期末学科素养评估卷(三)-【培优小状元】2025-2026学年五年级数学上学期期末复习测评卷（苏教版）

数学五年级·上册 SJ 期末学科素养评估卷（三） (时间：90分钟) 评估等级： 本评估试题总分值为100分，分A、B、C三个等级。A等级学生学习能力出色(80分以上)；B 学生学习能力较好(60~80分)；C等级学生学习能力一般(60分以下)。 一耐心细致，认真计算。(31分) 1.直接写出得数。(4分) 训 8-4.2= 0.44+0.36= 0.37-0.37= 7.9+2.1= 弥 10×0.26= 0.24÷0.08= 15÷100= 0.25×0.16= 2.用竖式计算，其中第三小题得数保留两位小数。(9分) 9-2.36= 3.5×0.16= 0.635÷1.8≈ 戡 封 3.计算下面各题，能简算的要简算。（12分) 7.95+0.46+9.54 19.38-5.4+0.62-4.6 9.43×101-9.43 2.8×0.5+0.5×27.2 量 线 4.求下面各图形的面积。(6分) 2.4dm 3dm 2.2 dm r2.6.dm 2 dm h 4 dm 荞 二冷静思考，正确填空。(24分) 1.在括号里填适当的单位名称。 一个篮球场面积是420( 种正方形地砖的边长是60( 天安门广场占地约40( 我国领土面积约是960万( 25 2.一个数由10个0.1、4个0.01和8个0.001组成，这个数是( ),保留两位小数约 是( )。 3.我国林地面积约是284125900公顷，改写成用“万”作单位的数是( )万公顷，保留整数 约是( )万公顷。 4.一个平行四边形比与它等底等高三角形的面积大30平方厘米，这个平行四边形的面积是 等级 )平方厘米。如果平行四边形的底是6厘米，那么高是( )厘米。 5.如图是三个直角三角形组合的梯形，这个梯形的面积是( )平方分米。 6.根据456×37=16872，很快地写出下面各题的得数。 a45◇459 4.56×3.7=( 168.72÷37=( +—6dm一 7.一个平行四边形，相邻两边的长度分别是10厘米和15厘米，其中一边上的高是10厘米，这个 平行四边形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。 8.刘叔叔家距离公司2.4千米，他走这段路花了0.6小时。照这样的速度，刘叔叔步行1千米需 要( )小时，1.5小时可以走( )千米。 9.若A×2.7=B×3.7(A、B均不等于0)，则A( )B:若A÷0.5=B÷0.2(A、B均不等于0)， 则A( )B。(填“>”或“<”) 10.有50千克油，每桶装6千克，至少需要装( )桶：有13米的布，每3米可以做一件衣服， 这些布能做( )件衣服。 11.按照下图摆出若干个正方形。 (1)照这样摆下去，摆4个正方形要用( )根小棒 (2)照这样摆下去，摆a个正方形，要用( )根小棒。 (3)照这样摆下去，34根小棒可以摆( )个正方形。 三反复比较，慎重选择。(6分) 1.大于3.7而小于3.8的两位小数( )a A.有9个 B.有99个 C.有无数个 D.有10个 2.0.06和0.60比较( )。 A.大小相等，计数单位不同 B.大小不等，意义相同 C.大小不等，计数单位相同 D.大小相等，意义不同 3.与13.5×4.6结果相等的算式是( )。 A.1.35×4.6 B.13.5×46 C.0.135×46 D.0.135×460 4.把20本练习本摞成一个长方体，它的前面是长方形（如图），再把这 摞练习本均匀地斜放，前面变成了一个近似的平行四边形。平行四 边形面积与长方形面积相比，( ）。 A.长方形面积大 B.平行四边形面积大C.一样大 D.无法确定 26 5.用24个边长为1厘米的正方形拼成一个大长方形，有( )种不同的拼法。 A.3 B.4 C.5 D.6 6.下图多边形的面积是( )平方厘米。 1厘米 A.16 B.17 C.16.5 D.17.5 四动手动脑，规范操作。(6分) 下面每个小正方形的边长都表示1厘米。 (1)画一个面积12平方厘米，高4厘米的三角形。 (2)画一个与三角形面积相等的平行四边形。 五周密思考，解决问题。(33分) 1.一台拖拉机上午耕地4.32公顷，下午比上午多耕地0.87公顷。这天一共耕地多少公顷？(5分) 2.甲、乙两车同时从相距768千米的两地相向而行，甲车每小时行85千米，两车出发后4.8小时 相遇。乙车平均每小时行多少千米？(5分) 27 3.工程队修一条路，已经修了17.8千米，未修长度是已修长度的1.5倍。这条路全长一共多少 千米？(5分) 4.一束玫瑰花有10枝，进货价是每束24元，零售价是每枝4元。花店卖出15枝玫瑰花，能盈利 多少元？(5分) 弥 5.同学们参观“我的中国梦”图片展。四年级去了α人，五年级去的人数是四年级的1.5倍，六年 级去的人数比五年级多b人。(7分) (1)用式子表示六年级一共去了多少人。(3分) 封 (2)当a=150,b=48时，六年级一共去了多少人？(4分) 线 6.星期一早上，小红从家出发去学校，走了0.6千米后发现没带文具盒，又回家去取了文具盒再到 学校。已知小红这次上学共走了3.5千米，小红家到学校的距离是多少千米？(6分) 285(个)。 10.215n+1【解析】根据题意可知，摆第一个图 案需要6根小棒，那么每增加图案，只需要多增 加5根小棒即可：如果摆2个小正方形需要(2× 5+1)根小棒，摆3个图案需要(3×5+1)根，摆 4个图案需要(4×5+1)根，摆n个图案需要(5n +1)根小木棒。 三、1.C2.D 3.B【解析】根据题意，被除数是两位小数，把被除 数小数点看丢了，相当于被除数到原来的100倍， 除数不变，商也扩大到原来的100倍，用商除以 100,正确结果是234÷100=2.34。 4.A【解析】①1.20表示精确到百分之一，1.2表 示精确度十分之一，说法正确；②取一个小数的近 似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数 小，“五入”得到的近似数比原数大，要考虑4.7是 一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得 到的4.7最大是4.74，“五入”得到的4.7最小是 4.65,说法正确：③长方形的周长是4根木条的长 度之和，拉成一个平行四边形，平行四边形的周长 也是这4根木条之和，则它们的周长相等；长方形 的面积=长×宽；平行四边形的面积=底×高；而 长方形拉成一个平行四边形后，长方形的长等于 平行四边形的底，宽大于平行四边形的高，则长方 形的面积大于平行四边形的面积，说法正确；因此 正确的有3个。 5.D 四、1.(1)数 月 12 ■男生 10 2 22 营养不度体重较轻体重正常超重 肥牌 (2)2624 (3)示例：①体重正常的男生比女生多2人。 ②肥胖的男生和女生同样多。 2.示例： 五、1.2.25+0.18-0.29=2.14（米） 2.100-(36.8×2+7.2×2)=12(元) 【解析】先用1箱牛奶的价钱×2，求出买2箱牛奶 需要的钱数；1千克鸡蛋是7.2元，用7.2×2求出 买2千克鸡蛋需要的钱数，再把买2箱牛奶和买2 千克鸡蛋需要的钱数相加，求出买2箱牛奶和2 千克鸡蛋一共需要的钱数，最后用100元减去买2 箱牛奶和2千克鸡蛋一共需要的钱数，即可解答。 3.(1)40×25-1.5×25=962.5(平方米) (2)962.5×0.8=770(千克) 【解析】稻田的面积等于底是40米，高是25米的 平行四边形面积减去底是1.5米，高是25米的平 行四边形小路面积，根据平行四边形面积公式：面 积=底×高，代入数据，即可解答；要求出这块地 能收大米多少千克，用稻田的面积乘0.8即可 解答。 4.(1)(240-3m)副(2)96副 5.一共有5种拼法。 4 长：36,18,12,9,6；宽：1,2,3,4,6；周长：74,40， 四、示例： 30,26,24 【解析】36=1×36=2×18=3×12=4×9=6× 6;用36个小正方形拼成的长方形，不论怎样拼 五、1.4.32+0.87+4.32=9.51（公顷） 它的面积不变；根据拼成图形的长和宽，求出它 2.768÷4.8-85=75(千米) 们的周长，利用列举法找出不同的拼法；长方形 【解析】根据题意可知，由路程和÷相遇时间=速 周长公式：C=(a+b)×2,正方形的周长公式：C 度和，求出速度和之后再减去甲车的速度即可。 =4a,分别计算各种拼法拼成长方形和正方形的 3.17.8×1.5+17.8=44.5(千米) 周长，比较即可得出结论。 【解析】根据题意可知，未修的长度=已修的长度 期末学科素养评估卷（三） ×1.5,要求全长多少千米，那么用未修的长度+ -、1.3.80.80102.630.150.04 已修的长度=全长。 2.6.640.560.353.17.951094315 4.(4-24÷10)×15=24(元) 4.(2.4+4)×2.2÷2=7.04(平方分米) 【解析】用24÷10，求出一枝玫瑰花的进价，再用1 2×2.6=5.2(平方分米) 枝玫瑰花的零售价减去一枝玫瑰花的进价，求出 二、1.平方米厘米公顷平方千米2.1.048 一枝玫瑰花盈利的钱数，再乘15，即可求出15枝 1.053.28412.5928413 玫瑰花能盈利的钱数。 4.6010【解析】根据平行四边形的面积是与它 5.(1)(1.5a+b)人 等底等高的三角形的面积的2倍，把三角形的面 (2)1.5×150+48=273(人) 积看成1份，平行四边形的面积是2份，则平行 【解析】由于五年级去的人数是四年级的1.5倍， 四边形与三角形的面积相差(2-1)份，由此即可 用四年级去的人数乘1.5即可表示出五年级的人 数，由于六年级去的人数比五年级多b人，用五年 求出一份是多少，进而求出平行四边形的面积30 级的去人数加b人即可求出六年级去的人数；把 ÷(2-1)×2=60(平方厘米)；平行四边形面积 a=150,b=48代入第一问的式子中，据此即可 =底×高，则高=平行四边形面积÷底，代入公 求解。 式即：60÷6=10（厘米）。 6.3.5-2×0.6=2.3(千米) 5.18 【解析】根据题意可知，小红这次上学走的总路程 6.16.8724.56【解析】根据积的变化规律解题， 比家到学校的距离多走了两个0.6千米。用走的 4.56×3.7中相当于将456缩小到原来的10,37 总路程减去2个0.6千米，即可求出小红家到学 校的距离是多少千米。 缩小到原来的。，则积相当于缩小到原来的 期末精准抽测卷（一】 -、1.+13322.(1)72(2)400.04400.0 1000所以4.56×3.7=16.872；将168.72÷37= 3.(1)3030.8(2)1.2(3)平方米100 4.<<< )转化为37×( ）=168.72,积缩 5.52【解析】根据题意可知，三角形和平行四边形 小到原来的10，一个因数不变，则另一个因数缩 是等底等高的，因为三角形的面积=底×高÷2， 平行四边形的面积=底×高，所以平行四边形的 小到原来的0所以168.72÷37=456。 面积=26×2=52（平方厘米）。 6.224【解析】根据题意可知，一个馒头大约要用 7.100508.0.256 45克面粉，1千克=1000克，所以1000÷45≈22 9.>>【解析】分析题目，A×2.7=B×3.7, (个)；每个保鲜袋装6个，那么22÷6=3（个） 2.7<3.7,则2.7要乘一个较大的数才能满足积 …4(个)，可以装满3个保鲜袋，还有4个馒头 相等，所以A>B;当商相同时，根据商×除数= 需要再用一个保鲜袋，因此至少需要3+1=4 被除数，除数越大，被除数就要越大，则A>B。 (个)这样的保鲜袋。 10.94 7.2.5【解析】根据题意可知，将除数2.4的小数点 11.(1)13(2)3a+1(3)11 漏掉相当于除数扩大到原来的10倍，而被除数不 【解析】由图可知：摆1个正方形要1+3=4 变，商缩小到原来的0，因此正确的结果为2.5。 (根)小棒；摆2个正方形要1+3×2=7（根）小 8.7 棒；摆3个正方形要1+3×3=10（根）小棒；摆 9.20a2a【解析】根据题意，长方形的面积=长 4个正方形要1+3×4=13（根）小棒；…摆n ×宽；宽如果增加a米，则宽变为(12+a)米，面积 个正方形要1+3×n=3n+1根小棒；将n=4、n 增加：20×(12+a)-20×12=20a(平方米)；周 =a分别代入即可解答(1)(2)，根据3n+1= 长增加的就是两条宽每边增加的α米，也就是 34即可求出摆多少个正方形。 2a米。 三、1.A【解析】由题意可知，题干中限制了小数的位 10.240【解析】根据题意可知，这块菜地的形状是 数，在3.7和3.8之间的两位小数有：3.71、 直角梯形，高是10米，并且梯形的上底+下底+ 3.72、3.73、3.74、3.75、3.76、3.77、3.78、3.79,共 高=58（米），所以上底+下底=58-10=48 有9个。 (米)，这块梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 2.C3.D4.C5.B6.C =48×10÷2=240(平方米)。 11.2.53.4【解析】根据题意可知，1支圆珠笔和 2本笔记本共9.3元，那么2支圆珠笔和4本笔 记本共18.6元；2支圆珠笔和3本笔记本是 15.2元，1本笔记本的价格就是18.6-15.2= 3.4(元)，1支圆珠笔的价格是9.3-2×3.4= 2.5(元)。 二、1.C2.C3.B 4.C【解析】除数是0.3，商是1.5,0.3×1.5= 0.45,0.46-0.45=0.01,因此余数是0.01。 5.C【解析】根据图形可知，图甲和下半部分空白 三角形组成的三角形与图乙和下半部分空白三 角形组成的三角形是等底等高的，因此S甲+下半 部分空白三角形的面积=S乙+下半部分空白三 角形的面积，所以S甲=S乙。 6.B 三、1.3.10.471320.0690.6410a2.1 2.5.641.557.385.93610.06 3.17.547.4719.493.870.45 四、示例： 五、1.1.78+0.25-1.48=0.55（米） 2.15÷1.8≈8（根）8×5=40（根） 【解析】因为不可打结，所以先算出1根绳子最多 可以做几根跳绳，然后再乘5即可。 3.(285-199.5)÷9=9.5(克) 199.5÷9.5=21(米) 【解析】根据题意可知，减掉9米后还剩下199.5 克，那么9米相当于285-199.5=85.5（克），每 米重85.5÷9=9.5（克），用铁丝剩下的199.5克 除以每米重的9.5克就是剩下的长度，199.5÷ 9.5=21(米)。 4.0.3×0.3×480÷(0.4×0.4)=270(块) 【解析】根据题意，边长为0.3米的正方形地砖的 面积乘480等于这间房子的总面积，然后用总面 积除以边长为0.4米的正方形地砖的面积即可求 出所需块数。 5.(62-20)×20÷2=420(平方米) 420×9=3780(株) 【解析】根据图意可知，梯形的上底和下底的和为 62-20=42(米)，梯形的面积=（上底+下底）× 高÷2，代入数据即可求解。 6.（1)数量/人 ☐男生☐女生 优秀 良好 及格 (2)45良好良好 【解析】根据图意可知，男、女生优秀人数分别为2 人、8人；男、女生良好人数分别为10人、9人男、 女生及格人数分别为11人、5人；因此，五(1)班 一共有45人，良好等级的男、女生人数相差最小， 因为男生优秀的人数有8人，良好有的9人，小明 排在第12，因此他的等级为良好。 46