内容正文:
八年级语文
境,也更能表现与好友交谈时畅叙幽情的高雅志趣。②从形式
上看,“如对月”与下联的“胜看花”结构相称,词性相同,也符合
仄起平收的要求
创优作业(8)第二单元(4)
、1.沥骤室2.B3.不只(不仅)还二、B三、C
四、1.(1)交代女儿三个愿望(2)戴上海军官兵送他的海军帽
(3)核潜艇研制期间(4)他像垦荒牛一样搞科研并大胆拍
板2.“他常戴一副黑边眼镜,
一头银发向后梳,衣服上搭
着一条已经磨起球的素色围巾”是对彭士禄的外貌描写,写
出了他年纪虽大但是依旧整洁,且勤俭节约的品质:“脸上
挂着微笑”是神态描写,突出了彭士禄与人相处总是和善可
亲。这些细节描写使彭士禄的人物形象更加饱满,也照应
了文章开头彭士禄“后事简办”的愿望,同时他的辛勤朴素
也更能佐证“垦荒牛”这一称呼。
3.本文运用了大量详
细、准确的时间、地点等信息,使人物事迹准确完整,真实无
误:文中大量引用了对彭士禄本人进行采访以及家人、同事
的话语,通过正面和侧面两方面塑造出真实的彭士禄,增强
了传记的真实性。4.A.贺龙。理由:在《红星照耀中国》
书中,贺龙的主要事件有:收服哥老会成员参加红军,长
征途中背部下行军,用一把菜刀在湖南建立了
一个苏区,客
人在桌子下开枪贺龙却面不改色等。贺龙是一个口才出
众、坚毅果敢、胆大心细的人。根据人物事件分析,可以看
出彭士禄的个性和贺龙最接近。(结合书中事例回答,言之
有理即可)
中考连接1.B2.D
创优作业(9)第三单元(1】
P17-18
、que xi嶂shùsù湍zhǔidn巘
二、1.完全没有2.正午3.冲上,漫上顺流而下逆流而上
4.连接不断
三、A四、D
五、1.即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有这么快。2.空旷的
山谷中传来猿叫的回声,声音悲凉婉转,很久才停止。
六、D
七、两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日夏水襄陵
沿溯阴绝素湍绿潭回清倒影空谷传响哀转久绝
八、1.激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒
映着各种景物的影子。
2.运用了正面描写和侧面描写相
结合的手法。“重岩叠嶂,隐天蔽日”,正面直接描写山的高
峻。“自非亭午夜分,不见曦月”是从侧面表现山势之高峻。
3.示例:我用“动”这个字来评赏《三峡》。急流回旋的清波
悬泉瀑布飞漱,水光变幻之间,让我们看到了三峡富有动感
的景色。
中考连接
1.(1)多(2)少(3)喜爱(4)看
2.对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
3.①秋季开花,不畏风霜;②全身可食,有功于人
4.【甲】文以陶渊明爱菊衬托自已爱莲,表明不慕名利的志向:
【乙】文借陶渊明将松菊并提,强调菊与浮冶之花不同,突出
其“岁寒之操”,论证菊为正人达士所好。
创优作业(10)第三单元(2》
P19-2
、B二、1.交相辉映2.都3.形容水的澄澈4.大概是
三、D四、B
五、1.想到没有和我一起交谈取乐的人,于是到承天寺去找张怀民。
2.只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了
六、1.(1)高峰入云清流见底(2)晓雾将歇猿鸟乱鸣夕
日欲颓沉鳞竞跃(3)实是欲界之仙都自康乐以来
未复有能与其奇者2.(1)庭下如积水空明水中藻、荇交
横盖竹柏影也(2)月色入户欣然起行
七、1.(1)消散(2)参与,这里指置身其中(3)睡觉(4)只
是(5)书信2.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)我们一起在庭院中散步。3.(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也(2)山川
月色(或月夜)热爱自然,沉醉山水(意思对即可)但少
闲人如吾两人者耳
八、1.B2.即便/夜乘小舟/就之3.(1)船行了一夜才到,(王
5
子猷)到了(戴安道家)门前却没有进去,又转身返回。
(2)我本来是乘着兴致而去的,没有了兴致就返回,为什么
-定要见到戴安道呢?4.①王子猷雪夜访戴安道。②潇
洒不羁(或:率性而为/崇尚自由/豪放耿直)。
中考连接
1.C
2.①正直诚信,不欺瞒朝廷,即使可能获罪也不提前上奏他人
赃败之事。②勇于担当,元吴入侵后,仅率百余骑督促将士
修复城池;积极防备贼寇,巡查边境。③善于治理,饥荒时稳
定物价、招募百姓为兵,安定民心;选拔有能力者守卫堡寨,训
练精锐军队。④赏罚分明,惩罚不称职者,让疲软者自退。
创优作业(11)第三单元(3)
D二D三、D四、D
五1.至同“返”凭借筹划2.(1)(山峦)凭借着(高峻
的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处、远处伸展,争高
似的笔直地向上,直插云天,由此而形成千百座山峰。
(2)蝉不停地叫着,猿不停地啼着。
3.奇山异水,天下独
绝
4.虽乘奔御风,不以疾也。
六、1.估计、揣测雨雪停,云雾散,天放晴扶、拄沐浴,游泳
2.者于
但3.道路平坦,好像可以四通八达,两边全是
山,烟雾缭绕,山峦起伏,千变万化,来不及看,仿佛进入了
画卷一般。4.①观渔②娱云(或玩云;留云)③览山
(或览坪:过坪)
中考连接
1.(1)上元初年,在苕溪边上建造茅屋,闭门读书。
(2)陆先
生擅长煮茶,天下皆知,扬子江中泠泉的水,又是天下绝妙的好
水。
2.“东篱菊也黄”化用陶渊明“采菊东篱下”的典故,点明
重阳节饮茶的时令背景,营造出高雅闲适的隐逸氛围,与“山僧
院”相映衬,暗示诗人超脱尘俗、追求精神之“香”的生活情趣」
反衬“俗人泛酒”的庸常。3.不是“俗人”
理由:诗中“俗
人”指只知饮酒、不解茶中真趣的人。李季卿不仅“喜茶”,还深
知“陆君善茶”“中泠水殊绝”,能将茶之“妙”与水之“绝”相提
并论,可见他真正懂得欣赏茶的高雅意趣,已超越了“泛酒”的
俗趣,因此不是“俗人
创优作业(12)第三单元(4)】
P3-24
、gaob6徙晖犊薇hàozai di蓬啄yan
二、B三、C
四、1.树树皆秋色山山唯落晖牧人驱犊返猎马带禽归
2.日暮乡关何处是烟波江上使人愁3.山随平野尽江
入大荒流4.大漠孤烟直长河落日圆5.征蓬出汉塞
归雁入胡天6.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
五、1.B2.A
六、1.C2.尾联揭示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千
里,遮天蔽日,但征战者心中始终充满明亮的阳光,心系祖
国,怀着必胜的信心,视死如归,报效君王(国家)。
3.甲
诗:“大漠孤烟直,长河落日圆。”放眼望去,广阔无垠的大漠
上,远处烽火台一缕孤烟直上云霄:杳无尽头的黄河横贯其
间,天空中挂着一轮圆圆的落日。此句选取了塞外的景物
大漠”“
长河”“孤烟”“落日”,描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽
的塞外风光。乙诗:“冻水寒伤马,悲风愁杀人。”冰冻的水
寒冷得使马受了伤,悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪,
此句抓住冬天的景物“冻水”“悲风”,极言天气之寒,突出了
寒冷、萧瑟、凄清的边塞景色
七、1.表达了作者对故乡山水的眷恋、思念之情。
2.示例:绘
意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸渐渐消失得无
影无踪,一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平野。作
者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
中考连接
1.D2.乙词结尾“君莫说中州,怕花愁”绝妙。词人不说自己
担忧中州沦陷,却移情于牡丹,怕提及中州会让牡丹发愁,运用
拟人手法,将对故土沦丧的悲痛、对国事的忧虑含蓄地表达出
来,言有尽而意无穷,感染力强。
创优作业(13)
第四单元(1)
P15-20
一、D二、C月
日
星期
复习计划
FU XI JI HUA
创优作业(8)
第二单元(4)
④记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物
◆基础知识
“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。
一、阅读下面的文字,完成1~3题。
⑤有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的
他们炼制ì青铀矿的设备极其简陋。在夏
真实可信。
天,棚屋里面①热得像温室。每逢Zhòu雨
A.①③②④⑤
B.①②③④⑤
猝至,他们就大开着门窗让空气流通,以便继续
C.①⑤③④②
D.④②③①⑤
工作,而不至于因烟息。有时候面对玛丽对
镭的形状的询问,比埃尔会和②悦色地回
◆
综合阅读
答:“我不知道…你可以想到,我希望它有很
四、阅读下文,完成练习。
美丽的颜色。”事实证明,镭甲有“美丽的颜
“我一生也离不开核事业”
色”,它乙自动发光!她永远记得看③
张明萌
光的这一晚,永远记得这种神妙世界的奇观。
①2021年3月30日,渤海湾,彭士禄与爱
1.根据拼音写汉字。
人马淑英的骨灰被撒入大海。临终前,意识清
li(
)青zhou(
)雨zhi(
)息
醒的彭士禄给女儿彭洁交代了三个愿望:不做临
2.依次填入语段横线上的汉字,全都正确的一
终抢救;后事简办;将他和夫人的骨灰撒入大海。
组是
②彭士禄对海洋有着深厚的情结。2020年
A.①燥②言③荧B.①燥②颜③荧
11月18日,他在病房度过了95岁生日。他特地
C.①躁②颜③萤D.①躁②言③萤
戴上海军官兵送他的海军帽,帽子上用金色丝线
3.在语段甲、乙两个空缺处,填入一组恰当的关
绣着“中国海军核潜艇部队”。50年前,中国第一
联词
乙
艘核潜艇“长征一号”下水,中国成为继美国、苏
甲:
二、下列对病句的修改正确的一项是
联、英国、法国后世界上第五个拥有核潜艇的国家。
A.在学习了《美丽的颜色》一课后,我们领悟到居
③彭士禄是老一辈无产阶级革命家彭湃之
里夫人的光辉形象。(将“领悟”改为“领会”)
子,1925年生于广东省汕尾市海丰县。改革开
B.然而,玛丽和皮埃尔更要习惯忍受严寒的室
放后,他是中国核潜艇第一任总设计师,参与、
外。(将“严寒的室外”改为“室外的严寒”)
见证了中国第一艘核潜艇诞生的全过程。他还
C.通过对文章内容的理解,使我们懂得了执着、
负责第一座百万千瓦级核电站一大亚湾核电
坚强对成功的重要。(在“重要”后面加上
站一的引进、总体设计和前期工作,组织自主
“意义”)
设计建造秦山核电站二期,为核事业发展做出
D.居里夫人是世界上著名的科学家,曾经获得
了开创性的贡献。在多次采访中,他总结自己
两次诺贝尔奖。(在“是”后面加上“一名”)
的一生:“我一辈子只做了两件事:一是造核潜
三、下列语句排列正确的一项是
艇,二是建核电站。”
传记是记述人物生平事迹的作品
④彭士禄家中的橱窗内,摆放着他最爱的三
①传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、
件“宝贝”:中国第一艘核潜艇处女航的纪念瓷盘、
人物、事件等都必须是准确的。
友人赠送的核电站模型、一头“垦荒牛”的陶瓷塑
②通过记录典型语言和重要行为,往往就能达
像。彭洁说,父亲最爱的是第三件。“很多同事说
到所需要的表达效果
他像一头垦荒牛。这是他最好的人生写照。”
③但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,
⑤同事回忆,核潜艇研制期间,彭士禄的外
作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动
号是“彭拍板”和“彭大胆”,事情有70%的把
传神地表现人物。
握,就会大胆拍板。“搞科学研究,最重要要讲
八年级语文
数据,没有数据不要跟我讨论这个问题…民
(3
主是对的,但不能老犹豫不决。我就是专门搞
(4)
数据出身的,都讲数据。所以,吵完了我就拍板
2.从人物描写角度赏析下面的句子。
了。我负责,错了,我就完全负责;对了,功劳归
他常戴一副黑边眼镜,一头银发向后梳,
你们。你们可以大胆跟我吵架,但最后我说了
衣服上搭着一条已经磨起球的素色围巾,说
算,所以,都叫我‘彭拍板’‘彭大胆’。”彭士禄
话带着潮汕口音,脸上挂着微笑。
在一次采访中说。
⑥晚年的彭士禄,心中放不下工作,退休了
还常去单位转悠。他常戴一副黑边眼镜,一头
3.人物传记要求真实,请探究本传记增强真实
银发向后梳,衣服上搭着一条已经磨起球的素綦
性的技巧。
色围巾,说话带着潮汕口音,脸上挂着微笑。
“他就是一位爱笑的老人。”他的同学、中国工程
院院士周永茂说。他依然关心与核相关的事
4.彭士禄外号“彭拍板”“彭大胆”,下列哪一位
件。在一次采访中,被问到对日本核反应堆泄
人物的个性与他最接近?请结合《红星照耀
漏传言的看法,他说:“我们作为总设计师,一定
中国》中的具体事例简述理由。
在事故发生之后把危害降到最低,这是我们能
A.贺龙B.彭德怀C.周恩来
做到的。办法只有两个,第一个是安全壳要做
得很结实,要用高强度水泥来做,要做到里面发
生事故了,肉都烂在锅里就完了嘛。用高强度
>
水泥来做安全壳,发生事故它自然就烂在锅里,
中考连接
跑不出来就完了嘛。第二,废水要天天处理,不
(无锡中考)阅读下面语段,完成练习。
要积累,这里就得用水泥固化,固化之后把它运
2025年央视春节联欢晚会无锡分会场,光
走。这是两个很简单的问题。所以不可怕。”
影与碧波烘托出江南的灵韵,“乙长福”“已有
⑦“他一生都在为祖国的核动力事业奋
禧”一经亮相,瞬间,点燃了无锡浓郁的年俗气
斗…他希望和核潜艇永远相伴,永远守卫海
氛。惠山泥人至今已有四百多年的历史,俨然
洋。”彭洁说,“我和哥哥把坛子慢慢下降,放入
成为江南文化
的吉祥符号。
海中。随着时间的流逝,这个骨灰坛会融化在
制作惠山泥人,是一场人与泥土的默契对
大海中。我心里默默想:父亲,您交代我的事情
话。①接着最惊艳的时刻来临了—匠人们手
已经全部完成了,您可以安心了。我们也安
持细笔,蘸取斑斓的色彩勾勒眉眼,晕染衣衫,
心了。”
让原本素朴的泥人瞬间神采奕奕。②随后他们
(选自《南方人物周刊》,有删改)
以娴熟的手法将泥坯雕琢出或圆润或灵动的轮
1.本文采用倒叙法记述彭士禄一生中的几个典
廓,从孩童的眉眼到衣袂的褶皱,都倾注着巧
型事件,请根据文章内容填写下面的思维
思。③匠人们先从惠山脚下采集特质黏土,经
导图
捶打、和泥后,加工成柔韧细腻的泥坯。④最后
临终前
95岁
改开
(3)
晚年
上光定色,一尊饱含温度与故事的惠山泥人便
生日
开放后
赫然诞生,它们以鲜活的姿态诉说着非遗技艺
参与第
的传承与创新。
(4)
依然关
2
艘核潜艇
心与核
1.下列词语填入语段横线上最恰当的一项是
建造,负
相关的
责大亚湾
事件
和秦山核
A.振聋发聩
B.家喻户晓
电站的设
C.附庸风雅
D.妙手偶得
计建造
2.画线句排序正确的一项是
(
(1)
A.②③①④
B.③①②④
(2)
C.①③②④
D.③②①④