2.1声音的产生与传播同步练习（2）2025-2026学年人教版八年级物理上册

2.1声音的产生与传播同步练习（2）2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（    ） A. 地砖发声是由地砖振动产生的 B. 用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同 C. 声音在空气中传播的速度是 D. 导航地砖主要是利用声音传递能量 2.在古战场上，侦察兵将耳朵贴在地面上可尽早听到来袭敌人的马蹄声，这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（　　） A. 空气不能传声 B. 大地能提高侦察兵的听力 C. 大地传声比空气快 D. 大地能不断地扩大马蹄声 3.按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面．关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是(　　) A. 只有锣的声音是因为振动而产生的 B. 只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C. 只有鼓的声音是因为振动而产生的 D. 锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 4.将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为（　　） A. 声音传播的速度小了 B. 声音传到人体中去了 C. 声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动 5.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（　　） A. 乌鸦的啼叫声频率低于20Hz B. 霜是水蒸气液化而成的 C. 月亮落下的参照物是江边的枫树 D. 钟声传到客船的速度是340km/h 6.下列有关声现象的说法正确的是(　　) A. 固体、液体、气体都能传播声音 B. 在“掩耳盗铃”中，盗铃人掩住耳朵能控制声音的产生 C. 航天员在月球上能直接用语言交谈 D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 7.当气温是15℃时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为(　　) A. 340 m B. 170 m C. 34 m D. 17 m 8.校运会百米赛跑中，终点计时员看到发令枪冒烟开始计时，运动员到达终点时停表读数为13.00s。若计时员听到枪声才开始计时，则运动员百米的计时成绩可能是（　　） A. 13.29s B. 13.00s C. 12.71s D. 无法确定 9.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声，若离快艇的距离都相同，先察觉到快艇启动的是（　　） A. 人 B. 鱼 C. 同时听到 D. 鸟 10.关于声音的产生，下列说法正确的是(　　) A. 正在发声的物体在振动 B. 物体振动停止后还会发出很弱的声音 C. 振动停止，我们就听不到该声源发出的声音了 D. 只要物体振动，我们就能听到声音 11.一辆匀速行驶的高速列车，车头在处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间关系如图所示，图中，声音在空气中速度为340m/s，由图可知下列判断不正确的是（　　） A. 列车的速度为68m/s B. 由图像可知，为1︰3 C. 司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍 D. 如果列车的速度加快，则 12.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于(　　) A. 球破裂时引起周围空气振动发出响声 B. 吹气时球内空气振动发出响声 C. 破裂时球皮振动发出响声 D. 球皮被吹大时振动发出响声 二、填空题 13.液体中的声速与温度有关，经过研究，得到液体中的声速与温度的关系式为，其中：表示温度为时的声速，为表格中的温度，表示温度为时的声速，a为温度系数。 根据以上资料可知，酒精中的声速随温度升高而　　　　　 （选填“增大”或“减小”）；当温度为15℃时，声音在水中的传播速度为　　　　　　m/s。 14.如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。 （1）为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐　　　 。再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐　　　　；（以上两空均选填“变大”或“变小”） （2）实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？　　　 （选填“能”或“不能”）。你的理由是：　　　　。 15.国庆长假，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，细心的他观察到汽车速度计的指针一直停在如图1所示的位置。回答下列问题： （1）此时汽车的速度是　　　　　 km/h，合　　　　　　m/s。在图2所示的坐标系中画出汽车的v﹣t图线。 （2）汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是多少　　　　　　？ （3）汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，6s听到回声，求鸣笛时离大山多远　　　　　 ？（声速为340m/s） 16.如图是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图B中P1、P2是测速仪发出的超声波，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔0.8s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图B可知，车行驶的速度是__________ m/s（计算结果保留一位小数）。 　 17.在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，先听到的从　　　　　 中传来的声音（选填“铁管”或“空气”），若两次声音时间间隔为t，已知空气中的声速为v1，铁管中的声速为v2，且v2>v1，则铁管的长度为　　　　　 。 18.乌鲁木齐至库尔勒的高铁全长为376km，C806次列车上午12：08从乌鲁木齐站出发，16：08到达库尔勒站，列车在乌鲁木齐至库尔勒站运行时的平均速度为__________km/h。火车在进入某隧道前必须鸣笛。若火车速度为40m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机在鸣笛2s后听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是____________m。若隧道的长度为800m，列车长200m，列车以40m/s的速度通过隧道需要____________s。 19.把打击过的音叉放到水里，看到正在发声的音叉溅起了水花；把碎纸屑放到正在发声的扬声器纸盆里，看到碎纸屑在跳动；把手轻压在正在发声的喉咙上，感受到喉咙在振动……以上操作及现象都说明了声音是由物体振动产生的。请你用以下实验器材设计一个实验，证明声音是由物体振动产生的。器材：音叉、橡胶小锤、用细线悬挂起来的乒乓球。 你的操作是　　　　　，如果能观察到　　　　　的现象，就可以说明声音是由物体振动产生的。 三、计算题 20.国之重器“奋斗者”号载人潜水器下潜深度已达到10909m，世界领先。“奋斗者”号潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号。“奋斗者”号从海水表面匀速下潜到7200m深处，需要2小时（声音在海水中的传播速度为1500m/s）。求： （1）该海域的深度； （2）“奋斗者”号的下潜速度。 21.在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以36 km/h的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3 s后，司机听到回声。求：(此时声音在空气中的速度为340 m/s) (1)在3 s的时间内，汽车行驶的距离。 (2)听到回声时汽车距山的距离。 (3)汽车开到山脚下还需要的时间。 四、实验题 22.如图所示，在一个玻璃钟罩内用细棉线挂一只手机，先用另一个电话拨打手机，可以听到手机发出的响铃声，并能看到手机上的信号灯在闪烁。 (1)用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会           ，因此，我们认为：如果把钟罩内空气完全抽出我们将           （选填“能”或“不能”）听到声音，实验表明         ； (2)前一问中，我们在实验的基础上，进行推理得出结论的思维方法叫           （选填“科学推理法”“控制变量法”“类比法”或“转换法”）； (3)在不停向外抽气的过程中，有时还是能听到微弱的铃声。请你分析其中一种原因是：           ； (4)实验中，我们能看见来电号码，却听不见声音，说明了手机           （相同“没有”或“仍然”）发出响声。 23.某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗？”进行探究，设计并进行了实验，用到的器材有：耐高温的广口玻璃瓶或烧杯、密封盖、小铃、细铁丝或棉线．如下图所示： (1)将瓶口盖紧密封盖，摇动小铃，_______听到铃声．(填“能”或“不能”) (2)使密封瓶盖与瓶口间隙有空隙，对烧瓶加热，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热．冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动小铃，比较两次听到的铃声的变化，可知__________． (3) 通过实验得出的结论是_______________________________． 24.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话，这证明         能传播声音； (2)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，        ，发声也停止了； (3)如图乙所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明了         ；该实验用到的物理方法是         ； (4)如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明         ；若在月球上进行此实验，乒乓球         （选填“能”或“不能”）被弹起；原因是         。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.1声音的产生与传播同步练习（2）2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.【答案】A 【解析】声音是由物体振动产生的，地砖发声是由地砖振动产生的，故A正确； 响度是由振动幅度决定的，用大小不同的力敲击同一块地砖，地砖的振动幅度不同，产生声音的响度不同，故B错误； 15℃时，声音在空气中传播的速度约为340m/s，故C错误； 导航地砖主要是利用声音传递信息，而不是能量，故D错误。 2.【答案】C 【解析】在古战场上，侦察兵将耳朵贴在地面上可尽早听到来袭敌人的马蹄声，这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是大地传声比空气快，故C正确，ABD错误。 3.【答案】D 4.【答案】D 【解析】将敲响的鼓面用手一按，鼓面停止振动，发声停止，声音马上消失。 5.【答案】C 【解析】人们能听到乌鸦的啼叫声，频率在20Hz～20000Hz之间，故A错误； 霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，故B错误； 月亮落下时与江边的枫树有位置的变化，所以月亮落下的参照物是江边的枫树，故C正确； 钟声传到客船的速度是340m/s，故D错误。 6.【答案】A 【解析】声的传播需要介质，固体、液体、气体都是介质，它们都能传播声音，故A正确； 在“掩耳盗铃”中，盗铃人掩住耳朵能控制声音在人耳处的传播，不是控制声音的产生，故B错误； 真空是不能传播声音的，月球上没有空气，没有传播声音的介质，无法直接口语交谈，故C错误； 传播声音的介质可以是固体、液体或气体，其他条件相同的情况下，固体传声最快，其次是液体和气体，故D错误。 7.【答案】D 【解析】声音在空气中的传播速度是340m/s，人耳能分清两个声音的时间间隔大于0.1秒，回声是声音的往返过程，所以单程时间要大于0.05秒，根据公式s=vt，便可计算出人距离障碍物的距离s=vt=340m/s×0.05s=17m 8.【答案】C 【解析】枪声传播百米的时间 若计时员听到枪声才开始计时，则运动员百米的计时成绩为 13.00s-0.29s=12.71s 故ABD不符合题意，C符合题意。 9.【答案】B 【解析】声速的大小跟介质的种类有关，声音在水中的传播速度比在空气中快（水中的声速是1500m/s，空气中的声速是340m/s），所以在距离相同情况下，最先听到快艇启动的马达声的是鱼，这是因为声音在空气中比在水中传播速度慢。 10.【答案】A 【解析】发声的物体在振动，A项正确；振动停止，发声也会停止，但声音传播到人耳处需要一定的时间，故稍后才会听不到声音，B、C两项错误；振动的物体会发出声音，但人耳能否听到声音受多个条件的限制，如没有传播声音的介质，人就听不到声音，D项错误． 11.【答案】D 【解析】 由图可知，列车鸣笛后声音到达隧道入口A处山崖的时间为，则列车鸣笛处到隧道入口A处山崖的距离为 位于车头的司机在时刻听到反射回来的回声，所以列车运动的距离为 又因为图中，则列车的速度为 故A正确，不符合题意； 因为 所以 又因为图中，得 则 故B正确，不符合题意； 因为 所以司机听到回声时，列车通过的路程与声音通过路程之比为 即司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍，故C正确，不符合题意； 当列车匀速行驶时，，则 声音速度不变，当列车的速度加快时，列车通过的路程增大，则有 即 故D错误，符合题意。 12.【答案】A 【解析】A、球破裂时，球内的气体冲出来，与外界空气激烈碰撞，空气振动产生声音，发出巨大的响声；B、吹气时，当气被吹进去以后，就会和球内的气发生碰撞振动产生声音，但这种声音也是很小；C、破裂时，球皮的形状会立即发生变化，恢复到原状引起振动产生声音，但不是“嘭”的一个大响声；D、球皮被吹大时，由于球皮发生形变而引起球皮振动产生声音，但这种声音很小． 二、填空题 13.【答案】减小　　 1475 【解析】由表格提供的数据可以知道酒精的a是一个负数，所以当温度升高时，声音在酒精中的传播速度会减小。 当温度为15℃时，声音在水中的传播速度为 14.【答案】（1）变小　　 变大　（2）不能　　 固体可以传声 【解析】（1）因为声音可以在气体、液体和固体中进行传播，用抽气机抽玻璃钟罩内空气，在抽气的过程中，罩内空气变稀薄，会听到铃声逐渐变小，再让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。 （2）不管怎么抽气，总能听到微弱的声音，但不能因为这个现象就否定“声音不能在真空中传播”的，因为微弱的铃声是通过玻璃钟罩传播的，即使玻璃罩内是真空，声音却还可以通过固体传播。 15.【答案】 （1）90　　 25　　 　 （2）45km　　 （3）1095m 【解析】（1）由图可知，速度计的最小分度值是5km/h，由速度计可读出汽车的速度=90km/h，即 汽车的速度与时间关系图像如图所示 （2）汽车行驶的时间是 汽车在30min所通过的路程 因此汽车在30min内所通过的路程是45km。 （3）声音在6s内所通过的路程是 汽车在6s内所通过的路程是 鸣笛时车离大山的距离是 因此汽车鸣笛时离大山的距离是1095m。 16.【答案】17.9 【解析】由图B可知：第一次发出信号到测速仪接收到信号用时1.2s，汽车第一次接收到信号时到测速仪的距离为1.2s内超声波传播距离的一半，即 由图B可知：第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.9s，汽车第二次接收到信号时到测速仪的距离为0.9s内超声波传播距离的一半，即 汽车在两次接收到信号之间行驶的距离 汽车在两次接收到信号之间行驶所用时间 汽车行驶的速度为 17.【答案】铁管　　 【解析】在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，由于在铁管中比空气中传播快，先听到的从铁管中传来的声音。 两次声音传到人耳的时间间隔是t，由题意可知满足 设铁管的最短长度为L，根据可得 化简得 。 18.【答案】94 380 25 【解析】根据题意可知，列车在乌鲁木齐至库尔勒站运行的时间t1＝16：08﹣12：08＝4h， 列车在乌鲁木齐至库尔勒站运行的平均速度：v194km/h； 由v可知，声音2s传播的路程：s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m， 火车行驶的路程：s车＝v车t＝40m/s×2s＝80m， 鸣笛时火车到隧道口的距离：s（s声+s车）（680m+80m）＝380m； 列车通过隧道所行驶的路程：s2＝L隧道+L车＝800m+200m＝1000m， 由v可知，列车通过隧道需要的时间：t225s。 19.【答案】用橡胶小锤敲击过的音叉去靠近细线悬挂的乒乓球　　 乒乓球被弹开 【解析】 根据提供的实验器材和实验目的可知，实验操作是用橡胶小锤敲击过的音叉去靠近细线悬挂的乒乓球，观察到的现象是乒乓球被弹开，则可说明发声的音叉在振动，可得到实验结论是声音是由物体振动产生的。 三、计算题 20.【答案】（1）10500m（2）3.6km/h。 【解析】（1）由v可知，超声波14s传播的路程：s＝v声t＝1500m/s×14s＝21000m， 超声波14s传播的路程：hs21000m＝10500m； （2）“奋斗者”号的下潜的深度s′＝7200m＝7.2km， “奋斗者”号的下潜速度：v′3.6km/h。 21.【答案】(1)30m (2)495m (3)49.5s 【解析】(1)汽车速度 汽车行驶距离 (2)声音传播距离 由题意可知，声音传播的距离与汽车行驶的路程之差等于司机听到回声时车到山的距离的二倍。 则听到回声时车与山的距离 (3)汽车开到山脚下还需要的时间 四、实验题 22.【答案】(1)越来越小 　 不能 　 真空不能传声 (2)科学推理法 (3)空气没有抽干净 (4)仍然 【解析】（1）用抽气设备抽钟罩内空气，随着钟罩内空气减少，传播声音的介质减少，则听到的音乐声也会越来越小。 由于空气减少，听到的音乐声越来越小，由此推理，如果把钟罩内空气完全抽出，钟罩内没有了空气，即没有传播声音的介质，我们将不能听到声音，表明声音的传播需要介质，真空不能传声。 （2）由于不能把钟罩内完全抽成真空，所以在实验的基础上进行推理得出结论，这种推理得出结论的思维方法叫科学推理法。 （3）在不停向外抽气的过程中，有时还是能听到微弱的铃声，可能是铃声通过介质传播到玻璃罩外，则钟罩内空气没有完全抽干净，能继续传播声音。 （4）我们能看见来电号码，说明了手机仍然在振动发声，只是钟罩内没有了空气，没有传声的介质，所以我们听不见声音。 23.【答案】(1)能；(2)铃声变小；(3)声音传播需要依靠介质． 【解析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声．根据两次铃声的变化可得出结论．(1)拧紧瓶盖，摇动铃铛，因瓶内有空气，声音可以传播，所以能听到声音；(2)瓶内接近真空后，没有了声音传播的介质，在摇动铃铛时，并与前一次的声音进行比较；从铃铛的声音变小可以推测，当瓶中是真空时，将听不到铃声；(3)由此可知，此实验的结论是：声音传播需要依靠介质； 24.【答案】(1)固体 (2)振动停止 (3)声音是由物体的振动产生的 　 转换法 (4)声音可以在空气中传播 　 不能 　 真空不能传声 【解析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，用“土电话”能实现10m间的通话，这证明固体能传播声音。 （2）用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，振动停止，发声也停止了。 （3）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明了声音是由物体振动产生的。该实验用乒乓球的弹起反映音叉在振动，用到的物理方法是转换法。 （4）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起。这个现象说明声音能在空气中传播，若将此实验在月球上进行，由于真空不能传因声，乒乓球不能被弹起。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $