精品解析：2025-2026学年广东省东莞市莞城街道统编版一年级上册月考语文试卷

2025—2026学年度第一学期学情调研（一） 小学一年级语文 （满分100分，其中卷面书写3分） 一、书写展示台：读一读，填一填。 1. 书写展示台：读一读，填一填。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查象形字。 第一个图（耳朵形状）→填“耳”。 第二个图（农田形状）→填“田”。 第三个图（火焰形状）→填“火”。 第四个图（眼睛形状，古文中“目”指眼睛）→ 填“目”。 第五个图（太阳形状）→填“日”。 第六个图（手的形状）→填“手”。 第七个图（禾苗形状）→填“禾”。 第八个图（嘴巴形状）→填“口”。 二、识字加油站：认一认，照样子连一连。 2. 识字加油站：认一认，照样子连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图识字。 图一画了太阳，太阳在天上，表示“天”。 图二画了小男孩，小男孩是人，故对应“人”。 图三画了一块田，田地对应“地”。 图四画面中有人往上走，对应“上”。 3. 连一连。 我是　　　　　　　　对我笑 太阳　　　　　　　学语文 花儿　　　　　　　　小学生 我爱　　　　　　　　当空照 【答案】 【解析】 【详解】本题考查课文内容识记。 结合所学课文《我是小学生》，这篇课文以第一人称视角帮助刚入学的孩子建立对“小学生”这个新身份的认知，文中反复强调“我是小学生”，契合“我是”与“小学生”的搭配逻辑。故“我是”与“小学生”搭配。 结合《上学歌》中“太阳当空照，花儿对我笑。”可知，“太阳”和“当空照”匹配；“花儿”和“对我笑”匹配。 《上学歌》里明确传递了“爱学习”的理念，而语文是一年级学生入学后重点学习的科目，课文、识字、拼音等内容都属于语文学习范畴。一年级上册的语文教学核心就是培养学生对语文学习的兴趣，“我爱学语文”既呼应了《上学歌》中爱学习的主旨，也贴合该阶段的学习场景，是合理且契合课文导向的搭配。 三、汉字魔法屋：加一笔，变成新字再组词。 4. 汉字魔法屋：加一笔，变成新字再组词。 【答案】本（本子） 日（日出） 工（工人） 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法和组词。 “木”加一笔“丿”变成“禾”，可组词：禾苗； “口”加一笔“丨”变成“中”，可组词：中间； “二”加一笔“一”变成“三”，可组词：三点。 四、汉字捉迷藏：看图猜字，照样子连一连。 5. 汉字捉迷藏：看图猜字，照样子连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查象形字（古文字）、现代汉字与实物图的匹配题。 上方第一个古文字（兔子的象形）→中间的“兔”→对应兔子实物（题目上方已展示兔子图）； 上方第二个古文字（树木的象形）→中间的“木”→对应树木实物； 上方第三个古文字（网的象形）→中间的“网”→对应网的实物； 上方第四个古文字（鸟的象形）→中间的“鸟”→对应鸟的实物； 下方第一个实物图（山）→中间的“山”； 下方第二个实物图（鱼）→中间的“鱼”； 下方第三个实物图（竹）→中间的“竹”； 下方第四个实物图（羊）→中间的“羊”。 故连线为： 五、实践成长营：先连一连，再填一填（填序号） 6. 实践成长营：先连一连，再填一填（填序号） ①耳 ④目 ⑤口 ②足 ③手 用（ ）能 用（ ）能 用（ ）能 用（ ）能 用（ ）能 【答案】④ ① ② ⑤ ③ 【解析】 【详解】本题考查看图写字、选词填空。 ①耳：耳朵，任何动物的听觉器官。故和图中小男孩的耳朵连线。 ②足：脚，腿。故和图中小男孩的脚连线。 ③手：人体的上肢，一般指腕以下的部分。故和图中小男孩的手连线。 ④目：眼睛，指任何动物的视觉器官。故和图中小男孩的眼睛连线。 ⑤口：通称嘴。人或动物进饮食的器官。故和图中小男孩的嘴连线。 图一画了小男孩在看书，看东西用“目”，故选④。 图二画了小男孩用耳机听音乐，听音乐用“耳”，故选①。 图三画了小男孩踢球，踢球用“足”，故选②。 图四画了小女孩吃饭，吃饭用“口”，故选⑤。 图五画了小女孩叠衣服，叠衣服用“手”，故选③。 六、汉字寻亲记：数笔画，连一连。 7. 汉字寻亲记：数笔画，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查数笔画。 “口”：笔画为竖、横折、横，共3画。 “火”：笔画为点、撇、撇、捺，共4画。 “上”：笔画为竖、横、横，共3画。 “禾”：笔画为撇、横、竖、撇、捺，共5画。 “目”：笔画为竖、横折、横、横、横，共5画。 七、实践小天地：按笔顺规则分一分，写一写。 8. 实践小天地：按笔顺规则分一分，写一写。 先撇后捺： 先横后竖： 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字笔顺。 “人”笔顺是：撇、捺。 “十”笔顺是：横、竖。 “八”笔顺是：撇、捺。 “田”笔顺是：竖、横折、横、竖、横。 “火”笔顺是：点、撇、撇、捺。 故先撇后捺：人、八、火；先横后竖：十、田。 书写时注意字的笔画笔顺，明确字的结构和易错点。做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。 八、成长训练营：读一读，照样子连一连。 9. 成长训练营：读一读，照样子连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图连词语。 第①幅画了一个人走路，“行如风”指走路要轻快敏捷，故与第①幅正在走路的图对应，故连“行如风”。 第②幅画了一个人给孩子们讲故事的情景，故连“讲故事”。 第③幅画了一个人在弓着身子躺卧，旁边有一把弓，“卧如弓”指躺卧时身体稍弯曲如弓，故连“卧如弓”。 第④幅画了一个人笔直站立，“站如松”比喻站立时要像松树一样笔直稳重，故连“站如松”。 第⑤幅画了一个人正在写字，“写字”对应第③幅中在认真写字的画面，故连“写字”。 第⑥幅画了一个人端正坐着，旁边有一个钟，“坐如钟”形容坐姿端正稳当，故连“坐如钟”。 九、汉字笔画馆：照样子，按要求描笔画。 10. 汉字笔画馆：照样子，按要求描笔画。 第一笔 第二笔 第二笔 第三笔 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写规则。 上的笔顺：，第一笔是竖。 口的笔顺：，第二笔是横折。 七的笔顺：，第二笔是竖弯钩。 火的笔顺：，第三笔是撇。 十、知识大比拼：选择正确答案，填一填。（填序号） 11. 下列小朋友的读书姿势正确的是（ ），握笔姿势正确的是（ ） ① ② ③ ④ 【答案】 ①. ② ②. ④ 【解析】 【详解】本题考查对写字读书正确姿势的认识。 写字读书姿势“三个一”，即“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。写字要做到“头正、肩平、身直、足安。”正确握笔应是手指自然弯曲、笔尖方向合适。 第一幅图小朋友弯腰低头，姿势不端正，易疲劳且影响视力，不是正确的读书姿势。故选②。 第三幅图学生写字时手指握笔过紧且姿势僵硬，不符合规范，不是正确的握笔姿势。故选④。 12. 阳阳对小朋友发指令时，要注意（ ） ①声音洪亮，吐字清楚。 ②小声说，慢点儿说。 ③小声说，快点儿说。 【答案】① 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 阅读题干可知，设定的情境是“阳阳对小朋友发指令 ”，指令的核心目的是让对方准确接收信息、明白该做什么，需满足“有效传递”的基本要求；“声音洪亮”能确保小朋友（尤其是多人场景或有轻微噪音时）清晰听到指令，避免因声音太小导致漏听；“吐字清楚”小朋友认知和理解能力有限，清晰的发音能减少误解，让指令传递更高效。故选①。 13. 兰兰发出的指令是“举起双手”，做对了的同学是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“举起双手”指令的动作。 A．这个同学看起来是一只手抬着，另一只手在旁边，不是双手举起，不符合“举起双手”的指令。 B．这个同学双手是放下的状态，没举起来，不符合“举起双手”的指令。 C．这个同学是双手都举起来了，符合“举起双手”的指令。 D．这个同学双手是放在身体两侧或者前面，没有举起来，不符合“举起双手”的指令。 故选C。 十一、积累直通车：给古诗排序，把序号填在小火车的车厢上。 14. 积累直通车：给古诗排序，把序号填在小火车的车厢上。 ①曲项向天歌 ②红掌拨清波 ③白毛浮绿水 ④鹅，鹅，鹅 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是古诗排序。 《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时所作。《咏鹅》全诗为：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。全诗意思：“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。 《咏鹅》这首诗先是引出所咏之物“鹅，鹅，鹅”，接着描写鹅的外形和动作，弯曲着脖子对着天空高歌，即“曲项向天歌”；然后描写鹅在水中的样子，白色的羽毛漂浮在绿水上，即“白毛浮绿水”；最后描写鹅的脚掌在水中划动的情景，红色的脚掌拨弄着清波，即“红掌拨清波”。整首诗按照从整体到局部、从静态到动态的顺序进行描写。 故排序为：④①③②。 十二、快乐写话园：看图，数一数，填一填。 15. 快乐写话园：看图，数一数，填一填。 天上有朵云，地上有座山，草地上花朵吸引来了只蝴蝶，还有只小羊在吃草，只小鸡在捉虫子。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图写数。 结合图片信息可知，天上云的数量：1朵，故填入“一”；地上山的数量：2座，故填入“两”；蝴蝶的数量：3只，故填入“三”；小羊的数量：6只，故填入“六”；小鸡的数量：8只，故填入“八”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期学情调研（一） 小学一年级语文 （满分100分，其中卷面书写3分） 一、书写展示台：读一读，填一填。 1. 书写展示台：读一读，填一填。 二、识字加油站：认一认，照样子连一连。 2. 识字加油站：认一认，照样子连一连。 3. 连一连。 我是　　　　　　　　对我笑 太阳　　　　　　　学语文 花儿　　　　　　　　小学生 我爱　　　　　　　　当空照 三、汉字魔法屋：加一笔，变成新字再组词。 4. 汉字魔法屋：加一笔，变成新字再组词。 四、汉字捉迷藏：看图猜字，照样子连一连。 5. 汉字捉迷藏：看图猜字，照样子连一连。 五、实践成长营：先连一连，再填一填（填序号） 6. 实践成长营：先连一连，再填一填（填序号） ①耳 ④目 ⑤口 ②足 ③手 用（ ）能 用（ ）能 用（ ）能 用（ ）能 用（ ）能 六、汉字寻亲记：数笔画，连一连。 7. 汉字寻亲记：数笔画，连一连。 七、实践小天地：按笔顺规则分一分，写一写。 8. 实践小天地：按笔顺规则分一分，写一写。 先撇后捺： 先横后竖： 八、成长训练营：读一读，照样子连一连。 9. 成长训练营：读一读，照样子连一连。 九、汉字笔画馆：照样子，按要求描笔画。 10. 汉字笔画馆：照样子，按要求描笔画。 第一笔 第二笔 第二笔 第三笔 十、知识大比拼：选择正确答案，填一填。（填序号） 11. 下列小朋友的读书姿势正确的是（ ），握笔姿势正确的是（ ） ① ② ③ ④ 12. 阳阳对小朋友发指令时，要注意（ ） ①声音洪亮，吐字清楚。 ②小声说，慢点儿说。 ③小声说，快点儿说。 13. 兰兰发出的指令是“举起双手”，做对了的同学是（ ） A. B. C. D. 十一、积累直通车：给古诗排序，把序号填在小火车的车厢上。 14. 积累直通车：给古诗排序，把序号填在小火车的车厢上。 ①曲项向天歌 ②红掌拨清波 ③白毛浮绿水 ④鹅，鹅，鹅 十二、快乐写话园：看图，数一数，填一填。 15. 快乐写话园：看图，数一数，填一填。 天上有朵云，地上有座山，草地上花朵吸引来了只蝴蝶，还有只小羊在吃草，只小鸡在捉虫子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $