第13课《美丽中国我们的家》第1课时 教学设计-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦国家全称、版图认知、首都北京及壮丽河山等核心知识点，以习近平语录及地球视频导入，引导学生协作从地球仪找中国位置，搭建具象化国家概念的学习支架，梳理空间认知与情感连接脉络。 本设计以政治认同与责任意识为核心，通过疆域视频、《北京》视频及天安门、长城等案例，结合地球仪操作、AI问题互动、跟唱歌曲等多感官体验，将抽象国家概念转化为具象认知，助力学生深化爱国情感，为教师提供生动直观的教学资源。

第十三课《美丽中国我们的家》教学设计 一、课程标准依据 1.核心素养学段目标 中华优秀传统文化与革命传统教育”学习主题中明确提出，学生应该“知道我们国家的全称是中华人民共和国”“认识中国版图”。引导学生知道祖国的全称，认识祖国的版图，了解祖国的首都，整体感知祖国的壮丽河山，从而启蒙爱国情感，培育政治认同素养，为形成爱国的正确价值观奠定基础。 2.课程内容要求 “知道我们国家的全称是中华人民共和国”“认识中国版图”。 二、教材分析 本单元是对学生进行爱国主义教育的主题单元，分别从空间认知、身份归属、文化认同与制度自信四个视角，逐步深化学生对国家的认识，增强爱国情，坚定报国志。第13课《美丽中国我们的家》，通过具象化地呈现国家版图、首都、壮丽河山等祖国领土的内容，帮助学生建立起对祖国的空间认知与情感连接。 三、学情分析 二年级学生依然以具体形象认知为主，对国家的了解较为模糊和碎片化，教学中需要教师循序渐进，通过具体形象逐渐帮助学生形成对国家的整体认知。在教学中，教师要注意通过图片、视频、情境创设等直观生动的教学形式，让学生在视觉、听觉等多感官体验中感受祖国的广阔与多姿多彩；注意教学语言要符合学生的理解能力，避免使用抽象或复杂的术语，尽可能将抽象的内容转化为学生易懂、有趣的故事或案例，增强学习的趣味性和易接受性。教学设计应从学生熟悉的日常事物切入，帮助学生建立熟知的身边事物与宏大的国家观念间的内在链接，逐步引导他们了解祖国的大好河山、悠久历史和灿烂文化，让学生在环环相扣的学习中与祖国建立情感。 教学内容 二年级下册第四单元《我爱我们的祖国》 课时 1 教学目标 1.知道祖国的全称，认识祖国的版图，了解首都北京，整体感知祖国河山的壮丽，加深对祖国基本国情的认识，树立热爱祖国、坚定维护国家统一和领土完整的正确价值观。 2.激发对首都北京和祖国壮丽河山的热爱，初步感知个人与祖国的依存关系，产生热爱祖国、热爱首都的情感，形成积极向上的爱国意识和社会责任感。 3.通过在地球仪或地图上找祖国位置的活动，提升使用工具进行初步探究、解决问题的能力；通过分享首都故事和欣赏各地风光等活动，提高与他人积极交流、倾听与表达的对话能力，具有合作意识和沟通能力。 教学重点 （1）指导学生识记祖国的全称，识读祖国的版图和位置。 （2）指导学生认识首都，了解首都的重要地标和相关故事，产生热爱之情和自豪感。 （3）引导学生感受祖国河山的多姿多彩，为美丽家园感到自豪，激发对祖国名山大川的向往之情。 教学难点 （1）引导学生指认祖国的完整版图。 （2）指导学生了解首都的城市地位及其作为国家象征的意义。 （3）帮助学生建立对祖国壮丽河山的整体感知，产生对美丽家园的热爱和向往。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 习近平语录：爱国，是人世间最深层、最持久的情感。 2. 观看地球视频，找一找中国在世界上的位置。 孩子们协作从地球仪上找到中国的位置。想一想祖国版图的形状。 引导学生初步认识中国版图，对祖国的概念有一个具象化认识，强化国家认知。 讲授新课 1、 我们的国家在这里 1. 同学们知道中国的全称是什么吗？ 2. 全称的意义。 3. 1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，这一名称既体现了国家的性质——人民民主专政的社会主义国家，也明确了国家主权归属和民族构成，也是全国各族人民共同的国家符号。 4. 你们能在地球上找到中华人民共和国的位置吗？ 5. 中国，全称是中华人民共和国，它像一只大公鸡，站在亚洲的东部、太平洋西岸，领土辽阔广大，陆地总面积约960万平方千米，居世界第三位，是一个海陆兼备的国家。 6. 观看疆域辽阔的中国视频。 7. 观看《北京》了解首都北京。 二、我爱首都北京 这是天安门广场，在这里我们的国旗每天和太阳一同升起。五星红旗代表着国家的主权和尊严。 这是人民大会堂，国家的很多重要会议在这里举行，代表着全国人民的声音。 这是人民英雄纪念碑，是我们国家为了纪念人民英雄建造的，提醒我们要铭记先辈的牺牲与奉献，珍惜今天的幸福生活。 这是故宫博物院，这里有九千多间房子，珍藏着180多万件宝贝，是世界上最大的古建筑群之一，代表着悠久的文明传承和文化创新。 8. 分享自己知道的首都北京的故事。 9. AI生成问题，更进一步了解首都北京的故事。 10跟唱《我爱北京天安门》 中华人民共和国 观看视频 长城：像一条超级长的 “龙”，盘在山上，是古时候的叔叔阿姨们一点点修起来的，用来保护家园。现在我们爬长城，还能想象当时大家一起努力的样子，特别厉害。 天坛：以前皇帝用来祈祷丰收的地方，里面的祈年殿圆圆的，像一把大雨伞，站在里面说话还会有 “回声”，特别神奇。 玩。 让孩子更加直观地感受祖国的辽阔。 小结 我们生活在美丽的中国，每一寸土地都藏着故事，每一处风景都让人热爱。今天我们认识了美丽的中华人民共和国，找到了地图上的祖国，还了解了首都北京的庄严与辉煌，伟大的祖国让我们每个中国人都感到骄傲与自豪。 分享今日收获 培养学生分析总结的能力。 作业 查询了解首都北京的故事 板书 美丽中国我们的家 一、我们的国家在这里 二、我爱首都北京 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $