5.2 少年当自强 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“少年当自强”核心知识点，通过神舟十九号载人飞行任务视频及年轻航天人案例导入，以“为何关乎中国强、如何扛起重任、家国情怀与世界眼光”三子议题，搭建“现象—原因—行动—升华”的学习支架，衔接紧密。 该资料亮点在于立足时事与生活实际，以议题式探究为主线，结合杨铭轩等青年案例、阶段目标行动表等，强化政治认同与责任意识。案例鲜活且逻辑清晰，课堂笔记系统梳理知识点，助力学生提升素养，教师可直接使用案例与练习，高效开展教学。

课堂导入 2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。执行任务的航天员乘组中，宋令东、王浩泽是首次飞天的“90后”，而中国航天科技集团35岁及以下科技人才占比达52.5%，年轻力量正托举中国航天迈向新高度。 思考：看完这段视频何材料，你发现中国航天事业的“青春密码”是什么？这些年轻航天人让你对“少年”与“国家”的关系有了怎样的初步感受？ 提示：青春密码是“有理想、有本领、敢担当” 神州十九号载人飞行任务取得圆满成功 提示：少年的成长能为国家发展注入强大力量，国家的发展也为少年提供了施展才华的舞台。 从航天青年到各行各业的年轻建设者，新时代的少年正用行动诠释着“自强”的意义。今天我们就围绕“以青春之我，筑强国之基——少年为何当自强，如何当自强”这一总议题，展开深入探讨。 2 5.2 少年当自强 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 子议题一：追光而行 ——少年自强，为何关乎中国强？ 1 子议题二：发光发热 ——少年自强，如何扛起时代重任？ 2 子议题三：沐光前行 ——少年自强，当有怎样的家国情怀与世界眼光？ 3 总议题：以青春之我，筑强国之基 ——少年为何当自强，如何当自强 追光而行 ——少年自强，为何关乎中国强？ 子议题一 2025年中国青年志气：挺膺担当，创新引领未来 议学情境 云南大学农学院青年团队扎根潞江坝，用微生物技术改良咖啡种植工艺，开发咖啡果皮茶等创新产品，让咖农的“红果果”变成“金果果” 。 云南大学农学院青年团队 39岁的郑姣龙扎根黑土地，培育的大豆品种创下亩产467.24公斤的纪录，让中国“油瓶子”装上更多国产油，守护国家粮食安全 。 郑姣龙 38岁的杨铭轩带领团队攻克“卡脖子”技术，研制出完全自主可控的抽水蓄能“国产大脑”，已安全运行超4.9万小时，保障国家能源安全 。 杨铭轩 议学任务：1.这些青年的奋斗，分别守护了国家哪些方面的发展？ 2.如果没有这些青年的自强担当，国家发展可能会面临什么问题？ 3.从这些案例中，我们能得出“少年强与中国强”的什么关系？ 科技安全 粮食安全 乡村振兴、民生幸福 提示：关键技术被“卡脖子”、粮食依赖进口、乡村发展滞后，影响国家稳定和长远发展。 都是国家发展的核心领域。 提示：少年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；国家强也为少年自强提供了坚实保障。 个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 01 青年兴则国家兴,青年强,则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。P61 02 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。P63 03 课堂笔记 1．少年为何当自强？ （或少年自强，为何关乎中国强？） 少年自强从来不是个人的小事，而是关乎国家安全、发展、振兴的大事。个人的奋斗与国家的命运同频共振，那么身处新时代的我们，具体肩负着怎样的责任？又该如何把这份责任落到实处？ 8 发光发热 ——少年自强，如何扛起时代重任？ 子议题二 议学情境 沈飞“罗阳青年突击队”：用青春托举战机翱翔 歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳一生立志航空报国，用生命托举战机升空。如今，百支“罗阳青年突击队”活跃在AG600、新一代舰载机等重大项目中，队员平均年龄不到30岁，他们攻克技术难关，让中国航空事业再攀高峰；罗阳的女儿罗靓，接过父亲的接力棒成为航空教育工作者，她说：“为航空事业培养后备人才，就是和父亲站在同一战线。” 议学任务：1.“罗阳青年突击队”和罗靓的选择，体现了新时代青少年肩负着怎样的重任？ 2.从罗阳父女和青年突击队身上，你学到了哪些承担时代重任的方法？我们现在可以做哪些准备？ 提示：肩负实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，在各自岗位上为国家发展贡献力量。 提示：坚定理想信念，把个人梦想融入国家需求,勇于创新，攻坚克难； 九年级是我们成长的关键节点，距离中考仅剩几个月，距离2035年基本实现社会主义现代化还有10年，距离2050年全面建成社会主义现代化强国还有25年。不同阶段有不同的奋斗目标，我们的自强行动要立足当下、着眼未来。 阶段 自强目标 具体行动 当下（中考前） 中期（未来10年） 长期（未来25年） 努力学习，打好知识基础，培养自律习惯,锻炼健康体魄等... 每天整理1个数学错题，坚持晨读30分钟，拒绝拖延 ..... 考上理想大学，掌握专业技能 选择与新能源相关专业，积极参与科研实践，提升英语能力 成为行业骨干，为国家贡献力量 深耕专业领域，勇于创新突破，承担社会责任 总之，我们要脚踏实地提升本领，认真学习科学文化知识；培养责任意识，从身边小事做起。 议学任务：3.在日常生活中，我们能通过哪些具体行动培养自强品质？（提示：学习、家庭、集体、社会等场景） 在学习上，_______________________________________ 在家庭中，_______________________________________ 在集体中，_______________________________________ 在社会中,_________________________________________ 遇到难题不放弃，主动钻研； 主动承担家务，体谅父母； 积极参与志愿服务，为班级、社区出力； 遵守规则，关注国家发展，传播正能量。 承担时代重任，既要仰望星空（树立远大理想），更要脚踏实地（提升自身素养）。我们要坚定理想信念，志存高远，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的伟大实践中创造精彩人生。 2.当代青少年肩负着怎样的时代重任？ 课堂笔记 百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的的人生。P62 3．当代青少年应如何承担时代责任，为建设国家做好准备？ 课堂笔记 承担时代责任，不仅需要立足中国，还需要拥有开阔的国际视野。当我们走向世界，又该以怎样的情怀与抱负展现中国少年的自强风采？ 15 沐光前行 ——少年自强，当有怎样的家国情怀与世界眼光？ 子议题三 议学情境 国际舞台上的中国青年 在联合国气候变化大会上，中国青年代表分享环保实践经验,为全球气候治理建言献策; 在国际志愿服务中，中国青年为发展中国家提供技术支持,助力发展中国家补齐民生短板，更以务实行动传递“人类命运共同体”理念; 在“一带一路”项目中，年轻的工程师、翻译官搭建起跨国合作的桥梁。既推动了“一带一路”项目落地生根，更传递了互利共赢的合作理念。 议学任务：1.从“修身齐家治国平天下”的古训，到习近平总书记“中国青年是有深厚家国情怀的青年”的评价，你认为中国少年应具备怎样的家国情怀？（结合教材P63） 提示：传承中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 议学任务：2.如果未来你有机会参与国际交流，你会怎样展现中国少年的风采？ 尊重不同国家的文化习俗，平等交流； 主动分享中国的发展成就和传统文化； 关注人类共同面临的问题，如环保、贫困等，贡献自己的智慧和力量。 青少年承载着国家和民族的未来，既要心怀家国，坚守中华文化立场，又要放眼世界，关注人类共同命运，以开放包容的心态与世界互动，讲好中国故事，发出中国声音。 课堂笔记 4．青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化成为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。P63 对国家 （爱国情怀) ②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。P64 对世界 (世界情怀） ③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国家社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。P65 对人类 （人类情怀） 少年强则国强，少年智则国智。愿我们以理想为帆，以本领为桨，以担当为舵，在实现中华民族伟大复兴的征程中，不负时代，不负韶华，做自强的中国少年！ 课后作业 撰写一篇短文《我的自强计划书》，结合本节课所学，列出自己在学习、品德、实践三方面的自强目标和具体行动（不少于300字）。 胸怀祖国 兼济天下 少年当自强 少年强 中国强 个人的命运与国家的命运息息相关 当代青少年的重任 要为建设祖国做好准备 青少年的 情怀与抱负 对国家：增强爱国情感，成为民族的栋梁 对世界：提高影响和改变世界的素质和能力 对人类：推动人类共同发展 思维导图 课堂练习 1.（2025·西藏）习近平总书记在2025年新年贺词中寄语：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年要（ ） A．继承优秀传统文化 B．注重个人眼前利益 C．遵守基本社交礼仪 D．担当民族复兴大任 D AC不符合题意 我们要注重国家利益、集体利益、长远利益，而非个人眼前利益，故B说法错误 课堂练习 2.（2025·四川巴中）2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。党中央、国务院授予1670人全国劳动模范称号、756人全国先进工作者称号。他们中有大国重器研发者、城市抽粪工、客运公司驾驶员、车间操作手……他们用行动启示我们（ ） ①坚定理想信念，矢志不渝、奉献社会 ②立足平凡岗位，踏实勤勉、实干笃行 ③投身民族伟业，迎难而上、勇担重任 ④追求个人荣誉，不顾一切、成就自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 3.(2025·广东)第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（ ） ①发掘潜能，特立独行扬个性 ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ D 课堂练习 4.（2025·陕西） “90后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明（ ） ①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同 ③青年一代有理想，国家有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ A 题干未涉及不同角色对应不同责任的内容，②与题意无关 表述绝对化，民族复兴需要全体人民共同努力 课堂练习 5.（2025·福建）全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模 ④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 时代精神核心是改革创新 课堂练习 6.（2025·河南） 阅读材料，完成任务。 近年来，我国过境免签政策不断升级，免签范围不断扩大，入境游服务便利化水平持续提升，越来越多的国外游客将中国作为旅行目的地，欣赏秀丽风光，感受华夏文明，领略中国之美。众多国外游客近距离感知中国后，均赞叹不已。以下是几位国外游客的分享。 (2)随着中国的发展，中国同世界的关系越来越紧密，中国的青少年也要更多地与世界深度互动。新时代的青少年应如何与世界深度互动？ (1)结合国外游客的分享，联系道德与法治课程内容，参考示例简要说明新时代的中国是怎样的中国。（写出两条即可） 示例：新时代的中国是创新的中国，中国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 (1)答：①新时代的中国是美丽的中国。中国坚持绿色发展理念，大力推进生态文明建设，加强环境保护与治理，使得生态环境质量不断改善，展现出绿水青山的美丽画卷。②新时代的中国是文化繁荣的中国。中国积极推动文化创新发展，开发新颖独特的文创产品，让传统文化焕发出新的活力。 (2)答：①新时代青少年要具有开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。②青少年要向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。③青少年要不断提升个人素养，增强社会责任感，培养实践创新能力。④努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为将来参与国际事务、推动人类社会发展做好准备。 $今天13点08分，神舟19号载人飞船返回舱在东风着陆场东区成功着陆，三名航天员身体状态良好，神舟19号载人飞行任务取得圆满成功。今天四时，神舟19号载人飞船与空间站组合体成功分离。长城报告分离完成，飞船转前向19米撤离。分离完成，飞船转前向十周已撤离。12时17分. 北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，神舟19号载人飞船轨道舱与返回舱。成功。分离调整长城报告轨返。分离之后，飞船返回制动。发动机点火，发动机开机返回制动开始。空中。分队到达待命空域。13时08分，返回舱成功。着陆陆返回舱着陆，担负搜救回收。任务的搜救分队及时发现目标并抵达着陆场。这一次整个过程还是比较顺利的，虽然前期由西转东我们面临着不少的压力，但是我们所有的处置队员还是顶住了压力，做实工作，确保此次搜救任务圆满顺利。这次实际上，我们这个城主整个的表现还是不错的。特别是在飞行过程当中，我们的指令长蔡旭哲带着2个90后的航天员在上面进行了三次的出仓，特别是处置了临时，就发现问题之后，出舱进行维修。特别是在上面也进行了六次的货物的进出仓，进行了上百箱的科学实验，整个的过程当中应该说表现的非常的出色。返回舱舱门打开后，一间医保人员确认航天员身体健康。我为我们伟大的祖国而感到骄傲，这次任务，我带领两名90后称足一心，天地一体，圆满完成了祖国和人民交付的任务，未来，我们还将继续保持奋斗的姿态，为新时代中国航天事业书写新篇章。此刻的心情非常的自豪、幸福，也充满了期待。我们把所有科研人员的心血和汗水都转化成了科研成果，我们非常的自豪。而且我们圆满完成了三次出舱任务，我们也非常的自豪。后续我也马上投入到后恢复工作，我会及时调整状态，时刻准备把清澈的爱献给祖国。在天上飞行的这180多天，既是一场磨砺，也是一场修行。经过这次任务，我现在底气十足地向祖国和人民汇报，我有信心、有能力完成好更多、更具挑战性的任务，请祖国和人民放心。