大单元2 伏安法实验-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中物理中考复习课件聚焦伏安法实验核心考点，覆盖探究电流与电压电阻关系、测量电阻及小灯泡电功率等高频内容，近10年中考8次考查。课件严格对接中考说明，分析考点权重，归纳故障分析、数据处理、图像绘制等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，精选2022、2024江西中考改编题，通过科学探究（如电路故障分析）和科学思维（如实验误差论证）提升能力。例如解析“电流与电阻关系实验数据异常”时，指导学生用图像法处理数据，掌握误差分析技巧，助力学生突破考点，教师可依此高效组织复习，提升中考冲刺效果。

物理 1 2 第一部分 大单元分层练 电（磁）学 大单元2 伏安法实验 （10年8考，2025、2020未考） 3 实验1 探究电流与电压、电阻的关系（2022.22,2018.25） 1.小明和小华在探究电流与电阻的关系时，实验电路如图甲所示. 第1题图 【进行实验】 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整. 4 第1题图 （2）闭合开关，移动滑片 ，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可 定值电阻短路（或电压表短路或电压 表断路） 能是___________________________________ _________. （3）排除故障后，移动滑片使电压表示数为， 记录数据；将 电阻换成 电阻，按规范 调整电路，继续操作，使电压表示数仍为 ， 大 此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次____. 5 【分析与论证】 （4）表中为实验得到的数据.请分析，第3、4组实验数据不符合“导体两端 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验规律，是由 __________（选填“测量错误”或“测量误差”）造成的. 实验次数 1 2 3 4 5 10 15 20 0.4 0.2 0.12 0.11 测量误差 6 （6）小明和小华发现，由 图像不能确定电 流与电阻的定量关系，于是他们进一步分析数据 特点，作出了 图像，如图丙.分析其特点，可 得出：当__________________时，通过导体的电 流与导体的电阻成____比. 导体两端电压一定 反 第1题图 （5）小明利用正确数据作出 图像，如图乙.小华认为小明所绘图像不 合理，其理由是__________________________________________________ _______________________________________________________. 由图乙已有数据可知，电流与电阻不是线性关系，各相 邻数据点之间不能简单地用直线相连，应该拟合为平滑的曲线 7 【反思与交流】 （7）小明和小华对实验进行了反思：若再换用两个定值电阻，增加两组 数据，使数据点分布合理，有利于绘出的图像更好地反映电流与电阻的关 系，你建议选用___________（选填“ 、 ”或“ 、 ”）的定 值电阻. 、 8 2.[2022江西改编]探究电流与电压的关系 【提出问题】电流与电压有怎样的关系呢？ 【猜想与假设】 依据电压是形成电流的原因，猜想：通过导体的电流随 着导体两端的电压增大而______. 增大 【设计实验】（1）本实验主要应用的物理研究方法为____________，实 验中应控制__________不变. （2）如图甲所示，是该实验的电路图. 请判断虚线框内的电表，它们的符 号分别是：甲_ ___、乙____. 控制变量法 电阻阻值 第2题图 9 （3）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数， 电路故障为___（填选项字母）. A. 电流表处存在断路 B. 滑动变阻器短路 C. 定值电阻 断路 √ 10 【进行实验】 按电路图连接电路，闭合开关，电流表指针位置如图乙所 示，此时电流表的示数为______A.保持电阻 不变，移动滑片，测 得的几组数据如表所示. 实验序号 1 2 3 4 5 电压 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 第2题图 11 【分析与论证】 请在图丙的坐标轴上制定标度；把上表中的实验数据在 坐标系中描点，并绘出图像. 第2题图 【结论】 在电阻一定的情况下，___________________________________ ___. 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 实验序号 1 2 3 4 5 电压 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 12 【交流】（1）进一步分析，发现上述探究方案有不足的地方.请你提出科 学合理的建议：__________________________________________________ _________________________________________________________. （写出一条即可） 当前实验仅使用 电阻，结论可能具有局限性，为了 使实验结论具有普遍性，需验证不同电阻下的电流与电压的关系 （2）另一同学在实验过程中误将定值电阻接成了小灯泡， 所绘制的 图像如图丁所示，发现图像并不是一条直 线，原因是_______________________________. 灯丝的温度升高，灯丝电阻变大 第2题图 13 3.[2025河北改编]【实验名称】探究电流与电压的关系 【设计及进行实验】设计图甲所示的实验电路.电源电压为不变， 为 定值电阻，间粗细均匀的电阻丝和夹子和一起组成变阻器， 、 、、、、为电阻丝上的六个点，、 两点未标出. 第3题图 （1）根据实验要求，请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路补充完整. 14 （4）排除故障后，闭合开关，保持夹 子位置不动，夹子 依次接在变阻器 的、、、、、 六个点，每次电表均选 用合适的量程，进行实验，收集数据并记录在表格 中.表格中①处的数据如图乙所示，为_____A. 第3题图 （2）闭合开关前，将变阻器的全部电阻接入电路是为了__________. （3）闭合开关，电流表无示数，电压表示数为 ，电路的故障 （仅有一处）是_______________. 保护电路 定值电阻断路 接线位置 A B E C F D 电压 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 6.0 电流 0.3 ① 0.5 0.6 0.8 1.2 15 【论证与分析】 （5）分析数据，可以得出实验结论：在电阻一定的情况下，电流与电压 成______，理由是：______________________________________________ ___. 正比 电压成倍增大,电流也成倍增大,且两者增大的倍数相同 （6）在电阻丝 点放一小蜡块，闭合开关，发现小蜡块逐渐熔化，为使小 蜡块熔化得更快，一定可行的方法是：______________________________ ___________________（写出一条即可）. 更换电压更大的电源（或更换阻 值更小的定值电阻） 第3题图 16 实验2 用电流表和电压表测量电阻（2024.18,2023.19,2017.24） 4.[2024江西改编]【实验名称】用电流表和电压表测量未知电阻. 【实验原理】 _ ____________________ （或欧姆定律） 【实验器材】 电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各 一个，导线若干.请在虚线框内画出用电流表和电压表测量未知电阻的电路图. 17 【实验步骤】 （1）连接电路时，刚一“试触”就发现电流表指针迅速摆到 最大位置，其原因可能是①______________________；②______________ _________________________. （2）检查电路无误后，正确连接电路闭合开关，调节滑动变阻器的滑片， 进行多次实验. （3）将测得的实验数据记录在表格中. 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0 电流 0.10 0.12 0.16 0.14 0.20 电流表的量程选择过小 滑片没有移动 到阻值最大处（合理即可） 18 【实验数据】（1）第6次调节滑片时，电流表、电压表指针分别如图1甲、 乙所示，此时电流表示数为______A，电压表示数为_____ . 第4题图1 19 （2）请根据描点法在图2中描绘出表格中的六组数据，并作出该电阻的 图像. （3）由图像可得该电阻的阻值为____ . 10 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0 电流 0.10 0.12 0.16 0.14 0.20 20 【拓展】 善于探究的你发现用图3所示的电路也能测出 的阻值 （滑动变阻器的最大阻值为 ），测量步骤如下： 图3 ①将滑动变阻器滑片滑到端，闭合开关，读出电 压表的示数 ； ②将滑动变阻器滑片滑到端，闭合开关，读出电 压表的示数 ； ③则定值电阻 _ ________（用物理量的符号表示）. 21 5.[2024泸州改编]某校物理兴趣小组在课后拓展活动中对一未知电阻进行 探究. 【实验器材】的电源、待测电阻 、电阻箱、电压表、开关和导线若干. 第5题图 【设计与进行实验】 （1）连接好如图甲所示的电路后， 闭合开关，电压表示数约为 ，无 论怎样调节电阻箱，电压表示数几 乎不变，其原因可能是____________. 电阻断路 22 第5题图 （2）排除故障后，调节电阻箱，电压表示数如图乙所示，则电阻箱两端 的电压为_____ ；此时，电阻箱示数如图丙所示，则电阻箱接入电路的阻 值为___ ，的阻值为____ . 5 25 （3）同学们交流中发现，电阻箱接入电路的阻值不同，电压表示数不同. 变小 当电阻箱接入电路的阻值增大时，电 压表示数将______（选填“变大”“变 小”或“不变”）. 23 【交流】 同学们进行了深入探究，闭合开关，多次调节电阻箱，记录电 阻箱接入电路的阻值 和与之对应的电压表示数，分别算出待测电阻 的阻值，求其平均值是为了__________；利用测得的多组数据，描绘出电 压随电阻 的变化关系图像如下图，其中正确的是___. 减小误差 B 24 6.[2025扬州改编]用电压表和电流表测量定值电阻 的阻值.#1 第6题图 （1）如图甲，请用笔画线代替导线将电路 连接完整（要求：滑片向 端移动时，电流 表示数变小）. （2）正确连接好电路，闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，发现电压表示数始终为零、电 流表示数有变化，则故障是___________. （写出一种可能的情况） 电阻短路 25 第6题图 （3）排除故障，闭合开关前，小明观察到电流表示数为 ，由于没有 10 记录电流表示数时要减掉 ，并去掉误差较大的点，尽可能让更多 的点落在直线上 螺丝刀，无法调零.继续实验，电流表示数为 时，电压表示数如图乙，读数为_____ ， 电阻的阻值为____ .多次测量后，为了画出 通过电阻 的电流随它两端电压变化的图像， 应注意什么？____________________________ ________________________________________ ________________. 26 第6题图 （4）小明画出了如图丙的图像，发现图线与纵轴交点的纵坐标为 ， 此数值恰与电流表未调零时的示数相同，他认为这是一种巧合.他的观点是 不正确 电流表未调零 导致测量值比实际电流大，图像整体向上 移动，与纵轴的交点纵坐标一定是 否正确？________，请说明理由：_____________ ___________________________________________ _____________________________________. 27 7.某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻，所用电源电压为 ，小灯泡 的额定电压为 . 第7题图 【设计与进行实验】 （1）请用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整. 28 第7题图 （2）为了测量小灯泡正常工作时的电阻，在调节滑动变阻器时，应该通 过观察____________（选填“灯泡亮度”“电压表示数”或“电流表示数”）来 判断小灯泡是否正常工作. 电压表示数 29 （3）闭合开关，定向移动滑片 ，发现电表指针示数忽大忽小，且变化幅 度较大.经检查，故障只发生在滑动变阻器，故障的原因可能是___. A. 滑动变阻器短路 B. 滑动变阻器的滑片 与电阻丝接触不良 （4）排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压 表的示数为 ，电流表的示数为，此时小灯泡的电阻为_____ （计算结果保留一位小数）. √ 30 【分析与论证】 （5）经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的 图像如图 乙所示，该图像不是一条直线，其原因是____________________________ _____. 小灯泡的电阻随温度的变化而 变化 第7题图 31 （6）接下来，小组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端 的电压的关系进行了思考，根据图乙大致画出了滑动变阻器的 图像. 下面为三位同学画出的图像，其中正确的是___（选填“A”“B”或“C”），你 判断的理由是____________________________________________________ ___________________. C 通过滑动变阻器和小灯泡的电流大小相等,且二者两端的电 压之和等于电源电压 32 8.在测量小灯泡电阻的实验中，小明设计了如图所示的电路.已知小灯泡的 额定电压为，电源电压为，滑动变阻器的规格为“ ”. 第8题图 【进行实验】 （1）连接电路时，电压表应选择________（选填“” 或“ ”）的量程. 33 （2）正确连接电路，闭合开关，移动滑片 的过程中，小灯泡不发光，电 流表、电压表均无示数；直至移动滑片到图中 点时，小灯泡突然发光， 电流表、电压表均有明显示数，小明立即断开开关，查找原因.出现以上现 象的原因可能是___（填选项字母）. A. 滑动变阻器短路 B. 滑动变阻器 点右侧附近有断路 C. 滑动变阻器 点左侧附近有断路 √ 第8题图 34 （3）排除故障后，改变滑片 的位置，小灯泡正常发光后，调节滑动变阻器， 让电压逐次下调，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据记入表格，并计算 出对应的阻值.则小灯泡正常发光时电阻为_____ .（保留一位小数）. 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 电压 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流 0.28 0.26 0.24 0.21 0.9 0.16 0.05 小灯泡的电阻 8.1 7.1 6.2 1 3.1 2 电阻平均值 35 【分析与论证】 （4）检查数据表，你认为第___次实验的数据存在明显错误. 5 （5）表格中设计不合理的一项是_______________，原因是____________ _______________________________.故______（选填“能”或“不能”）用如 图所示电路探究电流与电压的关系. 电阻平均值 小灯泡的电 阻随温度的升高而变大，不是定值 不能 （6）若进行（3）的操作时，无论怎样调节滑片 ，电压表的示数始终小 于 ，为了顺利进行实验，请你提出一条解决措施：________________ _________________________________________________________. 将更换为阻值 较小的定值电阻（或选一个定值电阻与并联或增大电源电压） 36 实验3 测量小灯泡的电功率 （2021.19,2019.24,2016.25） 9.[2021江西改编]【实验名称】测量小灯泡的电功率. 【实验器材】额定电压为的小灯泡（电阻约）、电压为 的电 源、电流表、电压表、滑动变阻器 、滑动变阻器 、开关、导线若干. 第9题图甲 【实验步骤】 （1）用笔画线代替导线将图甲中的电路 连接完整（要求：滑动变阻器连入电路时 阻值最大）. 37 （2）连接好电路，小明同学检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮 但电流表和电压表均有较小的示数，接下来他应该____________________ ___. 移动滑动变阻器的滑片 第9题图甲 38 （3）小明同学进行实验得到部分实验数据如下表： 实验次数 灯泡两端的电压 通过灯泡的电流 灯泡的电功率 发光情况 1 2.5 0.30 2 1.5 0.22 3 3.0 0.32 第9题图甲 ①小明设计的表格不足之处是______________________. 测量的物理量没有单位 ②小灯泡的额定功率为______；当小灯泡两端电压为 时，小灯泡的亮度______（选填“正常”“较暗”或“较亮”）. 较暗 ③实验表明小灯泡的亮度由__________决定. ④由表格数据可知，小明选用的是滑动变阻器___（选填“A”或“B”）. 实际功率 A 39 【拓展】 好学的小明同学又向老师要了一个 的定值电阻，用来 替换电路中的电流表.替换后电路如图乙所示，并设计下列方案测量小灯泡 的额定功率. （1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示 数等于小灯泡的额定电压. （2）保持滑片位置不变，电压表所接的接点不动， 只断开 接点，改接到接点上，测定值电阻两端的电压 . （3）计算小灯泡的额定功率. 仔细分析发现此方案无法测出小灯泡的额定功率，其原因是：①________ _____________________；②_______________________________________ _______. 第9题图乙 电压表 的正、负接线柱接反了 的阻值太大，灯泡两端电压达不到其额 定电压 40 10.[2025云南改编]同学们测量额定电压为 小灯泡的电功率，电源电压 恒为 . 第10题图 【进行实验】 （1）实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行______. （2）同学们连接的电路如图乙所示，经检查发现 、 两点间的导线连 接错误，应改接到______两点之间. 调零 、 41 （3）更正错误后进行实验，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻 器小灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断了，此时电压表____ （选填“有”或“无”）示数.排除故障后继续实验，移动滑动变阻 器的滑片使小灯泡正常发光，继续调节滑动变阻器，使电压表 示数低于、略高于小灯泡的额定电压.实验数据和现象记录如表. 实验次数 小灯泡两端的电压 通过小灯泡的电流 小灯泡的亮度 1 0.30 正常发光 2 2.0 0.26 较暗 3 3.0 0.32 较亮 有 第10题图 42 【分析与论证】 （4）表中 处的数据为_____.已知实验时提供的滑动变阻器规格有A“ ”，B“”和C“ ”，本次实验选用的滑动变阻器是___ （选填字母）. B （5）分析表格中的信息可知小灯泡的额定功率为______ ，小灯泡的实 际功率越____，小灯泡越亮.某同学通过计算不同电压下小灯泡电功率的平 均值来减小误差，这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的. 大 错误 实验次数 小灯泡两端的电压 通过小灯泡的电流 小灯泡的亮度 1 0.30 正常发光 2 2.0 0.26 较暗 3 3.0 0.32 较亮 43 （7）测得小灯泡的额定功率后，把小灯泡两端的电压调为额定电压的一 半，发现测得的功率大于其额定功率的四分之一，请对其加以分析： _ _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________________________________________. 根据知，在电阻不变时，电压为原来的二分之一，功率为原来的 四分之一，但因灯丝的电阻随温度的降低而减小，故小灯泡两端的电压 调为额定电压的一半，测得的实际功率大于其额定功率的四分之一 第10题图 （6）实验中改变小灯泡两端的电压，多次测量的目的是_______________ _________________. 测量不同电压下 小灯泡的实际功率 44 实验4 特殊方法测电阻、电功率（2021.19） 方法指导#1 特殊类型 方法归纳 缺电流表 测电阻、 电功率 ______________________________________________________________________________________________________ 利用电压表并联阻值已知的定值电阻（或已知最大阻值的滑 动变阻器）等效替代电流表，如图中虚线框部分. 即： 45 特殊类型 方法归纳 缺电压表 测电阻、 电功率 _____________________________________________________________________________________________________ 利用电流表串联阻值已知的定值电阻（或已知最大阻值的滑 动变阻器）等效替代电压表，如图中虚线框部分. 即: 续表 46 11.[2025遂宁改编]利用电流表和阻值为的电阻，测量未知电阻 的阻值. 设计的电路如图所示，并完成下列实验步骤： 第11题图 ①闭合开关、，读出电流表示数为，则电源 电压 ______； ②断开开关，读出电流表示数为，则电源电压 ____________； ③未知电阻_ ____（用、和 表示）. 47 12.[2025达州节选]实验中电流表损坏，组员们利用现有器材设计了如图所 示电路测量定值电阻的阻值，测量步骤如下：（滑动变阻器的最大阻值为 ） 第12题图 ①闭合开关，滑片移至端，电压表示数为 ； ②再将滑片移至端，电压表示数为 ； 待测定值电阻的阻值_ _____（用、、 表示）. 48 13.[2025眉山]一组同学在没有电流表的情况下，测量一只额定电压为 的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路，电源电压恒为 ，滑动 变阻器最大阻值为 .实验步骤如下： 第13题图 ①闭合开关和，断开 ，移动滑动变阻器的滑片， 使电压表示数为_____ ，这时小灯泡正常发光； ②闭合开关和，断开 ，保持①步骤中滑动变阻 器滑片的位置不变，此时电压表示数为 ； ③小灯泡的额定功率______ . 49 14.[2025北京]某同学利用滑动变阻器、电阻箱 、电压表、电压恒定的 电源、开关等器材设计了测量电阻 的实验电路，如图所示. 第14题图 （1）请补充主要实验步骤： ①按电路图连接电路，将滑动变阻器的阻值调到最大端. ②闭合，___________________，记录电压表的示数 . ③闭合，_______________________________，使电压 表的示数仍为 . 开关与触点2闭合 开关与触点1闭合，调节电阻箱 ④记录电阻箱的阻值 . （2）待测电阻的阻值 ____.（用测量量表示） 50 $