第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦《次北固山下》的诵读、理解与鉴赏，从解题入手结合北固山文化、作者经历及五言律诗知识，搭建“题目-背景-文体-诗句”学习支架，辅以音频资源，帮助学生逐步掌握诗歌内容与结构脉络。 其亮点在于通过炼字赏析（如“阔”“悬”“生”“入”）、“起承转合”结构分析及对比阅读任务，培养语言运用与思维能力，融入“归雁传书”典故及北固山诗文增强文化自信。学生可提升诗词鉴赏素养，教师能借助系统资源高效开展教学。

导 入 2 掌握 “次、北固、潮、悬、阔、残、雁” 等重点字词的含义,能准确朗读、背诵并默写全诗,理清五言律诗 “起承转合” 的结构脉络。 通过诵读品味、小组研讨,赏析诗歌炼字技巧与修辞手法,理解诗歌情景交融的艺术特色。 感悟诗人对江南早春江景的赞美之情,体会其藏在壮阔景色下的真挚思乡之情。 教学目标 停宿驻扎 点明停宿的地点 解 题 题目直接交代了诗歌的创作背景与核心场景 —— 诗人停宿北固山下时的所见所感。 次北固山下 4 何处望神州?满眼风光北固楼。 ——宋・辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》 孤城铁瓮四山围,绝顶高秋坐落晖。 ——清・孔尚任《北固山看大江》 北固山位于今江苏省镇江市北部,濒临长江,与金山、焦山并称 “京口三山”。其山壁陡峭,形势险要,自古便是长江下游的军事要地,也是文人墨客登高望远、题诗抒怀的胜地。山上古迹众多,因景色壮丽、视野开阔,成为观赏长江江景的绝佳地点,历代文人在此留下诸多咏叹之作。 关于北固山 王湾(约 693— 约 751),唐代诗人,洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间进士及第,曾官洛阳尉。其诗流传下来的不多,以《次北固山下》最为著名。他的诗歌风格清新自然,善于捕捉自然景象的特点,意境开阔,情感真挚,对后世诗歌创作有一定影响。 作者简介 6 主要经历 玄宗先天年间考中进士,步入仕途 进士及第20岁 早年求学0—19 岁 洛阳 洛阳 洛阳