4.1 被子植物的一生-【一战成名新中考】2026福建中考生物·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中生物学中考复习课件聚焦被子植物的一生核心考点，覆盖种子结构及萌发、植株生长、开花和结果等中考高频内容，对接中考说明分析考点权重（如种子萌发9年11考），归纳选择、综合、跨学科实践等常考题型，结合全国及本地中考真题、传统文化题，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与核心素养融合，如2022福建种子结构实验题培养科学思维，2025广东人工种子功能题强化结构与功能观，跨学科实践题提升探究能力。通过分点突破+综合提升模式，助力学生掌握实验分析、图表解读技巧，教师可依此规划复习，有效提升学生中考实战得分率。

生物 1 2 主题四 植物的生活 大单元一 被子植物的一生 3 命题点1 种子的结构及萌发（9年11考） 1.[2022福建2题]“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是 （ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 温度计 D. 生理盐水 √ 4 2.[2025广东]下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的 人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 √ 5 3.大豆和玉米是我国重要的经济和粮食作物，如图为大豆种子和玉米种子 的结构示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 甲图是大豆种子结构，其子叶的数目是两片 B. 大豆和玉米种子都有的结构不包括图乙中的 C. 乙图中植物的胚由、、、 所示结构组成 D. 大豆的营养物质主要来自甲图中④所示结构 √ 6 4.传统文化[2025广西]“临种沃之，坎（每窝）三升水”是我国古代农学巨 著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提 供（ ） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 充足的肥料 √ 本地特色[2025漳州期中]“猫仔粥”是诏安特有的传统小吃，蜚声中外。大 米作为“猫仔粥”的主要原料，不能萌发的原因是（ ） A. 胚是死的 B. 胚不完整 C. 缺少有机物 D. 种子处于休眠期 √ 7 5.某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到 合适的装置中，在萌发过程中操作正确的是（ ） A. 定期洒水，保持湿度 B. 对温度没有要求 C. 需要定时光照 D. 装置要始终密封 √ 8 6.[2024漳州模拟]有些植物在长期周期性火灾中“摸索”出了生存之道：有 的种子外皮坚硬，经火烧才能萌发；有的幸存的茎能重新发芽。种子经火 烧才能萌发的原因可能是（ ） A. 促进胚的发育 B. 提高营养储备 C. 增加光照强度 D. 打破其休眠期 √ 9 7.[2022福建25题]选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4 组。对每组种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10 天，测量植株的高度，每组取平均值，具体见下表。下列相关叙述错误的 是（ ） 组别 甲 乙 丙 丁 子叶处理情况 完整 切除 切除 切除 植株高度 17.98 16.58 12.54 10.59 10 A. 实验变量是“子叶完整程度” B. 实验设计了甲组与其他三组对照 C. 实验结果是“子叶越完整植株越高” D. 实验结论是“子叶贮存营养物质” √ 11 命题点2 植株的生长[2018.28（4）] 8.荒漠中胡杨的根可达13米。胡杨的根能不断生长主要是依靠根尖的 （ ） ①根冠细胞增多 ②分生区细胞分裂 ③伸长区细胞伸长 ④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ √ 12 9.【类比思维】[2025泉州质检]人体的肺泡是由支气管末端膨大形成的球 状结构，数量多，可增加气体交换面积（如图）。植物的根尖也具有原理 类似的结构，该结构位于（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 √ 13 10.[2025泉州质检]如图是柳树叶芽的结构示意图，其中能发育成茎的部位 是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ √ 14 命题点3 开花和结果（必考） 11.[2021福建19题]水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。 如图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的 是（ ） A. B. C. D. √ 15 初夏来临，清甜多汁的西瓜深受大家的喜爱。西瓜的花分为雄花和雌花， 农民常将西瓜的雄花摘下，用雄花花药与雌花柱头接触几下，这样做的目 的是（ ） A. 预防传粉不足 B. 促进果实发育 C. 增加花朵香味 D. 避免雄花争夺养分 √ 16 12.百合是一种常见的观赏花卉，也是常见的保健食品和中药，下图为百合 花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 从雌雄蕊的有无上可以看出百合花是两性花 B. ①是雄蕊的花药，②是雌蕊的柱头 C. ③是萌发出的花粉管，内有精子 D. ④是子房，内有种子 √ 17 13.[2020福建10题]横切某种植物雌蕊的子房如图所示。发育成种子的是 （ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ √ [2024无锡]猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃 的一朵雌花中有许多（ ） A. 花粉 B. 子房 C. 胚珠 D. 雌蕊 √ 18 1.[2024泉州质检]如图是洋葱种子及植株的结构。下列叙述正确的是 （ ） A. 结构①是胚轴 B. 胚芽只发育成② C. 胚乳能发育成③ D. 洋葱为双子叶植物 √ 19 2.【跨学科实践】小明利用超轻黏土、面粉、蛋清、吸管、毛线等材料制 作了花的部分结构模型（如图），以下做法错误的是（ ） A. ①中的花粉可以用面粉模拟 B. 可以用毛线来模拟②花丝 C. ③处可涂一些蛋清来模拟黏液 D. 可以用吸管模拟花粉粒萌发形成的④花柱 √ 20 3.[2025河北]为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机 平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽 的生长速度，结果如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是 左右 √ 21 4.[2025泉州质检]阅读资料，判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错 误的画“ ”） 牻 牛儿苗是我国西部荒漠中重要的草本植物，其果实成熟后开 裂成5个分果，分果扭转呈具有芒的螺旋结构（如图）。芒在潮湿时伸直， 干燥时变回螺旋状，反复变化产生旋转机械力，将种子推入地下，埋藏到 一个湿润安全的环境，条件适宜时再发芽生长。 受这一现象启发，我国科研人员设计了一种可自 发钻土的种子载体，可实现自发播种。#1.1 22 （1）牻牛儿苗种子独特的传播过程有利于种子的萌发。（ ） √ （2）牻牛儿苗种子独特的传播过程不受环境湿度影响。（ ） × （3）种子载体的设计需要运用生物、物理等多学科知识。（ ） √ （4）种子载体的推广应用可为农业生产带来新的思路。（ ） √ 23 5.[2025福建27题]下图为豌豆的生命周期示意图。 （1）①的萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的______。 （2）②是由胚中的______通过细胞分裂和分化发育而来。 （3）③中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________。 空气 胚芽 成熟区 24 （4）豌豆花中的主要结构是雄蕊和[ ____ ]雌蕊。经过传粉和受精后，花 中的______发育成⑦。 ⑤ 胚珠 （5）从植物类群分类看，豌豆属于种子植物中的__________。 被子植物 25 6.[2022福建28题]阅读资料，回答问题。（在[ ]内填序号） 资料：长绒棉是双子叶植物纲锦葵目锦葵科棉属的植物，在我国广泛栽培。 长绒棉的花以及花的部分结构如图所示。 （1）资料中划线处共提及___个分类等级。 （2）长绒棉的花属于________________器官，图中①②③组成______。 4 生殖（或繁殖） 雌蕊 26 （3）棉籽是长绒棉的种子，由图中[ ____ ]胚珠发育而来。棉籽萌发时最 先突破种皮的是______。 ⑤ 胚根 27 7.传统文化[2025河北]《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年生水生草本植物， 在我国有悠久的栽培历史。荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。 28 回答下列问题。 （1）荇菜茎叶可食，营养丰富。植株中的有机物最初主要是在叶肉细胞 的________（填细胞质中的结构）中合成的。 叶绿体 （2）荇菜花色艳丽，开花后，经过______和受精，结出果实。果实成熟 传粉 双子叶 无性 后开裂，散出的种子随水流传播。通过解剖观察， 发现种子有两片子叶，据此判断荇菜属于________ 植物。荇菜也能用茎进行______（填“无性”或 “有 性”）生殖。 29 （3）荇菜根的生长主要依赖根尖______区细胞的分裂和伸长区细胞的伸 长。生长在底泥中的根具有固定和______的作用，能使水体中含氮和含磷 的________减少，抑制藻类过度繁殖，对水体有净化作用。 分生 吸收 无机盐 30 8.[2025厦门模拟]珙桐因花开洁白如鸽，被誉为“中国鸽子树”。珙桐种子 的种皮硬而厚，透水性、透气性差，自然条件下要 年才能出苗。回答 下列问题（内填序号）。 图1 珙桐的花 图2 珙桐花蕊 图3 珙桐果实 （1）分析划线部分，影响珙桐种子萌发的非生物因素主要是__________。 水和空气 . . 31 （2）花盛开时成熟的花粉从[____]______散放出来。图3是由图2中 [____]______发育而成的。 ③ 花药 ② 子房 图1 珙桐的花 图2 珙桐花蕊 图3 珙桐果实 32 （3）珙桐在自然状态下结籽率很低。科研人员采取了不同的处理方式来 研究珙桐的结籽率，结果如下表。据表分析，采用______________的授粉 方式可以提高珙桐的平均结籽率。组别2不授粉，平均结籽率为0的主要原 因是______________________________。 人工异株授粉 雌蕊没有授粉无法完成受精作用 组别 处理方式 平均结籽率/% 1 不去雄，不套袋，自然受粉 21.90 2 去雄，套袋，不授粉 0 3 去雄，套袋，人工异株授粉 35.68 33 （4）利用遮阴网对珙桐幼苗进行不同处理，测定幼苗的光合作用强度。 据图4可知，珙桐幼苗更适于在______（填“露天”或“遮阴”）环境中栽种， 理由是__________________________________________________________。 图4 遮阴 遮阴环境下珙桐幼苗的光合作用强度较高，能制造更多的有机物 34 $