第34篇 核舟记 [明末·魏学洢]-【一战成名新中考】2026福建中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，严格对接中考说明要求，系统梳理了文言实词、虚词、句子翻译、内容理解、主旨概括及说明顺序等考查要点，通过课下注释整合、译文对照及高频考点标注，明确各知识点考查权重，归纳“字词解释”“句子翻译”“内容分析”等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“文言字词精准突破+文本结构逻辑分析”的复习策略，通过《核舟记》“罔不因势象形”中“因”字语境释义、“船头-船尾-船背”空间顺序梳理等实例，培养学生语言运用和思维能力。结合中考真题常见失分点，如虚词“为”的多义辨析、说明方法作用分析，提供“语境推断法”“句间关系分析法”等应试技巧，帮助学生掌握答题规范，教师可依托此资料开展专题突破，提升复习效率。

语文 1 2 诵读篇 四、教材39篇文言文阅读梳理 八下 第34篇 *核舟记 [明末·魏学洢] 3 【作者简介】魏学洢（yī）（约1596—约1625），字子敬，明末嘉善 （今浙江嘉兴）人，散文家，著有《茅檐集》。 【作品简介】《虞初新志》是清代张潮编辑的文言短篇小说集，共20卷， 所收集的大多是明末清初时人的文言短篇，并附评语。#2 4 明有奇巧人曰王 叔远，能以径 ① 寸之 木，为 ② 宫室、器 _________、人物，以至鸟 兽、木 ③石，罔不 ④ 因 ⑤势象 ⑥ 形，各具 情态。 ①径：直径。 ②为：做。这里 指雕刻。 ③木：树木。 明朝有个手艺奇妙精巧的 人,叫王叔远,能够在直径一寸的 木头上,雕刻出宫殿、器具、人 物，以至飞鸟、走兽、树木、石 头，全都是就着（材料原来的） 样子刻成（各种事物的）形象， 各有各的神情姿态。 5 尝_________ ⑦ 余核舟一，盖 大苏泛⑧赤壁云⑨ 。 ④罔不：无不、 全都。 ⑤因：顺着、就 着。 他曾经赠送给我一个用桃核雕 成的小船,（刻的）是苏轼游赤 壁（的情景）。 续表 6 舟首尾长约八分有 ____ _ ⑩ ，高可二黍许。中 轩敞者为舱，_________篷覆 之。旁开小窗，左右各 四，共八扇。 ⑥象：模拟。 ⑦贻：赠。 ⑧泛：泛舟，乘 船在水上游览。 小船从头到尾长约八分多 一点儿，大约有两个黄米粒那 么高。中间高起而宽敞的部分 是船舱，用箬竹叶做的船篷覆 盖着它。船舱旁边辟有小窗， 左右各四扇，一共八扇。 续表 7 启窗而观，雕栏相望 焉。闭之，则右刻“山 高月小，水落石出”， 左刻“清风徐 ⑪ 来，水 波不兴 ⑫”，石青________ ⑬ 之。 ⑨云：句末语气 词。 ⑩有奇：有余， 多一点儿。奇， 零数、余数。 ⑪徐：慢慢地。 推开窗户来看,雕刻着花纹的 栏杆左右相对。关上它,就见 右边刻着“山高月小，水落石 出”,左边刻着“清风徐来,水 波不兴”,用石青涂在刻着字 的凹处。 续表 8 船头坐三人，中峨 冠⑭而多______ 者为东 坡，佛印居右，鲁直居 左。苏、黄共阅一手卷 。 ⑫兴：起。 ⑬糁：用颜料等 涂上。 ⑭峨冠：高高的 帽子。 峨，高。 船头坐着三个人：中间戴 着高高的帽子、两腮长着浓密 胡须的人是苏东坡,佛印坐在 右边,黄鲁直坐在左边。苏东 坡、黄鲁直共同看着一幅手 卷。 续表 9 东坡右手执卷端 ，左 手抚鲁直背。鲁直左手 执卷末，右手指卷，如 有所语 。东坡现右 足，鲁直现左足，各微 侧，其两膝相比 者， 各隐卷底衣褶中。 ⑮髯：两腮的胡 子，也泛指胡 须。 ⑯手卷：只能卷 舒而不能悬挂的 横幅书画长卷。 东坡的右手拿着手卷的右端， 左手抚着鲁直的背脊。鲁直左 手拿着手卷的左端,右手指着 手卷,好像在说什么似的。东 坡露出右脚,鲁直露出左脚,各 自略微侧着身子,他们的互相 靠近的两膝,各自隐藏在手卷 下边的衣褶里。 续表 10 佛印绝类 弥勒，袒胸 露乳，矫 首昂视，神 情与苏、黄不属 。卧 右膝，________ 右臂支船， 而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历 数也。 ⑰卷端：指手卷 的右端。下文 “卷末”，指手 卷的左端。 ⑱语：说话。 ⑲比：靠近。 ⑳类：像。 佛印极像弥勒佛,敞胸露怀,抬 头仰望,神情跟苏、黄不相类 似。他平放着右膝,弯曲右臂 支撑在船上,而竖起他的左膝, 左臂挂着念珠挨着左膝——念 珠可以清清楚楚地数出来。 续表 11 舟尾横卧一楫。楫 左右舟子 各一人。居 右者_________髻仰面，左手倚 一衡 木，右手攀右 趾，若啸呼状。 ㉑矫：举。 ㉒不属：不相类 似。 ㉓诎：弯曲。 ㉔历历：分明的 样子。 船尾横放着一支桨。桨的 左右各有一个撑船的人。右边 的船工梳着形状像椎的发髻， 仰着脸,左手靠着一根横木， 右手扳着右脚趾，好像在大声 喊叫的样子。 续表 12 居左者右手执蒲葵扇， 左手抚炉，炉上有壶， 其人视端容寂，若听茶 声然 。 ㉕舟子：撑船的 人。 ㉖衡：同 “横”。 左边的船工右手握着蒲葵扇， 左手抚着茶炉，炉上有个壶， 那个人的眼睛正视着 （茶炉），神色平静，好像在 听茶水烧开了没有的样子。 续表 13 其船背稍夷 ， 则题名其上，文曰“天 启 _ ________ 秋日，虞山 王毅叔远甫 刻”，细 若蚊足，钩画了了 ， 其色墨。又用 ________章 一，文曰“初平山 人”，其色丹 。 ㉗若……然：好 像……的样子。 ㉘船背：船顶， 一说指船底。 ㉙夷：平。 ㉚甫：男子美 称，多附于字之 后。 那只船的顶部较平，就在 上面刻着作者的题款名字,文 字是“天启壬戌秋日,虞山王 毅叔远甫刻”，字迹像蚊子的 脚一样细小，笔画清楚明白, 它的颜色是黑的。还刻着篆字 图章一枚，文字是“初平山 人”，它的颜色是朱红的。 续表 14 通计一舟，为人 五；为窗八；为箬篷， 为楫，为炉，为壶，为 手卷，为念珠各一； ㉛了了：清楚明 白。 ㉜篆章：篆字图 章。 总计在一条船上，刻了人 五个,窗八扇；刻了竹篷、船 桨、炉子、茶壶、手卷、念珠 各一件； 续表 15 对联、题名并篆文，为 字共三十有四。而计其 长曾不盈 寸。盖简 桃核修狭 者为之。 嘻，技亦灵怪矣哉！ ㉝丹：朱红。 ㉞曾：竟然。 ㉟盈：满。 ㊱简：挑选。 ㊲修狭：长而 窄。 对联、题名和篆文，刻的字共 三十四个。可是计算它的长度 竟然不满一寸。是挑选长而窄 的桃核刻成的。啊，技艺也真 神奇啊！ 续表 16 【文章主旨】本文细致地描写了“核舟”这件微雕工艺品，显示了我国古代 工艺美术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国 古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。#4 17 高超技艺 ①善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术。②善于将静态的人 物动态化，表现出舟中不同人物的个性特征。③于精细微小处绝不马虎了 事，展现刀笔之神与“象”外之韵。[八下第11课教材“思考探究”一] 18 说明顺序 全文先总体介绍王叔远的雕刻艺术，再具体介绍大苏泛舟赤壁的核舟， 最后对核舟雕刻做一个分类统计。具体介绍核舟主体时，又是按照事物的 逻辑顺序来介绍的。一是为了表达方便；二是为了遵循事物内在的逻辑。 [八下第11课教材“思考探究”二] 19 $