内容正文:
第一单元知识体系
哲学基本理论(第1课)
马克思主义哲学
文化传承与文化创新
辩证
唯物主义
历史
唯物主义
辩证唯物论(第2课)
唯物辩证法(第3课)
辩证唯物主义认识论(第4课)
社会历史观(第5课)
人生观、价值观(第6课)
继承发展中华优秀传统文化(第7课)——不忘本来
学习借鉴外来文化的有益成果(第8课)——吸收外来
发展中国特色社会主义文化(第9课)——面向未来
《哲学与文化》知识结构
第一单元
第二单元
第三单元
活的灵魂
单元体系
文化传承与
文化创新
第七课 继承发展中华
优秀传统文化
第八课 学习借鉴外来
文化有益成果
第九课 发展中国特色
社会主义文化
文化继承
文化交流
(面向未来)
文化的内涵与功能
正确认识传统文化
弘扬优秀传统文化与民族精神
文化的民族性与多样性
文化交流与文化交融
正确对待外来文化
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
文化强国与文化自信
文化发展
(不忘本来)
(吸收外来)
一、文化的内涵与功能
二、正确认识中华传统文化
2026届高三政治一轮复习:必修四 《哲学与文化》
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
三、弘扬中华优秀传统文化与民族精神
课程标准 考情分析
1、辩证地看待传统文化。
2、领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义。
3、弘扬民族精神
主要结合体育、阅读等文化活动、传统文化载体等,考查文化的内涵特点与功能作用。结合具体的传统文化形式,考查优秀传统文化的核心内容、时代价值、创新、创造性转化与创新性发展,结合某一种民族精神的具体体现,考查中华民族精神的内涵发展与伟大作用。命题形式以选择题为主,非选择题常集中考查中华优秀传统文化的相关知识
课标、预测
考点要求 考题统计
文化的内涵与功能 2025 云南10;湖南10;湖北15;江苏10;河北6;广东9、11;北京3;黑吉辽蒙9;
2024 辽宁、湖南、新课标14、甘肃、全国甲卷;
2023 北京、全国乙卷、广东
正确认识中华传统文化 2025 湖南10;甘肃9;陕晋青宁10;江苏10;河南13;黑吉辽蒙11;北京16;
2024 黑吉辽19、湖北、甘肃、广东、山东、北京、辽宁
2023 全国甲卷内蒙古9、10;海南、湖南卷
弘扬中华优秀传统文化与民族精神 2025 湖南9;北京1;陕晋青宁8;河北1;湖北15;广东9、11;安徽9;浙江1月16;山东18;黑吉辽蒙11;
2024 安徽、江西、江苏、浙江6月、浙江1月、湖北卷;
2023 新课标、全国甲卷、全国乙卷、浙江6月、湖北、重庆、海南、福建、天津、山东
考情解读
继承和发展中华优秀传统文化
文化的内涵与功能
正确认识中华传统文化
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
什么是文化
文化的功能
中华优秀传统文化的主要内容及特点
中华优秀传统
文化的当代价值
创造性转化与创新性发展
弘扬中华民族精神
文化的内涵、产生、核心、实质、载体
文化与文明的关系、文化与经济政治的关系
对社会:引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
对民族:文化是民族的血脉和灵魂
对个人:文化塑造人生
对经济政治:反作用(双重性)
形成与发展
主要内容:核心思想理念/中华传统美德/中华人文精神等
特点:源远流长、博大精深,强大的凝聚力和连续性,
包容性
正确态度:取其精华、去其糟粕;推陈出新、革故鼎新
作用:国家、民族传承和发展的根本
当代价值:推动发展、促进团结、解决问题、处理关系
创造性转化
创新性发展
是什么:内涵、核心、产生、丰富发展
为什么:作用—精神动力、精神火炬
怎么做:弘扬和培育
本课框架
考点一 文化的内涵与功能
1.
文化的内涵 广义 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
狭义 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。
范围 ①具有意识形态性质的部分(具有阶级性)世界观、人生观、价值观等
②非意识形态的部分(非阶级性):自然科学和技术、语言和文字等
形式 从静态看,包括思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
从动态看,包括各种文化活动,即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程。
性质 有先进与落后的区分
核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
一、什么是文化
2.文化的产生
文化是人类社会实践的产物,由人所创造、为人所特有,纯粹自然的东西不能称为文化。
✬动物没有文化;文化不是头脑主观臆造的也不是神创造的
判断一种现象是不是文化,应该注意四点:
第一,经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。
第二,政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。
第三,纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特有的。
第四,文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。
——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等(静态);
——人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动(动态)。
文化的实质 文化是一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界中通过实践转化为物质力量,对社会发展产生深远的影响
文化与文明 区别 ①文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志。文明是积极向上的(物质/精神/制度/生态文明)。
②文化则有先进与落后之分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映落后的经济和政治的文化形成了落后文化
联系 两者都是实践的产物,其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容
文化载体 文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体,是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式,如器物、行为、制度等。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
✬文化属于精神现象,但文化载体不是文化本身,其体现和传导出来的思想、价值观、意境和精神追求等才是文化。
3.文化的特点
①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的
文化由一定的经济、政治决定。
注意:选择题一定要分清“决定”和“决定于”
③文化具有自身的传承性、相对独立性。经济发展是文化发展的基础,但
文化发展与经济、政治的发展并不完全一致。
②一定的文化又反作用于政治、经济,给与政治、经济以重大影响。 不同
的文化对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同。先进的、
健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
注意:相互影响强调的是彼此制约、相互作用
常用“决定、反作用、基础、重大影响、促进”等标志词。
4、文化与经济政治的关系
1.对社会(基本功能) 引领风尚 文化可以引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养(引领≠主导)
教育人民 文化可以教化育人,帮助人们提高思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养,促进人的全面发展。
服务社会 文化可以服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。(发展文化事业、文化产业)
推动发展 文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。(反作用)
2.对民族 民族复兴 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。
认同、传承和发展中华优秀文化,有利于增强文化自信,铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族的伟大复兴。
3.对个人 塑造人生
人创造了文化,文化也在塑造着人。
①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
二、文化的功能(优秀文化和健康有益的文化)
小结:
文化的
内涵和功能
文化的内涵
文化的功能
对社会:引领风尚、教育人民
服务社会、推动发展
对民族:文化是民族的血脉和灵魂
对个人:优秀的文化塑造人生
广义、狭义
人类社会实践的产物
世界观、人生观、价值观是核心
文化需要文化载体
1. 文化对经济、政治有时起决定作用。
【解析】经济、政治决定文化,文化反作用于经济政治,不决定经济政治。
2.经济发展是文化发展的基础,只要经济发展了,文化自然而然就进步了。
【解析】文化具有相对独立性,文化的发展与经济的发展并不是完全同步的
3.文化是人类进步和开化状态的进步,只要是文化都是积极向上的。
【解析】文明是人类进步和开化状态的进步,只要是文明就是积极向上的。
4.器物、行为、制度等是文化本身。
【解析】器物、行为、制度等是文化的载体,而不是文化本身.
5.文化对经济、政治的发展起促进作用。
【解析】先进健康的文化,对经济、政治的发展起促进作用。
易错易混
(2025年广东高考·T11)我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展,在社会生活中仍发挥着重要作用:在国家公共领域,国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象;在社会及个人领域,诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见
①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素
②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值
③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能
④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
解析:礼仪文化是国家文化软实力的重要组成部分,起到重要的推动和支撑作用,①错误;中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,④错误。礼仪深刻影响着人们的生活样式,说明礼仪作为重要的文化载体,承载着一定的价值观和道德规范,具有成风化人的功能,③正确。
典例精练
典例精练
(2025·江苏高考,10)博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示,我国备案博物馆已达7046家。近期,全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁,通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计( )
①彰显了中华文化的包容性特征
②发挥了文化引领风尚的功能
③坚持在文化交流互鉴中为我所用
④展现了中华传统文化的底蕴与魅力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【解析】②:通过自然通风、采光、屋顶植被、雨水回收系统“传递人与自然和谐共生的绿色发展理念”,这体现了对现代社会环保风尚的引导作用,②正确。④:通过题刻、匾额、楹联“架起历史与现实的桥梁”,这直接体现了中华传统文化的传承,展现了其底蕴与魅力,④正确。①:材料未体现中华文化吸收或融合外来文化的包容性特征,设计聚焦于本土传统和绿色技术,①排除。③:材料未涉及文化交流互鉴或借鉴其他文化元素,设计主要基于本土传统和现代绿色理念,未体现“为我所用”的交流过程,③排除。故本题选D。
(2025·湖南·三模)色彩是无声的语言,也是中国人感知世界的独特密码。中国色彩的精髓在于其独特的五色系统,蕴含着五行相生相克、循环往复的理念。青、赤、黄、白、黑五色作为传统色彩的“根”,是自古以来中国人对天、地、人三者和谐统一的映射。所谓“国色”就是我们中国人的精神色彩,它在翰墨丹青、器物烧造、锦绣编织中得到了具体的呈现。材料体现了( )
①联系是普遍的和客观的,五色与五行之间存在着必然的联系
②五色系统是天、地、人三者关系在人们头脑中的客观反映
③翰墨丹青作为文化载体,承载着“国色”特定的文化内容
④寄托着中国人精神追求的中国传统色彩,具有“人化”的特点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【详解】①:五行理念是中国古人对自然界色彩的主观反映,二者并没有必然联系,①错误。②:意识是客观存在在人们头脑中的反映,这种反映是主观的(主观映象),不是客观反映,②错误。③:材料明确提到的“国色”作为一种精神色彩,在“翰墨丹青、器物烧造、锦绣编织中得到了具体的呈现”,表明翰墨丹青等物质形式是“国色”文化的载体,体现了文化内容通过具体载体得以展现,③正确。④:中国传统五色系统并非自然存在的纯粹物理色彩,而是蕴含了五行理念、天人和谐等人文精神,是中国人基于对世界的认知和精神追求赋予色彩的文化内涵,具有人类实践和意识加工的“人化”特征,④正确。
D
典例精练
(2024·甘肃·高考真题)阅读材料,完成下列要求。
“线”是中国画内在的灵魂,在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉,皆以线见长,演绎了“闽人尚线”的文脉传统,时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人,一方水土也养一方艺术,不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地,八山一水一分田,那山与水、山与山、山与树林田野的际遇,天地间直线与曲线的交织,形成了千变万化的线,从而刻入闽人的审美基因里,形成了鲜明的闽画特性。
文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行,我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点,诚然,绘画艺术不仅是一种艺术的表达,更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道,格物而致知,在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟,体悟花卉生命律动给予我们的生命感动,从而升华为对世界的认知,成就“人生的艺术,艺术的人生”。
结合材料,运用“文化的功能”相关知识,谈谈如何理解“艺术是一种修行”。
典例精练
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。
②人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点,说绘画也是格物致知的一个重要渠道,可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟,成就“人生的艺术,艺术的人生”。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点——是什么
1、中华文化的形成和发展
创造主体 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的
形成过程 内部因素 中华文化由各民族文化共同组成,各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化(中华文化具有鲜明的民族性)
外部因素 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展(中华文化具有包容性)
考点二 正确认识中华传统文化
求同存异:与其他民族的文化和睦相处。
兼收并蓄:能吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
包容性
意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
3、中华优秀传统文化的特点和影响
特点 ①中华优秀传统文化源远流长(历史悠久)、博大精深(内容丰富)
②中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性
影响 ①对世界:中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献
②对中华民族:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
2、中华优秀传统文化的主要内容
核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等
中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等
中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等
二、中华优秀传统文化的当代价值——为什么
1.中华优秀传统文化的影响
局限性 中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经济、政治的反映,不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。
对中国影响我国 中华文化具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现;深刻影响着当代中国的发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
对世界影响世 中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献
2.正确对待传统文化的态度
①取其精华、去其糟粕,改造传统文化(继承)
②推陈出新、革故鼎新,发展先进文化(发展)
③坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,以文化人、以文育人(≠全盘继承/全面承袭)
④坚定文化自信,不断推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。
⑤要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广、传播开来。(科技手段/大众传媒等)
注意:“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”,
同一个过程的两个方面,不是先后的两个过程
对国家发展 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
对中华民族 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族共同体意识(认同、传承和发展中华优秀文化是其前提)
解决当代问题 中华优秀传统文化中所蕴含的思想,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴(≠具体方法)
处理国际关系 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
3.正确对待传统文化的意义
小结:
正确认识中华传统文化
中华优秀传统文化的主要内容与特点
中华文化的形成和发展
中华优秀传统文化的当代价值
中华优秀传统文化的主要内容
中华优秀传统文化的特点
取其精华、去其糟粕;
推陈出新、革故鼎新;
古为今用,以文化人,以文育人。
中华优秀传统文化的当代价值
源远流长,博大精深,具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性
对待中华传统文化的正确态度
对国家发展的意义
对中华民族的意义
对解决当代问题的意义
对处理国际关系的意义
中华文化存在糟粕的原因
中华优秀传统文化的作用
(1)核心思想理念:
(2)中华传统美德:
(3)中华人文精神:
(2025湖南,9,3分)2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中,十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤,浴血奋战,以身许国,为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成,凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示 ( )
①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的
②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中
④爱国主义流淌在中华民族血脉之中,是锻造抗战精神的载体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
解析:抗战精神是在抗日战争这一特定历史时期形成的,它吸收和升华了包括湖湘文
化在内的优秀传统文化中的精神内涵,应是湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格融入
抗战精神的锻造中,③错误。爱国主义是中华民族精神的核心,是一种精神力量,而抗战
精神是在抗日战争的实践中形成的,社会实践才是锻造抗战精神的载体,④错误。①②
正确。
典例精练
典例精练
(2025年湖南高考·T10) 雁翎翅、百花袍,手持方天画戟,坐跨嘶风赤兔马,定睛看,是一款“吕布”机甲潮玩:曲声流转、音韵悠长,侧耳听,是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈,不仅“圈粉”国内消费者,还走红海外,展示了中华文化的魅力。材料表明( )
①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物
②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感
③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源
④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
解析:文化虽由经济决定,但不是经济社会发展的派生物,它有其自身的传承性和相对独立性,①说法错误。丰富文化表达方式是文化走红的原因,但不是根源,优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵,展示了中华文化的魅力,③说法错误。
(2025·天津·高考真题)忠厚传家久,诗书继世长。从“非宁静无以致远”的淡泊之心,到“半丝半缕,恒念物力维艰”的勤俭之道:从“家和万事兴”的和谐理念,到“诚信为本”的处世哲学……每条经典家规家训都凝聚着家族的精神风貌,并为新时代家风建设提供文化滋养。这表明,中华优秀传统文化( )
①决定着当代中国人的精神世界
②在传承中为人们提供精神指引
③蕴藏着中华民族绵延发展的基因和密码
④为培育社会主义核心价值观提供根本遵循
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【详解】①:文化影响精神世界,“决定”过于绝对,①错误。
②:家训中的淡泊、勤俭、和谐、诚信等理念,至今仍为人们提供精神指引,体现传统文化的当代价值,②正确。
③:家训承载家族的精神基因,反映了中华民族绵延发展的文化密码,符合题干“凝聚家族精神风貌”的表述,③正确。
④:优秀传统文化是培育核心价值观的重要资源,但不是为培育社会主义核心价值观提供根本遵循,④错误。
C
典例精练
1、实现中华优秀传统文化创造性转化的要求 (侧重改造、转化)
对象:既包括内涵也包括形式
一、创造性转化与创新性发展
考点三 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
创
造
性
转
化 侧重点 继承、改造和转化
标准 必须按照当今时代的特点和要求
途径 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造
目标 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
✬重在激活优秀传统文化的生命力
2、实现中华优秀传统文化创新性发展的要求 (侧重创新、发展)
创
造
性
发展 侧重点 发展、补充、完善
标准 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展
途径 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善
目标 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式
✬重在增强优秀传统文化的影响力和感召力
对象:只包括内涵
习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念来源于孔子“大同思想”,是对“大同”思想的进一步发展。
人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等是对传统文化中的“天人合一”思想的进一步发展
实现中华优秀传统文化创新性发展的典范:
坚持人民立场、以人民为中心、让人民共享改革发展成果,坚持人民之上论,坚持人民幸福论等,是对传统文化中的民本思想的进一步发展。汲取了我国传统文化中“民惟邦本,本固邦宁”“民可载舟,亦可覆舟”“仁爱”“仁政”的人本、民本思想的合理成分,同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。
创造性转化 创新性发展
区别 途径 改造和转化 创新和发展
对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式” 是“优秀传统文化的内涵”
要求 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”
目的 重在激活优秀传统文化的生命力 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力
实质 强调继承(改造地继承) 强调发展(补充时代内涵)
联系 ①二者紧密联系,有相通之处。
②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。
知识拓展:区分创造性转化与创新性发展
(1)继承和发展:“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化;坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。(P97)
(2)创造性转化:必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调(P99)
(3)创新性发展:必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。(P99)
(4)传播:要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。(P100相关链接)
归纳:如何对待中华传统文化?
总结:怎样弘扬中华优秀传统文化?
(1)继承和发展:取其精华、去其糟粕,改造传统文化;推陈出新、革故鼎新,创造新文化、发展先进文化
(2)推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展
(3)大众化传播:要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的把当代中国文化创新成果传播出去。
(4)具体手段方式:依托现代信息技术、大众传媒等
(5)要树立高度的文化自觉和文化自信(自觉自信)
(6)要依靠人民群众,发挥人民群众发展文化的主体作用
(7)立足社会实践,文化的源泉来源于实践
1、中华民族精神的基本内涵
二、弘扬中华民族精神
是什么 基本内涵 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。具体表现:伟大创造、伟大奋斗、 伟大团结、伟大梦想精神。
核心 ①地位:爱国主义是中华民族精神的核心,贯穿民族精神的各个方面
丰富发展 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。
注意1:不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。
注意2:中华文化和民族精神是根与魂的关系。在当代,爱国和爱社会主义本质上是一致的
注意3:中华民族精神的基本内涵保持不变;中华民族精神的具体内涵因时而变——在不同的历史时期,表现为不同的精神(时代性)
① 地位:是中华民族精神的核心。
② 与民族精神关系:是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。
③ 意义:无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
2.爱国主义
思考:中华民族精神有哪些具体体现?
她又是如何在历史和时代的洪流中形成、丰富、发展的呢?
3.中华民族精神的表现
伟大梦想精神
(关键词:心怀梦想、不懈追求)
伟大奋斗精神
(关键词:革故鼎新、自强不息)
伟大团结精神
(关键词:团结一心、同舟共济)
伟大创造精神
(关键词:辛勤劳作、发明创造)
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
4、中华民族精神的作用
①民族精神是民族文化的结晶;
②伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
③爱国主义作为中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
④中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
【结晶+精神支柱+精神动力+整体风貌和精神特征+价值追求+精神火炬】
(为什么要弘扬中华民族精神?)
5、怎样弘扬和培育民族精神?
①在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观
②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点
③强化教育引导、实践养成、制度保障;
④发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦
⑤弘扬中国人民的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神
⑥在实践中不断结合时代与社会发展的要求丰富民族精神
注意:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
(一)创造性转化
与创新性发展
(二)弘扬中华民
族精神
1、创造性转化:
2、创新性发展:
1、基本内涵、核心、表现:(是什么)
2、中华民族精神的意义:(为什么)
3、弘扬和培育民族精神的要求:(怎么做)
小结:
民族精神 时代精神
区别 以爱国主义为核心 以改革创新为核心
联
系 ①两者相辅相成相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,共同构成中国精神(中国精神=民族精神+的时代精神)
②民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系
③只有注入时代精神,民族精神才能博采众长,日益丰富;只有坚持民族精神,时代精神才能不移根基,不失本色
知识拓展:民族精神和时代精神
①大前提:
民族精神的基本内涵是……中华民族精神是为中华民族生存发展提供了强大的精神动力。中华民族精神具有时代性。
②小前提:
XX精神既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现,又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展,是民族精神与时倶进的产物;
③结论:结合材料分析……精神的具体作用。(还可结合材料进行演绎分析)
拓展:XX精神与中华民族精神的关系思考角度:
【答题模板】运用所学民族精神的相关知识,分析XX精神的(意义/重要性/时代价值) 或分析为什么要传承和弘扬XX精神?
①××精神既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现,又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展,是民族精神与时倶进的产物;
②弘扬××精神有利于激发以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步/推动××发展提供了强大精神动力;
③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬;
④传承和弘扬××精神,有利于传承中华优秀传统文化,坚定文化自信,培育和践行社会主义核心价值观,坚定理想信念,培养担当民族复兴大任的时代新人。
典例精练
(2025·安徽高考,9)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神,国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》,要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究,加强抗战遗址及纪念设施修缮保护,精心组织抗战主题活动,形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在( )
①激发民族自信,铸牢中华民族共同体意识
②弘扬革命文化,拓展中华文明的突出特性
③培育爱国情怀,为实现民族复兴凝魂聚力
④展示民族气节,凸显中华民族文化优越性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神,其目的不在于拓展中华文明的突出特性,②不符合题意。
(2025湖南,9,3分)2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中,十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤,浴血奋战,以身许国,为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成,凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示 ( )
①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的
②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中
④爱国主义流淌在中华民族血脉之中,是锻造抗战精神的载体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
解析:抗战精神是在抗日战争这一特定历史时期形成的,它吸收和升华了包括湖湘文化在内的优秀传统文化中的精神内涵,应是湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格融入抗战精神的锻造中,③错误。爱国主义是中华民族精神的核心,是一种精神力量,而抗战精神是在抗日战争的实践中形成的,社会实践才是锻造抗战精神的载体,④错误。①②正确。
典例精练
【详解】①:古人在观察自然风物和时序变换时,将所见所感融入色彩,并赋予其审美和象征意义。可见,中国传统色命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一,①正确。②:在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。天人合一属于中华优秀传统文化所蕴含的思想,而不是民族精神,②错误。③:中国传统色的命名体现了古人的审美和象征意义,是中华民族长期积淀的审美及精神追求通过色彩这种形式展现出来,是物化形式,③正确。④:材料主要强调中国传统色体现了古人对世界的看法和精神追求,未涉及中华传统文化的包容性,④排除。
(2025·黑吉辽蒙卷·高考真题)天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名,体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时,将所见所感融入色彩,并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现,中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见,中国传统色( )
①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一
②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神
③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式
④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
典例精练
(2025·浙江·高考真题)给文物插上科技翅膀,“数字故宫”走进千家万户:从东方美学、传统服饰中找灵感,在当代审美、日常需要中找方向,华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明( )
①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本
②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力
③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质
④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
详解】①:优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,而材料强调的是新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力,不是强调优秀传统文化的重要性,①排除。
②:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。但材料强调如何给文物插上科技翅膀,而不是讨论文化软实力的问题,②排除。
③:通过将新技术、新方式和新理念应用于中华优秀传统文化的传承与发展,体现了中华文明不断求新求变的精神气质,③正确。
④:数字故宫、汉服潮等现象表明,优秀传统文化通过与现代社会需求的结合,以及科技手段的运用,实现了创造性转化和创新性发展,从而焕发了新的活力,④正确。
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典例精练
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