12.2 正确对待顺境和逆境（优质课件）-2025-2026学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件与教学设计（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“正确对待顺境和逆境”，核心阐述顺境与逆境的双重作用、正确态度及相互转化关系。课堂导入通过“努力”“顺境善待他人”等图片文字引发初步思考，结合“体育强国路”等现实议题，连接学生生活经验与国家发展，搭建从认知顺境逆境到学会正确应对的学习支架。 其亮点在于案例与活动深度融合，以李自成成败、贝多芬逆境创作、武飞顺境奋斗等历史与现实案例，结合辩论赛、情境探究等活动，培养学生政治认同（理解境遇态度对个人与国家的意义）、道德修养（顺境不骄、逆境不馁的品质）和健全人格（积极进取的人生态度）。课堂小结通过选择题强化核心观点，助力学生形成辩证思维，教师可直接利用丰富案例与活动设计提升教学实效。

第十二课 端正人生态度 12.2 正确对待顺境和逆境 政治认同：理解顺境和逆境对人生的双重作用，认识到正确对待顺境和逆境的重要性。 道德修养：培养在顺境中不骄不躁、在逆境中不馁不弃的品质。 健全人格：形成积极面对顺境和逆境、勇于挑战自我、不断进取的人格特质。 责任意识：对自己的行为负责，学会在顺境和逆境中都能保持积极向上的态度。 核心素养目标 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.顺境和逆境的作用？（P93） 2.如何正确对待顺境？（P93） 3.如何正确对待逆境？（P93-P94） 4.顺境和逆境的关系是什么？（P93-P94） 学习内容 视频赏析 体育强国路，照见中华民族复兴路 思考：从“仰视世界”到“平视世界”，谈谈你对“顺境”和“逆境”的认识。 顺境和逆境是人生历程中两种不同的人生境遇。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生境遇。 活动一：顺境逆境大比拼 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。 正方 反方 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 思考：你如何看待他们的观点？为什么？ 正方和反方的观点都是片面的。①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 活动二：顺境共探究 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满，沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。” 思考：1、你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？ 2、李自成的故事对于我们身处顺境时有什么启示？ 李自成功败垂成是因为他没有正确对待顺境。 告诉我们要做到顺境不骄。①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。  ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 笔记区 1.顺境的积极影响？P93 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 2.如何正确对待顺境？P93 活动三：逆境共探究 李自成是因为没有正确对待顺境而功败垂成。如果让你穿越回那个朝代作为他的谋士，你会建议他怎么面对失败如何做才能避免悲剧的发生呢？ 逆境不馁。面对逆境，他们不能意志消沉，不能放弃，而是要凭借坚韧不拔的意志，激发自己的创造力，努力提升自我，才能战胜失败。 ①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 笔记区 3.逆境的积极影响？P94 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 4.如何正确对待逆境？P93-94 生活感悟分享 每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 活动四：顺境逆境你我谈 德国伟大的音乐家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞,尤其是双耳失聪对他的打击几乎是致命的。但是，不甘退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的吼声。并创作出《命运交响曲》等许多气势雄伟、举世闻名的乐曲。 思考：从贝多芬的故事中，你得到怎样的启示呢？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 活动四：顺境逆境你我谈 作为我国航天员队伍中最年轻的一员，武飞表示深感无比幸运。这份幸运，源于我们正处于一个航天事业跨越式发展的伟大时代——我们的空间站已经成为璀璨星河中最闪耀的“太空之家”；源于常态化的天地往返让年轻一代有了更多、更早为国出征的机会；更源于成千上万名科研工作者用智慧与汗水为我们搭建起这座通往星辰大海的“天梯”。 我相信一句话：“越努力，越幸运。”能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运；而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运，不负时代，不负重托！ 思考：武飞面对顺境的“越努力，越幸运。”给我们什么启示？ 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 笔记区 5.顺境和逆境的关系？P93-94 前行道路上，有顺境也会有逆流。我们要坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底。 结语 课堂小结 正确对待顺境和逆境 正确认识顺境逆境 正确对待顺境和逆境 顺境不娇。抓住机遇，顺势而为，忧患意识，谦虚谨慎。 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇 逆境不馁。逆境前行，鼓足勇气，迎难而上。 在一定条件下，顺境和逆境可以相互转化，让顺境和逆境成为人生成长的阶梯。 D 课堂小结 1. 塞翁失马，焉知非福。下列说法正确的是（    ） ①顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ②逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 2、“人生没有真正的完美，只有不完美，才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能逆风前行……”这段话告诉我们（ ） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 ③经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路 ④顺势而为，将逆境转变为顺境 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 课堂小结 B 课堂小结 3. 有人说，顺境似一马平川的坦途，要一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（    ） A．受挫而不短志，逆境可以促进我们的成长 B．只有经历逆境，我们才能走向成功 C．身处顺境时，我们应抓住机遇，顺势而为 D．顺境不骄、逆境不馁是我们应有的态度 Lavf58.20.100 $