专题14 科学思维与逻辑思维（PPT课件）-【艺术生百日冲刺】2026高考政治艺术生基础生文化课成功方案

该高中思想政治高考复习课件聚焦“科学思维与逻辑思维”专题，系统梳理树立科学思维观念、概念与判断、演绎推理、归纳类比推理等核心考点，对接高考评价体系，分析各考点考查权重，归纳逻辑推理判断类选择题、论证分析主观题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+技巧建模+素养提升”，如以全国卷真题为例构建“概念辨析三步法”“演绎推理三段论模型”，剖析易错点如概念外延界定不清，培养学生理性平和的健全人格与逻辑推理的责任意识，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，高效备考。

专题十四　科学思维与逻辑思维 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 目录 contents Part 01 核心考点一　 Part 02 核心考点二　 Part 04 热点链接　热点14　 Part 05 专题训练(十四) Part 03 核心考点三　 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 核心考点一　树立科学思维观念 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 核心考点二　概念与判断 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 返回导航 艺术生 政治 专题十四　科学思维与逻辑思维 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①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A.①③　　　　　　　B．①④ C.②③ D．②④ 答案　A 解析　①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务，②排除。③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性，③正确。④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，不符合题意，④排除。故本题选A。 2. (2024·浙江高考)小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推理中，违背“同一律”的是(　　 ) A.去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去商店的路。 B.去商店路上的河小马都可以过去，此河在去商店的路上，所以，此河小马可以过去。 C.去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店。 D.有些有河的路小马可以过去， 所以，并非所有有河的路小马过不去。 答案　A 解析　A：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。大前提是对“去商店的路有没有河”作出的判断，即，论题是“去商店的路有没有河”。而结论是对“(此路)是不是去商店的路”作出的判断，即，以“(此路)是不是去商店的路”为论题。 也就是说，选项A中的三段论，在推导的过程中，“悄悄地”偷换了论题【把“去商店的路有没有河”，偷换成了“(此路)是不是去商店的路”】，违背了“同一律”的要求，犯了偷换论题的错误，A符合题目要求。B：该选项是正确的演绎推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，B不符合题目要求。C：去商店的路都有河，所以，有些有河 的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，C不符合题目要求。D：有些有河的路小马可以过去， 所以，并非所有有河的路小马过不去，这是换质推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，D不符合题目要求。故本题选A。 3．(2023·北京高考)2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的是(　　) A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球 B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇 C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名 D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河 答案　D 解析　同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。A：杨柳青是小项，在前提中不周延，在结论中周延，违反三段论推理规则，犯了小项不当扩大的错误，但没有违反“同一律”要求，A排除。B：“古田是历史名镇”中的“古田”是地球上的地名，“古田是火星地理实体”中的“古田”是火星上的地名，这个三段论推理犯了“四概念”的错误，但没有违反“同一律”要求，B排除。C：两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。该选项两个前提都是否定，违反三段论推理规则，但没有违反“同一律”要求，C排除。D：火星上的漠河是火星上的一个地理实体的名称，地球上的漠河是地球上的一个地理实体的名称，此漠河非彼漠河，将两个不同概念的地理实体等同，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了“同一律”要求，D正确。故本题选D。 4．(2023·湖北高考)某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是(　　) A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙 C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵 答案　A 解析　根据赵老师“是女子组的最后，但不是全校最后”和孙老师“是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后，赵老师在四位老师中第三个到达终点，孙老师在四位老师中最后一个到达终点，故D排除。根据钱老师“是女子组的第三”和李老师“是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一、第二是女老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，BC排除。根据四位老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙。故本题选A。 5．某人做了好事但没留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。当有人问到甲、乙、丙、丁四个人时，他们的回答如下： 甲：不是我做的。 乙：是丁做的。丙：是乙做的。 丁：不是我做的。 其中只有一人说了真话，根据他们的回答我们可知做好事的人是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 答案　A 解析　解答本题，主要是根据排中律的要求，首先在两个相互矛盾的判断之间，确定必有一真，从而打开思路。在四句话中，乙和丁的话构成了互相矛盾的两个判断，其中必有一真。而题设是只有一个人说了真话，那么，这个说真话的人必定在乙和丁之间，而甲、丙必定说了假话。由此可推断甲的话是假的，因而甲是做好事的人。故本题选A。 6．在桂林漓江，一些有地下河流的岩洞中有许多露出水面的半截石笋。这些石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的。如果上述断定为真，最能支持以下哪项结论(　　) A．过去漓江的江面比现在高 B．漓江的岩洞中大都有地下河流 C．上述岩洞内的地下河流是在石笋形成后出现的 D．上述岩洞内地下河流的水比过去深 答案　D 解析　本题考查矛盾律的知识。如果D项不成立，即上述岩洞内地下河流的水不比过去深，则石笋就不可能露出水面，则题干关于石笋成因的解释就不能成立。即如果D项不成立，则题干不成立。即如果题干为真，则D项为真。其余各项均不能由题干推出。例如，C项不能从题干推出。即使上述岩洞内的地下河流是在石笋形成前出现的，只要石笋的根部所在的岩石露出水面，题干关于石笋成因的解释仍然可以成立。即如果题干为真，则C项可能假。即C不能由题干推出。故本题选D。 1．思维的特征和基本形态 特征 间接性 透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 概括性 从多种事物及其各种各样的属性中，把握一类事物的共同本质 能动性 提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识 基本形态 形象思维 ①基本单元：感性形象②基本特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性③功能：触及事物的本质和规律 基本形态 抽象思维 ①基本单元：概念②基本特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性③功能：揭示事物的本质和规律 [特别提醒]　抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 思维的间接性、概括性体现了思维的能动性。正是由于思维的能动性，人才能够透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律，才能舍去表面的、非本质的属性，概括出事物的共同本质。 2．逻辑思维的基本要求 同一律 矛盾律 排中律 要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立 续表 同一律 矛盾律 排中律 公式 A是A A不是非A A或者非A 强调 确定性(自身同一) 一致性(不能同真，必有一假) 明确性(不能同假，必有一真) 逻辑 错误 偷换概念、偷换论题 自相矛盾 两不可 [提醒]　同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展；思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映；排中律并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态。 3．科学思维的特征 特征 原因 追求认识 的客观性 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 结果具有 预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有 可检验性 科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 1．从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，思维分为综合思维和分析思维。 2．思维在实践中产生又反作用于实践，使人们在实践中实现预期的目的。 　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。错误的思维歪曲地反映认识对象，阻碍实践的发展；正确的思维才能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 3．(2023·天津高考，11D)应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾。 　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾。思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。 4．共同克服千难万苦，法治建设一帆风顺——违反思维明确性要求。 　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。应该是违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，违反思维一致性要求。 5．科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，说明科学思维的结果具有可检验性。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，说明科学思维的结果具有预见性。 6．自相矛盾与客观矛盾都是对客观事物的反映。　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。自相矛盾属于思维认识的范畴，是对客观事物的一种错误反映。客观矛盾不是思维认识的范畴，不是一种反映，是一种客观存在。 eq \a\vs4\al(探究一)　 eq \a\vs4\al(形象思维和抽象思维) 1．(2025·南昌一模)“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”是千百年来咏春的经典之作，它将绿杨扶疏、红杏竞相开放的春天描绘得淋漓尽致。而有如此效果的关键就在这个“闹”字。一个“闹”字赋予整个图画以生气，赋予各个物象以精神，所以王国维说：“著一‘闹’字而境界全出。”下列解读正确的是(　　) ①该词以感性形象为基本单元，注重了思维表达的情感性 ②“闹”字在读者头脑中构建动态春景，运用了形象思维 ③词人通过概念性的景物单元，传递出心中的无限情愫 ④该词在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了春天的本质 A.①②　　　　　　　B．①④ C.②③ D．③④ A.①②　　　　　　　B．①④ C.②③ D．③④ 答案　A 解析　诗词通过“绿杨”“红杏”等感性形象来描绘春天，同时“闹”字也传递出词人对春天的情感，①正确。通过“闹”字，读者可以想象到红杏竞相开放、生机勃勃的春景，这是形象思维的一种体现，②正确。词人并非通过抽象的概念来传递情感，而是以感性形象为基本单元；该词运用了形象思维，不涉及抽象思维，也没有揭示春天的本质，排除③④。故本题选A。 eq \a\vs4\al(探究二)　 eq \a\vs4\al(逻辑思维的基本要求) 2．(2025·永州二模)某校有甲、乙、丙、丁四位同学参加市里举办的青少年科技创新大赛，同学们对他们的获奖情况进行以下预测。已知，下列预测只有一个是正确的且只有一人获奖，那么，获奖的应该是(　　) ①甲心理素质好、发挥稳定，甲将获奖； ②乙创新能力强、思维敏捷，乙会获奖； ③丁不可能获奖，因为丁在初赛中很艰难； ④乙抗压能力较弱，乙不可能最终获奖。 A.甲 B．乙 C.丙 D．丁 答案　D 解析　根据排中律的要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”，不能同假，必有一真。②认为乙会获奖，④认为乙不可能最终获奖，根据排中律要求，二者必有一真。由于预测只有一个是正确的，所以①和③都为假，则①认为甲会获奖(为假)，所以甲不会获奖；③认为丁不可能获奖(为假)，且只有一人获奖，所以丁最终获奖，D入选，ABC不选。所以本题选D。 eq \a\vs4\al(探究三)　 eq \a\vs4\al(科学思维的特征) 3．(2025·临汾一模)中央经济工作会议对2025年经济工作作出重要部署，提出要实施更加积极的财政政策。强有力政策的出台，是经济决策部门经过深思熟虑，针对当前国内经济形势和可能面临的外部冲击采取的应对举措。从内部来说，近几年国内需求不足、经济增速放缓，迫切需要采取强力手段，推动经济持续回升向好。从外部来说，全球经济不确定性上升，有必要未雨绸缪，通过精准施策对冲风险，预留充足的政策空间，提高宏观调控的前瞻性。这表明(　　) A.科学思维的结果具有可检验性的特征 B.对政策出台原因的分析运用了辩证思维方法 C.政策出台的过程运用了类比推理这一或然推理 D.人们的推理因为有自己的逻辑而总是正确的 A.科学思维的结果具有可检验性的特征 B.对政策出台原因的分析运用了辩证思维方法 C.政策出台的过程运用了类比推理这一或然推理 D.人们的推理因为有自己的逻辑而总是正确的 答案　B 解析　科学思维的结果具有可检验性强调：思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以事实求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。材料不涉及科学思维的结果具有可检验性的特征，A排除。中央经济工作会议对经济工作的部署，考虑了国内经济形势和外部冲击的两方面因素，这体现了辩证思维的方法，即从矛盾的两个方面分析问题，综合考虑内部和外部因素，以及需求和供给的关系，B正确。材料没有体现类比推理，C排除。人们的推理可能受到多种因素的影响，包括个人偏见、信息不全或逻辑错误等，因此并不总是正确的，D排除。故本题选B。 [考情分析] 1．概念的两个基本特征及明确内涵和外延的方法是命题点，难度一般，主要考识记、理解能力。 2．判断的类型与区分是命题点，也是学生的易错易混点。 1．(2025·广东高考)2025年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛事要求，参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，则以下情形一定正确的是(　　) A.①③　　　　　　　B．①④ C.②③ D．②④ 答案　D 解析　①：甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其是人形外观且双足行走，非轮式结构，包括双足还有其他形式，因此甲企业机器人和非轮式结构应该是种属关系，而不是交叉关系，①不选。②：甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其均属于人形外观，与非人形外观是全异关系，②入选。③：甲企业的机器人都是双足行走或者奔跑的机器人，因此其与双足奔跑的机器人是交叉关系，而不是属种关系，因此③不选。④：甲企业的机器人是双足机器人，其矛盾关系的是非双足机器人，轮式结构属于非双足机器人的一种形式，二者是种属关系，④入选。故本题选D。 2．(2025·湖南高考)2025年初，DeepSeek－R1大模型脱颖而出，成为行业焦点。大模型是指拥有超大规模参数、复杂计算结构的机器学习模型。与以前规则驱动的人工智能不同，大模型是数据驱动的。据此可知(　　) ①有的数据驱动的人工智能是大模型 ②机器学习模型是数据驱动的人工智能 ③“DeepSeek－R1大模型”和“人工智能”是种属关系 ④“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　A 解析　①：已知大模型是数据驱动的人工智能，根据逻辑换位规则，得出“有的数据驱动的人工智能是大模型”，①正确。②：题干仅表明大模型(一种机器学习模型)是数据驱动的人工智能，但不能就此得出所有的机器学习模型都是数据驱动的人工智能，因为机器学习模型包含多种类型，大模型只是其中一种，存在其他非数据驱动类型的机器学习模型的可能性，②错误。③：“DeepSeek－R1大模型”属于“大模型”，“大模型”又属于“人工智能”的一种类型，所以“DeepSeek－R1大模型”和“人工智能”是种属关系，③正确。④：在“大模型是数据驱动的”这一判断中，“数据驱动的”是肯定判断的谓项。在性质判断中，肯定判断的谓项是不周延的，所以“数据驱动的”不周延，④错误。故本题选A。 3．(2025·陕晋青宁高考)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节：李靖给了申公豹一份药材代购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此，以下判断正确的是(　　) ①“蒲黄”与“茜草”是反对关系 ②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系 ③“中药”与“茜草”是种属关系 ④“三七”与“三七素”是全异关系 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　B 解析　“蒲黄”和“茜草”都属于治疗跌打损伤的中药，它们是同一属(治疗跌打损伤的中药)下的不同种，属于反对关系(反对关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延)，①正确。“蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关系(矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延)，②排除。“茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系，③排除。“三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分的关系，二者的外延完全不同，属于全异关系，④正确。故本题选B。 4．(2025·浙江1月选考)某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡。此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。 以上盒子中，肯定有红卡的是(　　) A.①号和③号 B．①号和④号 C.②号和③号 D．②号和④号 答案　A 解析　四个盒子上的陈述只有一句是真的，因此第一步应先从四句陈述中找到具有矛盾关系的一组。因为每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡，因此①号盒子的陈述“本盒子里不是黑卡”与②号盒子的陈述“①号盒子里不是红卡”是矛盾关系。这两句陈述中只有一句是真的，也就意味着③号④号盒子的陈述是假的。第二步，根据④号盒子的陈述“③④号盒子里都不是红卡”为假，其矛盾判断“或者③号盒子里是红卡，或者④号盒子里是红卡”为真，能够得到③号盒子里是红卡、④号盒子里是红卡、③号④号盒子里都是红卡这三种情况(相容选言判断为真，则至少有一个选言支是真的)。第三步，根据③号盒子的陈述“或者①号盒子里是黑卡，或者④号盒子里不是黑卡”为假，其矛盾判断 “①号盒子里不是黑卡(是红卡)且④号盒子里是黑卡”为真(联言判断为真，则所有联言支都是真的)。第四步，结合第二步和第三步的结论，①号③号盒子里一定是红卡。最后结论与第一步推理不矛盾，结论为真，A正确。 5．(2024·山东高考)《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。 第三十七条　任何公民和组织……不得有下列行为：…… (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；…… (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…… 第三十八条　教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。…… 根据以上法条，下列判断或推理正确的是(　　 ) ①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件 ②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施行为，所以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为 ③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为 ④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　①：根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确。②：相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十七条第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者 破坏行为，而不是侵占和破坏行为，故排除②。③：第三十七条的第四款行为是第三十八条的充分条件，对此进行推理的否定后件式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确。④：第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，④错误。故本题选B。 6．(2024·北京高考)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是(　　 ) ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是 陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。④：排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。故答案选A。 1．概念的内涵与外延 项目 内涵 外延 含义 是指概念所反映的事物的本质属性 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 说明概念所反映的那种事物“有哪些” 续表 项目 内涵 外延 关系 概念的内涵与外延相互联系、相互制约。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，概念的内涵也可以因此而确定 (2)外延间的关系 相容关系 不相容关系 [提醒]　对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看他们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，即为反对关系。 3．明确概念的方法 明确内涵的方法 明确外延的方法 含义 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法 结构 定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成 划分由母项和子项两部分构成 要求 ①应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性②应该遵循必要的逻辑规则 ①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系②要遵循划分的逻辑规则 续表 明确内涵的方法 明确外延的方法 逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同②定义项不能直接或间接地包含被定义项③定义一般不能用否定形式④定义不能用比喻 ①子项的外延之和必须等于母项的外延②在同一次划分中，只能用同一个标准③划分应该逐级进行，不能越级 4.判断的概述 含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式 表达 判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式 基本 有所断定 断定的方式有两种：一是肯定，二是否定 特征 有真假之分 如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的 类型 简单判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断 复合判断 本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等 5.简单判断及其逻辑性质 性质判断(直言判断) 关系判断 区 别 含义 断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 断定认识对象之间关系的判断 构 成 ①主项：表示断定对象 ②谓项：表示断定对象性质 ③量项：表示主项被断定范围 ④联项：起着联结主项和谓项的作用 ①关系者项：表示关系承担者 ②关系项：表示关系者之间的关系 ③量项：表示关系者项范围 续表 性质判断(直言判断) 关系判断 区 别 种 类 ①全称肯定、全称否定 ②特称肯定、特称否定 ③单称肯定、单称否定 ①对称关系、反对称关系、非对称关系 ②传递关系、反传递关系、非传递关系 规 则 不能缺少主项和谓项；避免主项与谓项配合不当；准确地使用量项和联项；避免误用多重否定 对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质 联系 都属于简单判断，都直接由概念构成；把握事物性质是弄清事物间关系的基础，理清事物间关系有助于深化对事物性质的认识 6.正确运用复合判断 (1)联言判断 含义 断定对象的几种情况同时存在 构成 联言支：组成联言判断的支判断。联结项：用来联结联言支的词项(有时可以省略) 常用联 结项 并且，既……又……，不但……而且……，虽然……但是…… 真假 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 [提醒]　联言判断不仅要求联言支同真，而且要求联言支之间有联系，不能割裂，否则，就无实际意义。如，孔子是春秋时代人，并且光沿直线传播。 (2)选言判断 ①含义：选言判断是断定对象的可能情况的判断。 ②构成：组成选言判断的支判断叫作选言支。用来联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项(一般不能省略)。 ③种类 相容选言判断 不相容选言判断 判断 依据 选言支所断定的对象情况可以同时并存(相容的选言支) 选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存(不相容的选言支) 联结项 或者……或者…… 要么……要么……，不是……就是…… 续表 相容选言判断 不相容选言判断 真假 选言支中有一个是真的或都是真的，则为真；选言支都是假的，则为假 有且只有一个选言支为真时，该选言判断为真；两个或两个以上的选言支为真，或都是假的，则为假 注意 问题 ①要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用 ②要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况 续表 充分条件 假言判断 必要条件 假言判断 充要条件 假言判断 常用联 结项 若……则……，如果……那么……，只要……就…… 只有……才……，必须……才……，不……就不……，除非……才……，没有……就没有…… 当且仅当……，当且仅当……才……　　 真假 判断 前件真，后件必真；前件假，后件不一定假 前件假，后件必假；前件真，后件不一定真 前件真，后件必真；前件假，后件必假 [提醒]　假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是正确运用假言判断的前提。 1．(2023·天津高考，10D)“新能源汽车”与“汽车”的外延不相容。 　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延关系是相容的。 2．(2024·北京高考，5A)“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延。 3．西方国家结构形式包括单一制、联邦制和邦联制，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“联邦制和邦联制”属于“复合制”，而“单一制”与“复合制”是同一级关系，因此犯了“越级划分”的逻辑错误。 4．(2023·河北高考，16②)天上有多少颗星星，属于判断。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。天上有多少颗星星，是问题，不属于判断。 5．(2022·天津高考，9C)北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，属于关系判断。　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。关系判断属于简单判断，北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，是复合判断。 6．了解对象之间的关系，就能对对象有较为全面的把握。 　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。认识事物，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。 eq \a\vs4\al(探究一)　 eq \a\vs4\al(准确把握概念) 1．(2025·南京一模)文创世界中，“万物皆可毛绒”成趋势，如北京妙应寺白塔、苏州博物馆吴王夫差剑等毛绒产品深受年轻人喜爱，掀起一股“可爱经济”的消费热潮。这股“毛茸茸风”不仅满足了年轻人对情感体验的追求，也为文旅产业提供了一种新的思路。据此，下列说法正确的是(　　) A.“毛绒产品”和“可爱经济”在概念外延上是种属关系 B.“‘毛茸茸风’满足了年轻人情感体验”这一判断中谓项是周延的 C.“可爱经济”通过完全归纳的方式搭建了由传统文化到毛绒产品的桥梁 D.“万物皆可毛绒”的创意运用了发散思维将毛绒材质与各种形态相结合 答案　D 解析　毛绒产品是可爱经济的一部分，但可爱经济不仅限于毛绒产品，还包括其他形式的可爱商品和服务。因此，它们之间是部分与整体的关系，而不是种属关系，A排除。“‘毛茸茸风’满足了年轻人情感体验”这一判断中的谓项是“满足了年轻人情感体验”，这并没有涵盖所有年轻人的情感体验，因此谓项不是周延的，B排除。完全归纳是指对某一类事物的所有个体进行考察后得出的结论，而“可爱经济”并不是通过完全归纳的方式建立起来的，C排除。这种创意体现了发散思维，不受传统思维限制，将毛绒材质这一元素应用到多种不同的产品和形态上，从而创造出新的市场需求和消费趋势，D正确。故本题选D。 eq \a\vs4\al(探究二)　 eq \a\vs4\al(正确运用判断) 2．(2025·西安模拟)在某场篮球比赛前，教练组认为：应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容；其中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员。教练组的观点(　　) ①使用了联言判断 ②使用了选言判断 ③运用了求异法获取因果联系 ④运用了分析综合的思维方法 A.①③　　　　　　　B．①④ C.②③ D．②④ 答案　B 解析　教练组提出首发阵容中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员，“既……又……”表明这是一个联言判断，而不是选言判断，①正确，②排除。求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料未体现运用求异法获取因果联系，③排除。教练组认为应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容，这是对整体情况进行综合分析，运用了分析综合的思维方法，④正确。故本题选B。 eq \a\vs4\al(探究三)　 eq \a\vs4\al(对联言判断、选言判断和假言判断的辨别) 3．2024年2月第4期《求是》杂志发表了中共中央总书记习近平在2023年中央经济工作会议上的重要讲话。文章指出，要加快建设现代化产业体系：一是确保国民经济循环畅通。我国经济必须确保国家安全，确保基本民生，确保基础设施、基础产业总体正常运转。二是加快实现产业体系升级发展。要在重点领域提前布局，全面提升产业体系现代化水平，既巩固传统优势产业领先地位，又创造新的竞争优势。以下从文中得出的正确判断有(　　) ①联言判断：建设现代化产业体系要确保国民经济循环畅通、加快实现产业体系升级发展 ②充分条件假言判断：如果国家安全、基本民生得以保障，国民经济就会循环畅通 ③选言判断：既巩固传统优势产业领先地位，又创造新的竞争优势 ④关系判断：巩固传统优势产业领先地位是实现产业体系升级发展的内容 A.①④ B．①③ C.②③ D．②④ 答案　A 解析　国家安全、基本民生得以保障是国民经济循环畅通的必要条件而非充分条件，故②表述错误。“既……又……”是联言判断的联结项，故③表述错误。故本题选A。 [考情分析] 换质位推理、三段论推理、联言推理、选言推理、假言推理都是演绎推理常见的推理方法，也都是高考命题的热点。主要以选择题的形式考查，主观题以辨析类试题为主，考查演绎推理的推理规则，并注重与法律与生活知识综合考查，备考中，应关注司法活动中的责任认定与推理。 1．(2025·黑吉辽蒙高考)我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是(　　) ①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种 ④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 A.①③　　　B．①④ C.②③ D．②④ 解析　结论“这个兰科植物新种属于石豆兰属”中，小项与大项之间是种属关系，“石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”颠倒了二者之间的关系，缩小了石豆兰属的外延范围，不适合作为大前提，①排除。根据“这个兰科植物新种属于石豆兰属”这个结论，小项为“这个兰科植物新种”，大项为“石豆兰属”，“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”为全称肯定命题，明确“所有开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”，可作为大前提，②正确。“有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种”为特称命题，无法确保“新种”必然属于“开黄色花的兰科植物”，也就无法必然得出“这个兰科植物新种属于石豆兰属”的结论，③排除。“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴 答案　D 形小花的兰科植物”，明确“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，可作为小前提，且结合第二选项，大前提的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是全称主项，是周延的，小前提中的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是谓项，联项是肯定的，是不周延的，符合“前提中中项至少周延一次”的规则，④正确。故本题选D。 2．(2025·江苏高考)方言既是一个地区或族群的重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体，它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化，投资新拍了一部使用方言的电视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地推出(　　) A.有的方言不是乡情乡愁的重要寄托 B.某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化 C.有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言 D.有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅 解析　题干明确说“方言是乡情乡愁的重要寄托”，这里的方言是周延的，即“所有的方言都是乡情乡愁的重要寄托”，因此“有的方言不是乡情乡愁的重要寄托”与题干表述矛盾，A不符合题意。题干以《山海情》《繁花》等为例说明方言影视剧可能盘活地方文化，即“有的方言影视剧可以盘活地方文化”，“方言影视剧”是不周延的，因此不能推出政府投资的这个新剧一定能达到盘活地方文化的效果，B不符合题意。“方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体”，根据换位推理，从“所有的A是B”可以推出“有的B是A”，即“有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言”，C符合题意。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。说明“有的方言影 答案　C 视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅”，根据换质推理，从“有的A是B”可以推出“有的A不是非B”，不能推出“有的A不是B”，即不能推出“有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅”，D不符合题意。故本题选C。 3．(2025·湖北高考)《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是(　　) ①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为。 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为。 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　A 解析　①：这是性质判断中的换位推理。原判断为“特称肯定判断(有些S是P)”，换位后为“特称肯定判断(有些P是S)”，遵循“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则(“违法行为”在前提中作为谓项不周延，换位后作为主项仍不周延)，①正确。②：原判断为“特称否定判断(有些S不是P)”，不能进行换位。为换位推理要求“否定判断的谓项周延”，若直接换位为“有些P不是S”，会导致“高强度劳动”在前提中作为主项不周延，换位后作为谓项周延，违反换位规则，②错误。③：这是换质位推 理。先换质：“所有招用未成年工的行为都是违法的”→“所有招用未成年工的行为都不是合法的”；再换位：“所有合法行为都不是招用未成年工的行为”，符合换质位推理规则，③正确。④：这是三段论推理，大前提为全称否定判断，小前提为全称否定判断，违反三段论“两个否定前提不能推出结论”的规则，④错误。故本题选A。 4．(2025·湖北高考)2025年武汉马拉松吸引了45万多人报名，赛事规模达4万人。参赛公众报名采取先预报名、后抽签、中签者再缴费的模式。只有中了签才允许缴费，除非缴了费否则不允许实际参赛。甲乙二者最多一人中了签，甲乙二者至少有一人缴了费。如果以上断定为真，下列选项不必然为真的是(　　) A.甲或者缴费或者不允许实际参赛 B.如果允许甲实际参赛，则乙没缴费 C.如果不允许甲实际参赛，则乙中了签或乙缴了费 D.甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人 解析　本题为逆向选择题。A：“除非缴了费否则不允许实际参赛”，除非……否则不……是必要条件假言判断的不同表达方式，可以换成“只有缴了费才允许实际参赛”，对于甲来说要么缴费，要么不缴费，根据必要条件假言推理可知，缴费了可能允许实际参赛也可能不允许实际参赛，不缴费不允许实际参赛。因此必然能推出甲或者缴费或者不允许实际参赛，A不符合题意。B：根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“允许甲实际参赛”肯定了后件，可以必然推出肯定前件，得出“甲缴了费”。根据“只有中了签才允许缴费”这一必要条件假言判断，进行推理，“甲缴了费”肯定了 答案　C 后件，必然得出肯定前件，“甲中了签”。再根据甲乙二者最多一人中了签，得出乙没中签，因此根据必要条件假言推理，必然推出乙没有缴费，B不符合题意。C：根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“不允许甲实际参赛”这是否定后件，不能必然得出否定前件，即不能必然推出甲没缴费，因此不能必然推出乙缴了费，乙可能没中签也没缴费，因此不能必然推出乙中了签或乙缴了费，C符合题意。D：根据甲乙二者最多一人中了签，那么要么甲中签要么乙中签，而参赛公众报名采取中签者再缴费的模式，那么只有一人缴费，因此必然能推出甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人，D不符合题意。故本题选C。 5．(2024·黑吉辽新高考卷)Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它不仅能够模拟真实物理世界，生成符合真实物理规律的场景，还能生成真实世界不存在的虚构画面，并具备理解中国元素的能力。由此，下列选项一定为真的是(　　 ) ①有的视频大模型能模拟真实物理世界 ②所有视频大模型都能模拟真实物理世界 ③有的视频大模型不能模拟真实物理世界 ④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 解析　Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它能够模拟真实物理世界，是换质位推理的前提，根据换质位推理规则进行推理。①：Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。“视频大模型”在前提中不周延，在结论中“有的视频大模型”也不周延，符合推理规则，①正确。 ②：视频大模型在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，②排除。③：“模拟真实物理世界”在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，③错误。 ④：并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界，双重否定表示肯定，即有的视频模型能模拟真实世界，符合换质推理规则，④正确。故本题选B。 答案　B 6．(2024·山东高考)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(　　 ) ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　①：共变法。如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。②：从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。③：在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。故本题选C。 答案　C 1．性质判断换质位推理 项目 含义 推理规则 推理结构 换质 推理 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理 ①推理时不改变前提判断的主项和量项 ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断 ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项 ①所有S是P，所以，所有S不是非P ②所有S不是P，所以，所有S是非P ③有S是P，所以，有S不是非P ④有S不是P，所以，有S是非P 项目 含义 推理规则 推理结构 换位 推理 通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理 ①推理时不改变前提判断的联项，即前提判断不管是肯定的还是否定的，换位后保持不变 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延 ①所有S是P，所以，有P是S ②所有S不是P，所以，所有P不是S ③有S是P，所以，有P是S(说明：全称否定判断和特称肯定判断是简单换位；全称肯定判断是限量换位，特称否定判断不能换位) 2.三段论推理 (1)逻辑结构 任何形式结构正确的三段论都由三个性质判断组成，其中，两个是前提，一个是结论，人们把结论中的主项叫作“小项”，把结论中的谓项叫作“大项”，把在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“中项”，每个三段论都有两个前提，人们把包含大项的前提叫作大前提，把包含小项的前提叫作小前提。 (2)正确进行三段论推理的一般性规则 规则内容 逻辑错误 违规举例 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项(大、中、小) “四概念” 群众是真正的英雄，我是群众，所以，我是真正的英雄 ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 金子都是闪光的，这个东西是闪光的，所以，这个东西是金子 规则内容 逻辑错误 违规举例 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 “大项不当扩大” 刑法是统治阶级意志的表现，民法不是刑法，所以，民法不是统治阶级意志的表现 “小项不当扩大” 形式逻辑是没有阶级性的，形式逻辑是科学，所以，科学是没有阶级性的 ④两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定 “双否前提” 调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以，这篇文稿是文学作品 3.复合判断的演绎推理方法 (1)联言推理的方法 合成式 分解式 推理 依据 如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的 如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的 推理 方法 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的(个体－整体) 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的(整体－个体) (2)选言推理的方法 推理依据 推理规则与有效形式 相容的选 言推理 一个相容的选言判断，选言支中至少有一个是真的 否定肯定式：只能是否定一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支 不相容的 选言推理 不相容的选言判断的选言支不可能都真，有且只有一真 肯定否定式：肯定一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支 否定肯定式：否定一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支 (3)假言推理的方法 推理依据 推理规则与有效形式 充分条 件假言 推理 充分条件假言判断的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假 ①肯定前件式：肯定前件就可以肯定后件 ②否定后件式：否定后件就可以否定前件 必要条 件假言 推理 必要条件假言判断的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真 ①否定前件式：否定前件就可以否定后件 ②肯定后件式：肯定后件就可以肯定前件 续表 推理依据 推理规则与有效形式 充分必 要条件 假言 推理 充分必要条件假言判断的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假 ①肯定前件式：肯定前件就可以肯定后件 ②否定前件式：否定前件就可以否定后件 ③肯定后件式：肯定后件就可以肯定前件 ④否定后件式：否定后件就可以否定前件 1．(2023·山东高考，12④)“有些风险挑战是传统的”通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“传统的”矛盾的概念应为“非传统的”。换质推理为“有些风险挑战不是非传统的”。 2．(2023·山东高考，12③改编)以“有些风险挑战是国内的”为前提，可以进行换质位推理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。特称否定判断不能进行换位推理。 3．(2023·浙江1月选考，28D)“所有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论犯小项不当扩大的逻辑错误。　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。该三段论犯的是“大项不当扩大”的逻辑错误。 4．(2024·浙江1月选考，24A)“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出气温明显下降，那么寒潮到来。　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“如果寒潮到来，气温就会明显下降”是一个充分条件假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”运用了肯定后件式的推理结构，是错误的推理结构。 5．(2023·全国新课标卷，23①)“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”由此可推出“如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权”是一个必要条件假言判断。“如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权”运用了肯定前件式的推理结构，是错误的推理结构。 eq \a\vs4\al(探究一)　 eq \a\vs4\al(换质位推理规则) 1．在家电产品“三下乡”活动中，大多数流行畅销的明星产品都能获得农民的青睐，也有一些性价比高、名气普通的产品同样获得农民的欢迎。产品受农民青睐有多种原因，但都有一个共同点就是质量优胜。如果上述断定同时为真，则下列结论必为真的是(　　) A.流行畅销的明星产品都是质量优胜的产品 B.不是质量优胜的产品不能成为明星产品 C.有些质量优胜的产品不是明星产品 D.某些明星产品不是质量优胜产品 答案　C 解析　根据题意可知，大多数流行畅销的明星产品是质量优胜的产品，故A犯了“主项不当扩大”的错误。大多数流行畅销的明星产品是质量优胜的产品，换质之后变为，大多数流行畅销的明星产品不是不质量优胜，这是特称否定判断，不能换位，故B错误。大多数流行畅销的明星产品是质量优胜的产品，换质之后应为，有些明星产品不是不质量优胜，D错误。 eq \a\vs4\al(探究二)　 eq \a\vs4\al(三段论推理规则) 2．(2025·吉林长春·一模)根据《党和国家机构改革方案》的部署，为加强数据管理领域的机构职责优化和调整，我国决定组建国家数据局。国家数据局由国家发展改革委管理，负责协调推进数据基础制度建设，统筹推进数字中国、数字经济、数字社会规划和建设等。据此可知，下列推理所犯的逻辑错误是(　　) 加强对数据的管理、开发和利用对构筑国家竞争新优势意义重大， 组建国家数据局对构筑国家竞争新优势意义重大， 所以，组建国家数据局就是为了加强对数据的管理、开发和利用。 A.小项不当扩大 B.大项不当扩大 C.中项不周延 D.四概念 答案　C 解析　小项“组建国家数据局”在小前提中为主项，是周延的，而在推理中，前提不周延的项在结论中不得周延，所以题干中的推理不涉及小项不当扩大的问题，A排除。大项“加强对数据的管理、开发和利用”在大前提中为主项，是周延的，而在推理中，前提不周延的项在结论中不得周延，所以题干中的推理不涉及大项不当扩大的问题，B排除。中项“对构筑国家竞争新优势意义重大”在大前提和小前提中均作了谓项，且大小前提均为单称肯定判断，因此，中项均不周延，而在推理中，中项在前提中至少周延一次，题干中的推理犯了中项不周延的错误，C正确。这是一个三段论推理，大项是“加强对数据的管理、开发和利用”，小项是“组建国家数据局”，中项是“对构筑国家竞争新优势意义重大”，分别各出现了两次，没有出现“四概念”，D排除。故本题选C。 eq \a\vs4\al(探究三)　 eq \a\vs4\al(复合判断演绎推理规则) 3．(2025·邯郸二模)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，开启了探索宇宙的新篇章。星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。对上述观点进行逻辑推理，下列选项必定为真的是(　　) ①中华民族不断创新，就一定能走向更好的未来 ②中华民族走向了更好未来，一定坚持了不断创新 ③如果没有不断创新，中华民族就不会走向更好未来 ④中华民族没有走向更好未来，一定没有坚持创新 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案　C 解析　“只有不断创新，中华民族才能更好走向未来”属于必要条件假言判断，其推理规则是否定前件必否定后件，肯定后件必肯定前件。该选项属于肯定后件，肯定前件，②正确。“如果没有不断创新，中华民族就不会走向更好未来”属于必要条件假言推理的有效式：否定前件，否定后件，③正确。“中华民族不断创新，就一定能走向更好的未来”属于肯定前件，肯定后件；“中华民族没有走向更好未来，一定没有坚持创新”属于否定后件，否定前件。两个选项都是错误的推理结构，①④排除。故本题选C。 [考情分析] 归纳推理、类比推理是最常见的、也是最常用的推理方法，这两种推理方法都将是高考的命题热点，对两种推理方法的识记、理解是基础考法，高考会更侧重于两种推理的应用考法。 1．(2025·江苏高考)“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥作用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明(　　) A.“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B.秋天的“红叶”是人们主观想象的结果 C.研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D.认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 解析　古人关于霜打造成红叶的认识经现代科研证明是错误的，因而“霜”和“红叶”之间不是本质的联系，A不选。秋天的“红叶”是客观存在的，而非人们主观想象的结果，B不选。霜降时节，花青素导致红叶出现；在春季，花青素同样导致红叶出现，根据红叶倒推花青素的作用，运用了求同法，C正确。认识“红叶”的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，D不选。故本题选C。 答案　C 2．(2025·河北高考)研究发现，12所小学572名一年级学生在接受5周的自律培训后，其综合素质显著提升：管理自身注意力、情绪的能力有了很大提高，阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合素质”为结论，下列情形能提高推理可靠程度的是(　　) ①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高 ②学生接受的培训时间越长，综合素质提升越显著 ③这572名学生的入学成绩、健康水平等条件相同 ④培训过程中，就餐环境更舒适，膳食结构更科学 A.①②　　　　　　　B．①③ C.②④ D．③④ 解析　对于简单枚举归纳推理而言，对认识对象考察的数量越多，推理的可靠性越高，因此若更多的小学生在接受相同培训后综合素质显著提高，则能提高题中结论的可靠性，①正确。从时间角度来说，若同样的小学生接受相同培训的时间越长，综合素质提升越显著，则说明自律培训时间与综合素质之间更可能存在正相关关系，可以提高题中结论的可靠性，②正确。所述排除了入学成绩、健康水平等条件的干扰，在此前提下仅能得出可能存在题中的结论，但不能进一步提高其可靠性，③排除。选项所述可能引起就餐环境、膳食结构等条件对题中结论的干扰，即在此前提下，学生综合素质的提升也许是由更舒适的就餐环境、更科学的膳食结构等因素造成的，反而降低了推理的可靠性，④排除。故本题选A。 答案　A 3．(2025·陕晋青宁高考)管好情绪就是管好身体。有研究表明，年龄、性别、体重指数等各不相同的参与者，接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们(　　) ①可以使用求同法探求因果联系 ②可以使用共变法探求因果联系 ③对待负面情绪要把握适度原则 ④对待积极情绪要进行逆向思维 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 解析　求同法是指在被研究现象出现的若干场合中，如果只有一个情况是共同的，那么这个共同情况就是被研究现象的原因(或结果)。材料中不同年龄、性别、体重指数的参与者，在接受积极情绪体验后，感冒抵抗力都增强，这里在不同的参与者(不同场合)中，积极情绪体验这一情况是共同的，达到感冒抵抗力增强这一结果，所以可以使用求同法探求因果联系，①正确。共变法是指在被研究现象发生变化的各个场合中，如果只有一个情况是变化着的，其他情况保持不变，那么这个唯一变化着的情况就与被研究现象之间有因果联系。材料中并没有体现出某个因素随着另一个因素的变化而有规律地变化，只是阐述了不同情绪(积极、消极)以及消极情绪在不同时长(短期、长期)下的不同影响，不 答案　A 存在共变法所要求的那种变量间的规律性变化关系，所以不能使用共变法探求因果联系，②错误。材料提到短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。这表明负面情绪并非完全不好，只是不能长期积压，即对待负面情绪要把握适度原则，防止“过犹不及”，③正确。材料强调的是积极情绪能增强感冒抵抗力，属于正向思维，材料不涉及对待积极情绪要进行逆向思维，逆向思维是从相反的方向思考问题，④不符合题意。故本题选A。 4．(2025·浙江1月选考)“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”下列选项中，与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是(　　) A.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 B.人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下 C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之 解析　“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”这句话属于类比推理，“鞋子”和“发展道路”都是只有“自己”才能切身体会的，鞋子是否合脚，自己穿了才知道，类比出国家发展道路合不合适，只有自己国家的人民最有发言权的新的结论。“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下”强调人的本性是善良的，就像水会向下流一样，由此类比出：水一定往低处流，所以人没有不善良的(一定是善良的)，B符合题意。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”强调量变引起质变，不是类比，A不符合题意。“学而不思则罔，思 答案　B 而不学则殆”意思是只一味地读书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得，只空想却不去学习钻研，也会陷入困境而无所获。告诫人们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。这是演绎推理中的假言推理，C不符合题意。“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之”，大意是若要把国家治理好，必须首先管理好自己的家，不能管好自己的家，却能教育好百姓，是不存在的，并不体现类比，D不符合题意。 5．(2024·北京高考)消费价格调查，俗称采价，是获取居民消费价格指数(CPI)源头数据的基础，直接关系到数据质量。关于电影票的采价，下列说法正确的是(　　) 在哪儿采 电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台 选择哪 些场次 选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影，至少选择1部3D电影、1部2D电影，如当期无3D电影，可选择不同类型的2D电影代替 如何采价 及计算 每旬采集1次，每月共采集3次(其中至少包括两次周末)。尽量选择黄金时间段的场次，每月3次价格采集结束后，计算均价 ①推理的前提只涉及部分调查对象，运用了不完全归纳推理，其结论具有或然性 ②采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高 ③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系，运用了演绎推理，其结论具有必然性 ④科学设计CPI采价方案，采集数据并加以分析，由个别性前提推出一般性结论 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 解析　不完全归纳推理不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，因此前提不必然推出结论，是或然推理，其结论具有或然性，①正确，③排除。采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是类比推理的规则，材料中使用的是不完全归纳推理，不是类比推理，②错误。该采价方案从地点、场次、方法等多个方面进行采集数据并加以分析，运用了不完全归纳推理，由个别性前提推出一般性结论，④正确。故本题选B。 答案　B 6．(2024·湖南高考)受蝙蝠飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见(　　) ①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 解析　受蝙蝠飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻蜓，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟方法，①正确。竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。故本题选A。 答案　A 1．归纳推理 完全归纳推理 不完全归纳推理 前提 某类认识中的全部对象 某类认识中的部分对象 结论 未超出前提的范围 超出了前提的范围 结论的可靠性 必然的 或然的 提高可 靠程度 的方法 ①断定个别对象情况的每个前提都是真实的 ②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏 ①考察更多的认识对象 ②在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。常用的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等 2.类比推理 含义 就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理 方法 模拟方法是一种类比推理方法。类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比 提高可 靠程度 的要求 ①类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高 ②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高 ③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性 [提醒]　并非任何两类事物都可类比，没有内在联系的两类事物不能类比，否则会犯“机械类比”的错误。 [归纳提升]　演绎推理、归纳推理、类比推理 演绎 推理 从一般性前提推出个别性结论 必然推理 归纳 推理 从个别性或特殊性知识推出一般性的结论 完全归纳推理是必然推理；不完全归纳推理是或然推理 类比 推理 从一般到一般或从个别到个别 或然推理 1．从一般性前提推出个别性结论，这种推理形式叫作归纳推理。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：纠正　×。归纳推理是从个别性前提推出一般性结论。 2．完全归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。 　　　　　　　　　　　　　 提示：纠正　×。不完全归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。 3．求同求异并用法是求同法和求异法的相继运用。 　　　　　　　　　　　　　　 提示：纠正　×。求同求异并用法是求同法和求异法结合使用的一种归纳方法，而不是相继运用。 4．类比推理是依据事物之间相同或相似的要素和结构而进行的推理。 　　　　　　　　　　　　 提示：纠正　×。类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比。 5．事物属性之间的相似和相同之处，是类比推理的客观依据。 　　　　　　　　　　　　　 提示：纠正　×。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。 eq \a\vs4\al(探究一)　 eq \a\vs4\al(归纳推理) 1．文物修复，再现文物之美。文物修复师在实践中发现，文物各部位之间会有一些内在的、必然的联系可循。他们运用三维激光扫描文物的完好部分，结合完好部位的信息，“倒推”或者“猜测”缺损部位状态，再用软件自动化重建出缺损部位。这表明文物修复师(　　) ①在共性与个性的统一中推断文物缺损部位的状态 ②运用归纳推理寻找文物各部位之间的规律性关系 ③通过思维发散揭示文物各部位可能存在的其他关系 ④通过前瞻性功能重建文物完好部位与缺损部位的联系 A.①②　　　　　　　B．①③ C.②④ D．③④ 答案　A 解析　材料反映的是文物修复师根据文物各部位间内在的、必然的联系，用软件自动化重建出缺损部位，而不是通过思维发散揭示文物各部位可能存在的其他关系，③不符合题意。文物完好部位与缺损部位的联系是客观的，材料是根据文物完好部位与缺损部位之间的固有联系重建出缺损部位，而不是通过前瞻性功能重建文物完好部位与缺损部位的联系，④错误。 eq \a\vs4\al(探究二)　 eq \a\vs4\al(类比推理) 2．(2025·云南红河一模)啄木鸟的头盖骨与大脑间有极窄的缝隙和少量液体，使震波传播较困难，同时其头骨骨质呈海绵状，形成一个能有效避震的保护垫。受啄木鸟头部构造的启发，人们对安全帽的结构进行了升级，诞生了现代安全帽，有效提升了其缓冲、分散瞬时冲击力的能力。从思维层面看，现代安全帽的诞生(　　) ①是模拟啄木鸟头部构造及功能进行的必然性推理 ②是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理 ③表明要善于从构成要素和结构的反面去思考问题 ④体现了运用创新思维方法有效解决问题的思路 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　D 解析　受啄木鸟头部构造的启发，人们对安全帽的结构进行了升级，属于类比推理，类比推理是或然推理，①错误。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。受啄木鸟头部构造的启发，人们对安全帽的结构进行了升级，属于类比推理，②符合题意。如果把原有的思路叫做正向思维，那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维，材料属于正向思维，不属于逆向思维，③排除。通过对啄木鸟头部构造的研究，创新地将其原理应用到安全帽的设计中，体现了运用创新思维方法有效解决问题的思路，④符合题意。故本题选D。 在2024年8月20日这个值得铭记的日子里，中国首款3A游戏大作《黑神话：悟空》震撼登场。其上线首日便展现出惊人的市场号召力，全平台累计销量一举突破450万份，销售总额高达15亿元，并且迅速在全球热销榜单上独占鳌头。 这款游戏以中国古典神话巨著《西游记》为深厚蓝本，极为巧妙地把孙悟空这一经典形象与前沿现代游戏元素进行了天衣无缝的融合，从而匠心独运地构建出一个令玩家既倍感亲切又充满新奇感的奇幻西游世界。为了精准且逼真地在游戏中重现原著里那些充满神秘色彩与历史韵味的古寺风貌，游戏的技术团队不辞辛劳，足迹遍布祖国的大江南北，精心打造出中国首个古建筑虚拟资产库。 不仅如此，游戏还深入地融入了源远流长的中国传统文化思想精髓，儒家积极入世的精神、道家无为而治的理念以及法家的实效主义等都在游戏的情节、角色塑造以及任务设定中得到了极为生动鲜活的体现与传承，让玩家在畅玩游戏的过程中，仿若置身于中华传统文化的浩瀚海洋之中。 1．《黑神话：悟空》是中华文化与中国游戏产业相互成就的典型案例。运用“文化传承与文化创新”知识对此加以阐述。 提示：①《黑神话：悟空》创作者坚守中华文化立场，从博大精深、源远流长的中华优秀传统文化中汲取创作灵感，将中华文化元素融入游戏，深厚的文化底蕴增强了游戏对国内外玩家的吸引力。有助于增强海内外中国人对中华文化的认同感和归属感，扩大中华文化的国际影响力，为中华文化的传承与发展注入新的活力。 ②《黑神话：悟空》游戏为玩家提供了沉浸式的文化体验，通过对传统文化的创新表达，向世界展示了中国游戏产业的创新能力，促进了国内外游戏开发者之间的交流与合作，推动了中国游戏市场的国际化进程。 2．运用《逻辑与思维》的有关知识，分析《黑神话：悟空》的创作和宣发是如何体现创新思维的。 提示：①《黑神话：悟空》的创作以实践为基础，在继承基础上破旧立新。研发团队实地考察并挖掘传统文化元素，实现了作品的创新。 ②《黑神话：悟空》运用了联想思维，将中国传统文化中的哲学、美学、神话、建筑、雕刻、绘画等通过迁移和想象的方法运用到游戏创作中，体现了联想思维的联结性与畅想性。 ③运用了超前思维，下好先手棋，进行合理规划，做好游戏的宣发工作，预测《黑神话：悟空》未来的火爆趋势，体现了超前思维的前瞻性功能。 1．(2025·烟台期末)2024年8月，国内首个3A级别的游戏大作——《黑神话：悟空》发布，开发团队利用先进的游戏引擎、空间计算定位捕捉技术，巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合。游戏不仅融入说书、建筑等中国优秀传统文化，还充分考虑不同国家和地区的文化差异，一经发售就赢得全球市场销量与口碑的双丰收。《黑神话：悟空》火爆出圈的原因在于(　　) ①依托中华文化深厚底蕴，以数字技术赋能文化产业发展 ②面向中外市场需求，融通古今不同资源，实现综合创新 ③增强了中华文明传播力影响力，赢得了广泛关注和赞誉 ④坚持国际创作导向，超越文明隔阂，尊重文化的多样性 A.①②　　　　　　　B．①③ C.②④ D．③④ A.①②　　　　　　　B．①③ C.②④ D．③④ 答案　A 解析　①②：《黑神话：悟空》巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，不仅融入说书、建筑等中国优秀传统文化，还充分考虑不同国家和地区的文化差异，一经发售就赢得全球市场销量与口碑的双丰收，这说明《黑神话：悟空》火爆出圈的原因在于依托中华文化深厚底蕴，以数字技术赋能文化产业发展，在于面向中外市场需求，融通古今不同资源，实现综合创新，①②正确。③：材料强调《黑神话：悟空》火爆出圈的原因，而不是强调《黑神话：悟空》火爆出圈的意义，③不选。④：艺术品创作要坚持以人民为中心的创作导向，而不是坚持国际创作导向，④错误。故本题选A。 2．(2025·湖南期中)2024年8月20日，我国首款3A游戏《黑神话：悟空》上线，不仅在国内引起了轰动，也在国际上赢得了广泛的关注和赞誉。这款游戏以其独特的艺术魅力和文化内涵，成功地向世界展示了中华文化的魅力和实力。由此可见，《黑神话：悟空》(　　) ①推动了中华优秀文化“走出去”，引领了游戏产业的发展方向 ②扩大了中华文化在国际社会的影响力，彰显了中华文化的优越性 ③展示了中华文化的软实力，增强了国际社会对中华文化的理解 ④是一部具有国际竞争力的文化产品，能带动我国游戏产业的发展 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案　D 解析　③④：《黑神话：悟空》一经推出，便迅速获得了国内外的广泛关注和赞誉。它不仅展现了中华文化的魅力与实力，拓展了其全球影响力，加深了国际社会对中华文化的认知，还证明了自己是一部具有国际竞争力的文化产品，促进了我国游戏产业的发展，③④符合题意。①：《黑神话：悟空》的火爆有利于推动中华文化走出去，扩大中华文化的影响力，然而，该游戏尚不足以引领全球游戏产业的发展，①错误。②：各民族文化一律平等，没有优劣之分，②排除。故本题选D。 3．阅读材料，完成下列要求。 2024年夏天，中国首款国产单机3A游戏《黑神话：悟空》上线后迅速引起全球游戏市场热潮。截至12月1日，该游戏在Steam上的销量已突破2300万份，收入超10.1亿美元，并成为首个在海外斩获国际大奖的国产3A游戏。 《黑神话：悟空》以中国古典名著《西游记》为蓝本，对古老神话进行新的解读，对文物古迹进行实景扫描，构建了一个既真实又奇幻的东方游戏世界。它所呈现出的细致入微的角色塑造、高度还原的场景设计、行云流水般的动作系统都依赖于AI、空间计算、全景光追、虚幻引擎等前沿技术运用。美轮美奂的场景、跌宕起伏的剧情、丰富的玩法、具有挑战性和吸引力的游戏任务，给玩家带 来极大的心理满足。《黑神话：悟空》在海内外火爆出圈，也离不开和众多企业的“品牌联名”。该游戏与10多家不同行业品牌跨界合作营销，相互借势，提升了品牌影响力。 在营销创新中，跨界联名的热潮不减。请运用“提高创新思维能力”的相关知识，谈谈如何在跨界联名营销中提升品牌影响力。 答案　①运用联想思维，寻找合作方品牌的优势并迁移到自己的产品和服务中。②运用发散和聚合思维，多角度分析问题，寻找合作各方的共性，整合各方的优势或资源。③运用超前思维，合理规划和调整思路，刺激消费者新需求，回避消费者的厌恶点。④打破陈规看问题，另辟蹊径想问题，打破企业的发展边界。 解析　第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，要求谈谈如何在跨界联名营销中提升品牌影响力。考察知识为提高创新思维能力，需结合材料，从措施角度作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《黑神话：悟空》在海内外火爆出圈，也离不开和众多企业的“品牌联名”→可运用联想思维的知识，从寻找合作方品牌的优势角度分析如何在跨界联名营销中提升品牌影响力。 有效信息②：该游戏与10多家不同行业品牌跨界合作营销，相互借势，提升了品牌影响力→可运用发散和聚合思维知识，从整合各方的优势或资源角度分析在跨界联名营销中提升品牌影响力，要多角度分析问题。 有效信息③：美轮美奂的场景、跌宕起伏的剧情、丰富的玩法、具有挑战性和吸引力的游戏任务→可运用超前思维的知识，分析合理规划和调整思路，打破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 $