8.4 流体压强与流速的关系 课件-2025-2026学年沪科版八年级全一册物理

该初中物理课件聚焦“流体压强与流速的关系”，通过吹彩带、两张纸中间吹气等探究实验导入，引导学生观察气体、液体中流速与压强的关系，构建“实验现象-规律提炼-生活应用”的学习支架，衔接流体概念、飞机升力原理等知识点，形成完整认知脉络。 以科学探究为核心特色，设计气体（吹纸、雪花片）、液体（注水瓶盖）分层实验，培养学生观察分析与证据收集能力（科学探究）；结合航海规则、安全线等生活实例及飞机升力解释，帮助学生提炼流体压强与流速关系的物理观念，提升解决实际问题能力。随堂练习融入生活场景，课后作业鼓励收集实例，教师使用可增强课堂互动，学生在探究中深化理解，激发科学兴趣。

沪科版八年级下册物理 第八章 压强 8.4流体压强与流速的关系 教学目标 1.知道物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 2.能说出流体的压强和流速之间的关系：流速越大，压强越 小，流速越小压强越大，并能解释生活中的有关现象。 3.运用流体压强与流速的关系解释飞机升力的原理。 4.初步领略流体压强差异的奇妙自然现象，培养对科学的热爱。 气体和液体，统称为流体。 一.流体 ①对着彩带上方水平吹气 ②正对着两张纸中间竖直向下吹气 ③在雪花片上方吹气 观察实验现象？产生的原因？ 二.探究流体压强与流速的关系 活动一 如图所示水平吹气，会看到什么现象？ 结论：在气体中流速大的地方，压强较___， 流速小的地方，压强较_____。 小 大 活动二 科学探究 演示实验一 往两个乒乓球中间吹气，两个乒乓球会怎样运动呢? 在水面上放两个瓶盖，用注射器向中间注水，观察其现象。 结论：在液体中流速较大的地方，压强___； 流速较小的地方，压强较____。 小 大 演示实验二 学以致用 1.航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？ 1.风吹过的雨伞 学以致用 学以致用 2.火车站内的安全线 飞机为什么能像鸟儿一样在空中遨游？ 学以致用 机翼上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 三.飞机的升力 1.当我们坐在高速前进的列车上时，打开列车的车窗，发现 车窗的窗帘总是 （ ） A.向车外飘 B.向车内飘 C.有时外飘，有时内飘 D.不会飘动 A 随堂练习 2.在体育课上,小菲水平抛出一飞盘如图所示,快速前进的飞盘越升越高。从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为如图所示的( ) 随堂练习 A 3、诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。 随堂练习 谈收获。。。。。。。。。 课后作业 1.学生收集生活中更多利用流体压强与流速关系的实例， 下节课分享； 2.完成教材204页上习题。 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $