主题5 人体生理与健康-【一战成名新中考】2026福建中考生物·一轮复习·核心点记背优质PPT课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖人体生理与健康核心主题，严格对接中考说明，精准分析营养物质、消化吸收等考点的9年考频分布，归纳出结构与功能观应用等常考题型，突出备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+真题链接+素养渗透”模式，如结合小肠绒毛结构细节解析“结构与功能观”，通过反射弧结构图训练科学思维分析能力。设计易错点对比表（如维生素与无机盐缺乏症），助力学生突破高频考点，教师可依此高效规划复习，提升中考实战得分率。

生物 1 2 模块一 核心知识梳理 主题五 人体生理与健康 3 人体需要的营养物质（9年12考） 1.人体所需的营养物质有糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐和维生素。 膳食纤维不能供能，但可以促进肠胃蠕动和排空，因此被 称作人体的“第七类营养素”。 2.糖类、脂肪（脂质的一种）、蛋白质能为人体提供能量，水、无机盐、 维生素不能为人体提供能量。 . . 4 3.______是重要的能源物质；______是人体重要的备用能源物质；_______ 是建造和修复身体的重要原料。 糖类 脂肪 蛋白质 4.水是人体细胞的主要成分之一，占人体体重的 。人体的各项 生命活动，离开水都无法进行。 5 5.某些营养物质缺乏症 （1）维生素缺乏症 缺乏_________易患夜盲症；缺乏维生素 易消化不良、患神经炎；缺乏 维生素C易患________；缺乏维生素D易患________。 维生素A 坏血病 佝偻病 （2）无机盐缺乏症 缺乏含铁的无机盐易患____________；缺乏含碘的无机盐易患____________ ______；缺乏含____的无机盐，儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症。 缺铁性贫血 地方性甲状 腺肿 钙 . . 6 6.合理营养与食品安全（9年4考） （1）合理营养指全面而平衡的营养。每日三餐，按时进食；不挑食、不 偏食、不暴饮暴食。 （2）食品安全 ①买肉时要看是否为检疫合格的; ②不吃有毒的食品（发芽的马铃薯、毒蘑菇等）; ③关注食品包装上的生产日期和保质期。 7 消化和吸收（必考） 1.消化系统的结构与功能 8 （1）消化系统由________和消化腺组成。 （2）消化道包括______、咽、食管（道）、____、______、大肠、肛门； 消化腺包括唾液腺、肝、胰、胃腺和肠腺等。 消化道 口腔 胃 小肠 （3）口腔中唾液腺分泌的唾液通过导管流入口腔；牙和舌将食物切断磨 碎并和唾液搅拌。 （4）肝分泌的______不含消化酶，对脂肪有乳化作用。 （5）______是消化和吸收的主要场所。 胆汁 小肠 9 2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程 （1）淀粉消化的起始部位是______，最终在小肠内被分解为________。 （2）蛋白质消化的起始部位是____，最终在小肠内被分解为________。 （3）脂肪的消化部位是______，先被胆汁乳化成脂肪微粒，最终被分解 为________等。 口腔 葡萄糖 胃 氨基酸 小肠 脂肪酸 10 小肠适于消化和吸收的结构特点【结构与功能观】 .小肠很长（一般为 米）； .小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛； .小肠内有肠液、胰液等多种消化液； .小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。 . . 11 呼吸系统的组成及功能（9年5考） 1.呼吸系统由________和____组成。 呼吸道 肺 12 2.外界空气进入肺的过程：____________________________ 肺。 3.____是气体和食物进入的共同通道。 4.痰形成的部位是______________。 5.进食时不要大声说笑，否则__________来不及盖住喉口，会导致食物误 入气管，引起剧烈咳嗽。 鼻咽喉气管支气管 咽 气管和支气管 会厌软骨 13 6.呼吸道对空气的处理 （1）鼻腔内的鼻毛与气管、支气管内的纤毛可______空气。 （2）鼻、气管、支气管内的黏膜分泌的黏液可清洁、湿润空气。 （3）黏膜内丰富的毛细血管可温暖空气。 清洁 易错 呼吸道对气体的处理能力是有限的。 7.____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 肺 . . . . 14 肺泡适于气体交换的特点【结构与功能观】 .肺泡数量多； .肺泡外包绕着丰富的毛细血管； .肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层扁平的上皮细胞构成。 15 人体气体交换的过程（9年8考） 1.肺与外界的气体交换[2025.17,2024.28（2）] 膈肌运动示意图 16 膈肌运动示意图 （1）吸气时，膈肌和肋间肌______，胸廓扩大，肺内气压______，肺扩 张，外界气体进入肺。 收缩 降低 （2）呼气时，膈肌和肋间肌______，胸廓缩小，肺内气压______，肺收 舒张 增大 缩，气体出肺。 17 2.人体内的气体交换 （9年6考） 注： 表示二氧化碳扩散， 表示氧扩散 （1）肺泡与血液的气体交换通过气体扩散实现，肺泡中的氧气扩散进入 血液，血液由________变为________。 静脉血 动脉血 18 （2）血液与组织细胞的气体交换通过气体扩散实现，血液中的氧进入组 织细胞中，血液由________变为________。 动脉血 静脉血 测量肺活量时应尽力吸气后再尽力呼气，取三次测量的最大 值。 . . . . 19 血液及输血（9年8考） 1.血液的成分及功能（9年8考） 三种血细胞示意图 20 三种血细胞示意图 （1）血液由______和________组成。 ①血浆是血液中的液体部分，其主要成分是水，血浆的作用是运载血细胞、 运输养料和废物。 ②血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 血浆 血细胞 . . 21 .白细胞：体积较大、数量较少，有________，能____________________ ___。人体内白细胞数量高于正常值，则身体可能有炎症。 细胞核 包围、吞噬病菌和异物 三种血细胞示意图 .红细胞：呈两面凹的圆饼状，数量最多，成熟的红细胞没有________， 细胞核 富含__________，具有运输____的功能。 血红蛋白 氧 .血小板：体积最小，形状不规则，____细胞核，有__________和加速凝 血的功能。 无 促进止血 （2）血液具有______、防御和保护的功能。 运输 22 2.血型与输血 （1）常见的血型为血型，包括A型、B型、型、 型。 （2）安全输血原则 安全输血以输________为原则。在没有同型血且情况紧急时，其他血型的 人都可以缓慢地输入少量型血； 血型的人可少量输入其他血型的血； 大量输血时，仍需实行同型输血。 （3）献血：献血能够拯救某些患者的生命，健康成年人（年满18周岁） 每次献血 是不会影响健康的。 同型血 . . . . 23 血管和心脏（9年5考） 三种血管特点示意图 24 三种血管的辨识 .血液由主干流向分支——动脉; .血液由分支汇集到主干——静脉; .红细胞仅能单行通过——毛细血管。#1.1.3 25 1.血管的特点及功能（9年2考） （1）动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快，是将血液从______送 到身体各部分的血管。 （2）静脉的管壁较薄，弹性较小，管内的血流速度较慢，是将血液从 ____________送回心脏的血管。四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒 流的________。 心脏 身体各部分 静脉瓣 26 （3）【结构与功能观】毛细血管适于物质交换的特点： ①数量多，分布广； ②内径很小，红细胞只能单行通过； ③管壁非常薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成； ④管内血流速度最慢。 手背上的“青筋”、输血或输液时针刺入的血管都是静脉； 测量脉搏、中医把脉时的血管都是动脉。 2.血液在血管内流动的方向是动脉 __________ ______。 毛细血管 静脉 27 3.心脏的结构与功能（9年3考）#1 28 辨识心脏的结构#1.2 “上房下室”即心脏上面为心房，下面为心室，其中壁最厚的是左心室。#1.2.1 （1）心脏主要由______组织构成，包括左心房、左心室、右心房、右心 室四个腔。 （2）各腔室相连血管：左心房与________相连，左心室与________相连， 右心房与____________________相连，右心室与________相连。 肌肉 肺静脉 主动脉 上腔静脉和下腔静脉 肺动脉 29 （3）心房和心室之间有________，心室和动脉之间有________，它们的 作用是______________。由于瓣膜的作用，心脏内的血流方向是静脉 心房 心室 动脉。 房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流 （4）心脏的四个腔中，________和________内流静脉血，________和 ________内流动脉血。 （5）心脏为血液循环提供______,是输送血液的“泵”。 右心房 右心室 左心房 左心室 动力 30 血液循环（必考） 31 1.人体的血液循环途径包括________和________。 体循环 肺循环 2.体循环的途径：________ 主动脉 各级动脉 组织细胞周围的毛细 血管 各级静脉 ____________________ ________。血液由动脉血变 为静脉血。 左心室 上腔静脉和下腔静脉 右心房 3.肺循环的途径：右心室 ________ 肺部的毛细血管 肺静脉 ________。血液由静脉血变为动脉血。 4.肌肉注射药物后，药物最先到达心脏的________； 、氧气等被吸入 人体后，最先到达心脏的________。 肺动脉 左心房 右心房 左心房 . . . . . . 33 泌尿系统及人体的排泄（9年7考） 1.泌尿系统的结构和功能（9年6考） 泌尿系统的组成 34 （1）泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。[2024.28（3）] （2）____是泌尿系统的主要器官，也是形成尿液的场所，肾结构和功能 的基本单位是________，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。 （3）尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的，其原因是______能够暂 时储存尿液。 肾 肾单位 膀胱 . . 35 2.人体的排泄途径[2024.28（3）] （1）概念：人体将尿素、__________，以及多余的水和无机盐等排出体 外的过程。 二氧化碳 （2）排泄的途径 ①排汗：通过______中的汗腺排出部分水、少量无机盐和尿素。 ②排尿：通过______系统排出大部分水、无机盐、尿素以及其他代谢废物。 ③呼气：通过______系统排出二氧化碳和少量水。 皮肤 泌尿 呼吸 . . . . . . 36 三种排泄途径的区别 .呼气是排出二氧化碳最主要的途径。 .排汗是调节体温的重要途径之一。 .排尿是人体排出尿素的最主要途径。 易错 排便不属于排泄。 37 尿液的形成和排出（9年9考） 尿液的形成过程示意图 38 1.尿液的形成过程 （1）肾小球和肾小囊内壁的______作用：当血液流经肾小球时，除_____ ___和______________外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等 物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中形成______。 滤过 血细胞 大分子蛋白质 原尿 （2）肾小管的________作用：当原尿流经肾小管时，全部的________、 大部分的水和部分无机盐等物质被肾小管重新吸收回血液，剩余的水和无 机盐、尿素等形成______，经输尿管流入膀胱暂时储存。 重吸收 葡萄糖 尿液 2.健康人的原尿中不含血细胞和大分子蛋白质；与原尿相比，尿液中不含 ________。 葡萄糖 39 3.若尿液中检测出血细胞或大分子蛋白质，则可能是________发生病变； 若尿液中检测出葡萄糖，则可能是________发生病变。 肾小球 肾小管 4.排尿的意义：排出代谢废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细 胞的正常生理功能。 . . 40 神经系统的组成（必考） 1.神经系统的组成与功能 （1）神经系统由____、______和与它们相连的神经组成。 脑 脊髓 （2）脑和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经是神经系统的周 围部分。 41 （3）脑包括大脑、小脑和脑干。 ①大脑中的__________是调节人体生命活动的最高级中枢； ②______具有协调运动,维持身体平衡的功能； ③______中有些部位专门调节心跳、呼吸等基本生命活动。 大脑皮层 小脑 脑干 （4）脊髓能对外界或体内的刺激作出有规律的反应，是脑与躯干、内脏 之间的联系通路。 42 2.神经元 ____________________是神经系统结构和功能的基本单位，包括______和 ______两部分。 神经元（神经细胞） 胞体 突起 43 脑对人如此重要，那么作为中学生的我们，应怎样增进脑的发展呢？ ________________________________________________________________ ____________________。 保证充足的睡眠；合理营养；适量运动；科学用脑，劳逸结合；参与积木、魔方等益智游戏等 44 反射和反射弧（9年12考） 1.神经调节的基本方式——反射（9年6考） （1）非条件反射：人生来就有的，神经中枢位于大脑皮层以下 （脑干和脊髓），如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射。 （2）条件反射：通过学习和训练逐步形成的反射，神经中枢位于_______ __ _，如听到上课铃声走进教室。 大脑皮层 （3）与__________有关的反射，是最复杂的，也是人类特有的，如谈梅 止渴、谈虎色变。 语言文字 45 易错 反射是应激性的一种高级表现形式，没有神经系统的植物、细菌、 单细胞生物等都没有反射活动，但有应激性。 46 2.反射的结构基础——反射弧（9年6考） 辨识反射弧的结构 .神经节是传入神经的标志； .刺激在两个神经元之间的传导方向是轴突树突 胞体。 （由“ ”到“ ”） 47 （1）反射过程中神经冲动的传导途径：感受器 __________ 神经中枢 传出神经 ________。 传入神经 效应器 （2）反射必须通过完整的________来完成，缺少或损伤任何一个部位， 反射活动都不能完成。 反射弧 ①感受器、传入神经、神经中枢受损——____感觉，无反应； ②传出神经、效应器受损——____感觉，无反应。 无 有 48 眼和耳的结构与功能（9年10考） 1.眼和视觉（9年9考） 眼球的基本结构和功能示意图 49 （1）视觉的形成：物体反射的光 瞳孔 晶状体 玻璃体 ________ （成像部位） 视神经 __________的视觉中枢（视觉形成部位）。 视网膜 大脑皮层 （2）眼球的调节功能 ①光线强时，瞳孔______；光线弱时，瞳孔______； ②看远处物体时，晶状体的曲度______；看近处物体时，晶状体的曲度 ______。 缩小 放大 变小 增大 50 2.耳和听觉（9年3考） 耳的基本结构示意图 51 （1）听觉形成过程：声波 外耳道 ______ 听小骨 耳蜗内的听觉 感受器 听神经 ____________________（听觉形成部位）。 （2）耳的保护：遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、 堵耳，以保持______两侧大气压力平衡。 鼓膜 大脑皮层的听觉中枢 鼓膜 52 人体的运动（9年11考） 1.运动系统的组成（9年6考） （1）运动系统由____、______和________________组成。 骨 关节 肌肉（骨骼肌） 53 （2）关节的结构 关节的牢固性与________及周围的韧带有关；关节的灵活性与__________ 和关节腔内的滑液有关。 （3）骨骼肌由______和______构成，肌腱绕过______连在不同的骨上。 与骨相连的肌肉至少需要______相互配合才能完成活动。 关节囊 关节软骨 肌腱 肌腹 关节 两组 54 2.运动的产生（9年8考） （1）过程：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关 节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 （2）屈肘和伸肘 55 （3）运动并不仅靠运动系统来完成，还需要__________的调节，同时需 要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的共同配合。 神经系统 56 剧烈或过量的运动容易使身体受伤，请从生物学的角度，谈一谈怎样避免 运动带来的损伤：________________________________________________ _____________________________。 运动前热身，如慢跑、韧带拉伸；循序渐进地进行锻 炼，避免短时间内进行剧烈运动 57 激素调节及青春期（必考） 1.人体主要激素的作用及分泌异常引起的疾病（必考） （1）生长激素 ①由______分泌，能调节营养物质的代谢，促进生长发育； ②幼年时期分泌不足易患________，幼年时期分泌过多易患________。 垂体 侏儒症 巨人症 （2）甲状腺激素 ①由甲状腺分泌，能促进生长发育，提高神经系统的兴奋性； ②幼年时期分泌不足易患________，缺碘导致甲状腺激素分泌不足易患 ________________。 呆小病 地方性甲状腺肿 58 （3）胰岛素 ①由胰岛分泌，能促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化； ②分泌不足易患________，糖尿病患者可通过____________进行治疗。 糖尿病 注射胰岛素 易错 糖尿病主要分为1型糖尿病和2型糖尿病 型糖尿病：发病年龄较轻，通常为青少年，发病原因为身体不再产生 或只产生少量的胰岛素，可以通过注射胰岛素控制。 型糖尿病：任何年龄段都可能发病，常见发病人群为中老年人，发病 原因为细胞无法与胰岛素结合或细胞对胰岛素的反应减弱（身体可正常产 生胰岛素）。 59 2.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动既受__________的调节， 也受______调节的影响。[2022.30（4）,2017.24D] 神经系统 激素 3.青春期（9年4考） （1）生理变化 ①______突增和体重迅速增长（显著特点）。 ②神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。 ③性器官迅速发育，出现第____性征，男孩出现遗精，女孩会来月经。 （2）心理变化：内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识，性意识也开始 萌动。 身高 二 60 传染病与免疫（必考） 1.传染病及其预防（必考） （1）传染病的概念：由________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 （2）传染病流行的基本环节：________、__________、__________。 （3）传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 病原体 传染源 传播途径 易感人群 61 （4）艾滋病 ①病原体：人类免疫缺陷病毒（简称 ）。 ②传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。 ③与艾滋病患者进行一般接触（握手、拥抱、共同吃饭）不会感染艾滋病。 62 2.免疫与免疫规划（必考） （1）人体的三道防线 ①第一道防线：皮肤和黏膜及其分泌的杀菌物质 ②第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ③第三道防线：免疫器官和免疫细胞——特异性免疫 非特异性免疫 63 （2）免疫的类型 ①__________免疫：人生来就有的，针对多种病原体都有防御作用。 ②________免疫：人在出生以后逐渐形成的，只针对某一特定的病原体或 异物起作用。 （3）抗原和抗体 ①______：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的 特殊蛋白质。 ②______：引起人体产生抗体的物质。 ③抗体与抗原的结合具有特异性，一种抗体只能与一种抗原结合。 非特异性 特异性 抗体 抗原 64 （4）免疫规划 ①疫苗：通常是用灭活或减毒的病原体，或其中的抗原性物质制成的生物 制品。 ②原理：接种疫苗（相当于抗原）后，可刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 65 用药与急救（9年8考） 1.合理用药（9年3考） （1）药物可分为处方药和非处方药（简称_____），使用前应仔细阅读药 品说明书，了解药品的适应证、用法用量、不良反应、有效期等。 （2）抗生素类药物只针对______性疾病起作用，不能随意服用，更不能 滥用；滥用抗生素会使细菌抗药性增强，产生“超级细菌”。 细菌 66 2.急救的措施 （1）紧急呼救：首先判断被救者有无意识和呼吸，对溺水者还需及时清 除口鼻内的泥沙等异物，使其呼吸道畅通，同时拨打_____急救电话。 120 （2）心肺复苏：在等待救护车到达前，应确认现场环境安全，同时还要 进行心肺复苏和使用 （自动体外除颤器）配合施救。 （3）心肺复苏操作步骤：先做____次胸外按压，并保持呼吸道畅通，再 做___次人工呼吸，如此交替反复进行。 30 2 67 （4）包扎止血 ①动脉出血：血液鲜红、从伤口喷出或涌出，按压____心端止血。 ②静脉出血：血液暗红、缓慢而连续不断流出，按压____心端止血。 近 远 3.健康的生活方式（9年5考） （1）健康的概念：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态， 而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 （2）健康的生活方式：合理营养、平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息； 不吸烟、不喝酒，拒绝毒品；积极参加集体活动等。 68 与不吸烟者相比，吸烟者的肺功能异常率较高，死亡风险增加。吸二手烟 也可能导致呼吸道症状及慢阻肺的发生。请对吸烟者提出一条合理化建议： ______________________________________________。 吸烟有害健康，为了您和他人的健康，请勿吸烟等 69 $