干的矛盾已激化，世界大战的危机不可避免，B项正确；漫画重点并非强调巴尔干的战略地位，而是危机爆发的必然性，排除A项；列强矛盾的根源是帝国主义政治经济发展不平衡，巴尔干是矛盾焦点而已，排除C项；“即将爆炸”表明矛盾无法化解，与“有能力化解”相悖，排除D项。故选B项。 考点02 列宁与十月革命 6．（2025·安徽·中考真题）1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（   ） A．推翻了资产阶级临时政府 B．形成了两个政权并存的局面 C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量 【答案】B 【详解】根据题干“1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。”结合所学可知，1917年的二月革命，推翻了沙皇专制，建立了资产阶级临时政府，同时出现工兵代表苏维埃，形成两个政权并存的局面，B项正确；推翻了资产阶级临时政府是十月革命的成果，而十月革命由布尔什维克党领导，与题干“无政党策划”矛盾，排除A项；建立无产阶级专政国家是十月革命的结果，与二月革命无关，排除C项；题干未涉及国际工人联合，且二月革命是俄国国内事件，排除D项。故选B项。 7．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”，将其划分为“二月阶段”和“十月阶段”，认为“它们不是相互矛盾的”，下列说法符合上述观点的是两者都（   ） A．着力推翻沙皇专制 B．有相同的革命力量 C．满足农民土地要求 D．进行社会主义革命 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，1917年3月，俄国首都彼得格勒30万人举行了反战罢工和示威游行。示威发展为武装起义，得到士兵的支持。1917年11月十月革命爆发，大约20万革命士兵、赤卫队员占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话总局等战略要地。二月革命和十月革命有相同的革命力量——革命士兵，B项正确；二月革命着力推翻沙皇专制，十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，排除A项；二月革命没有满足农民土地要求，十月革命后布尔什维克党满足了农民的土地要求，排除C项；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，二月革命并不是社会主义革命，排除D项。故选B项。 8．（24-25九年级上·河南郑州·期末）列宁分析了革命形势，指出“武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟”。在列宁的亲自领导下，攻打冬宫的军事行动才得以加快了速度并取得胜利。由此可见（   ） A．十月革命是马克思主义的首次实践 B．革命领袖在历史发展中发挥重要作用 C．十月革命推动了无产阶级革命运动 D．阶级斗争是推动历史发展的直接动力 【答案】B 【详解】根据题干“在列宁的亲自领导下，攻打冬宫的军事行动才得以加快了速度并取得胜利”和所学知识可知，题干体现了革命领袖列宁在历史发展中发挥的重要作用，B项正确；马克思主义的首次实践是巴黎公社，而非十月革命，排除A项；题干主要强调的是列宁的领导作用，并未涉及十月革命对无产阶级革命运动的推动，排除C项；阶级斗争是推动历史发展的直接动力这一表述本身正确，但题干并未体现这一观点，排除D项。故选B项。 9．（24-25九年级上·湖南株洲·期末）下列两枚邮票所反映的无产阶级政治斗争的阶段性特征是（   ） A．从和平夺权到暴力革命 B．从空想到科学 C．从理想到现实 D．从一国到多国 【答案】C 【详解】根据题干图片信息并结合所学知识可知，右图邮票反映的是马克思主义的诞生，左图邮票反映的是俄国十月革命；马克思主义的诞生，标志着在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期；俄国十月革命以马克思列宁主义为指导，它的胜利，标志着世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家诞生、社会主义运动由理想到现实，C项正确；从和平夺权到暴力革命是俄国十月革命中从第一阶段过渡到第二阶段，与材料主旨不符合，排除A项；从空想到科学的标志是《共产党宣言》的发表，故排除B项；无产阶级政治斗争从一国到多国发展的标志性事件是第二次世界大战后一系列社会主义国家的建立，尤其是1949年中华人民共和国的成立和其他东欧国家在战后走上社会主义道路，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 10．（24-25九年级上·河北张家口·期末）下图是1919年发表的漫画《长蛇猛兽动起来冲破和平正义塔》。漫画中是一座即将倾倒的塔，塔身自上而下写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样。该漫画发表的背景是（   ） A．欧洲战争策源地的形成 B．《联合国家宣言》的签署 C．经济大危机的爆发 D．巴黎和会的召开 【答案】D 【详解】据材料“1919年”“公道”“和平”“正义”“平等”字样的“塔即将倾倒”并结合所学可知，1919年召开的巴黎和会，名义上是为了建立战后和平秩序，但其本质是战胜国瓜分世界的分赃会议，无视弱小国家和民族的利益，未能真正实现“公道”“和平”“正义”“平等”，这与漫画中象征这些理念的塔即将倾倒的寓意相符，D项正确；欧洲战争策源地形成的标志是1933年希特勒上台，与1919年时间不符，排除A项；《联合国家宣言》签署于1942年，是二战中反法西斯同盟形成的标志，与材料时间不符，排除B项；经济大危机爆发于1929年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 考点03 巴黎和会 11．（24-25九年级上·广东广州·期末）1919年召开的巴黎和会，表面上一切决议都要由全体会议通过，实际上决定一切重大问题的是最高委员会。它最初为“十人会议”，由英、美、法、日、意各出2名代表组成，后来又缩小为“四人会议”，由英、美、法、意四国首脑组成……整个和会全体会议只开过七次，成为一种点缀。以上材料说明巴黎和会（   ） A．维护了所有战胜国的利益 B．消除了帝国主义国家之间的矛盾 C．实质上被几个大国所操纵 D．实现美国夺取世界领导权的野心 【答案】C 【详解】根据题干信息“实际上决定一切重大问题的是最高委员会。它最初为‘十人会议’，由英、美、法、日、意各出2名代表组成，后来又缩小为‘四人会议’，由英、美、法、意四国首脑组成”并结合所学知识可知，巴黎和会实质上是一次分赃会议，由英、法等战胜国主持召开，体现了大国强权色彩，C项正确；巴黎和会并没有维护所有战胜国的利益，例如中国作为战胜国，将德国在华的特权被转交给了日本，排除A项；巴黎和会暂时缓和了帝国主义国家之间矛盾，并未消除了它们之间的矛盾，排除B项；巴黎和会并未实现美国夺取世界领导权的野心，该项与史实不符，排除D项。故选C项。 12．（23-24九年级上·河北唐山·期末） 下图所示漫画绘制于1919年6月，漫画家对该漫画的解释为“遍体鳞伤的德国就像从屠宰场里走出的‘羔羊’”。漫画中讽刺的条约签订于（   ） A．巴黎和会 B．万隆会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开巴黎和会，德国作为一战战败国被排斥在会议之外。会议主要讨论对战败国的处置问题，最后签订了《凡尔赛条约》。该条约对德国进行了严厉的制裁，包括领土分割、巨额赔款、限制军事等方面，使德国受到极大削弱，A项正确；万隆会议召开于1955年 ，是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，与德国以及1919年签订的条约无关，排除B项；华盛顿会议召开于1921——1922年 ，主要涉及美、英、日等国在亚太地区的利益，与德国没有关系，排除C项；雅尔塔会议召开于1945年 ，会议讨论了战后处置德国、波兰边界划分、苏联对日作战等问题，与1919年的情况以及漫画所反映的内容不相关，排除D项。故选A项。 13．（24-25九年级上·湖北孝感·期末）观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息（   ）      第一次世界大战前的欧洲                    第一次世界大战后的欧洲 A．德国失去部分领土 B．德国殖民地被瓜分 C．构成了华盛顿体系 D．山东权益转给日本 【答案】A 【详解】据题干“第一次世界大战前的欧洲”“第一次世界大战后的欧洲”可知，第一次世界大战后，德国的领土范围发生了变化，失去了部分领土，A项正确；“德国殖民地被瓜分”涉及非洲、亚洲殖民地，题干为“欧洲地图”，无法体现殖民地情况，排除B项；“华盛顿体系”是关于亚太地区的国际秩序，一战后欧洲体系为“凡尔赛体系”，排除C项；“山东权益转给日本”涉及中国山东，属于亚洲事务，欧洲地图无法显示，排除D项。故选A项。 14．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）漫画中，拉车的马代表德国，马车上的货物太重，使马蹄悬空不能着地，马车陷入泥坑。马车前，英国首相手拿着铁铲，看着低垂的马头正在思考：“也许让马蹄着地它会跑得更快一些”。（“Perhaps，it would gee up better if we let it touch earth”）该漫画反映了德国（   ） A．殖民地被瓜分 B．限制发展海军和空军 C．国际地位下降 D．赔款造成的经济负担 【答案】D 【详解】根据题干“漫画标题《无尽的赔偿》（UNLIMITED INDEMNITY）”可知，核心信息是“赔偿”。题干中“马车上的货物太重”象征德国因巨额赔款承受的沉重经济负担，导致德国（马）“马蹄悬空不能着地，马车陷入泥坑”，即经济被压垮。“赔款造成的经济负担”与“无尽的赔偿”及“货物太重”直接对应，符合漫画主旨，D项正确；“殖民地被瓜分”是《凡尔赛和约》内容之一，但漫画未体现殖民地相关元素，排除A项；“限制发展海军和空军”是军事条款，漫画无军事限制的信息，排除B项；“国际地位下降”是战败国的普遍结果，但漫画重点是“赔偿”带来的经济负担，非地位问题，排除C项。故选D项。 考点04 华盛顿会议 15．（2025·新疆·中考真题）会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款，通过战胜国之间的暂时    协调，在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是（   ） A．制宪会议 B．第二届大陆会议 C．巴黎和会 D．华盛顿会议 【答案】D 【详解】根据题干“修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款”可知，华盛顿会议补充凡尔赛体系，通过《九国公约》等协调列强在亚太的利益，形成华盛顿体系，D项正确；制宪会议主要是为制定宪法等，与调整《凡尔赛条约》、构建东亚和太平洋地区国际关系结构无关，排除A项；第二届大陆会议是美国独立战争时期的会议，和题干所涉内容无关联，排除B项；巴黎和会签订《凡尔赛条约》，但主要是处理欧洲问题，并非针对东亚和太平洋地区，排除C项。故选D项。 16．（24-25九年级上·广东广州·期末）1922年，《九国公约》规定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”与这一规定相关的会议是（   ） A．巴黎和会 B．八七会议 C．华盛顿会议 D．波茨坦会议 【答案】C 【详解】根据题干“《九国公约》”、“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”结合所学知识可知，1921年，美、英、法等九个国家在华盛顿举行会议，1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，C项正确；1919年战胜的协约国为讨论对德和约合战后安排召开巴黎和会，签订了《凡尔赛条约》，排除A项；八七会议是中国共产党于1927年8月7日在汉口召开的一次紧急会议。会议批判和纠正了陈独秀右倾机会主义错误，选出了新的临时中央政治局，确定了土地革命和武装斗争的总方针，排除B项；1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议，会议重申了雅尔塔会议的精神，并发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，排除D项；故选C项。 17．（24-25九年级上·广东阳江·阶段练习）数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，下列选项中适合放在交集处的是（   ） A．维护了中国的国家利益 B．带有大国强权的色彩 C．提高了欧洲的国际地位 D．实现了美国的“门户开放” 【答案】B 【详解】根据图示信息和所学知识可知，一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界、奴役殖民地半殖民地的体系，故都带有大国强权政治的色彩，B项正确；凡尔赛体系和华盛顿体系都损害了中国利益，排除A项；华盛顿体系削弱了欧洲地位，提升了美国地位，排除C项；华盛顿体系实现了美国“门户开放”的目的，与凡尔赛体系无关，排除D项。故选B项。 18．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）在决定召开会议后，美国休斯在与日本币原喜重郎的一次谈话中说道：“必须了解……人们普遍确信，从前德国在山东占有的东西都必须还给中国。”英国外交大臣寇松也曾说道：“中国可以被分割成势力范围的日子已经一去不复返，它的前途也不在于要由日本来充当远东的霸主。”与巴黎和会相比，美、英对日本态度的变化是因为（   ） A．中国人民的反日斗争高涨 B．中国是国际联盟的参加者 C．企图把中国变为其殖民地 D．日本扩张侵犯了美英利益 【答案】D 【详解】根据题干信息“‘必须了解……人们普遍确信，从前德国在山东占有的东西都必须还给中国。’英国外交大臣寇松也曾说道：‘中国可以被分割成势力范围的日子已经一去不复返，它的前途也不在于要由日本来充当远东的霸主’”和所学知识可知，在一战期间，日本趁机在中国和太平洋地区扩张势力，损害了美英等国的在华利益和在亚太地区的战略布局。在华盛顿会议召开前，美英等国为了遏制日本扩张，重新调整在亚太地区的势力范围和利益格局，所以在会议相关问题上对日本态度发生变化，试图限制日本，D项正确；美英主要从自身利益出发考虑对日本的态度，而不是主要基于中国人民的斗争来调整立场，排除A项；中国虽参加国际联盟，但在当时国际格局中话语权有限，并非美英改变对日本态度的关键因素，排除B项；企图把中国变为其殖民地，不符合史实，目的是在中国进行财富掠夺，排除C项。故选D项。 19．（24-25九年级上·湖北鄂州·期末）1919年，美国同英法一起共同操纵巴黎和会，会后，美国因未能夺取世界领导权，而不批准《凡尔赛条约》。1921年，美国主导了华盛顿会议，签署了《九国公约》，美国对国际事务的影响力越来越大，这表明（   ） A．帝国主义之间矛盾缓和 B．欧洲中心地位受到冲击 C．国际和平安全得到实现 D．美国成为新的欧洲霸主 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，1919年巴黎和会后，美国因未能夺取世界领导权而不批准《凡尔赛条约》，表明美国对欧洲主导的国际秩序不满。1921年华盛顿会议由美国主导，签署了《九国公约》，这标志着美国在国际事务中的影响力越来越大，开始挑战欧洲的传统中心地位。华盛顿会议确立了美国主导的国际关系新秩序，这表明欧洲中心地位受到了冲击，B项正确；巴黎和会后，美日因争夺在华利益矛盾日益尖锐，华盛顿会议只是暂时调整了列强在远东和太平洋地区的矛盾，并未从根本上解决，排除A项；巴黎和会签订的《凡尔赛条约》对德国的严厉惩罚引发了德国的强烈不满，为二战的爆发埋下了伏笔。华盛顿会议虽然暂时调整了列强在远东和太平洋地区的矛盾，但并未解决根本问题，最终未能阻止日本的侵略扩张，排除C项；美国在巴黎和会后不批准《凡尔赛条约》，表明其对欧洲主导的国际秩序的不满，但并未完全取代欧洲列强在欧洲的地位。华盛顿会议主要是调整了美国在亚太地区的势力和影响，并未使美国成为欧洲的霸主，排除D项。故选B项。 20．（24-25九年级上·海南儋州·期末）国际维和行动助力地区稳定，回顾一战后，凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后，战胜国主要是英国、法国、美国和日本建立的一种新的国际关系制度。它的积极影响是（   ） A．中国完全收回山东的主权 B．一段时间内维持了世界和平 C．帝国主义放松对中国的侵略 D．消除了帝国主义之间的矛盾 【答案】B 【详解】据题干“凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后，战胜国主要是英国、法国、美国和日本建立的一种新的国际关系制度。它的积极影响是”和所学知识可知，凡尔赛-华盛顿体系通过一系列条约重新调整了帝国主义国家之间的关系，在一定时期内确实维持了世界相对和平的局面，符合体系积极影响，B项正确；凡尔赛-华盛顿体系下，中国山东主权问题虽有一定进展，但并没有完全收回主权，存在诸多不平等因素，排除A项；在凡尔赛-华盛顿体系下，帝国主义国家并没有放松对中国的侵略，中国依旧处于半殖民地半封建社会，遭受着列强的经济、政治等方面的侵略和压迫，排除C项；该体系只是暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，并没有从根本上消除矛盾，随着各国实力的变化，矛盾不断激化，最终导致了二战的爆发，排除D项。故选B项。 21．（24-25九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）下图漫画《超重》说明当时人们并不认为国际联盟能维护世界和平，这是因为（   ） 该漫画名为《超重》，创作于1919年3月。画中美国总统威尔逊将标有“国际联盟”的大橄榄枝交给一只和平鸽，让它“赶紧忙活起来吧”。鸽子说：“我当然想让每个人都高兴，但是这树枝是不是太沉了？” A．美国没有加入国际联盟 B．凡尔赛体系已经解决所有纷争 C．成立国联时机尚不成熟 D．一战后新秩序加剧了国际矛盾 【答案】D 【详解】根据材料信息可知漫画《超重》创作于1919年3月，此时一战刚结束，巴黎和会正在进行，国际联盟（国联）尚处于构想阶段，画中“国际联盟”的橄榄枝被和平鸽认为“太沉”，寓意国联难以承担维护世界和平的任务，其根源在于一战后形成的新秩序（凡尔赛体系）本质上是帝国主义战胜国对战败国的宰割与分赃体系，它加剧了战胜国与战败国、战胜国之间以及殖民地半殖民地与帝国主义国家的矛盾，D项正确；美国未加入国联是1920年国联正式成立后美国国会否决凡尔赛和约的结果，而漫画创作于1919年3月，此时美国是否加入尚未确定，排除A项；凡尔赛体系并未解决所有纷争，反而埋下诸多矛盾，排除B项；漫画强调的是国联“超重”（即承担的矛盾过重），而非成立时机不成熟，国联的构想在当时有一定国际共识，问题在于其建立的基础存在根本缺陷，排除C项。故选D项。 考点05 新经济政策 22．（24-25九年级上·广东广州·期末）1918年2月，为尽早退出一战，列宁主张接受德国苛刻的条件，这引起党内严重分歧，他最终说服党内同志，与德国签订了《布列斯特和约》，“交出了次要的利益而保存了根本的利益”。列宁这一举措（   ） A．推动了十月革命的胜利 B．实现了俄国的伟大变革 C．打败了国内外反动势力 D．有利于巩固苏维埃政权 【答案】D 【详解】根据题干信息“交出了次要的利益而保存了根本的利益”，结合所学知识可知，《布列斯特和约》虽然接受了德国的苛刻条件，但是俄国退出一战，得到了喘息的机会，有利于巩固新生的苏维埃政权，D项正确；十月革命的胜利发生在1917年，与题干信息“1918年2月，为尽早退出一战，列宁主张接受德国苛刻的条件，这引起党内严重分歧，他最终说服党内同志，与德国签订了《布列斯特和约》”不符，排除A项；实现了俄国的伟大变革，是指十月革命的胜利，建立了第一个无产阶级专政国家苏维埃俄国，与题干信息“1918年2月，为尽早退出一战，列宁主张接受德国苛刻的条件，这引起党内严重分歧，他最终说服党内同志，与德国签订了《布列斯特和约》”没有联系，排除B项；1918年开始，苏维埃俄国进行 了三年国内战争，并推行战时共产主义政策，打败了国内外反动势力，与题干信息“1918年2月，为尽早退出一战，列宁主张接受德国苛刻的条件，这引起党内严重分歧，他最终说服党内同志，与德国签订了《布列斯特和约》”不符，排除C项。故选D项。 23．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段练习）以下是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了（   ） A．上层建筑对经济基础的反作用 B．生产关系要适应生产力的发展 C．国家集中主要力量发展重工业 D．苏联加快了农业集体化的进程 【答案】B 【详解】根据题干图片信息和所学可知，在3年艰苦奋斗中，为了战胜敌人，苏俄实施战时共产主义政策。但是这个政策存在许多弊端，只有改变战时共产主义政策才能恢复和发展生产。1921年，列宁实施新经济政策，通过征收粮食税等措施缓解了危机，新经济政策从苏俄的国情出发，巩固了工农联盟，促进国民经济稳步发展。由此可见，生产关系要适应生产了的发展，B项正确；材料并未反映上层建筑对经济基础的反作用，排除A项；苏联的工业化建设中，国家集中主要力量发展重工业，题干未涉及，排除C项；苏联的农业集体化是在20世纪30年代，与题干无关，排除D项。故选B项。 24．（2025·山东济南·中考真题）1921年3月，苏维埃政府颁布法令，取消余粮收集制，改行粮食税。农民按规定税额完成纳税义务后可自由支配剩余的粮食等农产品，并允许出售。这一法令出自（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 【答案】B 【详解】依据题干材料“1921年”“取消余粮收集制，改行粮食税。农民按规定税额完成纳税义务后可自由支配剩余的粮食等农产品，并允许出售”可知，这是新经济政策的内容。1921年，苏维埃政府开始实行新经济政策。注重利用商品和市场的关系发展经济，允许多种经济并存，大力发展商品经济，B项正确；战时共产主义政策开始于1918年，实行余粮收集制，排除A项；社会主义工业化运动是在斯大林上台后进行的，排除C项；农业集体化运动是在20世纪30年代初实行，排除D项；故选B项。 25．（2025·广东·中考真题）1921 年4月，苏维埃俄国政府规定：各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金，按市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定（   ） A．调动了农民积极性 B．促进了技术的革新 C．推动了工业化进程 D．缓解了经济大危机 【答案】A 【详解】据材料“各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金，按市场价购买用来留种的马铃薯”可知，1921年苏维埃俄国允许农民按市场价购买马铃薯种子。这一规定属于新经济政策的内容，其核心是通过放宽经济控制（如允许市场交易）来调动农民生产积极性，恢复农业经济，这体现了政策赋予农民自主权，直接激励其生产，A项正确；技术革新和工业化与新经济政策的农业导向不符，且工业化是斯大林时期（1928年后）的重点，排除B项、C项；经济大危机时间错误，大危机始于1929年，排除D项。故选A项。 考点06 苏联工业化、农业集体化与苏联模式 26．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟：独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中能得到的历史信息是（    ） A．苏联是世界上第一个社会主义国家 B．亚非拉民族民主运动高涨 C．列宁和斯大林对社会主义道路的探索成就显著 D．苏联模式的弊端日益暴露 【答案】C 【详解】依据材料中的“独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联”可知，表明是各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟的；“伟大的列宁，指明了前程”可知，反映的是列宁对社会主义道路的探索成就显著；“斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋”可知，斯大林模式促成经济建设的辉煌成就。C项正确；苏联是世界上第一个社会主义国家从歌曲中无法得到体现，排除A项；苏联是一个欧洲国家，排除B项；苏联模式的弊端，在题干材料中没有体现，排除D项。故选C项。 27．（24-25九年级上·山西吕梁·期末）下面是小华围绕“苏联的两个五年计划”这一主题制作的学习成果汇报卡。据此可知，苏联的社会主义建设（   ） A．推动轻重工业部门同步发展 B．重点改变了工业落后的面貌 C．促进了国民经济的协调发展 D．使得苏联成为世界军事强国 【答案】B 【详解】根据题干可知，汇报卡中“建成6000多个大企业”“建立了拖拉机、汽车、飞机制造厂以及化工、电力等部门”“建成一批钢铁、煤炭、石油基地”等成果，均体现了重工业的快速发展。苏联通过两个五年计划，从农业国转变为工业国，重点改变了工业落后的面貌，B项正确；苏联两个五年计划优先发展重工业，轻工业和农业发展滞后，并非“同步发展”，排除A项；国民经济协调发展需轻重工业、农业平衡，而当时苏联国民经济比例失调，排除C项；题干成果主要体现工业体系的建立，未直接涉及军事领域，“世界军事强国”并非这一阶段的直接结果，排除D项。故选B项。 28．（2024·陕西·模拟预测）十月革命后，苏（俄）联的建设促进了国家的巨大发展。下列符合史实的是（   ） ①新经济政策调动了各方面的积极性 ②在列宁的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设 ③为了加速工业化建设，斯大林加快实行农业集体化 ④1936年，苏联颁布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】根据题干“符合史实的是”结合所学知识可知，1921年列宁实施的新经济政策从苏维埃俄国国情出发，调动了各方面的积极性，①符合题意；为了加速工业化建设，斯大林加快实行农业集体化，③符合题意；1936年，新宪法规定苏联是工农社会主义国家，④符合题意。①③④符合题意，B项正确；在斯大林的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设，②不符合史实，ACD均包含有②，排除ACD项。故选B项。 29．（24-25九年级上·江西赣州·期末）它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。材料评论的是（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．苏联新宪法 【答案】C 【详解】根据题干信息“它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用”并结合所学知识可知，斯大林模式是苏联在斯大林领导下形成的一种高度集中的政治经济体制，其特点包括工业化的快速推进、农业集体化以及国家计划的严格管理。这一模式在二战期间为苏联提供了强大的工业基础和动员能力，对苏联在反法西斯战争中的胜利起到了关键作用，C项正确；战时共产主义政策是苏联在1918年至1921年国内战争期间实行的政策，主要是为了应对战争和经济危机，但并未直接促进苏联经济社会快速发展，也不是反法西斯战争胜利的关键因素，排除A项；新经济政策是列宁在1921年实施的政策，旨在恢复苏联经济，斯大林上台后逐渐废除，与题意不符，排除B项；苏联新宪法主要是法律和政治制度的调整，与题干描述的经济社会快速发展和反法西斯战争胜利无直接关联，排除D项。故选C项。 考点07 亚非拉民族民主运动的高涨 30．（2025·山东东营·中考真题）“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是（    ） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．扎格鲁尔 D．甘地 【答案】D 【详解】根据材料“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”分析可知材料强调“非暴力不合作”和“戒除暴力”的理念，结合所学知识，甘地是印度国大党领袖，明确提出“非暴力不合作”思想，主张以和平方式抵制殖民统治，D项正确；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动领袖，主张武装斗争推翻殖民统治，排除A项；章西女王领导印度反英起义，属于暴力抗争，排除B项；扎格鲁尔是埃及华夫脱党领袖，虽主张和平斗争，但未明确提出“非暴力不合作”这一核心策略，排除C项。故选D项。 31．（2025·山东临沂·中考真题）下图(来源：2024年版义务教育教科书《世界历史》九年级下册第53页)所示的人物（   ） A．曾号召印度人民开展“文明不服从运动” B．向英国殖民政府提出了完全独立的要求 C．积极把非暴力不合作运动引向武装暴动 D．被殖民政府逮捕后拒绝谈判、决不妥协 【答案】A 【详解】据所学知识可知，甘地是印度非暴力不合作运动的领袖。“文明不服从运动”是他领导印度人民反抗英国殖民统治的重要实践。在运动中，印度民众以和平、非暴力的方式，如抵制英国商品、拒绝为英国殖民机构服务等，反抗英国的殖民压迫，争取民族自治等权利，A项正确；甘地提出的是“英国退出印度”，追求印度自治，并非一开始就提出完全独立要求，排除B项；甘地主张非暴力不合作，反对武装暴动，致力于以和平、非暴力方式争取民族权益，不会把运动引向武装暴动，排除C项；甘地在被殖民政府逮捕等情况下，有过与殖民政府谈判等行动，并非拒绝谈判、决不妥协，他始终坚持非暴力沟通等方式，排除D项。故选A项。 32．（2025·广东·中考真题）1849—1914年，智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工，阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织先后成立。这反映了该时期拉丁美洲（   ） A．殖民体系崩溃 B．无产阶级力量壮大 C．产业结构均衡 D．民众生活条件改善 【答案】B 【详解】根据题干信息“1849—1914年，智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工，阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织先后成立”可知，题干指出这一时期智利、墨西哥等国的工人罢工频繁，工会组织成立，这直接反映了工人阶级的集体行动和组织化程度的提高，B项正确；题干强调的是无产阶级壮大，与殖民体系崩溃无关，排除A项；“产业结构”主要是指农业、轻工业、重工业等在国民经济中的比例，与题意不符，排除C项；“生活条件改善”与罢工的诉求（通常因不满现状）矛盾，排除D项。故选B项。 33．（2023·湖北宜昌·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（    ） A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同 【答案】B 【详解】根据所学和材料可知，16个国家参与，这体现出国家多，非暴力不合作、和平示威、武装起义、民主改革，这体现出形式多样，因此，这一时期亚非拉民族民主运动参与国家多，斗争方式多样，B项正确；材料没有涉及原因，排除A项；印度非暴力不合作运动是1920年到1922年，时间不长，排除C项；运动结果有胜有败，结果不尽相同，排除D项。故选B项。 34．（24-25九年级上·广东广州·期末）1919年埃及一些城市和农村都爆发了起义，有些地方建立了以苏维埃命名的政权，公开表明要以俄国人为榜样。这表明埃及（   ） A．走上了社会主义道路 B．开展了华夫脱运动 C．受到十月革命的鼓舞 D．摆脱了英国的控制 【答案】C 【详解】根据所学可知，1919年埃及起义中，部分地方政权以“苏维埃”命名并效仿俄国，直接反映了俄国十月革命（1917年）对埃及的影响。苏维埃是十月革命后建立的政权形式，表明埃及人民受到社会主义革命的鼓舞，C项正确；起义并未使埃及走上社会主义道路，其核心诉求是民族独立，排除A项；华夫脱运动是埃及民族主义运动，但题干中的“苏维埃”政权更直接指向十月革命而非华夫脱党，排除B项；埃及在1922年才名义上独立，1919年未完全摆脱英国控制，排除D项。故选C项。 35．（24-25九年级上·福建厦门·期末）1919年，民众在华夫脱党的领导下，高呼“打倒英国占领者”“释放扎格鲁尔”，通过多种方式反对英国殖民当局。上述场景发生在（   ） A．墨西哥 B．阿根廷 C．埃及 D．印度 【答案】C 【详解】据所学知识可知，华夫脱党是埃及民族资产阶级政党。1919 年，扎格鲁尔等人向英国殖民当局提出让埃及完全独立的要求，英国殖民当局逮捕了扎格鲁尔等人，引发了埃及人民的反英大起义，民众在华夫脱党的领导下，开展了多种形式的反对英国殖民统治的斗争，高呼“打倒英国占领者”“释放扎格鲁尔”等口号，C项正确；华夫脱运动发生在埃及，同一时期墨西哥有卡德纳斯改革、阿根廷主要是在独立后进行建设、印度主要是甘地领导的非暴力不合作运动，均与题干无关，排除ABD项。故选C项。 36．（24-25九年级上·江西南昌·期末）观察下图，据此可知当时的亚非拉民族民主运动（   ） A．得到了联合国的支持 B．方式呈现多样化特征 C．均取得了完全的胜利 D．摧毁了西方殖民体系 【答案】B 【详解】根据题干可知，印度非暴力不合作运动采用非武装方式，埃及华夫脱运动结合和平与武装斗争，墨西哥卡德纳斯改革采用改革方式，体现运动方式多样化，B项正确；联合国成立于1945年，而题干中的亚非拉民族民主运动多发生在20世纪前期，时间不符，排除A项；印度非暴力不合作运动并未完全实现独立目标，该表述错误，排除C项；“摧毁了西方殖民体系”是二战后的结果，与题干中的运动时期不符，排除D项。故选B项。 考点01 第一次世界大战 1．“士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”这段一战战地日记揭示了（   ） A．战术创新影响战争结果 B．士兵对国家的忠诚奉献 C．军事科技加速战争进程 D．工业化战争的残酷与非人性 【答案】D 【详解】根据题干“士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”和所学可知，战地日记通过对一战战场的描述，揭示了战争的残酷性和非人性，D项正确；战地日记揭示了工业化战争的残酷与非人性，没有提及战争结果，排除A项；士兵对国家的忠诚奉献，不是题干表达的主旨，排除B项；题干材料涉及到先进的军事科技成果，但没有提及战争进程，排除C项。故选D项。 2．下图漫画反映了20世纪初欧洲主要国家之间错综复杂的关系，对此解读最合理的是（   ） 漫画《友谊链》 A．表达了各国对塞尔维亚的同情 B．暗示欧洲两大军事集团的争夺 C．展现了欧洲国家努力维护和平 D．揭露帝国主义瓜分世界的阴谋 【答案】B 【详解】据题干漫画“《友谊链》”可知，漫画中塞尔维亚与奥匈帝国发生冲突，俄国支持塞尔维亚，德国支持奥匈帝国，法国和英国在后方支持俄国。这体现了不同国家之间的阵营划分和相互支持关系。结合所学知识可知，20世纪初，在第二次工业革命推动下，帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，为争夺殖民地和世界霸权，欧洲形成了两大军事集团——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）。因此，漫画中这种国家间的支持关系暗示了两大军事集团之间的争夺，B项正确；“同情塞尔维亚”错误，奥匈、德国对塞尔维亚呈攻击姿态，排除A项；“维护和平”错误，漫画展现的是对抗而非和平，排除C项；漫画主要反映的是欧洲主要国家之间的矛盾和军事集团的对抗，没有直接体现帝国主义瓜分世界的阴谋，排除D项。故选B项。 3．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。这一时期，资本主义经济政治发展不平衡加剧。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈争夺，形成了两大敌对的帝国主义军事集团——三国同盟和三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。据此可知，第一次世界大战爆发的根本原因是（   ） A．萨拉热窝事件的发生 B．三国同盟和三国协约的形成 C．帝国主义国家政治经济发展不平衡 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 【答案】C 【详解】据题干“19世纪末20世纪初，资本主义经济政治发展不平衡加剧……后起的帝国主义国家要求重新分割世界”和所学知识可知，随着第二次工业革命的开展，19世纪末20世纪初，帝国主义国家间力量对比变化与殖民势力划分失衡导致列强间矛盾不可调和，政治经济发展不平衡成为1914年第一次世界大战爆发的根源，C项正确；萨拉热窝事件只是直接导火索，而非根本原因，排除A项；三国同盟和三国协约的形成是矛盾激化的结果而非根本原因，排除B项；奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着大战爆发，排除D项。故选C项。 4．腕表刚诞生时，人们普遍认为“只有女士才戴腕表，佩戴腕表等于没有男子气概”。从下图可以发现，这一审美观念被彻底扭转，主要是由于（   ） A．近代妇女政治经济地位不断提高 B．科技发展提高了腕表的生产工艺 C．腕表计时提升了一战的作战效率 D．普通民众对腕表的社会需求增大 【答案】C 【详解】根据材料“欧米茄腕表广告”“1915年”“为了安全，我们需要知道确切的时间”及士兵形象，结合所学可知，1915年正值一战期间（1914-1918）。战争中士兵需准确计时以保障作战效率和安全，军事需求促使男性（士兵）佩戴腕表，打破了“只有女士才戴腕表”的观念，直接扭转了审美观念，C项正确；题干强调“男子气概”观念的扭转（男性开始佩戴腕表），与妇女政治经济地位提高无关，排除A项；科技提升生产工艺可能促进腕表普及，但题干核心是强调战争影响，排除B项；广告强调“安全”“确切时间”，结合1915年背景，实为战争中的军事需求，而非普通民众需求，排除D项。故选C项。 考点02 列宁与十月革命 5．奥地利作家茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中写道：“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格的这段描写意在表达（    ） A．封建沙皇专制统治引起了人民的不满 B．十月革命建立第一个无产阶级专政国家 C．彼得格勒的革命推翻了沙皇专制制度 D．二月革命建立的临时政府统治不得人心 【答案】D 【详解】据题干“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”和所学知识可知，二月革命后，临时政府继续推行战争政策、维护旧秩序，引发民众不满。1917年4月列宁回国，推动推翻临时政府的革命（最终十月革命实现）。题干中“这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界”中的“帝国、旧世界”可理解为临时政府代表的旧秩序（因沙皇已被二月革命推翻，临时政府是新的“旧秩序”象征）。因此，茨威格的描写暗指临时政府不得人心，列宁领导的革命将摧毁它，D项正确；二月革命（1917年3月）已推翻沙皇专制，1917年4月时沙皇统治已不存在，排除A项；十月革命发生于1917年11月（俄历十月），而题干时间是“1917年4月”，排除B项；彼得格勒的革命反映的是十月革命，推翻沙皇专制的是二月革命（1917年3月），排除C项。故选D项。 6．俄国十月革命后，马克思主义风靡世界。1918年11月的德国和1919年春的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党。这反映了十月革命（   ） A．极大提高了俄国国际地位 B．打破了帝国主义对苏维埃政府的封锁 C．鼓舞了殖民地人民的斗争 D．推动了国际无产阶级革命运动的发展 【答案】D 【详解】根据题干“1918年11月的德国和1919年春的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党”可知，十月革命后，马克思主义在世界范围广泛传播。1918年德国和1919年匈牙利的无产阶级革命，以及亚洲、欧洲、美洲一些国家成立共产党。这些事件表明，十月革命的胜利为国际无产阶级（即工人阶级）树立了榜样，激发了其他国家工人和共产党人起来反抗资本主义制度，从而推动了国际无产阶级革命运动的发展，D项正确；题干没有提到俄国的国际地位如何变化。强调的是革命对其他国家的直接影响，而不是俄国自身的地位，排除A项；题干没有提到任何封锁或打破封锁的内容。题干所述的是革命的影响，而不是苏维埃政府如何应对封锁，排除B项；题干提到了亚洲、欧洲、美洲国家成立共产党，没有涉及殖民地人民的斗争，排除C项。故选D项。 7．下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（   ） A．战争是历史演进的决定因素 B．民心是统治兴亡的重要基础 C．革命是变革社会的唯一途径 D．反战是俄国革命的唯一主题 【答案】B 【详解】根据题干和所学知识可知，沙皇、临时政府因违背民心（坚持战争）而垮台，布尔什维克因顺应民心（反对战争）而胜利，充分体现“民心是统治兴亡的重要基础”，B项正确；“决定因素”表述过于绝对，历史演进是经济、政治、社会等多种因素共同作用的结果，战争只是其中一个影响因素，排除A项；“唯一途径”表述绝对，变革社会还可通过改革等方式（如俄国1861年改革），排除C项；俄国革命不仅有“反战”诉求，还包含推翻剥削制度、建立无产阶级专政等多重主题，“唯一主题”表述错误，排除D项。故选B项。 8．俄国十月革命的胜利，促进了马克思主义在中国的广泛传播，极大地鼓舞了中国人民和中国的先进分子。“走俄国人的路”，成为当时中国唯一正确的抉择。上述材料反映俄国十月革命（   ） A．建立了第一个无产阶级政权 B．开启了俄国社会主义现代化 C．鼓舞了殖民地半殖民地人民解放斗争 D．联合了全世界无产阶级改善劳动条件 【答案】C 【详解】根据题干“俄国十月革命的胜利，促进了马克思主义在中国的广泛传播，极大地鼓舞了中国人民和中国的先进分子”和所学知识可知，中国属于半殖民地半封建社会，俄国十月革命鼓舞了像中国这样的殖民地半殖民地人民的解放斗争，C项正确；巴黎公社建立了第一个无产阶级政权，排除A项；题干未提及俄国开启社会主义现代化相关内容，而是聚焦对中国的影响，排除B项；题干强调的是对中国的影响，而非联合全世界无产阶级改善劳动条件，排除D项。故选C项。      考点03 巴黎和会 9．英、美、法等国无视中国的主权和作为战胜国的权利，公然把德国在山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交给日本。这次国际会议引发的中国国内的事件是（   ） A．五四运动 B．戊戌变法 C．武昌起义 D．一二·九运动 【答案】A 【详解】根据材料“把德国在山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交给日本”并结合所学可知，题目描述的是英、美、法等国在第一次世界大战后的巴黎和会上，无视中国的主权和战胜国权利，将德国在山东的非法权益和胶州湾租借地移交给日本。这一行为直接损害了中国利益，消息传到国内，引发了五四运动，A项正确；1898年的戊戌变法与山东问题和巴黎和会无关，排除B项；武昌起义是1911年辛亥革命的开端，辛亥革命推翻了清朝统治，与题干无关，排除C项；一二·九运动是1935年反对日本侵略华北的爱国运动，时间（1935年）和背景（华北危机）均不符，排除D项，故选A项。 10．《凡尔赛和约》（英文：Treaty of Versailles，又称：《凡尔赛条约》），全称《协约国和参战各国对德和约》，是第一次世界大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）签订的和约，其主要目的是削弱德国的势力。该条约规定：禁止德国发展重型武器。1934年，德国以“轻机枪”名义推出MG34机枪。正常情况下，该机枪可机动携带以提供快速火力支援，必要时也可加装大型支架和弹箱，当作重机枪压制集团目标。这说明当时德国（   ） A．试图摆脱协约国的限制 B．遭受经济危机沉重打击 C．酝酿着建立法西斯专政 D．在绥靖政策下野心膨胀 【答案】A 【详解】根据题干“该条约规定：禁止德国发展重型武器。1934年，德国以“轻机枪”名义推出MG34机枪。正常情况下，该机枪可机动携带以提供快速火力支援，必要时也可加装大型支架和弹箱，当作重机枪压制集团目标”和所学知识可知，《凡尔赛条约》禁止德国发展重型武器，德国以“轻机枪”名义推出MG34机枪，能够当作重机枪压制集团目标，说明德国在试图摆脱协约国的限制，A项正确；材料未体现当时德国遭受经济危机沉重打击，排除B项；材料未体现当时德国酝酿着建立法西斯专政，排除C项；绥靖政策是20世纪30年代英法等国对法西斯国家的妥协退让政策，材料未体现，排除D项。故选A项。 考点04 华盛顿会议 11．战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了两次会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。这一“新的国际秩序”是（   ） A．两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系 C．雅尔塔体系 D．多极化体系 【答案】B 【详解】根据材料“战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了两次会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序”并结合所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开巴黎和会，签订了《凡尔赛条约》，此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议，华盛顿会议是巴黎和会的继续，在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，“凡尔赛-华盛顿体系”得以确立，B项正确；1955年华约成立，两极格局形成，与材料内容不符，排除A项；1945年，雅尔塔会议召开，二战后，逐步确立美苏为主导的雅尔塔体系，与材料内容不符，排除C项；1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 12．在《九国公约》中，美国坚持的维护中国主权和独立与门户开放原则的内容被列为第一条，构成了这一公约的核心，尽管在实际上无视中国在会议期间提出的具体要求。这表明，《九国公约》的签订（   ） A．意在维护中国国家主权 B．强化了美国在华的利益 C．使太平洋地区长期稳定 D．消弭了列强之间的矛盾 【答案】B 【详解】据材料“美国坚持的维护中国主权和独立与门户开放原则的内容被列为第一条，构成了这一公约的核心，尽管在实际上无视中国在会议期间提出的具体要求”可知，公约表面强调维护中国主权和门户开放，但实际无视中国诉求，美国通过将门户开放原则列为公约核心，旨在打破列强在华独占局面，确保自身利益均沾，而非真正维护中国主权，B项正确；意在维护中国国家主权与题干“无视中国具体要求”矛盾，说法错误，排除A项；使太平洋地区长期稳定不符合史实，公约未带来长期稳定，排除C项；“消弭矛盾”明显错误，列强矛盾仍存，排除D项。故选B项。 13．有学者认为：“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系……战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇；战胜的意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这段话意在说明凡尔赛—华盛顿体系（   ） A．暗藏了帝国主义国家之间的矛盾 B．遏制了欧洲军备竞赛 C．在战后没有得到国际联盟的批准 D．稳定了整个欧洲局势 【答案】A 【详解】题干指出，德国因屈辱和约意图复仇，意大利和日本因分赃不足伺机再战，说明该体系未能真正解决帝国主义国家间的矛盾，反而埋下隐患，A项正确；凡尔赛条约虽限制德国军备，但未能遏制后续军备扩张，排除B项；国际联盟批准了相关条约，而非未批准，排除C项；“稳定了整个欧洲局势”与史实矛盾，体系加剧了欧洲动荡，排除D项。故选A项。 14．下图漫画意在揭示国际联盟（   ） A．加剧帝国主义各国矛盾 B．沦为美国对外扩张的工具 C．以维持国际和平为宗旨 D．实质上难以维护世界和平 【答案】D 【详解】根据材料“威尔逊、国际联盟”“这树枝是不是有点太沉了”并结合所学知识可知，在巴黎和会上，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的建议，得到了和会参与国的认可，1920年1月，国际联盟正式成立，《国际联盟盟约》宣称，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”，由于美国参议院认为巴黎和会的结果对美国不利，拒绝批准《凡尔赛条约》，也拒绝让美国加入国际联盟，国际联盟实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具，没有起到维护世界和平的目的，D项正确；在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛-华盛顿体系”，该体系暂时协调了战后帝国主义国家的利益，使世界出现短暂的和平，排除A项；美国拒绝加入国际联盟，国际联盟实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具，排除B项；《国际联盟盟约》宣称，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”，实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具，没有起到维护世界和平的目的，排除C项。故选D项。 考点05 新经济政策 15．列宁在《论粮食税》中写道：“由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们遭到了严重的失败……现实生活说明我们错了。”此后，苏俄开始允许农民在缴纳粮食税后自由出售剩余农产品，并恢复部分私营经济。材料中列宁所说的“严重失败”指的是（   ） A．十月革命未能彻底推翻临时政府B．战时共产主义政策引发社会危机 C．农业集体化导致农业发展停滞 D．国民经济比例严重失调 【答案】B 【详解】根据题干信息“1921年春天我们遭到了严重的失败……现实生活说明我们错了。”此后，苏俄开始允许农民在缴纳粮食税后自由出售剩余农产品，并恢复部分私营经济”并结合所学知识可知，苏俄内战结束后，继续实行战时共产主义政策，引发了严重的经济和政治危机，因此列宁所说的“严重失败”指的是战时共产主义政策引发社会危机，B项正确；1917年，十月革命爆发，推翻了资产阶级临时政府，排除A项；苏联农业集体化是1928年开启的，与题干时间信息不符，排除C项；国民经济比例失调是苏联后期问题，与列宁时期的直接危机无关，排除D项。故选B项。 16．苏俄在十月革命后对大型企业进行了国有化，对生产进行监督，1918年6月开始，中小企业也实行国有化，1921年，部分地承认生产资料和产品的私有制，1928年开始实行第一个五年计划。这一过程表明苏俄（   ） A．工业化进程发展迅速 B．积极探索经济发展模式 C．经济政策的摇摆不定 D．初步建立计划经济体制 【答案】B 【详解】依据材料“苏俄在十月革命后对大型企业进行了国有化，对生产进行监督，1918 年 6 月开始，中小企业也实行国有化，1921 年，部分地承认生产资料和产品的私有制，1928 年开始实行第一个五年计划”分析可知，苏俄由对企业实行国有化调整为部分地承认生产资料和产品的私有制，说明苏俄在积极探索经济发展模式，B项正确；材料强调苏俄在积极探索经济发展模式，而苏俄工业化从1926年才开始的，排除A项；苏俄经济政策的变动与当时的国际和国内环境变化有关，并不是摇摆不定，排除C项；苏联的计划经济体制从1928年才算开始真正实施，排除D项。故选B项。 17．农民在信中说，战争期间“各种各样的劳役，无休止地征收余粮等，我们毫无怨言地承受着这一切重担和困苦，但1920年对余粮征收额的增加是我们无力负担的……”苏俄摆脱这一困境的举措是（   ） A．退出第一次世界大战 B．继续战时共产主义政策 C．实行新经济政策 D．开展农业集体化建设 【答案】C 【详解】据题干“1920年对余粮征收额的增加是我们无力负担的”和所学知识可知，农民抱怨1920年余粮征收过重，反映战时共产主义政策引发危机，新经济政策于1921年实施，以粮食税代替余粮收集制，减轻农民负担，恢复经济，C项正确；退出一战发生于1918年，与题干时间不符，排除A项；战时共产主义政策在内战后期加剧矛盾，无法解决困境，排除B项；农业集体化是斯大林时期（1930年代）的政策，时间错误，排除D项。故选C项。 18．1921年，苏联实行了新的政策，农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人都能雇用劳动力，该政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。这一情形的出现得益于（    ） A．新经济政策的实行 B．战时共产主义政策的执行 C．苏联新宪法的颁布 D．斯大林农业集体化的开展 【答案】A 【详解】根据材料可知，题干所述政策允许农民出售农产品、私人经营工商业并雇用劳动力，且时间为1921年，结合所学知识可知，新经济政策是列宁在1921年为缓解战时共产主义政策引发的危机而推行的，其特点正是恢复市场机制和有限的私有经济，与题干描述完全吻合，A项正确；战时共产主义政策实行余粮收集制和全面国有化，与题干内容矛盾，排除B项；苏联新宪法颁布于1936年，时间不符，排除C项；斯大林农业集体化始于1928年，强制推行集体农庄，与题干允许私有经济相悖，排除D项。故选A项。 考点06 苏联工业化、农业集体化与苏联模式 19．用时间轴梳理历史进程、把握历史发展趋势或时代特征，是学习历史的重要方法。以下时间轴的主题可拟为（    ） A．资本主义制度的扩展 B．民族解放运动高涨 C．国际共产主义运动的发展 D．资产阶级革命时代 【答案】C 【详解】根据题干信息可知，时间轴中的事件依次为：1848年《共产党宣言》发表（马克思主义诞生，国际共产主义运动理论基础形成）、1871年巴黎公社建立（无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，共产主义运动实践探索）、1917年俄国十月革命（人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立首个无产阶级专政国家）、1936年苏联公布新宪法（标志苏联社会主义制度确立），这些事件均围绕无产阶级革命和社会主义发展，属于国际共产主义运动范畴，因此主题可以拟定为国际共产主义运动的发展，C项正确；“资本主义制度的扩展”涉及如俄国农奴制改革、日本明治维新等，与题干事件性质不符，排除A项；“民族解放运动”聚焦殖民地半殖民地争取独立，题干事件并非民族独立主题，排除B项；“资产阶级革命时代”指英法美等资产阶级推翻封建统治的革命，与无产阶级革命无关，排除D项。故选C项。 20．斯大林指出：“要建立我国经济的社会主义基础，要扩展工业，就必须从农业开始”“因为整个国民经济的发展是依靠农业”。基于这一认识，苏联（   ） A．制订了第一个五年计划 B．开始了农业集体化建设 C．实施了新经济政策 D．开始采取了余粮收集制 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，斯大林认为“扩展工业必须从农业开始”“国民经济发展依靠农业”，即强调农业对工业（社会主义建设、工业化）的支撑作用，需要通过改造农业，为工业提供原料、资金等。农业集体化（1927年后逐步推行）是通过把个体小农经济改造为社会主义集体经济，使农业为工业（尤其是重工业）提供粮食、原料和资金积累，符合材料中“农业支撑工业、为工业发展奠基”的逻辑，B项正确；第一个五年计划（1928—1932年）的核心是优先发展重工业，重点在工业领域的布局，并非直接针对“农业支撑工业”的改造，与材料中“从农业开始”的逻辑不符，排除A项；新经济政策是列宁时期（1921—1928年）的政策，利用市场和商品货币关系发展经济，与斯大林时期的政策背景不符，排除C项；余粮收集制是战时共产主义政策（1918—1921年）的内容，目的是保障战争物资供应，与斯大林时期“建立社会主义经济基础、扩展工业”的目标不符，排除D项。故选B项。 21．据资料显示，从20世纪60年代末到70年代末，苏联的工业总产值增长从8.5%下降到5.9%，农业总产值从4.3%下降到1.1%，劳动生产率年增长从6.8%下降到3.2%。这一局面的出现主要是由于（   ） A．苏联整体国力衰退 B．勃列日列夫改革不彻底 C．斯大林模式的弊端 D．苏联政府忽视科技发展 【答案】C 【详解】根据题干“从20世纪60年代末到70年代末，苏联的工业总产值、农业总产值、劳动生产率年增长均下降”和所学知识可知，斯大林模式在经济领域的弊端长期积累，虽然勃列日涅夫执政前期取得一些成效，但后期改革陷入停滞，无法从根本上突破斯大林模式的束缚，导致经济发展出现困境，C项正确；这一时期苏联整体国力并非衰退，在军事等方面仍有发展，排除A项；勃列日列夫改革不彻底是原因之一，但根本原因还是斯大林模式的弊端，排除B项；苏联政府并非忽视科技发展，在这一时期苏联在一些科技领域也有成就，排除D项。故选C项。 22．1914年一战开战时，面对装备精良的德军，俄国陆军1/3的士兵手里没有步枪，炮兵每天能发射的弹药还不足3发；到了二战时，苏联1942年生产坦克及自行火炮2.4万辆，而同期德国只有5600辆。这种变化得益于（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．苏联模式 D．赫鲁晓夫改革 【答案】C 【详解】根据题干“1914年一战开战时，面对装备精良的德军，俄国陆军1/3的士兵手里没有步枪，炮兵每天能发射的弹药还不足3发；到了二战时，苏联1942年生产坦克及自行火炮2.4万辆，而同期德国只有5600辆。”结合所学可知，斯大林在1928年开始进行社会主义工业化建设，核心是高度集中的计划经济和优先发展重工业。通过实施多个“五年计划”，苏联快速建立了庞大的军事工业体系，包括坦克、火炮等武器生产线。这直接导致1942年苏联在二战中能大量生产武器（如年产坦克2.4万辆），远超德国，C项正确；战时共产主义政策是1918-1920年苏俄内战时期的临时政策，主要内容是征粮和工业国有化，旨在应对内战危机，与二战时期的军事生产无关，排除A项；新经济政策是1921-1925年推行，允许部分市场机制以恢复经济，重点不是军事工业，它早于二战，且1942年时已被苏联模式取代，排除B项；赫鲁晓夫改革是20世纪50年代赫鲁晓夫推行的经济改革，发生在二战结束后，与1942年的生产变化无关，排除D项。故选C项。 考点07 亚非拉民族民主运动的高涨 23．某学校开展“看电影·学历史”活动。以下这些影片：《西蒙·玻利瓦尔》《章西女王》《甘地传》《革命领袖卡斯特罗》，为它们撰写影评主题恰当的是（   ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资产阶级革命中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．拉丁美洲国家的卓越领导人 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，章西女王领导印度民族大起义，甘地是印度非暴力不合作的倡导者，卡斯特罗领导了古巴革命，是古巴的解放者，所以最适合的影评题目是民族解放运动中的领袖人物，C项正确；玻利瓦尔代表了资产阶级，章西女王代表封建地主阶级，甘地代表了资产阶级，卡斯特罗代表了无产阶级，带领古巴走上社会主义道路，排除AB项；章西女王、甘地属于亚洲印度的民族解放运动领导人，不属于拉丁美洲，排除D项。故选C项。 24．1905年印度反英集会中，蒂拉克主张“自治是我们的权利”，但甘地提醒“愤怒会模糊真理”。二者分歧在于是否（   ） A．采用武装斗争 B．保留种姓制度 C．争取群众支持 D．抵制英货运动 【答案】A 【详解】根据材料“蒂拉克主张‘自治是我们的权利’，但甘地提醒‘愤怒会模糊真理’”可知，1905年印度反英集会中，蒂拉克和甘地就争取自治的策略产生分歧，蒂拉克主张“自治是我们的权利”，体现其激进的抗战立场，倾向于通过强烈的群众运动争取目标；但甘地提醒“愤怒会模糊真理”，主张以非暴力不合作的方式和平争取，反对激进的对抗情绪，因此他们的分歧核心在于对争取自治方式的差异，是否采用武装斗争，A项正确；种姓制度强调等级差别，各等级之间不可逾越，材料没有体现，排除B项；材料强调的是争取自治的方式，是采用激进的武装斗争，还是采取非暴力不合作运动的方式，二者无论采取哪一方式，都得依靠群众的支持，排除C项；非暴力不合作运动的方式之一就是抵制英货运动，但与蒂拉克主张不符，排除D项。故选A项。 25．下图的名称应是（   ） A．亚非拉民族民主运动的进程 B．两极格局的形成与演变 C．二战后资本主义的新变化 D．社会主义的发展与挫折 【答案】A 【详解】根据时间轴，图表中涉及的事件包括：1919年埃及华夫脱运动，属于非洲民族独立运动；1919年中国五四运动，属于亚洲反帝反封建的民主革命；1920-1922年及1930-1934年印度非暴力不合作运动，属于亚洲反殖民统治的民族运动；1926-1933年尼加拉瓜桑地诺抗美游击战争属于拉丁美洲反美殖民干涉的民族解放运动；1934-1940年墨西哥卡德纳斯改革，属于拉丁美洲资产阶级民主改革；这些事件均发生在亚洲、非洲、拉丁美洲地区，性质为民族独立、民主革命或反殖民统治的运动，共同反映了亚非拉民族民主运动的发展进程，A项正确；“两极格局的形成与演变”发生于二战后，与图表中1910-1940年的时间范围不符，排除B项；“二战后资本主义的新变化”同样属于二战后时期，涉及欧盟的诞生、日本的发展等，与图表时间与内容不符，排除C项；“社会主义的发展与挫折”涉及社会主义国家的建立、改革等，而图表事件主要是亚非拉的民族民主运动，并非社会主义运动，排除D项。故选A项。 26．墨西哥被誉为“仙人掌之国”，也是玉米的故乡。1934年，墨西哥进行了卡德纳斯改革，其目的是（   ） A．发展垄断经济，与美苏争夺世界霸权 B．建立高度集权体制，实行独裁统治 C．广泛发动群众，以期实现国家独立 D．改变国家落后状况，保证宪法实施 【答案】D 【详解】根据材料信息“卡德纳斯改革”结合所学知识可知，为了改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，1934年，墨西哥进行了卡德纳斯改革，卡德纳斯改革旨在通过土地分配、国有化石油工业等措施改变国家落后状况，落实宪法精神，D项正确；“与美苏争夺世界霸权”错误，1947年，杜鲁门主义出台，标志着美苏冷战开始，美苏争霸发生于冷战时期（开始于1947年后），与1934年无关，排除A项；卡德纳斯改革建立中央集权的资产阶级民主政治体制，不是实行独裁统治，卡德纳斯改革加强了民主化，排除B项；“以期实现国家独立”错误，墨西哥独立于1821年，排除C项。故选D项。 27．在亚洲，中国继资产阶级革命后又出现了新的革命形势，印度出现非暴力不合作运动；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有出现广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这说明（   ） A．一战前殖民地人民的反抗斗争 B．一战后民族解放运动方式多样 C．二战前亚洲殖民地人民的抗争 D．二战后亚非拉国家有了新发展 【答案】B 【详解】根据题干信息“在亚洲，中国继资产阶级革命后又出现了新的革命形势，……虽没有出现广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动”可知，亚非拉各地区根据自身国情采取了不同形式的抗争，既有暴力革命（如埃及），也有非暴力抵抗（如印度），还有阶级斗争（拉美）和新民主主义革命（中国），这说明一战后民族解放运动方式多样，B项正确；一战于1918年结束，中国新民主主义革命萌芽、印度非暴力不合作运动等均发生在1919年后，因此一战前殖民地人民的反抗斗争说法错误，排除A项；题干不仅涉及亚洲（中国、印度），还包括非洲（埃及）和拉丁美洲，“亚洲”范围缩小，无法涵盖整体内容，排除C项；二战结束于1945年，而题干中印度非暴力不合作运动、埃及独立运动等均在1919—1940年间，属于“一战后二战前”，排除D项。故选B项。 28．第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此引发了（   ） A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动 C．卡德纳斯改革 D．社会主义革命 【答案】A 【详解】据所学知识可知，1918年，扎格鲁尔等人领导埃及华夫脱运动向英国政府提出让埃及完全独立的要求，A项正确；非暴力不合作运动是印度甘地领导的，与材料埃及不符，排除B项；卡德纳斯改革是墨西哥的，与材料埃及不符，排除C项；社会主义革命是为了建立社会主义制度，材料是反对殖民统治，不符合题意，排除D项。故选A项。 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一：中古西欧大事年表（部分） 1020年，首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂） 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议（市议会性质）的成员 1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世 1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱 1497年，达•芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成 1602年，莎士比亚的代表作《哈姆雷特》创作完成 材料二：自公元1500年，世界进入全球化时代……1850年英国占世界贸易总额的21%，其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%，从而占据了世界经济的中心地位。 ——摘编自朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 材料三： 第一次世界大战前的欧洲                        第一次世界大战后的欧洲 请回答： (1)根据材料一，概括中古中后期西欧社会发生的变化。 (2)根据材料二，分析1500年“世界进入全球化时代”的原因，并结合史实说明英国是如何“占据了世界经济的中心地位”的。 (3)历史上某一重大事件使欧洲政治版图发生了改变，根据材料三，指出该事件发生的根本原因，并说明该事件前后欧洲政治版图发生变化的具体表现。 【答案】(1)变化：城市自治运动的兴起；大学的建立；国王与贵族之间的权力斗争；文艺复兴运动的兴起等。 (2)原因：新航路的开辟。 史实：英国通过工业革命、殖民扩张和自由贸易政策，占据了世界经济的中心地位。 (3)根本原因：帝国主义国家政治、经济发展不平衡。 具体表现：德国的领土大幅缩减；奥匈帝国的解体；波兰的独立与扩张‌等。 【详解】（1）变化：从材料一“1020年，首次颁布城市自治特许状；1167年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学……都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱……达•芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成”中按不同领域梳理信息。政治方面关注城市自治、王权与贵族关系；文化教育聚焦大学的建立；思想领域留意文艺复兴相关人物和作品，从而概括出中古中后期西欧社会在各方面发生的变化如下：城市自治运动兴起，大学建立，国王与贵族之间的权力斗争，文艺复兴运动的兴起等。 （2）原因：结合所学知识，新航路开辟是世界进入全球化时代的关键因素，它加强了世界联系。 史实：关于英国占据世界经济中心地位的史实，依据材料二中英国贸易占比和出口商品构成，联系英国在工业革命、殖民扩张和贸易政策方面的举措进行分析。即英国通过工业革命、殖民扩张和自由贸易政策，占据了世界经济的中心地位。 （3）根本原因：结合所学可知，在第二次工业革命的推动下，后起的帝国主义国家如德国等经济实力迅速增长，但殖民地和世界市场却较少，而老牌帝国主义国家如英国、法国等拥有广阔的殖民地，这种不平衡导致帝国主义国家之间矛盾激化，最终引发战争。 具体表现：通过观察地图中德国、奥匈帝国、波兰等国家和地区的变化来总结。通过地图变化可知，德国的领土大幅缩减；奥匈帝国解体，分裂为多个国家；波兰复国并实现独立与扩张，欧洲政治版图发生了重大变化。 2．缔结盟约•各取其利。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代盟约大事记 西汉与匈奴盟约汉初与匈奴“和亲”，汉武帝反击匈奴，匈奴分裂。 汉元帝将宫女王昭君嫁给已投降的呼韩邪单于，标志着汉匈百余年战争局面结束。 唐蕃会盟唐太宗时期文成公主和亲入藏，带去先进技术和文化。 之后唐蕃战战和和，穆宗时唐蕃再度和盟，并立石碑“长庆会盟碑”。 宋辽澶渊之盟宋辽战争中双方互有胜负，之后宋与辽议和，宋以每年送给辽绢20万匹、银10万两为代价，双方互称兄弟之国，直到北宋末年，双方都基本保持和平。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 《凡尔赛条约》以处置德国为核心，划走其13%的领土和10%的人口以及全部海外殖民地，以“委任统治”原则分配给各协约国，其中“德国将其在山东的一切权益让与日本”，将中国置于“战胜国却成战败者”的荒诞境地。 ——摘编自[加]玛格丽特•麦克米伦《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》 《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》，即“九国公约”，规定“尊重中国之主权与独立”，但又要求各国在华“工商业机会均等”。因一战而造成的日本独霸远东的可能性被阻止，美国建议的“门户开放、机会均等”成为各国对华关系的原则。——摘编自汪朝光《中国近代通史•第五卷》 材料二 材料三  为了在冷战的国际环境中加强与美国对抗的实力，斯大林无疑需要新中国加盟苏联的东方集团……1950年2月签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：中苏双方在军事上结成同盟，任何一方受到侵略时，另一方应尽力给予军事及其他援助，苏联向中国提供3亿美元贷款。此后，我国在外交上采取“一边倒”政策，加强与社会主义阵营的合作。这一条约签订后美国反应强烈，其加速在亚太地区构建军事同盟体系。 ——摘编自沈志华《中苏关系史纲》 (1)根据材料一，概括上述中国古代盟约缔结的目的，并简述缔结盟约的意义。 (2)对比材料二中《凡尔赛条约》和《九国公约》的异同点。 (3)根据材料三，分析《中苏友好同盟互助条约》签署的原因，并简述其对中国的积极影响。 【答案】(1)目的：为了维护边境和平、保障经济文化交流和边疆稳定；意义：维护了边境稳定；有利于经济文化交流‌；促进了民族交融。 (2)相同点：都体现了大国利益分配；都损害了中国权益。不同点：《凡尔赛条约》无视中国主权，将山东权益转交日本，引发五四运动。而《九国公约》宣称尊重中国主权独立，但实质是维持列强共同支配中国的局面，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。《凡尔赛条约》激化了德国与战胜国矛盾，加深了战败国与战胜国之间的对立。而《九国公约》通过“机会均等”原则，暂时缓和了列强在华矛盾，但未能解决根本问题。 (3)原因：冷战全面展开，苏联为了在冷战的国际环境中加强与美国对抗的实力；为了巩固新生的政权，保障国家的安全和经济建设，中国需要苏联的援助；中方“一边倒”外交政策确立。 影响：打破了帝国主义封锁中国的政策；维护了国家独立与安全，巩固了新生政权；促进了新中国经济恢复和发展。 【详解】（1）目的：根据材料一“西汉与匈奴盟约、唐蕃会盟、宋辽澶渊之盟”结合所学知识可知，西汉与匈奴盟约结束了汉匈百余年战争局面；唐蕃会盟促进了唐蕃友好往来，推动了民族交融；澶渊之盟后，保持了长时间和平。上述中国古代盟约缔结的目的是为了维护边境和平、保障经济文化交流和边疆稳定。 意义：根据材料一“标志着汉匈百余年战争局面结束”“唐太宗时期文成公主和亲入藏，带去先进技术和文化”“直到北宋末年，双方都基本保持和平”结合所学知识可得出，缔结盟约的意义是维护了边境稳定；有利于经济文化交流‌；促进了民族交融。 （2）相同点：根据材料二“《凡尔赛条约》以处置德国为核心，划走其13%的领土和10%的人口以及全部海外殖民地，以‘委任统治’原则分配给各协约国”“即‘九国公约’，规定‘尊重中国之主权与独立’，但又要求各国在华‘工商业机会均等’”结合所学知识可知，《凡尔赛和约》将德国海外殖民地“委任统治”，《九国公约》以“机会均等”为名扩大对华侵略。得出《凡尔赛条约》和《九国公约》的相同点是都体现了大国利益分配；根据材料“其中‘德国将其在山东的一切权益让与日本’，将中国置于‘战胜国却成战败者’的荒诞境地”“即‘九国公约’，规定‘尊重中国之主权与独立’，但又要求各国在华‘工商业机会均等’”结合所学知识可知，《凡尔赛和约》将德国在山东权益转交日本，《九国公约》虽宣称“尊重中国主权”，实则维持列强共同支配中国的局面。可得出，《凡尔赛条约》和《九国公约》的相同点是都损害了中国权益。 不同点：根据材料二“其中‘德国将其在山东的一切权益让与日本’，将中国置于‘战胜国却成战败者’的荒诞境地”结合所学知识可得出，《凡尔赛条约》无视中国主权，将山东权益转交日本，引发五四运动。根据材料““即‘九国公约’，规定‘尊重中国之主权与独立’，但又要求各国在华‘工商业机会均等’”结合所学知识可得出，《九国公约》宣称尊重中国主权独立，但实质是维持列强共同支配中国的局面，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。根据材料“《凡尔赛条约》以处置德国为核心”结合所学知识可得出，《凡尔赛条约》激化了德国与战胜国矛盾，加深了战败国与战胜国之间的对立。根据材料“美国建议的‘门户开放、机会均等’成为各国对华关系的原则”结合所学知识可得出，《九国公约》通过“机会均等”原则，暂时缓和了列强在华矛盾，但未能解决根本问题。 （3）原因：根据材料三“为了在冷战的国际环境中加强与美国对抗的实力，斯大林无疑需要新中国加盟苏联的东方集团”可得出，《中苏友好同盟互助条约》签署的原因是冷战全面展开，苏联为了在冷战的国际环境中加强与美国对抗的实力；根据材料“中苏双方在军事上结成同盟，任何一方受到侵略时，另一方应尽力给予军事及其他援助，苏联向中国提供3亿美元贷款”可得出，《中苏友好同盟互助条约》签署的原因是为了巩固新生的政权，保障国家的安全和经济建设，中国需要苏联的援助；根据材料“我国在外交上采取‘一边倒’政策，加强与社会主义阵营的合作”可得出，《中苏友好同盟互助条约》签署的原因是中方“一边倒”外交政策确立。 影响：根据材料三“中苏双方在军事上结成同盟，任何一方受到侵略时，另一方应尽力给予军事及其他援助”结合所学知识可知，新中国成立初期，面临着以美国为首的资本主义阵营的封锁和孤立，《中苏友好同盟互助条约》签署对中国的积极影响是打破了帝国主义封锁中国的政策；根据材料“苏联向中国提供3亿美元贷款”结合所学知识可知，苏联为中国提供经济、技术和军事援助，支持新中国现代化建设。《中苏友好同盟互助条约》签署对中国的积极影响是维护了国家独立与安全，巩固了新生政权；促进了新中国经济恢复和发展。 3．【现代化与工业化】实现现代化是推动国家发展的重要途径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下，以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化：历史、深化与反思》 材料二  19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 (1)根据材料一、二，结合具体史实说明英、美两国现代化进程的相同之处。 材料三  斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开始……走高速度、高积累和优先发展重工业的道路。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效。苏联继续实行这一工业化发展战略直至国家解体。 ——摘编自詹晓良《社会主义工业化进程中的阵痛》 1949年后工业化进程大致可以分成两大历史阶段：第一阶段为新中国成立到改革开放前，初步建成了以国有企业为主体的中国工业化基本框架……第二阶段为1978年改革开放以来，中国以渐进的方式，基本完成了向市场经济体制转轨，在日益开放的国际环境中，中国工业化迅速发展。 ——英《新中国工业化进程、成就与展望》 (2)根据材料三，简述中苏两国工业化建设的联系与区别。 【答案】(1)相同：受外部影响与内部因素推动；英国受外部世界影响及内部因素，如资产阶级革命等推动；美国在发展过程也受外部技术等影响，同时内部领土扩张、制度创新等因素推动其现代化。 经历产业革命：英国经历工业革命实现现代化；美国19世纪西部开发等过程中科技发展，进入20世纪后工业化完成，都经历了产业层面的变革。 实现社会转型：英国通过一系列变革走上世界现代化前沿；美国完成从乡村社会向城市社会转变，实现社会深刻转型。 (2)联系：苏联工业化建设为中国“一五”计划提供借鉴；中国仿效苏联模式，优先发展重工业；中国“一五”计划得到了苏联的援助，初步建成了以国有企业为主体的中国工业化基本框架。（答出任意两点即可） 区别：苏联继续实行高速度、高积累，优先发展重工业的工业化发展战略，直到国家解体。中国1978年改革开放以来，以渐进的方式，基本完成了向市场经济体制转轨，工业化进展迅速。 【详解】（1）相同：由材料“ 以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下”“在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。”可知，受外部影响与内部因素推动，例如英国资产阶级革命的推动；美国在发展过程也受外部技术等影响，同时内部领土扩张、制度创新等因素推动其现代化。 由材料“以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿”“科技和制度的创新”可知，经历产业革命：英国经历工业革命实现现代化；美国19世纪西部开发等过程中科技发展，进入20世纪后工业化完成，都经历了产业层面的变革；由材料“ 以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。”“19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变”可知，实现社会转型：英国通过一系列变革走上世界现代化前沿；美国完成从乡村社会向城市社会转变，实现社会深刻转型。 （2）联系：根据材料内容“斯大林强调苏联的工业化必须从重工业开始……走高速度、高积累和优先发展重工业的道路。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效”可知，苏联工业化建设为中国“一五”计划提供借鉴；中国仿效苏联模式，优先发展重工业；结合所学知识可知，中国“一五”计划得到了苏联的援助，初步建成了以国有企业为主体的中国工业化基本框架。区别：根据材料“苏联继续实行这一工业化发展战略直至国家解体”结合所学知识可知，苏联继续实行高速度、高积累，优先发展重工业的工业化发展战略，直到国家解体。根据材料“第二阶段为1978年改革开放以来，中国以渐进的方式，基本完成了向市场经济体制转轨，在日益开放的国际环境中，中国工业化进展迅速”和所学知识可知，中国1978年改革开放以来，以渐进的方式，基本完成了向市场经济体制转轨，工业化进展迅速。 4．民族解放·民主新篇。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 17至18世纪，英国在北美大西洋沿岸建立13个殖民地。随着殖民地经济发展，英国加大剥削与控制……1775年，来克星顿枪声拉开了独立战争序幕，北美人民奋战8年，于1783年胜利，建立美利坚合众国，为美国资本主义发展奠基，也为世界民族解放斗争提供范例。 ——摘编自《美国的奠基时代》 15世纪末起，西班牙在拉美建立庞大殖民帝国……18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命影响，拉美人民在玻利瓦尔、圣马丁等领导下，掀起独立运动。经过长期斗争，摆脱了西班牙的殖民统治，成立了大哥伦比亚共和国等众多国家，实现了民族独立。 ——摘编自《拉丁美洲史》 材料二  孙中山先生为中华民族作出了彪炳史册的贡献。他创立兴中会、同盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想，广泛联合革命力量，连续发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。1911年，在他领导和影响下，震惊世界的辛亥革命取得成功。中国共产党成立后，孙中山先生同中国共产党人真诚合作，在中国共产党帮助下，把旧三民主义发展为新三民主义，改组中国国民党，把反帝反封建的民主革命推向前进。 ——摘编自习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话 材料三  一战后的亚非拉民族民主运动（部分） 事件 背景 地区 斗争方式 印度非暴力不合作运动 一战期间，英国加强对印度的压迫，印度与殖民者矛盾激化 亚洲 非暴力不合作 埃及华夫脱运动 一战后，英国维持在埃及的统治，激起人民反对 非洲 和平示威武装起义 墨西哥的卡德纳斯改革 墨西哥资产阶级革命，政府颁布宪法，但未有效实施，经济发展缓慢 拉丁美洲 改革 (1)根据材料一，比较美国独立战争和拉美独立运动的异同点。 (2)根据材料二，结合史实说明孙中山为中华民族作出的贡献。 (3)根据材料三，归纳这一时期民族民主运动的特点，并任选一例事件，概括其对本国的影响。 【答案】(1)相同点：都受到了殖民统治；都为了摆脱殖民统治实现民族独立；都对世界民族解放运动产生了影响。不同点：领导力量不同；斗争对象不同。 (2)贡献：创立革命团体，宣传革命思想；发动武装革命，推翻了两千多年的封建帝制；与中国共产党合作，推动民主革命发展。 (3)特点：范围广；斗争形式多样。 印度非暴力不合作运动：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，同时，甘地的非暴力的主张，也限制了群众运动的进一步发展，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争总的动摇性和妥协性。 【详解】（1）相同点：根据材料一“17至18世纪，英国在北美大西洋沿岸建立13个殖民地”“15世纪末起，西班牙在拉美建立庞大殖民帝国”并结合所学知识，可知二者在背景上都受到了殖民统治；根据材料一“1775年，来克星顿枪声拉开了独立战争序幕，北美人民奋战8年，于1783年胜利”“18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命影响，拉美人民在玻利瓦尔、圣马丁等领导下，掀起独立运动”并结合所学知识，可知二者都为了摆脱殖民统治实现民族独立；根据材料一“为美国资本主义发展奠基，也为世界民族解放斗争提供范例”“经过长期斗争，摆脱了西班牙的殖民统治，成立了大哥伦比亚共和国等众多国家，实现了民族独立”并结合所学知识，可知二者在影响上都对世界民族解放运动产生了影响。 不同点：根据材料一“随着殖民地经济发展，英国加大剥削与控制”“拉美人民在玻利瓦尔、圣马丁等领导下，掀起独立运动”并结合所学知识，可知二者在领导力量不同，北美领导者是资产阶级而拉丁美洲则是土著白人；根据材料一“17至18世纪，英国在北美大西洋沿岸建立13个殖民地”“15世纪末起，西班牙在拉美建立庞大殖民帝国”并结合所学知识，可知二者斗争对象不同，北美斗争的对象是英国而拉美斗争的对象则是西班牙。 （2）贡献：根据材料二“他创立兴中会、同盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想”，可知孙中山为中华民族作出的贡献有创立革命团体，宣传革命思想；根据材料二“广泛联合革命力量，连续发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。1911年，在他领导和影响下，震惊世界的辛亥革命取得成功”，可知孙中山为中华民族作出的贡献有发动武装革命，推翻了两千多年的封建帝制；根据材料二“中国共产党成立后，孙中山先生同中国共产党人真诚合作，在中国共产党帮助下，把旧三民主义发展为新三民主义，改组中国国民党，把反帝反封建的民主革命推向前进”并结合所学知识，可知孙中山为中华民族作出的贡献有与中国共产党合作，推动民主革命发展。 （3）特点：根据材料三“印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革”并结合所学知识，可知此时民族民主运动特点是范围广；根据材料三“非暴力不合作、和平示威武装起义、改革”并结合所学知识，可知此时民族民主运动的特点是斗争形式多样。 事件：根据材料可选择印度非暴力不合作运动：结合所学知识，可知可从非暴力不合作运动的积极作用和消极作用两方面进行论述，如：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，同时，甘地的非暴力的主张，也限制了群众运动的进一步发展，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争总的动摇性和妥协性。也可以选择埃及华夫脱运动，结合所学知识可知，1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争，埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大，经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。也可以选择墨西哥的卡德纳斯改革，结合所学知识加以阐述对本国产生的影响。 1．（新情境、新设问）战争期间都重视舆论宣传。阅读下列材料，回答问题。 材料一  欧洲大陆对战争的坦然接受甚至喝彩似的欢迎，其主要原因是：长期片面的民族优越宣扬和爱国主义教育。每一个欧洲国家，都教育儿童们要以他们的历史传统为荣，要尊重被认为是独特的国家美德。这种民族显耀和民族主义和沙文主义信念，并使青年人不是畏惧，而是在一定程度上向往战争。 ——张盛发《关于第一次世界大战的若干思考——写在一战爆发100周年之际》 (1)指出100年前哪一事件反映了上述观点。 材料二  一战期间的舆论宣传画（部分） 1914年8月刊登在英国《笨拙》杂志的漫画《“文化”的胜利》 一战时期德国发行的明信片 1917年美国创作的征兵海报《入伍：消灭这个疯狂的畜生》 描绘了被德国军队浩劫后的佛兰芒村庄，背景由弥漫着浓烟的废墟构成，前景是一个全家人都丧生的家庭，妻子手臂环抱着孩子。 图片中的文字为：每开一枪就消灭一个俄国人！每刺一刀就消灭一个法国人！给英国佬来上一脚，给小日本一记耳光！ 描绘了一个头戴“军国主义”的钉盔、手持印有“德国文化”字样长棍的灵长类动物，在美国上岸后掳走一个少女的场景。 (2)根据上述材料，请以“舆论宣传与战争”为题，提炼一个观点，结合相关史实加以阐释。 【答案】(1)事件：萨拉热窝事件。 (2)观点：舆论宣传在战争中具有塑造战争形象、影响民众态度的重要作用 阐释：在一战期间，英国通过漫画展现德国军队对村庄的破坏，将德国塑造成残暴的侵略者，以此激发国内民众对德国的愤慨，争取民众对战争的支持；德国发行的明信片则宣扬对俄、法、英等国的“打击”，试图激发本国民众的战斗情绪；美国的征兵海报丑化德国，把德国描绘成“疯狂的畜生”，目的是号召美国民众入伍参战。这些舆论宣传都服务于战争，通过塑造敌人的负面形象，来争取本国民众对战争的支持，体现出舆论宣传在战争中对民众态度和战争进程的影响。 【详解】（1）事件：根据材料一“欧洲大陆对战争的坦然接受甚至喝彩似的欢迎，其主要原因是：长期片面的民族优越宣扬和爱国主义教育……并使青年人不是畏惧，而是在一定程度上向往战争”和结合所学知识，可知1914年的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索，反映了欧洲因长期的民族主义等因素，对战争存在一定的接受甚至向往情绪，最终引发了一战。 （2）观点：根据“材料二：一战期间的舆论宣传画（部分）；舆论宣传与战争”结合所学可知，一战里，英国的漫画把德国刻画成破坏村庄、残害平民的残暴形象，德国的明信片宣扬对他国的“打击”，美国的征兵海报丑化德国为“疯狂的畜生”。这些舆论宣传塑造了不同的战争形象，英国借此激发民众对德国的愤怒，德国试图唤起民众战斗欲，美国则号召民众参军。由此可见，舆论宣传在战争中能够塑造战争形象，进而影响民众对战争的态度，让民众更支持本国参与战争，对战争的进程等方面产生作用。因此，‌可以提炼出观点：舆论宣传在战争中具有塑造战争形象、影响民众态度的重要作用。 阐释：围绕观点，结合材料二：一战期间的舆论宣传画（部分）；舆论宣传与战争进行论述，做到史论结合，条理清晰。材料二“1914年8月刊登在英国《笨拙》杂志的漫画《“文化”的胜利》，描绘了被德国军队浩劫后的佛兰芒村庄，背景由弥漫着浓烟的废墟构成，前景是一个全家人都丧生的家庭，妻子手臂环抱着孩子”“一战时期德国发行的明信片，图片中的文字为：每开一枪就消灭一个俄国人！每刺一刀就消灭一个法国人！给英国佬来上一脚，给小日本一记耳光！”“1917年美国创作的征兵海报《入伍：消灭这个疯狂的畜生》，描绘了一个头戴‘军国主义’的钉盔、手持印有‘德国文化’字样长棍的灵长类动物，在美国上岸后掳走一个少女的场景”，在一战期间，交战国通过舆论宣传来塑造敌人的负面形象，如英国漫画展现德国军队的破坏，德国明信片宣扬对其他国家的“打击”，美国征兵海报丑化德国。这些舆论宣传能够影响国内民众对战争的看法，激发民众的战争热情，让民众更支持本国参与战争，同时也在一定程度上妖魔化敌人，为战争的进行营造有利的舆论氛围。 2．（新情境、新设问）阅读材料，回答问题。 材料一：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)材料一内容出自哪部法律文献？此部法律文献颁布后，英国逐渐形成的政治体制什么？ 材料二： 课题一：______来克星顿的枪声 发表《独立宣言》 英国承认美国独立 课题二：美国内战林肯当选为美国总统 发表《解放黑人奴隶宣言》 北方最终取得胜利 (2)请写出材料二中课题一标题，并写出课题二历史事件的性质。 材料三:法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——选自《人权宣言》 (3)材料三的文献是哪次革命中的纲领性文献？该革命爆发的标志是什么？ 材料四:目录（节选） 第三章摆脱专制：英国、美国和法国1．经济起飞的条件，专制王权的束缚作用 2．摆脱专制的首次尝试：英国革命与光荣革命 3．美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 （4）法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 第四章摆脱专制：德国、俄国和日本 1．德意志滞后；统一与专制的悖论：1848德国革命 2．沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度：1917年革命 3．日本幕府制与西欧封建制；明治维新：建立统一 ——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》 (4)根据上述材料并结合所学知识，概括近代世界历史的发展趋势。 (5)阅读材料四，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，150字左右。） 【答案】(1)《权利法案》。君主立宪制。 (2)美国独立战争。资产阶级革命。 (3)法国大革命。巴黎人民攻占巴士底狱。 (4)从专制到民主，从人治到法治。 (5)示例观点：革命或改革推动社会进步。论述：英国通过资产阶级革命和光荣革命，确立君主立宪制，摆脱专制王权束缚，促进资本主义发展；美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，制定1787年宪法，确立民主共和制；法国大革命推翻专制制度，虽历经波折，但推动了民主思想传播。德国通过1848年革命等，在统一后逐步向资本主义民主发展；俄国1917年革命推翻沙皇专制；日本明治维新摆脱幕府专制，走上资本主义道路。这些都说明摆脱专制是近代国家发展的重要途径，推动了社会进步。 【详解】（1）文献：根据材料一“国王不经议会许可，不能随意废除法律”和所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》 ，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。 体制：结合所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》 ，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 （2）标题：根据材料二“来克星顿的枪声”“发表《独立宣言》”“英国承认美国独立”和所学知识可知，来克星顿的枪声标志美国独立战争的开始，美国独立战争是1775年至1783年，北美13个殖民地人民反对英国殖民统治、争取民族独立的战争，最终摆脱英国殖民枷锁，建立了美利坚合众国。所以标题是美国独立战争。 性质：根据材料二“《解放黑人奴隶宣言》”和所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争时期的文献。北方工业资产阶级在战争胜利后，进一步扫除了美国资本主义发展的障碍，进一步完善了美国的民主制度，推动美国政治朝着更加平等、民主的方向迈进，是资产阶级革命；南北战争是美国北方工业资产阶级和南方种植园奴隶主阶级之间围绕着奴隶制存废、经济利益、政治权力分配等问题爆发的冲突，所以也是一场内战。 （3）革命：根据材料三“《人权宣言》”和所学知识可知，该文献体现了法国大革命中“法律面前人人平等”的原则，与1789年法国制宪议会颁布的《人权宣言》内容相符，《人权宣言》是法国大革命的重要纲领性文献。 标志：结合所学知识可知，1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。这一事件揭开了法国大革命的序幕，成为法国资产阶级革命开始的标志。 （4）趋势：根据上述材料和所学知识可知，近代世界历史在英法美资产阶级革命的推动下，由封建专制制度向资本主义民主政治转型，资产阶级逐渐掌握国家政权，确立了以议会制、共和制等为代表的资产阶级民主政体，强调法律至上、权利平等，法律面前人人平等，用法律治理国家。所以趋势是从专制到民主，从人治到法治。 （5）示例观点：根据材料四的章节主题围绕“摆脱专制”可知，这涉及英国、美国、法国、德国、俄国、日本等多个国家，它们有的通过革命（如英国革命、法国大革命、俄国1917年革命等），有的通过改革（如日本明治维新），从不同路径摆脱专制统治。综合这些内容，可提炼出“近代以来，许多国家通过革命或改革摆脱专制，推动社会进步”这一观点。在论述时，首先，分别选取不同类型国家（如通过革命摆脱专制的英国、美国、法国、俄国，通过改革摆脱专制的日本，还有兼具革命与后续发展的德国）作为例子。然后，针对每个国家，结合材料及所学知识，阐述其摆脱专制的具体事件（如英国资产阶级革命与光荣革命、美国独立战争、法国大革命、德国 1848 年革命、俄国 1917 年革命、日本明治维新），以及这些事件如何推动本国社会进步（如英国确立君主立宪制促进资本主义发展、美国确立民主共和制、法国推动民主思想传播、德国向资本主义民主发展、俄国推翻沙皇专制、日本走上资本主义道路）。最后，总结这些国家的共同之处，点明摆脱专制对近代国家发展和社会进步的重要性，从而论证观点。示例如下： 论述：英国通过资产阶级革命和光荣革命，确立君主立宪制，摆脱专制王权束缚，促进资本主义发展；美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，制定1787年宪法，确立民主共和制；法国大革命推翻专制制度，虽历经波折，但推动了民主思想传播。德国通过1848年革命等，在统一后逐步向资本主义民主发展；俄国1917年革命推翻沙皇专制；日本明治维新摆脱幕府专制，走上资本主义道路。这些都说明摆脱专制是近代国家发展的重要途径，推动了社会进步。 3．（新材料、新设问）历史发展过程中有多种联系。阅读材料，回答问题。 材料一  唐朝文化影响最深的是东亚地区，也传播到亚欧各地。 ①唐朝的水陆交通发达，贸易往来频繁，都城长安是一座国际性的大都会。 ②日本大化改新时推行的中央集权制、土地制度等，都以唐制为蓝本。 ③鉴真接受日本僧人邀请、东渡传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 ④新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员。 ⑤大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。 ⑥新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 (1)依据材料一，填写表格。（史实填序号） 观点 史实 观点1 商贸往来为唐朝文化发展及对外传播奠定基础 ____ 观点2 唐朝政治制度是周边国家仿学的蓝本 ____ 观点3 ____ ③⑥ 材料二 (2)从材料二中选择两个或两个以上史事，参照示例，对史事间的因果关系进行说明。（示例组合除外） 示例：②③ 1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 1918年，扎格鲁尔领导华夫脱运动，掀起反英斗争。 第一次世界大战削弱了帝国主义殖民力量，埃及人民反抗英国殖民统治，掀起华夫脱运动。 【答案】(1)观点1：①⑤；观点2：②④；观点3：博大精深的唐文化对周边国家产生影响。 (2)示例：④⑤ 说明：1919年1月，巴黎和会召开，是帝国主义的分赃会议。1919年5月，五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。巴黎和会无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。 【详解】（1）观点1史实：根据“商贸往来为唐朝文化发展及对外传播奠定基础”可得出选择的史料要与经济贸易有关，结合所学可得出①⑤中的内容与经济以及对外贸易有关； 观点2史实：根据“唐朝政治制度是周边国家仿学的蓝本”可得出需要选择的史实是与周边国家学习唐朝制度有关的，因此材料②④体现的是日本、朝鲜学习唐朝的内容； 观点3：根据“鉴真接受日本僧人邀请，东渡传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。”“新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。”可得出，这两则材料反映的是唐朝文化对周边国家的影响，因此得出观点为博大精深的唐文化对周边国家产生影响。 （2）示例：根据材料内容可选择④⑤； 说明：根据所学可知，④⑤所涉及的内容是与五四运动有关，即导致五四运动爆发的导火线，因此可从这个角度概括，可得出1919年1月，巴黎和会召开，是帝国主义的分赃会议。1919年5月，五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。巴黎和会无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。 4．（新情境、新设问）阅读下列材料，回答问题。 材料下面是某历史小组在进行小组学习时摘编的文字材料和绘制的时间轴： 文字材料 新经济政策是从“战时共产主义”向正常的社会主义的产品交换过渡的一种形式……由于国际环境的恶化，斯大林主张实施“农业全盘集体化”，用行政命令、指令性计划的办法来加速工业发展，只通过两个五年计划的实施，苏联便基本实现了工业化，全国形成了较为完备的工业体系。——摘编自刘子旭、程恩富《苏联经济发展状况与苏联解体的原因分析》 时间轴 (1)根据上述文字材料，简述苏俄（联）社会主义建设道路的探索过程。 (2)从上述时间轴上选择相关史实，结合所学知识，围绕“法治建设”提炼观点并加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)探索过程：战时共产主义政策向新经济政策过渡，后实施农业全盘集体化和工业化，建立苏联模式。 (2)观点：法治建设推动社会进步；阐述：英国《权利法案》确立君主立宪制，美国1787年宪法确立三权分立制度，法国《拿破仑法典》巩固资产阶级革命成果，均通过法治建设推动了国家发展。 【详解】（1）探索过程：据材料“新经济政策是从‘战时共产主义’向正常的社会主义的产品交换过渡的一种形式”可知，新经济政策是在总结战时共产主义政策经验教训的基础上找到的一条向社会主义过渡的一种途径，即战时共产主义政策向新经济政策过渡；据材料“由于国际环境的恶化大林主张实施‘农业全盘集体化’，用行政命令、指令性计划的办法来加速工业发展，只通过两个五年计划的实施，苏联便基本实现了工业化，全国形成了较为完备的工业体系”可知，材料反映的是斯大林时期，通过实施农业全盘集体化和工业化，最终建立了苏联模式。 （2）本题是评论解说题。据题干时间信息可知准确时空是：近代（世界）。观点：据材料并结合所学可知，1689年英国《权利法案》颁布，标志着英国资产阶级代议制的确立；《1787年宪法》的颁布，美国建立了三权分立的民主共和政体；1804年《拿破仑法典》的颁布，以法律的形式巩固了法国大革命的成果，因此可提炼观点为：法治建设推动社会进步。 阐述：据材料并结合所学可从《权利法案》、美国1787年宪法、法国《拿破仑法典》的作用，如英国《权利法案》确立君主立宪制，美国1787年宪法确立三权分立制度，法国《拿破仑法典》巩固资产阶级革命成果等方面加以阐述。最后总结，法治建设推动了国家发展。 5．（新情境、新情景）邮传史话·票记瞬间。九年级（1）班同学展开项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】邮驿传承·历史缩影 【项目目标】通过收集邮票并策展的方式，了解古今中外重大历史人物、历史事件、重大发明，感知世界风貌及人类的伟大，从中汲取精神力量。 【项目任务】 任务一  一组同学以“方寸之间·岁月留痕”为主题，整理了他们收集到的部分邮票信息，进行布展。 邮票展示 青铜镌史（商朝） 纸载千秋（汉朝） 枪定乾坤（近代） 龙腾太空（现代） ①四羊方尊 ②造纸术 ③南昌起义 ④中国首次载人航天飞行 历史价值 入选理由:被誉为中国青铜铸造史上最杰出的作品，精致无比的肩部、腹部与足部浑然一体，被巧妙地设计成四只卷角羊。 入选理由:____ 入选理由:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 入选理由:____ 任务二  二组同学以“邮政符号·时代印记”为主题，搜集了如下邮票资料设计展览。 ①文成公主人藏 ②马可·波罗来华 ③郑和下西洋 ④左权 ⑤玻利瓦尔 ⑥圣雄甘地 ⑦宁夏回族自治区成立六十周年 ⑧“一带一路” (1)请你根据上表中的相关信息，分别给②、④邮票写出入选理由。 (2)请将上面备选资料的序号填入下面对应展板中的横线上，并据此为这一板面写出结语。 前言小小邮票，方寸之间展现历史。为了在邮票中感受历史、探寻历史，特举办本展览。 展板一反抗侵略 谋求解放 序号： 展板二民族团结 谱写华章 序号： 展板三和平交流 缔结友谊 序号： 【答案】(1)理由：②:造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上一项杰出的成就；纸对社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，发挥了极其重要的作用；造纸术的发明方便了人类记录信息，使人类能以更方便、更经济的方式传播知识；纸的发明，极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。④:神舟五号载人飞船升人太空并成功返回地面，标志着我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家；这是我国航天史上一座新的里程碑；是我国人民攀登世界科技高峰的又一个伟大壮举；它表明我国在航天技术方面已经走在了世界前列；表明中华民族千年飞天梦终于实现了。 (2)展板一:④⑤⑥。展板二:①⑦。展板三；②③⑧。 结语:小小邮票，承载着文化和历史的价值；每一枚邮票都有其独特的故事和背后的意义；它们见证着民族解放与国家强大，见证着民族团结与发展繁荣，见证着国家间的和平交流与合作共赢；等等。 【详解】（1）理由：②：根据所学知识可知，从造纸术的优点和作用上说明理由。造纸术是中国古代四大发明之一，它改变了此前竹简、布帛等书写材料昂贵、不便的局面。纸张轻便、易生产，让知识记录和传播更高效，推动了文化传承教育普及，对世界文明发展影响深远，所以是“人类文明史上杰出成就”，值得入选邮票展示。 ④：根据所学知识可知，可以从科技突破与民族梦想角度说明理由，这一成就标志中国成为世界第三个独立掌握载人航天技术的国家，是航天领域重大跨越。它凝聚国家科研实力，承载中华民族千年飞天梦，体现“自主创新、勇攀高峰”的科技精神，彰显国家综合国力，展现当代中国科技成就。   （2）分类：展板一：根据所学知识可知，④在抗日战争中的反扫荡作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场；⑤在拉丁美洲的独立战争中，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被称为南美解放者；⑥甘地领导力印度的非暴力不合作运动，打击英国殖民统治者，增强印度人民的自尊心和自信心。这类邮票都反映“民族为摆脱压迫、争取独立自由的斗争”。 展板二：根据所学知识可知，①文成公主入藏，促进吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。⑦在少数民族地区设立区域自治制度，有利于实现各民族共同繁荣。这类邮票都反映民族之间的友好往来。 展板三：根据所学知识可知，②马可▪波罗在忽必烈时期通过丝绸之路来到中国，写出了《马可▪波罗行纪》，展现了中国的富庶和繁华，激起欧洲人对中国的向往；③明朝郑和七次下西洋增进了中国与亚非地区的友好往来；⑧一带一路体现国际经济文化交流。这类邮票都反映国家与国家之间的经济、文化往来。 结语提炼：根据所学知识可知，邮票虽小，却浓缩文化、历史、科技等多元内涵。从古代造纸术到现代航天，从民族解放斗争到国际交流合作，每枚邮票都承载“民族奋斗、团结、开放”的故事，见证国家从历史走向未来，从独立解放到合作发展的历程，凸显“邮票是历史与文化的微型载体”这一价值。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $