第1类 边塞征战-【一战成名新中考】2026福建中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文课件系统覆盖中考古诗词鉴赏核心考点，依据九大主题分类梳理教材85首古诗词曲，标注福建近8年考情，针对炼字、手法、情感主旨等常考题型，结合译文与赏析详解考点，对接中考考查要求。 课件亮点在于“分类梳理+知识整合+真题训练”模式，如边塞征战诗归纳意象、情感及技法，结合《军城早秋》真题解析景象作用与诗人情怀，培养学生文化自信与思维能力，助力教师高效指导学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

语文 1 2 [2025年首次考查课外篇目对比，3题7分] 编者按:①依据九大主题分类梳理，核对教材、教参并标注出处。②教 材中课外诵读古诗词曲篇目以“*”标识。③标注福建近8年古诗词曲鉴赏 考情（见灰底反白）。 3 诵读篇 二、教材85首古诗词曲鉴赏分类梳理 第一类 边塞征战（6首） 4 1.木兰诗[《乐府诗集》]（2017考查） 【题解】这是南北朝时北方的一首乐府民歌。#1 唧唧 ① 复唧 唧，木兰当户织。 不闻机_________声，唯 ② 闻女叹息。 叹息声一声接着一 声，木兰对着门织布。听 不见织布机发出的声音， 只听见木兰在叹息。 手法：起兴。由“唧唧 复唧唧”开篇，写木兰 停机叹息，无心织布， 引出一问一答，道出木 兰的心事，设置悬念。 5 问女何所思， 问女何所忆 ③ 。女 亦无所思，女亦无 所忆。 问木兰想的是什么， 问木兰在思念什么。（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在思念什么。 内容：写木兰“叹息” 的原因。天子征兵，父 亲在被征之列，父亲既 已年老，家中又无长 男，于是决定代父从 军。 续表 6 昨夜见军______④ ， __________________大点兵，军 书十二卷，卷卷有 爷名。阿爷无大 儿，木兰无长兄， 愿为市⑤ _________马， 从此替爷征。 昨天晚上看见了军中的文 告，可汗大规模地征兵。 征兵的名册很多卷，每一 卷上都有父亲的名字。父 亲没有长大成人的儿子， 木兰（我）没有兄长， （木兰）愿意为（此）去 买鞍马，从此代替父亲去 从军。 手法：从木兰的心理活 动入手写，展现出木兰 敢挑重担、富有责任感 且果断勇敢的形象。 续表 7 东市买骏马， 西市买鞍 ， 南市买_________头，北 市买长鞭。 到各处街市备办鞍马 等战具。早晨辞别父母上 路，晚上宿营在黄河边， 听不见父母呼唤女儿的声 音，只能听到黄河的水流 声。 修辞：前四句运用排比 和互文的修辞手法，写 木兰紧张地购买战马和 乘马用具，渲染了战争 的紧张气氛。 续表 8 旦 ⑥ 辞爷娘去，暮 宿黄河边，不闻爷 娘唤女声，但闻黄 河流水鸣_______溅 ⑦ 。 旦辞黄河去，暮至 黑山头，不闻爷娘 唤女声，但闻_________ 山胡骑鸣________啾。 早晨离开黄河上路，晚上 到达黑山脚下，听不见父 母呼唤女儿的声音，只能 听到燕山胡人战马啾啾的 嘶叫声。 后八句夸张地表现了木 兰行进的神速、军情的 紧迫、心情的急切，使 人感到紧张的战争氛 围。“黄河流水鸣溅 溅”“燕山胡骑鸣啾 啾”之声衬托了木兰的 思亲之情。 续表 9 万里赴戎 机 ⑧，关山度 ⑨ 若飞。_______ ⑩ 气 传金 ， 寒光照铁衣。 远行万里，投身战 事，像飞一样地越过一 道道关塞山岭。北方的 寒气传送着打更的声 音，寒冷的月光照在将 士们的铠甲上。 修辞：前两句运用夸张的修辞 手法，描写了木兰身跨战马， 翻山越岭奔赴战场的场景 2017.4A 。最后两句运用互文的修 辞手法，概述战争旷日持久， 战斗激烈悲壮，表现了木兰的 英勇善战。 续表 10 将军百战死， 壮士十年归。 将士们征战多年，经历 很多战斗，许多人战死 沙场，木兰等幸存者胜 利归来。 手法：“朔气传金柝，寒光照 铁衣”从听觉和视觉的角度描 写木兰在边塞军营的艰苦战斗 生活 2017.4B 渲染了凄凉悲壮、寒 冷孤寂的气氛，烘托出战场上 木兰的勇敢和坚强。 续表 11 归来见天子， 天子坐明堂。策勋 ⑪十二 ________ ⑫ ，赏 赐百千强 ⑬ 。 胜利归来朝见天子， 天子坐在朝堂（论功行赏）。（给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。 修辞：三、四句运用对 偶和夸张的修辞手法， 写木兰功劳之大、天子 赏赐之多，从侧面体现 出木兰的英勇善战。 续表 12 可汗问所欲，木兰 不用尚书郎，愿驰 ⑭ 千里足，送儿还 故乡。 天子问（木兰）想要什 么，木兰说不愿做尚书省 的官，希望骑上千里马， 送我回到故乡。 内容：后四句写木兰辞 官不就，愿意回到自己 的故乡，表现了她淡泊 名利的高尚品质，以及 希望尽快回归故里与家 人团聚的心情2017.5。 续表 13 爷娘闻女来， 出郭 相扶将 ； 阿姊闻妹来，当户理红 _； 父母听说女儿回来 了，互相扶持着到外城 （迎接她）；姐姐听说妹 妹回来了，对着门户梳妆 打扮起来； ◎爷娘闻女来……磨刀 霍霍向猪羊。 手法：运用铺陈和排比 的修辞手法，以父母姊 弟各自符合身份、性 别、年龄的举动， 续表 14 小弟闻姊来，磨刀 霍向猪羊。 开我东阁门，坐我 西阁床。 弟弟听说姐姐回来了，忙 着霍霍地磨刀杀猪宰羊。 打开我东屋的门，坐在我 西屋的床上。 描写了家中的欢快喜庆 气氛，表现了家人的兴 奋与喜悦。再运用动作 描写，通过木兰一连串 的动作，表现她归来后 情不自禁的喜悦。 续表 15 脱我战时袍，_________ 我旧时裳。当 窗理云________，对镜帖 花黄。出门看 火伴，火伴皆惊 忙：同行十二年， 不知木兰是女郎。 脱去打仗时穿的战袍，穿 上以前的女儿装。当着窗 户，对着镜子，梳理像云 那样好看的头发，在额上 贴花黄。出门去见军中的 同伴，他们很吃惊， （都说我们）同行数年之 久，竟然不知木兰是女 子。 “火伴皆惊忙”表现出 伙伴的惊诧和赞叹，运 用侧面描写表现出木兰 在从军时的谨慎和机 敏。 续表 16 雄兔脚扑朔⑲， 雌兔眼迷离⑳；双兔傍 地走 ，安能辨我是雄雌？ 据说，提着兔子的耳朵悬 在半空时，雄兔两只前脚 时时动弹，雌兔两只眼睛 时常眯着，所以容易辨 认。（但是）雄雌两兔贴 近地面跑，怎能辨别哪只 是雄兔，哪只是雌兔呢？ 修辞：比喻。以双兔奔 跑，难辨雌雄的隐喻， 巧妙地解答了木兰女扮 男装、代父从军未被发 现的奥秘，妙趣横生而 又令人回味。 续表 17 【注释】①唧唧：叹息声。②唯：只。③忆：思念。④军帖：军中的文 告。⑤市：买。⑥旦：早晨。⑦溅溅：水流声。⑧戎机：战事。⑨度： 越过。⑩朔：北方。⑪策勋：记功。⑫转：勋位每升一级叫一转。⑬ 强：有余。⑭驰：赶马快跑。⑮郭：外城。⑯扶将：扶持。⑰著：穿。 ⑱帖：同“贴”。⑲扑朔：动弹。⑳迷离：眯着眼。㉑傍：靠近、临 近。㉒走：跑。 续表 18 【主旨】这首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙 场、凯旋回朝、建功受封、辞官还家的故事，塑造了木兰这一巾帼英雄 形象，反映了古代劳动人民的爱国精神以及对和平生活的向往。 续表 19 【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后，一部总括我国古代乐府歌 辞的著名诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。#1.2 20 2.使至塞上[唐·王维] 【题解】塞上，边境地区，也泛指北方长城内外。#1 单车欲问边① ，属国② 过居延。 （我）轻车简从去 慰问边关守军，要 去的地方在辽远的 边塞地区。 内容：首联点题，交代地点及事由。“单车”说明诗人出使塞上时轻车简从，表现出形单影只的情状，实是表达诗人行程中内心的孤寂感。 21 征蓬 ③ 出汉塞， 归雁入胡天。 （我）像飘飞的蓬草一样飘出关塞，又像归雁一样飞入了胡人的地方。 修辞：比喻。诗人以“征蓬”“归雁” 自比，既言事，又写景，更传达出诗人 漂泊无定的内心感受。 手法：“征蓬”与“归雁”，“出汉 塞”与“入胡天”，一“征”一 “归”，一“出”一“入”，对比强 烈，凄凉中蕴含悲壮。 续表 22 大漠孤烟④ 直， 长河⑤ 落日圆。 苍茫沙漠上，一缕烽烟笔直地升上天空，黄河上一轮落 日显得又大又圆。 炼字：“孤”字写出了景物的单调， “直”字表现出孤烟的劲拔、坚毅之 美，“孤”“直”二字写出塞外景物的 简单纯净，有一种震撼人心的力量。 “圆”字给人亲切温暖而又苍茫的感 觉。“直”“圆”二字的“锤炼”之处 在于构成壮美的画面，富有视觉感[八上 第13课思考探究三]。这两句以传神的笔 墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 续表 23 萧关逢候骑⑥ ，都护在燕然。 走到萧关遇到负责侦察、巡逻的骑兵，得知统帅尚在前线未归。 内容、情感：与首联呼应，继续写出使 一事。这里诗人的情绪已经高涨起来， 似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的 情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消 散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出 诗人的达观。 续表 24 萧关逢候骑⑥ ，都护在燕然。 走到萧关遇到负责侦察、巡逻的骑兵，得知统帅尚在 前线未归。 用典：暗用“勒石燕然”的典故。“燕 然”不是实指燕然山，而是代指前线， 暗示前线战事取得了胜利。流露出诗人 对统帅和戍边战士的赞扬，以及对前线 战事的关心。 续表 25 【注释】①问边：慰问边关守军。②属国：典属国的简称。汉代称负责 少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身 份。③征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。④孤烟：指烽 烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。⑤长 河：指黄河。⑥候骑：负责侦察、巡逻的骑兵。 续表 26 【主旨】本诗叙述了诗人出使边塞时的所见所闻，表达了诗人由于被排 挤出朝廷而产生的孤寂之情，以及面对大漠的雄浑景色时产生的慷慨悲 壮之情，表现出豁达的情怀。 情感变化：孤寂凄凉（单车、征蓬）→慷慨悲壮→豁达情怀 续表 27 【创作背景】唐开元二十五年（737），河西节度使崔希逸在对吐蕃的战 争中取得了重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西 节度使幕府任节度判官，实际上是被排挤出了朝廷。此诗是王维以监察御 史身份出使凉州时所作，描写了出使途中的所见所感。#1.2 28 3.雁门太守行[唐·李贺] 【题解】雁门太守行，乐府曲名。本诗为汉乐府旧题诗。#1 黑云压城①城欲摧 ② ， 甲光向日金鳞开。 敌军攻城气势汹汹，黑压压一片，犹如乌云翻腾，城墙仿佛将要坍塌，（守城将士们的）铠甲 炼字：①“压”字把敌军人马众多、 来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、 守军将士处境艰难等情状淋漓尽致地 揭示出来。②“摧”字形象生动地渲 染了敌军压境的气势和危城欲破的紧 急情形。 29 黑云压城①城欲摧 ② ， 甲光向日金鳞开。 迎着（云缝中射下 来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。 修辞：比喻和夸张。把敌军的来势凶猛与守军的严阵以待进行对比，表现出形势的危急。 续表 30 角声满天秋 色里， 塞上_________脂 ③ 凝夜紫。 肃杀的秋色中，响亮的军中号角声震天动地，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫 色。 手法：这两句从侧面描写战争的惨烈，从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。①“角声满天”勾画出战争的规模，和美丽的“秋色”形成极大反差，展现出一种独特的雄浑壮烈之美；②“燕脂”“夜紫”的色彩变换，渲染黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。 续表 31 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 带着半卷的红旗，援军赶赴易水，天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。 内容：“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有壮怀激烈的豪情。“鼓寒”更添悲壮。 续表 32 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 为了报答君王招纳贤才的诚意，将士们甘愿高举宝剑战死疆场。 用典：这两句升华了全诗的主题，是点睛 之笔。用燕昭王黄金台上招揽天下贤士和 宝剑入水化龙的典故，抒写官军将士们的 忘身报国之情。 黄金台：相传战国时燕昭王在易水东南筑 台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。 玉龙：指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣， 内藏二剑，后入水化为龙。 续表 33 【注释】①黑云压城：比喻敌军攻城的气势。②城欲摧：城墙仿佛将要 坍塌。③燕脂：胭脂，色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血 迹。 【主旨】本诗是一首以战争为背景和主题的抒情诗，诗人用极凝练的方 式概括了战争的悲壮、艰苦，高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精 神和忘身报国之情。 续表 34 【作者简介】李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，世称 “李昌谷”，有“诗鬼”之称，唐代诗人。他善于熔铸辞采，驰骋想象，运用 神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。与李白、李商隐并称唐代“三李”。著 有《昌谷集》。 【创作背景】李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。从 有关《雁门太守行》的一些传说和材料记载推测，这首诗可能是写平定藩 镇叛乱的战争。#1.3 35 4.渔家傲·秋思[北宋·范仲淹] 【题解】渔家傲，词牌名，又名“渔歌子”“渔父词”等。#1 36 塞下① 秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂② 里，长烟落日孤城闭。 西北边疆秋天的风景与中原大不相同，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，毫无留恋之意。 [上片]重在写景，描写塞下秋 景，突出一个“异”字。 炼字：“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。为下文写边塞肃杀、凄凉的秋景做铺垫。 “闭”字透露出边关战事紧张、戒备森严的情形。 37 塞下① 秋 来风景异，衡 阳雁去无留 意。四面边声 连角起，千嶂② 里，长烟落日孤城闭。 军中号角一吹，四周 各种边塞特有的声音 随之而起。层峦叠嶂 里，长烟直上，落日 斜照着紧闭的孤城。 用典：“衡阳雁去”化用“衡阳 回雁峰”的典故，突出塞下天气 极寒冷，反衬边塞的荒凉和戍边 将士无法回家的凄苦，含蓄地表 达了思乡之情。 衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为 符合格律而倒置。秋季北雁南 飞，传说至湖南衡阳城南的回雁 峰而止。 续表 38 浊酒一杯 家万里，燕然 未勒归无计。 饮一杯浊酒，不 由得想起远隔万里的 家乡，可惜未建战 功，归家无期。 [下片]因景生情，集中抒发了身 处边塞的征人之情。 ◎（名句）浊酒一杯家万里，燕 然未勒归无计。 内容：词人正面揭示了自己和征 人们的矛盾心理：思念相距万里 的家乡，却因未建军功而无法返 乡。 续表 39 羌管悠悠霜满 地，人不寐， 将军白发征夫③ 泪。 羌笛声悠扬，寒霜洒 满大地，远征之人不 能安睡，将军头发都 愁白了，出征的士兵 们久戍边塞，流下了 思乡的眼泪。 用典：化用“勒石燕然”的典 故，抒发了将士们渴望杀敌报国 又思亲念家的复杂感情。 勒石燕然：用的是《后汉书·窦 融列传》中的典故，东汉时窦宪 率兵打败匈奴，一直追击到燕然 山，刻石记功而还。 续表 羌管悠悠霜满 地，人不寐， 将军白发征夫③ 泪。 羌笛声悠扬，寒霜洒 满大地，远征之人不 能安睡，将军头发都 愁白了，出征的士兵 们久戍边塞，流下了 思乡的眼泪。 ◎羌管悠悠霜满地。 意象：选择典型意象“羌管”和 “霜”，渲染了边塞萧瑟荒凉的 气氛，蕴含着征人的愁思。 炼字：“悠悠”写出了羌笛声的 绵长、凄清，透露出作者的悲凉 之感。一个“满”字，写出了秋 霜之浓，暗示了作者愁绪的浓 重。 续表 41 羌管悠悠霜满 地，人不寐， 将军白发征夫③ 泪。 羌笛声悠扬，寒霜洒 满大地，远征之人不 能安睡，将军头发都 愁白了，出征的士兵 们久戍边塞，流下了 思乡的眼泪。 ◎人不寐，将军白发征夫泪。 情感：情调悲怆，含蓄地表达了 词人对于朝廷腐朽、软弱，不修 武备、不重边功的愤懑不平。 续表 42 【注释】①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。②千嶂：层 峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 ③征夫：出征的士兵。 【内容要点】地域：边塞；季节：秋天；人物：征人 【主旨】这首词上片描写塞外秋景，下片抒发戍边将士的愁情。全词意 境悲凉、壮阔，词人将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发了边防将士壮 志未酬的苦闷和忧国思乡的情怀。 续表 43 【作者简介】范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，北宋政治家、 文学家。他为政清廉，体恤民情，刚正不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤， 数度被贬。有《范文正公集》传世。 【创作背景】宋仁宗康定元年（1040）八月，宋与西夏交兵，范仲淹被任 命为陕西经略安抚副使兼知延州，担起西北边疆的防卫重任。这首词即作 于这一时期。#1.3 44 5. 浣溪沙（身向云山那畔行）[清·纳兰性德] 身向云山那畔行， 北风吹断马嘶声， 深秋远塞若为① 情！ 向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣。在遥远的边塞,萧瑟的深秋，我该有怎样的心情！ 内容：极目远眺，云山苍茫；纵马驰骋，北风呼啸。点明此行的目的地，也写出了深秋边关的苦寒和空旷。“若为情”的发问，表露出词人对前路的迷茫与不安。 45 身向云山那畔行， 北风吹断马嘶声， 深秋远塞若为①情！ 向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣。在遥远的边塞,萧瑟的深秋，我该有怎样的心情！ 炼字：“断”字不仅生动地描绘出马嘶声在北风中被阻断的情形，表现出北国深秋天气之恶劣，更体现了词人被隔绝在荒凉之地的怅惘之感。 续表 46 一抹晚烟荒戍垒② ， 半竿斜日旧关城③ 。 古今幽恨几时平！ 落日时分，一抹晚烟 飘散在荒凉的边防驻军的 营垒上，半竿红日斜挂在 旧时关塞上的城堡上。令 人不禁想起古往今来金戈 铁马的故事，心潮起伏， 何时才能平息！ 手法：白描。词人写边 关所见所历，以简古疏 墨之笔勾勒了一幅充满 萧索之气的战地风光 图，满目萧瑟的冷清、 破败展现得淋漓尽致。 续表 47 【注释】①若为：怎样的。②戍垒：边防驻军的营垒。③关城：关塞上 的城堡。 【内容要点】季节：深秋；时间：傍晚（晚烟、斜日）；目的地：北方 边疆（云山那畔、远塞）。 【主旨】本词通过刻画“北风”“戍垒”“关城”等边塞之景，将塞外 的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，抒发了词人奉使出塞的凄惘、惆怅 之情。 续表 48 【作者简介】纳兰性德（1655—1685），原名纳兰成德，字容若，清代满 族词人。词集有《侧帽集》《饮水词》。 【创作背景】康熙二十一年（1682）八月，纳兰性德奉命赴梭龙巡边，十 二月返回。这首词大约作于这一时期。#1.2 49 6.十五从军征[《乐府诗集》] 十五从军征， 八十始得归。 十五岁就应征去参 军，八十岁才退伍 回家。 内容：“十五”与“八十”相对 照，“从军征”与“始得归”相呼 应，极言从军时间之久,揭露了封建 兵役制度的极度不合理，为下文进 一步写老兵悲惨遭遇做铺垫。 50 十五从军征， 八十始得归。 十五岁就应征去参 军，八十岁才退伍 回家。 炼字：“始”字巧妙地传达出主人 公多年来思念家乡、盼望与亲人团 聚的迫切心情，给全诗笼上了一层 凄凉、悲伤的感情色彩。 续表 51 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏 ___________累① 。” 路上碰到一个乡里的人，问：“我家里还有哪些人健在？”“远远看去那就是你家，现在已是松柏青翠、坟冢相连了。” 情感：这段对答恰切表达了主人公对家人的关切，也反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。后两句暗示主人公亲友已逝，流露出无限哀痛和忧伤之情。 续表 52 兔从狗窦入， _________从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 （走到家门前看见）野兔从 给狗出入的墙洞进出，野鸡 在房梁上飞来飞去。院子里 长着野生的谷子，井台周围 生长着野生的葵菜。 手法：白描。描绘了一幅 荒凉破败的景象，从侧面 表现家中物是人非的境 况。 续表 53 _________谷持② 作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时③ 熟， 不知饴④ 阿谁。 出门东向看， 泪落沾我衣。 用杵臼捣去皮壳的谷物来做饭，拿着摘下来的葵叶煮羹。羹和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。 内容：前四句暗指主人公 家破人亡、孤苦伶仃的状 况，突出表现了主人公内 心极度的孤独悲伤。 手法：运用一系列动作描 写，生动刻画了主人公内 心对家人团聚的期盼与最 终失望哀伤的心情。 续表 54 【注释】①累累：众多的样子。②持：拿着。③一时：一会儿。④饴： 同“贻”，送给。 【主旨】本诗通过描述一个应征多年的老兵的回乡见闻，表现出封建社 会不合理的兵役制度给普通百姓带来的深重苦难，表达了当时人们对战 争的厌恶和强烈的反战情绪。 情感变化：思亲情切（始得、归）→希望落空（冢累累）→失望悲伤 （饴阿谁） 续表 55 【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后，一部总括我国古代乐府歌 辞的著名诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。现存100卷，是现存收集乐府歌 辞最完备的一部。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的 歌谣。#2 56 边塞征战诗知识整合（6首） 标题 特点 标题中往往有“行”“军”“征（人）”“塞”“戍”“关”等与 军旅有关的字词。 57 常见 意象 ①自然景物类：秋月、大漠、孤城、雨雪、风沙等。 ②地理区域类：塞外、雁门关、玉门关、阳关、黄河、阴山、楼 兰、凉州等。 ③战事器具类：战鼓、旌旗、烽火、战马、金戈、号角等。 ④乐器（曲）类：琵琶、羌笛、胡琴（笳）、《折杨柳》《关山 月》《渭城曲》等。 ⑤人物类：单于、戍卒、将帅、胡人、征夫、将士等。 续表 58 常见 情感 ①对雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光的赞美。②表现征人思乡、闺 妇盼归的两地情愁。③表达保家卫国、奋勇杀敌、建立功名的壮志 豪情和英雄气概。④表现凄苦哀怨的厌战情绪，凄厉沉痛的反战思 考。⑤对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。 常用 技法 ①修辞方面：夸张、对比、互文、用典等。②人物形象的塑造方 面：侧面烘托，动作、肖像、细节描写等手法。③意境的营造方 面：景物烘托、虚实结合等手法。 续表 59 教材 诗歌 情感 归纳 ①《木兰诗》：这首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装、代父从 军的故事，塑造了木兰这一巾帼英雄形象，反映了古代劳动人民的 爱国精神以及对和平生活的向往。 ②王维《使至塞上》：本诗叙述了诗人出使边塞时的所见所闻，表 达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂之情，以及面对大漠的雄 浑景色时产生的慷慨悲壮之情，表现出豁达的情怀。 ③李贺《雁门太守行》：诗人用极凝练的方式概括了战争的悲壮、 艰苦，高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神和忘身报国之 情。 续表 60 教材 诗歌 情感 归纳 ④范仲淹《渔家傲·秋思》：词人将直抒胸臆和借景抒情相结合， 抒发了边关将士壮志未酬的苦闷和忧国思乡的情怀。 ⑤纳兰性德《浣溪沙（身向云山那畔行）》：抒发了词人奉使出塞 的凄惘、惆怅之情。 ⑥《十五从军征》：本诗通过描述一个应征多年的老兵的回乡见 闻，表现出封建社会不合理的兵役制度给普通百姓带来的深重苦 难，表达了当时人们对战争的厌恶和强烈的反战情绪。 续表 61 一、阅读下面的唐诗，完成1~2题。（7分） 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注】严武（726—765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都 尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 62 1.诗的前两句描绘了哪些景象？这样写有何作用？（3分） ________________________________________________________________ ____________________________ 秋风、汉关、寒云、冷月、西山。诗的前两句描绘了初秋边关阴沉凝重的 夜景，寓意边地局势的紧张。 63 2.诗的后两句表达了诗人什么样的情怀？请简要分析。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【诗歌大意】昨夜萧瑟的秋风吹入驻守的关塞，北方边地的寒云与冷月笼 罩着西山。一再催促那些勇猛的将士追击敌人，不要让敌人一兵一马从战 场上逃脱。 第三句写部署将士奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心， 显示必胜的信心。后两句表现了诗人作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚 信必胜的豪迈情怀。（意思对即可） 64 $