第三单元 勇担社会责任 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

八上道法第三单元测试（A卷） 一、单选题 1．2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A．乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 2．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（   ） ①老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的 ②在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的 ③在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．第十五届全国运动会和残特奥会即将开幕，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（   ） ①有利于维护残特奥会运动员的特权②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待④体现不同情况差别对待的平等意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（   ） ①反映了自由是有限制的，相对的②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④体现了社会对特殊群体的关怀，保障了特定人群的权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲以天地为喻，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。由此可知，公平是（   ） ①美好社会的唯一价值追求 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会发展进步的全部内容 ④社会稳定和进步的重要基础 A．②④ B．①② C．①③ D．③④ 6．公平正义是美好社会不可或缺的价值，它不仅体现在法律的平等适用上，也体现在社会资源的合理分配中。一个社会如果缺乏公平正义，那么无论其经济多么繁荣，科技多么先进，都无法称之为真正意义上的进步。下列不能体现公平正义价值的是（   ） A．人民法院为行动不便的公民提供上门立案、现场调解等“家门口”诉讼服务 B．遭受校园霸凌的某同学未超出必要限度的反击行为，被法院定性为正当防卫 C．某购物平台以“包装被拆开”为由，拒绝对存在质量问题的商品进行退换 D．李某因实施紧急救助造成了受助人受伤，人民法院判定其不必承担法律责任 7．2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治，筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（   ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者②视而不见，不加制止，不做纵容者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．公平正义是一个美好社会应有的价值，公平通常指人们基于一定标准或准则处理事情合情合理不偏不倚的态度或行为方式。正义行为一般都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为。下列行为有利于维护公平正义的有（   ） ①不分贫富，给村里所有人都发放低保金 ②国家建立健全农村留守儿童和困境儿重关爱服务体系 ③违反交通规则，让交警队的朋友帮忙摆平 ④二战结束，将日本首要战犯送上军事法庭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．教师的责任是教书育人；医生的责任是治病救人；军人的责任是保卫祖国……这表明（   ） A．在社会舞台上我们扮演着不同角色 B．责任主要来自对他人作出的承诺 C．只有成年人才可能承担一些责任 D．每一种角色都意味着承担相应的责任 10．对自己负责是我们人生成长的重要条件。下列行为中，属于对自己负责的是（   ） A．按时完成作业，遵守学校纪律B．抄袭同学作业，考试作弊 C．与同学发生矛盾，动手打架D．损坏公共财物，逃避责任 11．2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（   ） ①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳②具有亲社会的意愿和实际行动 ③积极承担社会责任，服务社会④在服务社会中寻求成功的机会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院为老人带去精彩的文艺表演、免费理发……这些温情的举动蕴含着（   ） ①“关爱他人，传递温暖”的良好风尚②“乐善好施，热心公益”的美好品德 ③“己所不欲，勿施于人”的处世原则④“诚实守信，勇担过错”的责任担当 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（  ） ①帮助妈妈做好力所能及的家务②认真完成老师布置的实践作业 ③参加社区举办的垃圾清扫活动④参加向地震灾区捐款捐物活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中的这句话启示我们要……（   ） ①接力奋斗，埋头苦干②爱岗敬业，无私奉献 ③甘于奉献，积极实践④争当主角，追求名利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．2025年春运中，广东15所高校超4500人次志愿者在广州白云站参与志愿服务，他们穿梭于火车站台，为旅客指引方向、搬运行李、提供应急帮助等。从这些志愿者身上，我们获得的道德滋养是（   ） ①欣赏他人，关爱自己②服务社会，不求回报 ③悦纳自我，追求自由④热心公益，勇担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 16．【珍视自由】 周某在上海开往宿迁的G8286次列车厕所内抽烟，导致列车降速缓行。面对民警的质询，周某毫不配合，叫嚣道：“厕所抽个烟，咋啦?”最终，周某被依法处以行政拘留5日处罚。 【法律链接】 《铁路安全管理条例》第七十七条禁止实施下列危害铁路安全的行为：……（十四）在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟…… (1)请从自由与法治的角度，评析周某的行为。 (2)这一案例警示我们应该如何珍视自由？ 17．材料一  近年来，我国以“一老一幼”为重点完善服务体系。家门口建起养老驿站，帮助老年人解决吃饭、日间照料等难题；家里安装“智能管家”，方便独居老人一键呼叫；社区有了普惠幼儿园，孩子就近入园不再愁……党和政府以人民为中心，顺应百姓期待，不断织牢织密的“一老一幼”民生保障网，让越来越多的老人孩子拥有稳稳的幸福。 (1)结合材料，从公平角度，谈谈你对我国完善“一老一幼”服务体系的认识。 材料二  随着我国社会老龄化的加速，“银发经济”崛起，我国“银发经济”市场空间巨大、发展势头良好，但总体上还处于发展的初级阶段，一些痛点堵点尚待解决。比如，存在针对老年人群体的诈骗行为；相关法律法规不完善，相关部门监管力度不足；公共空间无障碍设施不完善，居住环境适老化改造欠缺等。 (2)针对“银发经济”发展中的痛点和堵点，请你为推进“银发经济”高质量发展提两条合理化建议。 18．责任与担当是青少年成长过程中重要的品质。结合以下材料，完成探究任务。 材料一  在家庭中，我们承担着孝敬父母、关爱家人的责任；在学校里，我们承担着努力学习、遵守纪律的责任；在社会中，我们承担着遵守规则、关爱他人的责任。 材料二  在抗击疫情期间，许多医护人员、志愿者等不顾个人安危，勇敢地承担起保护人民生命安全和身体健康的责任。 材料三  有些青少年缺乏责任意识，只关心自己的利益，对他人和社会漠不关心。 (1)根据材料一，列举我们在不同角色中承担的责任。 (2)材料二中的人物事迹体现了什么精神？ (3)分析材料三中青少年缺乏责任意识的原因及危害。 (4)作为青少年，我们应该如何培养责任意识和担当精神？ 《第三单元 勇担社会责任单元测试（A卷）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D D A C B C D A 题号 11 12 13 14 15 答案 C A D A C 16．(1)周某的行为是错误的。法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。周某在动车组列车厕所吸烟，违反了《铁路安全管理条例》，扰乱了铁路安全秩序，其行为超出了自由的合法范围，必然会受到法律的制裁。 (2)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；要自觉守法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识，在法律允许的范围内享受自由。 17．(1)①公平是个人生存和发展的重要保障，完善“一老一幼”服务体系能保障老人和孩子的合法权益，让他们拥有稳稳的幸福。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础，该体系能营造和谐、稳定的社会环境，推动社会持续发展。 (2)①相关部门加强监管，严厉打击针对老年群体的诈骗行为，完善相关法律法规。 ②加大对公共空间无障碍设施和居住环境适老化改造的投入，提升设施完善度。 18．(1)责任：家庭中，孝敬父母、关爱家人；学校里，努力学习、遵守纪律；社会中，遵守规则、关爱他人。 (2)精神：无私奉献精神，高度的社会责任感，勇敢担当的精神。 (3)原因：家庭教育缺失，父母没有培养孩子的责任意识；学校教育不足，缺乏责任教育的内容和方式；社会环境影响，一些不良现象导致青少年责任意识淡薄。 危害：影响个人的成长和发展，难以适应社会生活；损害他人和社会的利益，破坏社会和谐稳定；不利于培养良好的品德和价值观，影响社会的文明进步。 (4)培养方法：树立责任意识，明确自己的责任；积极参与社会实践，在实践中学会承担责任；从身边的小事做起，培养责任感和担当精神；学习榜样，向有责任心和担当精神的人学习；加强自我反思，不断提高自己的责任意识和担当能力。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $