01 第1章 第1节 经纬网与地图三要素（Word教参）-【艺术生百日冲刺】2026高考地理艺术生基础生文化课成功方案

该高中地理讲义围绕经纬网与地图三要素核心考点，按“特点-规律-应用”逻辑梳理经线纬线、经度纬度及地图方向、比例尺等知识，通过考点精析、方法指导（如经纬网距离计算）、真题演练（典型例题与对点练习）环节，帮助学生构建知识体系，突破空间定位等难点，体现复习的系统性与针对性。 资料采用问题导向的分层教学策略，以综合思维整合经纬网与地图要素联系，通过区域认知强化空间定位训练，如设计“经纬网距离计算的‘公式+变式’专题”，结合高考真题案例分析，培养地理实践力。分层练习与即时反馈保障复习效率，助力学生提升应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

第一章　宇宙中的地球 课程标准 核心素养 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2.运用示意图，说明地球的圈层结构。 3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 4.结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境、地球运动的特征、地球的圈层结构等。(区域认知、地理实践力) 2.运用资料，说明地球的普通性和特殊性；分析行星上存在生命的条件。(综合思维、地理实践力) 3.运用资料，说明太阳对地球的影响、地球运动对人类活动的影响，描述地球的演化过程。(综合思维) 第一节　经纬网与地图三要素 1．经纬网 (1)经线和纬线 项目 经线 纬线 图示 特点 形状 半圆弧形，两条相对的经线组成经线圈，且每个经线圈均可平分地球 圆形，每一条纬线均可自成纬线圈(极点除外)，只有赤道能平分地球 续表 项目 经线 纬线 特点 长度 所有的经线长度都相等 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约4万千米，两极收缩成一个点；南、北纬度数相同的纬线长度相等 关系 所有经线都相交于南、北极点 所有纬线都相互平行 指示 方向 南北方向 东西方向 (2)经度和纬度 项目 经度 纬度 图示 实质 某地经线所在的平面与本初子午线所在平面之间的二面角 某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角 划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90° 分布 规律 东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大 半球 划分 以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球 特殊 经纬 度 ①本初子午线为东西经分界线； ②180°经线大致与国际日界线重合 ①0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区； ②回归线是热带与温带的界线，极圈是温带与寒带的界线 2．地图三要素 (1)方向 地图类型 方向判定 一般地图 面向地图，“上北下南，左西右东” 经纬网地图 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 指向标地图 指向标箭头一般指向正北方 (2)比例尺 ①表示形式 文字式：图上1厘米代表实地距离100千米 数字式：1∶10_000_000 线段式： ②比例尺大小的判断 分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 ③比例尺大小与地图详略的关系 在同样的图幅上，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。 ④比例尺的计算 公式：比例尺＝图上距离/实地距离 (3)图例和注记 图例：地图上表示各种地理事物的符号。 注记：地图上标注各种地理事物的文字或数字。 考向一　利用经纬网计算距离 此角度主要考查利用经纬网测量和计算两地之间的距离。具体方法为： 1．同一条经线上纬度差为1°的实际经线弧长处处相等，大约是111 km。如下图中的长度为111 km。 2．同一条纬线上经度差为1°的实际纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cos φ km(φ表示该纬线的纬度数值)，如上图中的。 3．若两点不在同一经线，也不在同一纬线上，有两种方法，如计算上图中之间的距离： (1)求出、长，再利用勾股定理计算。 (2)粗略算法 若B、C两点的纬度差较小，可假设其在同一纬线上，求纬线长度；若B、C两点的经度差较小，可假设其在同一经线上，求经线长度；然后再根据实际情况扩大或缩小。 [典型例题] 甘德国际机场(位置见下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行，1小时后该飞机的纬度位置可能为(　　) A．66.5°N　　　　　　　B．60°N C．53°N D．40°N 【解析】　(1)材料信息：飞机飞行速度为650千米/时→沿经线向南或向北飞行1小时，飞行的纬度约为6°。 (2)图示信息： 【答案】　C 【对点练习】 1．图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。图2为飞机飞到乙地时，其垂直下方所示的经线、纬线和晨昏线位置关系图，此时丙地地方时为17点。完成下题。 若飞机匀速、等高飞行，则在甲—乙—丙间单位时间内飞过的纬度差(　　) A．持续变大　　　　　B．先变大，后变小 C．持续变小 D．先变小，后变大 解析：D　 考向二　地图上方向的判断和比例尺的判读 根据地球的自转方向判断 (1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(图1)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。 (2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小则为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。 [典型例题] 在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。与上述信息相符的是(　　) 【解析】　(1)材料信息：村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部……主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。 (2)图示信息 【答案】　A 【对点练习】 2．如图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2 553千米。那么M地的纬度为(　　) A．66°N　　　　　　　B．67°N C．23°N D．24°N 解析：B　因N、M、P位于同一条经线上，NM的球面最短距离为2 553千米，2553÷111≈23°因此两地纬度相差约23°，又因N为北极点，则M地的纬度为90°－23°＝67°N，选B。 3．在下图中，弧线ACB为晨昏线，C点位于格陵兰岛上。完成下题。 飞机从A地飞往B地，最近的航线是(　　) A．沿图中30°纬线从A点向东飞至B点 B．从A点出发沿弧线ADB飞行到B点 C．从A点出发沿弧线ACB飞行到B点 D．从A点先向北飞行，过极点后转向南 解析：C　球面两点之间的最短距离是过两点的大圆的劣弧，图中晨昏线ACB是大圆的劣弧，所以最近航线是从A点出发沿弧线ACB飞行到B点，C项对。 读图，完成1～2题。 1．图中各地，位于中纬度的是(　　) A．①②　　　　　　　　B．①③ C．③④ D．②③ 2．下列有关图中各点的叙述，正确的是(　　) A．①地位于(50°N，20°E) B．②地以南都位于低纬度地区 C．③地以东为东半球 D．④地所在经线，常被视为国际日界线 解析：1.B　2.D　第1题，中纬度是位于南北纬30°～60°之间的区域，据此结合图示即可判断位于中纬度的地点。第2题，读图可知，①地位于(50°N，20°W)；②地纬度为25°N，②地以南至30°S之间位于低纬度地区；③地经度为160°E，结合东、西半球划分可知，③地以东为西半球；④地所在经线为180°经线，常被视为国际日界线。 纬线世界地图是按照纬线分割地球仪，以纬线为纵坐标线，经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为“纬线地图”，有一艘科考船从悉尼出发，到图中A地进行科学考察。读图完成3～4题。 3．图中悉尼位于A地的(　　) A．西北方 B．东南方 C．西南方 D．东北方 4．对跖点是地球同一直径的两个端点，图中A点与其对跖点(　　) A．都位于东半球 B．地方时总是相差12小时 C．不可能同时属于同一日期 D．球面最短距离相差18 000千米 解析：3.D　4.B　第3题，悉尼和A地位于南极点的俯视图中，由图可知，A地更靠近南极，所以悉尼在A地的北方；从南极上空看地球呈顺时针方向自转，且悉尼和A地经度和＜180°，可判断悉尼位于A地的东方，综上可知，悉尼位于A地的东北方向，故选D。第4题，对跖点是地球同一直径的两个端点，二者的经度和为180°，纬度值相等，而南北半球相反，则对跖点的地方时相差12小时，B正确。 下图为世界某岛屿位置示意图，乙岛位于中纬度地区。据此完成5～6题。 5．飞机自乙岛沿最短航线飞往甲岛，飞行方向是(　　) A．西南 B．东北 C．先西北再西南 D．先东北再东南 6．关于两岛的描述，正确的是(　　) A．甲岛位于东半球 B．乙岛位于西半球 C．乙岛面积是甲岛面积的4倍 D．乙岛东西方向长约57 km 解析：5.A　6.D　第5题，甲位于南半球，乙位于北半球。最短航线应该为大圆的劣弧段，由两岛屿经纬度可知，两地的经度值之和大于180°，故乙岛位于甲岛的东北方，飞机自乙岛沿最近航线飞往甲岛的飞行方向为西南。第6题，由两岛屿的经度可知，甲岛位于西半球，乙岛位于东半球；根据图示信息可知，甲岛所跨的经度与乙岛相差不大，纬度多于乙岛，且纬度更低，所以甲岛面积大于乙岛；乙岛东西方向跨经度约36′即为0.6°，根据同一纬线两点的距离计算公式：0.6×(111×cos 30°)km，可以计算出东西方向长约57 km。 学科网（北京）股份有限公司 $