04 第1章 第3节 地球的运动及其地理意义（PPT课件）-【艺术生百日冲刺】2026高考地理艺术生基础生文化课成功方案

该高中地理高考复习课件聚焦“地球的运动及其地理意义”核心模块，依据高考评价体系明确自转速度、黄赤交角、昼夜长短等12个考点，通过近五年真题统计得出“正午太阳高度计算”占32%、“昼夜长短变化”占28%的高频考点权重，归纳出坐标图判读、时空变化分析等典型题型，构建针对性备考体系。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的突破策略，如结合2023年全国乙卷“节气与昼夜长短”真题，运用综合思维拆解“太阳直射点移动—昼夜分布—区域差异”逻辑链，通过地理实践力培养学生绘制黄赤交角示意图的解题技巧。特设“易错点警示”专栏，帮助学生掌握答题规范，助力教师高效开展专题复习，提升冲刺阶段备考质量。

第一章　宇宙中的地球 第三节　地球的运动及其地理意义 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 目录 contents Part 01 Part 03 必备知识梳理 随堂巩固训练 Part 02 核心考点提升 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 必备知识梳理 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 自西向东 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 恒星 15°每时 减小 赤道 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 24 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 1 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 24 15° 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 地转偏向力 右 左 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 正圆 自西向东 365 6 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 1月初 快 远日点 慢 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 赤道 黄道 23°26′ 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 夏至 9月23日 3月21日 冬至 南、北回归线 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 北 昼越长，夜越短 极昼 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 南 昼越短，夜越长 极夜 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 太阳直射点 南半球 南回归线及其以南 赤道 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 正午太阳 高度 递减 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 最长 最高 最短 最低 3、4、5 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 核心考点提升 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 随堂巩固训练 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 谢谢观看 艺术生 地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 一、地球自转的基本特征 1．方向 (1)侧视：____________。 (2)俯视eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(从北极上空看：逆时针方向，如下面图甲所示,从南极上空看：顺时针方向，如下面图乙所示)) 2．周期 (1)太阳日：24时。 (2)________日：23时56分4秒(真正周期)。 3．速度 角速度 除南北两极点外，任何地点的自转角速度都约为 ______________ 线速度 由赤道向两极逐渐________，________最大，极点为零；60°纬线上线速度约为赤道的一半 二、地球自转的意义 1．昼夜交替 周期：________小时(1个太阳日)。 易混易错　昼夜现象与昼夜交替 昼夜现象是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由于地球不发光、不透明，太阳只能照亮地球表面的一半。昼夜交替是一个动态概念，它主要是由地球自转运动产生的。 2．产生时差 (1)地方时 ①形成原因：地球不停地自西向东自转，由于各地经度不同而产生的地方时刻。经度每隔15°，地方时相差______小时(经度相同，地方时相同)。 ②东边地点的地方时总是早于西边地点的地方时。 (2)时区与区时 ①时区：全球共分为________个时区，每个时区跨经度__________。 ②区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的区时。 (3)日界线eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(自然界线：地方时为0时或24时的经线,人为界线：又称国际日界线，180°经线)) 特别提醒　(1)北京时间是指120°E的地方时，北京的地方时是指116°E的地方时。 (2)国际标准时间，又叫世界时，是指0°经线的地方时。 3．沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 (1)偏转原因：地球自转产生______________。 (2)偏转规律：在北半球向______偏转；在南半球向______偏转；在赤道上没有偏转。 4．地球公转的特征和黄赤交角 (1)公转特征 ①轨道：近似________的椭圆。 ②方向：____________。 eq \a\vs4\al(③周期) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(恒星年：__________日______时9分10秒真正周期,回归年：365日5时48分46秒)) ④速度 项目 公转位置 时间 公转速度 A点 近日点 __________ 较______ B点 __________ 7月初 较______ (2)黄赤交角及其影响 ①黄赤交角 ②影响：引起太阳直射点在________________之间往返运动。 5．地球公转的意义 (1)昼夜长短的变化 时间 太阳直射点的位置 变化特点 特殊日期 北半球夏半年 (春分日至秋分日) ______半球 北半球各纬度昼长大于夜长，纬度越高，__________________ 夏至日，北半球昼最长、夜最短，北极圈及其以北地区皆为________ 北半球冬半年(秋分日至次年春分日) ______半球 北半球各纬度昼短夜长，纬度越高，__________________ 冬至日，北半球昼最短、夜最长，北极圈及其以北地区皆为________ 春、秋分日 赤道 全球各地昼夜等长 — (2)正午太阳高度的变化 ①正午太阳高度的纬度变化：由______________所在纬线向南、北两侧递减。 ②正午太阳高度的季节变化 北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区 夏至 北回归线及其以北的纬度带 __________各纬度 冬至 ____________________的纬度带 北半球各纬度 春、秋分 ________ — (3)四季更替和五带 ①成因 ②四季更替 天文四季eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(夏季：一年内白昼________、正午太阳高度________的季节,冬季：一年内白昼________、正午太阳高度________的季节,春季和秋季：冬、夏季节的过渡季节)) 北温带许多国家的四季：______________月为春季，依次类推，每三个月为一个季节。南半球与北半球的季节正好相反。 ③五带 考向一　时间计算 1．图示法时间计算的一般思路 2．确定已知时间的方法 (1)试题材料中所给的重大事件、热点生活或生产事件发生的时间，往往指当地区时，可依据其经度确定时区。 (2)特殊地方时 (3)春分(3月21日左右)、秋分(9月23日左右)前后，全球各地日出时间大约为地方时6时，日落时间大约为地方时18时。 (4)刚好极昼则日出时间为地方时0时；极夜后首次日出时间为地方时12时。 (5)一天当中太阳高度最大时为地方时12时，即正午时分，此时物影最短。 (6)一天当中当地气温最高时为地方时14时，气温最低时为日出前后(6时左右)。 3．日期范围的确定方法 (1)基本方法：先画出表示全球范围的数轴，从0°经线处将地球展开，数轴的两头为180°经线。然后再按照时间计算的方法找出地方时为0时的经线；顺着地球的自转方向，从0时所在经线向东至180°经线的范围为今天的区域，其余为昨天的区域。如下图90°E为零点时，新的一天范围占全球的1/4。 (2)“速断”方法：当180°经线为0时时，全球同一个日期。随后，由于地球的自转运动，0时经线向西移动1小时，180°经线为1：00，全球有1个时区的范围进入新的日期。因此，180°经线的地方时是几时，进入新的一天的区域所占时间就是几个小时(新的一天所占时间＋旧的一天所占时间＝24小时)；反过来，全球进入新的一天的区域所占时间是几个小时，180°经线的地方时就是几时。做题时需注意，要求的日期范围是新日期的范围还是旧日期的范围。 [典型例题] (2025·江苏高考)10月中旬，拉萨市(29°N，91°E)某中学学生开展校园地理实践活动。下图为北京时间13时56分拍摄的校园照片。据此完成(1)～(3)题。 (1)图中杆影指向最接近(　　) A．正北　　　　　　　B．正南 C．东北 D．西北 (2)在观测杆影活动中，学生可领悟到与地球运动相关的是学校的(　　) A．课程设置 B．位置选择 C．空间规模 D．作息时间 (3)在观察植被过程中，学生发现校园植被比周边山地好，主要是因为(　　) A．土壤肥力的提高 B．局地气候的改善 C．灌溉用水的保障 D．局部地形的改变 【答案】 (1)A　(2)D　(3)C 【解析】　第(1)题，根据所学可知，北京时间为120°E的地方时，拉萨经度为91°E，两地经度差为29°。由于1°经度对应4分钟的时间差，因此拉萨地方时比北京时间晚：29°×4分钟＝116分钟(1小时56分钟)。当北京时间为13时56分时，拉萨地方时为13时56分－1小时56分＝12 时(刚好正午)。10月中旬太阳直射南半球，拉萨(29°N)正午时太阳位于正南天空，因此杆影指向正北，A正确，B、C、D错误。故选A。第(2)题，根据所学知识可知，地球运动包括地球自转和地球公转，地球自转导致昼夜交替，公转导致昼夜长短的变化和季节变化。学校作息时间(如早晚自习时间、午休安排)会根据昼夜长短调整(如夏季昼长则早到校，冬季昼短则晚到校)，直接与地球公转相关， 在观测杆影活动中，发现太阳从日出到日落的时间和方位不同，导致杆影的位置和长短也随着时间发生变化，这都是与地球公转有关，D正确；学校的课程设置、空间规模与地球运动无关；位置选择主要考虑地形、气候等，与地球运动间接相关，A、B、C错误。故选D。第(3)题，拉萨市位于青藏高原上，年降水量少，植被生长的主要限制因素是水分。周边山地缺乏人工灌溉，自然降水难以满足植被需求，而校园内可通过人工灌溉(如浇水、喷灌)保障植物水分，显著改善植被生长条件，故校园植被比周边山地好，C正确；青藏高原土壤普遍贫瘠，校园土壤肥力提升有限，植被受土壤肥力的高低影响相对也较弱，A错误；校园和周围山地气候差异不大，校园与周边山地都在同一小范围内，局地气候是一样的，B错误；局部地形改变，对植被有一定影响，但不是主要原因，D错误。故选C。 【对点练习】 1．北冰洋是北半球各大洲海上交通捷径。读“西北航道”示意图(图中阴影部分为6月5日的范围)，回答下面小题。 此时，北京时间为(　　) A．6月4日8时 B．6月5日8时 C．6月5日16时 D．6月4日16时 解析：B　图示北极上空的自转方向为逆时针，图示阴影部分为6月5日，即0°经线为6月5日0时，北京时间为120°E的地方时，经度相差120°，故时间早8个小时。 考向二　昼夜长短的变化 1．解答“昼夜长短类”试题的一般思维流程 2．突破昼夜长短分布和变化的五个技巧 (1)昼夜长短分布——看太阳直射点的位置 太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长，夜越短；另一半球昼短夜长，且纬度越高，夜越长，昼越短。太阳直射点在赤道时，全球各地昼夜等长。具体如下： 直射点位置 北半球昼夜分布 南半球昼夜分布 北半球 昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短 昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长 赤道 昼夜平分 昼夜平分 南半球 昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长 昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短 特别提醒　对称规律：同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同(除二至日)且这两个日期近似关于二至日对称；南北半球纬度数相同的地区，其昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等，如23°26′N的昼长等于23°26′S的夜长。 (2)昼夜长短变化——看太阳直射点的移动方向 太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球白昼变长、黑夜变短。具体如下： ①太阳直射点向北移动，北半球昼变长，夜变短；南半球相反。 ②太阳直射点向南移动，南半球昼变长，夜变短；北半球相反。 (3)极昼极夜范围——看太阳直射点的纬度 极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。纬度越高，极昼(极夜)出现的天数越多。 (4)日出日落方位——看太阳直射点的位置 ①太阳直射点在北半球：全球各地东北日出，西北日落(除极昼极夜区外)。 ②太阳直射点在赤道：全球各地正东日出，正西日落(极点除外)。 ③太阳直射点在南半球：全球各地东南日出，西南日落(除极昼极夜区外)。 (5)昼夜长短变幅大小——看纬度的高低 赤道上全年昼夜平分，变幅为0；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。 3．昼夜长短的应用 (1)根据昼夜长短差值，判断纬度高低 昼夜长短差值越大，纬度越高；赤道地区昼夜长短差值等于0。 (2)日出、日落时间与昼夜长短的关系 ①依据：白天，日出、日落时间关于正午12点对称；夜间，日出、日落时间关于0点(24点)对称；上午时长＝下午时长；前半夜时长＝后半夜时长。如图所示： 图中，上午A＝下午B；上半夜M＝下半夜N。 ②有关计算：日出时间＝12时－1/2昼长＝1/2夜长，即上图中日出时间＝12－A＝M＝N； 日落时间＝12时＋1/2昼长＝24－1/2夜长，即上图中日落时间＝12＋B＝24－M； 昼长时间＝日落时间－日出时间＝2×(12－日出时间)＝2×(日落时间－12)＝24－夜长。 [典型例题] 2024·广东高考)距今约3000年前的金沙遗址(30°41′N，104°01′E)是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部，有一处九柱建筑基址，其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现，这些柱洞分布具有一定的天文属性。图1为九柱建筑的复原示意图；图2示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成(1)～(2)题。 图1 图2 (1) (1)如果当时祭祀人员站在图2中的D5处，他在夏至日看到的日出方位位于(　　) A．D5→D6连线方向　　　　　 B．D6和D9之间 C．D5→D9连线方向 D．D8和D9之间 (2)已知3000年前的黄赤交角比现今大，与现在遗址地居民相比，则当时金沙先民在(　　) A．春分日看到日出时间更早 B．夏至日经历更长的夜长 C．秋分日看到日落时间更晚 D．冬至日经历更短的昼长 【解析】第(1)题，根据图示信息可知，正北方向与D5→D6连线方向有27.17°的夹角，冬至日日出方位位于D5→D8连线方向，该地位于北半球，冬至日日出方位位于东南，则图中D5→D9连线方向大致为正东方向，该地位于北半球，夏至日太阳直射点位于北半球，当地日出方向位于东北，应位于D6和D9之间，B正确，A、C、D错误。故选B。第(2)题，黄赤交角变大后，冬至和夏至时的太阳直射点的纬度变大，各地昼夜长短的年变化幅度增大，冬至日北半球各地昼更短、夜更长，夏至日北半球各地昼更长、夜更短，B错误，D正确；春秋分太阳直射点位于赤道，全球昼夜平分，该地日出日落时间不会变化，A、C错误。故选D。 【答案】　(1)B　(2)D　 选择题应对技法2　排除法 [技法领悟]　排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围；然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。 【对点练习】 (2023·乌鲁木齐一模)北京时间2021年10月16日0时23分，神州十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。12月27日我国两名航天员圆满完成第二次出舱任务。下图为二十四节气示意图。据此完成2～3题。 2．下列时段中，北京的昼长与两名航天员完成第二次出舱任务当天夜长最接近的是(　　) ①冬至到小寒　②夏至到小暑　③芒种到夏至　④大雪到冬至 A．①③　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 3．从载人飞船发射至航天员完成第二次出舱任务期间，乌鲁木齐(　　) A．日出时物影朝向西北 B．日落的时间越来越晚 C．日出的时间越来越晚 D．正午太阳高度角变小 解析：2．C　3.A　第2题，根据对称性原理，一年中夏至日的昼长与冬至日的夜长相等。昼长关于冬至或夏至对称的日期相等。因此北京的昼长与两名航天员完成第二次出舱任务当天(12月27日)夜长最接近的是夏至到小暑和芒种到夏至时，②③正确。故选C。第3题，从飞船发射至航天员第二次出舱，太阳直射点一直在南半球，日出时方位为东南，因此日出时物影朝向西北，A正确；从10月16日到12月22日，太阳直射点向南回归线移动，12月22日到12月27日，太阳直射点又向北移，但始终都在南半球，因此乌鲁木齐日落时间先变早再变晚，日出时间先变晚再变早，正午太阳高度角先变小再变大。 考向三　正午太阳高度的变化 1．解答“正午太阳高度”试题的一般思维流程 2．正午太阳高度分布及变化规律 (1)分布看“远近”——远小近大 距离直射点所在的纬度越近，正午太阳高度越大；距离直射点所在的纬度越远，正午太阳高度越小。以太阳直射的纬线为对称轴，在南北对称分布的纬线上，正午太阳高度相等。 (2)变化看“移动”——来增去减 太阳直射点向某地所在的方向移来时，该地的正午太阳高度逐渐增大；太阳直射点远离某地移去时，该地的正午太阳高度逐渐减小。 (3)位置看“数值”——90°的出现 3．正午太阳高度的应用 (1)确定太阳直射点所在地地方时为12时。 (2)求出当地的纬度(根据正午太阳高度的计算公式)。 (3)确定房屋的朝向：北回归线以北的地区，正午时太阳位于南方，房屋朝向南方；南回归线以南的地区相反。 (4)确定日期、日影长短及方向：太阳直射点上，正午时物体的影子缩短为零；正午太阳高度越大，日影越短，反之越长。正午是一天中日影最短的时刻，日影永远朝向背离太阳的方向，如北回归线以北地区，正午日影永远朝向北方(北极点除外)，南回归线以南地区，正午日影永远朝向南方(南极点除外)，南、北回归线之间的地区，正午日影有南、北朝向的变化。 (5)确定楼间距、楼高：为了使各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。 (6)太阳能热水器倾角的调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光线与受热板垂直。 [典型例题] (2025·浙江1月选考)甲、乙两地天文爱好者进行太阳高度观测。具体做法：在平坦地面上方水平放置一块有一个小孔的遮光板，太阳光透过小孔投影到地面上，形成较清晰的太阳投影。下图为两地天文爱好者在两分、两至日正午时刻，在同高度用相同遮光板观测到的太阳影像地面投影。据此完成(1)～(2)题。 (1)若冬至日，甲、乙两地日落时世界时相同，则甲位于乙的(　　) A．东南　　　　　　　B．东北 C．西北 D．西南 (2)两地正午太阳高度之差(Δh)年变化有可能的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 【解析】　　第(1)题，本题主要考查地球运动的地理意义。由设问可知，冬至日甲、乙两地日落时世界时相同，意味着两地同时处于昏线上。冬至日，太阳直射南回归线，此时北半球昼短夜长，南半球昼长夜短，全球除极昼极夜地区外，昏线是西北—东南走向。甲图中二分二至日绝大部分时间太阳投影在小孔垂直投影点的南侧，少数几天在其北侧，说明甲地位于赤道与南回归线之间，且靠近南回归线；乙图中二分二至日绝大部分时间太阳投影在小孔垂直投影点的北侧，少数几天在其南侧，说明乙地位于赤道与北回归线之间，且靠近北回归线，故甲在乙的南侧。因为昏线是西北—东南走向，且甲地在南半球，乙地在北半球，所以甲位于乙的东南方向，A正确。故选A。第(2)题，本题主要考查地球运动的地理意义。由 图示信息可知，两图投影位置变化的长度相同，说明甲、乙纬度关于赤道对称。由上题分析可知，两地位于南北回归线之间，且都靠近回归线，二分日太阳直射赤道，两地正午太阳高度相等，差值为0，排除①和②。夏至日前后某一时，乙正午太阳高度达到最大，甲正午太阳高度接近最小，两者差值最大；直射后乙正午太阳高度减小，甲正午太阳高度变大，差值不断减小，至秋分日差值为0；秋分日至冬至日差值逐渐变大；冬至日前后某一时，甲正午太阳高度最大，乙正午太阳高度接近最小，差值与夏至日相同，③正确、④错误。故选C。 【答案】　(1)A　(2)C 综合素能培养 (一)　地理实践能力 地理实践力是在考察、实验和调查等地理实践活动中表现出的意志品质和行动能力，有助于学生更好地在真实情境中观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感。图解如下： 1．地理实验 一般而言，地理实验大多借鉴物理学和化学的具体实验方法，对于一些较小尺度的地理事象，可以在室内进行变量控制实验，通过干预变量影响实验结果，如人工模拟降水冲蚀土壤，可以在短时间内观察到漫长的地貌演变过程；有些时空尺度更大的地理现象，过程更为复杂，难以在实验室环境下重现，可以开展虚拟地理实验研究，如利用计算机的虚拟技术和仿真技术，生成虚拟的地理环境和地理事象，通过控制某些参数、规则或条件模拟地理过程，获取和验证地理知识。探究性实验的设计主要模仿科学研究的过程，需要遵循科学研究的规范和环节进行操作，如下图： 需要注意的是，模拟实验无法完全还原真实的地理事象，只能大致地进行模拟，主要目的是验证原理，可能个别结论并不科学，要注意辩证分析。 2．自然地理考察 自然地理考察是对自然地理环境及要素进行实地观察、测量、描述和分析的活动，是地理学的研究方法之一。野外考察中，人们可凭借感官或利用简单的工具和仪器，对地理要素进行直接观察和测量，但需要具备一定的专业知识和技能，比如野外定向，高程、风向、风速、水温等要素测量，野外宿营，岩石标本采集，地质罗盘使用，土壤剖面制作等。 以“野外定向”为例，具体如下： (1)借助太阳视运动规律 ①日出日落方位与昼夜长短变化的关系(以北半球为例) 时间 二分日 夏半年 冬半年 昼夜长短状况 昼＝夜 昼＞夜 昼＜夜 日 出 时刻(地方时) 6时 早于6时，夏至日最早 晚于6时，冬至日最晚 方位 正东方 东北方 东南方 日 落 时刻(地方时) 18时 晚于18时，夏至日最晚 早于18时，冬至日最早 方位 正西方 西北方 西南方 特别提醒　春秋分时，全球各地地方时6时太阳位于正东、18时位于正西；太阳直射点位于北半球时，北半球各地地方时6时太阳位于东偏北方向，18时太阳位于西偏北方向。 ②判断正午太阳方位：正午太阳方位需看太阳直射点和观测者所在纬度的相对南北方向。太阳直射点位于观测者偏南纬度，正午太阳位于正南；太阳直射点位于观测者所在纬度，正午太阳位于正上方；太阳直射点位于观测者偏北纬度，正午太阳位于正北。 ③太阳视运动与影子的关系 影子长短 与太阳高度大小呈负相关，日出时影子最长，之后变短，正午时最短，随后变长，日落时达最长；太阳直射点上无影子 影子方向 与太阳方位相反 影子移动方向 与太阳视运动方向相反 (2)借助月相 简单说就是“农历上半月上半夜可以在西方看到西边亮的上弦月，下半月下半夜可以在东方看到东边亮的下弦月”，可记为“上上上西西，下下下东东”。 (3)借助北极星 夜间可通过北斗七星找北极星，即将北斗勺口两星的连线朝斗口方向延长约5倍远，北极星方向即为北方。如下图所示： (4)借助身边事物或器物 ①利用植物长势和树干断面的年轮：向阳面枝繁叶茂，背阴面青苔多；向阳一侧光热条件较好，树木生长速度快，年轮宽度相对较大。 ②根据民居和屋顶太阳能板的朝向，可大致判别南北方向。 ③利用智能手机自带的指南针或罗盘定向。 (5)借助地图 ①面对地图，通常是“上北下南、左西右东”。 ②利用周围明显的地形地物，转动地形图，使图中位置与实景位置吻合，完成定向。 3．人文地理调查 人文地理调查是指有目的地收集人文现象资料，并通过对资料的分析，阐明人文现象状况及其规律的一种实践活动。人文地理调查包括资料收集、记录和后期整理三个阶段，在调查中，针对不同的人文景观，选择适当的方法，有助于理解所学知识和发现新的人文现象。如调查京杭大运河，可确定“线路的时空演变”主题，具体如下： 【对点练习】 (2025·北京高考)2025年4月开始，北京引入新疆阿勒泰(47.83°N，88.14°E)、哈密(42.83°N，93.52°E)等地的光伏绿电。据此完成4～5题。 4．该月，(　　) A．北京正午影长逐渐变长 B．哈密日落时间逐渐提前 C．阿勒泰日出方向为东南 D．北京比阿勒泰白昼更短 5．绿电进京(　　) A．增加新疆能源类型 B．提升新疆用电需求 C．延迟北京用电高峰 D．助力北京低碳发展 答案：4．D　5.D　第4题，本题考查地球公转与昼夜长短、太阳方位的变化。4月太阳直射点北移，北京正午太阳高度角增大，影长变短，A错误；4月北半球昼长渐长，日落时间推迟，B错误；4月太阳直射北半球，北半球除极昼区以外日出方向为东北，C错误；4月太阳直射点位于北半球，北半球除极昼区以外纬度越高昼越长，阿勒泰纬度高于北京，所以北京白昼更短，D正确。故选D。第5题，本题考查区域能源调配的影响。绿电是能源形式，新疆已开发光伏，未新增能源类型，A错误；绿电输往北京，与新疆本地用电需求无直接关联，B错误；光伏发电主要在白天，用电高峰常在傍晚，无法延迟，C错误；绿电替代化石能源，减少碳排放，助力低碳发展，D正确。故选D。 家住常州(31.5°N，119.5°E)的小明在2023年11月23日日出时刻打开手机上的世界时钟，屏幕显示信息如图所示。据此完成1～2题。 1．该日常州的昼长约为(　　) A．10小时10分钟　　　B．10小时50分钟 C．13小时10分钟 D．13小时50分钟 2．该日当珀斯(31.5°S，115.5°E)日出时，莫斯科的区时为(　　) A．0：25 B．5：25 C．6：35 D．1：35 解析：1．B　2.A　第1题，读材料可知，常州时间与北京时间相同，该日常州日出的时间为6：35，则昼长＝(12－6：35)×2，约为10小时50分钟。B正确。第2题，读图可知，常州位于31.5°N，珀斯位于31.5°S，珀斯夜长与常州昼长相同。常州昼长即珀斯夜长，约为10小时50分钟，则珀斯日出时间约为5：25。珀斯与北京时间相同，莫斯科比北京时间慢5个小时，珀斯日出时，莫斯科时间应是0：25，A正确。 (2025·山东高考)某观星软件能够模拟出不受昼夜、天气等客观因素限制的真实星空景象，人们可以通过设定位置和时间参数观测地球上任一点地平面以上的恒星分布。据此完成3～4题。 3．小明使用该软件模拟在山东省某地观测恒星时，观测到一颗遥远的恒星在某一时刻正好位于天顶。小明将时间参数调整为第二天的相同时刻，则观测到该恒星的位置相较于调整前(　　) A．偏东 B．偏西 C．偏南 D．不变 4．小明在该软件中将观测点分别设定在我国下列四地，并模拟一日观测，小明能观测到的恒星数量理论上最多的是(　　) A．曾母暗沙 B．钓鱼岛 C．乌鲁木齐 D．漠河 解析：3．B　4.A　第3题，本题考查恒星日和太阳日，由于恒星日为23时56分4秒，太阳日为24小时。因此第二天观测到这颗恒星的时间应该是23时56分4秒之后，但是小明调整的是太阳日24小时，因此该颗恒星已经过天顶，由于日月星辰均随着地球自转自东向西运动，因此过天顶之后应该偏西。选择B项。第4题，根据材料“不受昼夜、天气等客观因素限制，人们可以观测地球上任一点地平面以上的恒星分布”可分析得出，随着地球自转，纬度较高的漠河可以扫过的宇宙范围和纬度较低的曾母暗沙可以扫过的宇宙范围，将两者进行对比，显然可以得出纬度越低，可以看到的恒星数量越多。选择A项。 (2024·山东烟台一模)卡塔尔世界杯足球赛于2022年11月20日在多哈开赛，11月22日～11月28日每天有四场小组赛，分别安排在北京时间0：00、3：00、18：00和21：00，下图为卡塔尔地理位置示意图。据此完成5～6题。 5．该国某球迷在驾车前往多哈的途中，看到右侧反光镜中太阳位于地平线上，据此推测(　　) A．他在甲处，看到的是日落 B．他在乙处，看到的是日落 C．他在丙处，看到的是日出 D．他在丁处，看到的是日出 6．11月22日～11月28日每天四场小组赛中，下列国家大多在当地上午收看电视直播的是(　　) A．法国 B．智利 C．印度 D．新西兰 解析：5.A　6.B　第5题，由图可知，卡塔尔位于东三区，与北京所在的东八区相差5个小时，根据小组赛安排的时间为北京时间0：00、3：00、18：00和21：00，可计算出小组赛应在当地当日的19：00、22：00、13：00和16：00，这几个时间点不可能看到日出，排除C、D。世界杯举行时间在北半球冬季，北半球昼短夜长，19：00和22：00已经日落，13：00和16：00已过正午，太阳应在西南方向，球迷应该行驶在由西南向东北方向前往多哈的道路上，才可在右侧后视镜中看到太阳，甲处处于由西南向东北方向的道路上，乙处在南北向道路上，A正确，B错误。第6题，法国在东一区，转播时当地时间为11：00、14：00、17：00和20：00，大多是在下午，A错误。智利在西五区，转播时当地时间为5：00、8：00、11：00和14：00，大多在上午，B正确。印度主要为东五区，转播时当地时间为15：00、18：00、21：00和24：00，主要在下午或晚上，C错误。新西兰在东十二区，转播时当地时间为01：00、04：00、07：00和22：00，大多在凌晨，D错误。 物候是指动植物的生长、发育、活动等规律与生物的变化对气候的反应。经度差异是影响物候的一个因素，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。“数九”反映了物候的变化。“数九”从每年冬至开始，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，“九尽桃花开”，天气就暖和了。据此回答7～8题。 7．下列地区最先看到桃花开的是(　　) A．济南 B．甘肃 C．南京 D．武汉 8．“九尽桃花开”时，太阳直射点的位置在(　　) A．南半球，且向南移动 B．南半球，且向北移动 C．北半球，且向南移动 D．北半球，且向北移动 解析：7.D　8.B　第7题，春季升温越快、气温越高的地方桃花越早开放，济南、甘肃两地纬度较高，春季气温低，桃花开花晚，A、B直接排除；南京、武汉纬度较低，热量条件好，春季气温较高，桃树开花早，材料已知经度差是影响物候的一个因素，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，南京离海洋近，且纬度比武汉稍高，春季温度比武汉低，所以桃花后开，综上所述，D正确。第8题，先计算“九尽桃花开”时的日期，从冬至12月22日前后再加81天，日期为3月13日前后，太阳直射点在南半球，并且向北移动。B正确。 $