第4单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2026江西中考历史·一轮复习·速查册优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件聚焦三国两晋南北朝时期核心考点，涵盖政权更迭、民族交融、江南开发及科技文化成就，严格对接2022版课标要求。依据近5年考情分析，明确“5年3考”的高频考点分布，重点归纳选择题与非选择题的常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合时空观念、史料实证等核心素养，通过时空对应事件表格构建历史联系，引用《洛阳伽蓝记》等史料解析北魏孝文帝改革考点。设置“观点论述”题型专项指导，如以“服饰变化体现时代变迁”为例示范答题逻辑，配合2022、2024年中考真题训练，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效开展针对性复习。

历史 1 2 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融 （220年魏国建立—589年隋朝统一全国） （5年3考3道题，选择题、非选择题均有考查） 3 时空观念串联系 【中国与世界的联系】三国两晋南北朝是我国封建政权大分裂时期，大致 同一时期西方的罗马帝国由盛转衰，分裂为东、西罗马帝国。 4 大概念思维结构图 5 【因果联系】三国两晋南北朝时期政权并立,一方面导致战乱频繁,社会秩 序混乱,人民渴望统一;另一方面,中原与少数民族的交往加深,民族交往交流 交融进一步加强,为隋唐统一局面的出现奠定基础。 6 【历史规律和趋势】 规律：民族交往交流交融始终是中国历史发展的主流。 趋势：国家由分裂走向局部统一，全国统一趋势加强；江南地区经济得到 开发，为以后我国经济重心的逐渐南移奠定了基础；传统文化在继承中创 新，表明中华文明具有连续性、创新性的特性；中华民族多元一体格局不 断发展。 7 小概念1 民族交往交流交融 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、 人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对 中华民族发展的意义。 8 三国两晋南北朝时期的政权更迭——孕育统一 9 1.三国鼎立（5年1考）[2022.21（1）] 七上P80-P83#2 背景 200年，曹操和袁绍进行官渡之战，曹操以少胜多，为以后统一北 方打下基础；208年，曹操军队与孙刘联军在赤壁对峙，孙刘联军 以少胜多击败曹军。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 概况 政权 建立时间及人物 发展 魏 220年，曹丕 重视农业生产，大力兴修水利；马钧改进 汲水工具，制成提水工具翻车 蜀 221年，刘备 发展经济，改善民族关系，加速了西南地 区的开发 10 概况 政权 建立时间及人物 发展 吴 229年，孙权 开发江东，造船业发达，发展了海外贸 易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队 到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系 影响 三国鼎立形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一［新课标 教材补充］ 续表 11 2.两晋南北朝的政权更替 七上P85-P94#3 西晋 266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，史称西晋建立1760周年。280 年，西晋灭吴，统一了全国。晋惠帝时发生“八王之乱”，大量中 原人口逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙 高潮。316年，内迁的匈奴人灭掉西晋灭亡1710周年 十六 国 从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。 北方主要的有15个，连同西南的成汉，总称为“十六国” 东晋 317年，西晋皇族司马睿建立东晋，定都建康（今南京）。420 年，东晋灭亡 12 淝水 之战 383年，前秦苻坚率军与东晋军队在淝水展开决战，晋军以少胜 多，打败前秦军。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度 陷入分裂和混战的状态 南北 朝 （1）北朝：4世纪后期，鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏，于 439 年统一北方，后来分裂为东魏、西魏；东魏、西魏后来分别 被北齐、北周取代，最终北周统一北方。上述五个王朝合称北朝 （2）南朝：东晋灭亡后，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王 朝，历史上统称为南朝（420—589年） 续表 13 人口迁徙与民族交融 1.北方人口南迁 江南地区的开发 （5年2考） 七上P86、P91-P92#1 北方 人口 南迁 概 况 西晋“八王之乱”使中原人口大量逃往南方，形成我国古代历史 上第一次大规模的人口迁徙高潮 影 响 促进了江南地区的开发史论结合 北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力、先进的生产 工具和生产技术，使江南地区得到开发，经济迅速发展 14 江南地区 的开发[ 2022.21 （1）] 原 因 （1）政治因素：北方战乱不休，江南地区社会比较安 定；统治者重视经济的发展 （2）经济因素：北方人的南迁，给江南地区输送了大量 的劳动力、先进的生产工具和生产技术（主要原因） （2025.4） （3）自然条件：江南地区自然条件优越 （4）其他因素：南下移民和当地民众的辛勤努力 续表 15 江南地区 的开发[ 2022.21 （1）] 表现 （1）农业：耕地面积增加，兴修水利工程；改进农业生产技术（育秧移栽、麦稻兼作、双季稻），实行农业多种经营 （2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展 （3）商业：南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市；东晋时期海上交通和海外贸易都远超前代 续表 16 江南地区的 开发[ 2022.21 （1）] 影响 南方经济迅速发展，南北差距缩小，为我国经济重心 逐渐南移奠定了基础 启示 和平稳定的社会环境是经济发展的必要条件 江南地区的开发与今天经济格局的联系：东晋南 北朝时期对江南地区的开发使南北经济逐渐趋向平衡，为日后我国经济重 心的南移奠定了基础，影响了今天的中国经济格局。#1.1.1 续表 17 2.北方游牧民族的内迁 北魏孝文帝改革（5年1考） 北方地区的民族交融 七上P86-P87、P94-P96#2 北方 游牧 民族 的内 迁 概况 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族（匈奴、鲜卑、 羌、氐、羯）不断内迁⇒迁徙方向：由北部草原地区向黄河 流域迁徙 迁徙 特点 规模大，内迁民族众多，迁移范围广 影响 （1）部分内迁民族（匈奴）推翻了西晋的统治，形成 “十六国”局面 （2）民族间经济、文化交流频繁，促进了民族交融 18 北魏孝文帝 改革 目 的 （1）直接目的:移风易俗，改变鲜卑族的落后状态 （2）根本目的:缓和社会矛盾，加强对北方地区的治 理，巩固统治 续表 19 北魏 孝文 帝改 革 领导者 北魏孝文帝拓跋宏 _________________________________________ 史料实证：反映 了孝文帝改革以 汉服代替鲜卑服 的措施 措施 ____________ （1）迁都移民：494年，北魏孝文帝迁 都洛阳，把北方各族人民迁到中原[ 2024.21（2）] （2）推行汉化措施：①说汉语：使用汉 语，禁用鲜卑语；②穿汉服：以汉服代 替鲜卑服；③改汉姓：改鲜卑姓为汉 姓；④与汉联姻：鼓励鲜卑贵族与汉人 贵族联姻等 《北魏帝王出 御图》 续表 20 北魏 孝文 帝改 革 性质 北魏孝文帝改革是一场自上而下的少数 民族的封建化改革（鲜卑族汉化） _________________________________________ 史料实证：反映 了孝文帝改革以 汉服代替鲜卑服 的措施 影响 （1）民族关系：改善和巩固了鲜卑拓跋部和汉人的关系，促进了民族交融［新课标教材补充］ （2）政治：增强了北魏的实力 （3）城市发展：洛阳成为北方的政治、经济中心 《北魏帝王出 御图》 续表 21 北方地区的 民族交融 表 现 （1）生产生活：各族人民长期杂居，生产技能、生活方 式相互影响 （2）文化：汉语成为北方主要的通用语言，西北民族的 乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 （3）民族心理：各族人民相互认同感日益加强，“胡” “汉”观念逐渐淡薄 续表 22 北方地区的 民族交融 影 响 （1）对当时：为中华民族的发展注入了新的活力，进一 步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 （2）对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定 了基础 【关联速查】中国古代的重要改革（P39）：商鞅变法（P12）、北魏孝文 帝改革（P26）、王安石变法（P39）#2.1.1 续表 23 小概念2 科技和艺术成就 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就， 认识传统文化的继承与创新。 24 《齐 民要 术》 简介 北朝贾思勰所著，是我国现存最早的一部完整的农书 内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；提出了重要 的农学思想，如农业生产要遵循自然规律、因地制宜等 意义 （1）突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映 出当时农业生产技术已经达到很高的水平 （2）对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占 有重要地位 科技：贾思勰和《齐民要术》 科学家祖冲之 郦道元和 《水经注》 七上P97-P99、P103 25 祖冲之 南北朝杰出科学家，主要成就： （1）数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成 果领先世界近千年；祖冲之在数学方面的研究成果，收集在他 与其子合著的《缀术》一书中 （2）天文历法：创制出当时最先进的历法《大明历》 （3）机械制造：设计制造出指南车、水碓磨、千里船等 《水经 注》 北魏地理学家郦道元所著，《水经注》既是一部综合性的地理 学著作，也是一部山水散文汇集 续表 26 文化：书法、绘画与雕塑（5年1考） 七上P99-P101 书 法 兴起原因 造纸术的发明和主观上人们对书法美的追求 主要代表 （1）锺繇和胡昭：是曹魏时的书法名家，都擅长行、 草、隶书。锺繇独创楷书书法 （2）王羲之：东晋书法家，将书法艺术提高到新阶段， 笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为“书圣”。代表作《兰 亭集序》被称为“天下第一行书” （3）魏碑：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷 雄浑 27 绘 画 顾恺之是东晋最著名的画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》 《洛神赋图》 雕 塑 最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟[2024.21 （1）]，这些石窟中的佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传 统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点 续表 28 服饰变化反映的社会现象#1 观点1：服饰变化体现时代变迁；观点2：服饰的发展是人 类文明进步的表现。#1.2 29 选择服饰变化的相关史实，结合所学知识，拟定一个观点，加以论述。（要求：观点正确，史论结合， 条理清楚） 观点:服饰变化体现时代变迁。 论述:唐朝时期,妇女在服饰方面盛行胡装,偏爱戎装,体现了唐朝社会风气开放与兼容并包,人们在衣食住行 方面受西北少数民族的习俗的影响,尚武之风盛行。 明治维新时,日本全面学习西方,在社会生活上提倡 “文明开化”,因此西服十分流行,也推动了日本和服洋装化。 改革开放后,我国人民的衣着 丰富多彩,款式 新颖,彰显个性,反映了社会经济的快速发展和人民生活水平的提高。 结论:由此可知,服饰的变化是国家政治、经济变革在社会生活中的体现,与时代变迁紧密相连。# 30 1.[2025江西4]自东晋时期开始，江西地区（注：东晋时的江州，是南方开 发的重要区域）田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提 高。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 南方商业繁荣 B. 都江堰水利工程的修建 C. 北方人口南迁 D. 南方地区政权更迭频繁 √ 31 2.[2024江西21（2），4分]“洛邑从来天地中”，某中学历史社团制作了宣 传洛阳的网页，共有四大栏目。浏览栏目内容，回答问题。 自晋宋以来，号洛阳为荒土，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族， 并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ——【东魏】杨衒之《洛阳伽蓝记》 32 浏览栏目二并结合所学知识，分析洛阳成为“衣冠士族”之地的原因。（4分） 【答案】原因：北魏孝文帝改革（迁都洛阳）；民族交融；经济的恢复和 发展。（4分） 33 34 $