单元1 坚持宪法至上-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“坚持宪法至上”核心单元，覆盖宪法地位、尊重和保障人权、宪法权威等中考高频考点，通过2025年扬州、云南等地真题分析考点权重，归纳选择、判断说理、材料分析等常考题型，精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式，如判断说理题示范“判断+宪法依据+行为意义”解题逻辑，材料分析题结合宪法“温度”解读培养法治观念与责任意识。助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升备考针对性。

道德与法治 1 2 主题二 法治教育 单元一 坚持宪法至上（八下） 3 1.道德与法治课上，老师出示了下图中的三个词条。这些词条共同指向的 大单元主题是（ ） A. 尊重和保障人权 B. 坚持宪法至上 C. 政府依法行政 D. 追求民主价值 √ 4 2.[2025扬州]某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员，不得享受最低生活 保障待遇。”全国人大常委会法工委指出，该规定违背了宪法的原则和精 神，应予纠正。这说明我国宪法（ ） A. 规定了生活中具体问题 B. 尊重和保障人权 C. 是依据民主程序制定的 D. 是所有法律的总和 3.［热点新题］《中华人民共和国法治宣传教育法》第十三条明确规定： 国家加强宪法宣传教育，推动宪法宣传教育常态化、长效化，增强全社会 的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施。这表明（ ） A. 人大是最高国家权力机关 B. 各级人大代表受人民监督 C. 宪法具有至高无上的权威 D. 宪法的修订程序更加严格 √ √ 5 4.某社区为普及宪法知识，组织居民参与“模拟法庭”活动，围绕“当地政府 未经法定程序征收居民房屋”案例展开辩论。该活动有助于居民认识到 （ ） A. 宪法规范权力运行以保障公民权利 B. 宪法是普通法律的立法基础和依据 C. 行政机关必须依法独立行使审判权 D. 遵守宪法是全体公民唯一行为准则 √ 6 5.在学习了法律相关知识后，某同学做了一个流程图。如下： 据此，下列结论正确的是（ ） ①党是最高政治领导力量，党领导立法 ②全国人大是国家权力机关的执行机关 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④公民直接行使民主权利，做出科学决策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 7 6.[2025云南]在道德与法治课上，老师展示了以下资料。 资料说明（ ） A. 宪法是学前教育法的立法基础和立法依据 B. 宪法和学前教育法的生命和权威都在于实施 C. 学前教育法只能由全国人大常委会进行修改 D. 宪法的制定和修改程序比学前教育法更加严格 √ 8 7.［热点新题］教育部决定于2025年4月至12月举办第十届全国学生“学宪 法 讲宪法”活动，以深化青少年宪法法治教育。小泉是班级“小小宪法宣 传员”，打算设计一份宪法知识宣传海报。海报可以运用以下观点（ ） ①宪法是党的主张和人民意志的统一 ②宪法是国家法制统一的基础 ③宪法规定国家生活中的具体问题 ④宪法是惩治犯罪的法律依据 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 9 8.[2025湖南]全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好 宪法关，依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查， 确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在（ ） ①维护宪法权威 ②保障宪法实施 ③遵循制宪程序 ④追究违宪责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 10 9.[2025三明二检]2024年宪法宣传周期间，S市在宪法主题公园中，将宪法 精神、普法教育等内容，通过环境艺术和雕塑艺术的手段融入公园的景观 之内，让人们在休闲娱乐中领略法治文化。这一举措有助于（ ） ①弘扬宪法精神，维护宪法权威 ②丰富宪法内容，加强宪法监督 ③学习宪法知识，增强宪法意识 ④提高宪法地位，扩大宪法影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 10.判断说理（每小题4分，共8分） 某中学组织学生开展宪法相关的学习活动。小福主动组建宪法学习 小组，带领同学研读宪法条文。小闽在讨论中表示：“宪法具有至高无上 的权威，应该把当前备受关注的国防教育写入宪法。” （1）小福的行为。 （ ）（1分）理由： ___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________ （3分） √ ①宪法是我国的根本法，组织宪法学习小组， 带领同学研读宪法是主动学习宪法、弘扬宪法精神的表现；②有助于同学 们领会宪法原则和精神，让宪法走进学生心里；③我们要树立宪法意识， 认真学习宪法、认同宪法、践行宪法。 12 （2）小闽的观点。 （ ）（1分）理由： ___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________ （3分） × ①小闽没有正确认识到宪法与其他法律的关系； ②宪法是国家的根本法，所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性 的问题；③国防教育属于国家生活中的一般性问题，应由其他法律规 定。 13 11.阅读材料，回答问题。（10分） 崇“宪”于心，守“宪”于行。某校以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义 法治文化”为主题开展系列宣传活动。 【尊崇宪法】 14 （1）请运用所学知识对宪法“高度”、宪法“力度”、宪法“温度”进行解读。 （6分） 【答案】①“高度”：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，确认党 的领导地位；②“力度”：宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础 和立法依据；③“温度”：宪法与公民生活息息相关，保障公民基本权利。 （从宪法的地位、宪法的法律效力、国家权力属于人民等角度作答，每点 2分，共6分） 15 【践行宪法】 情境一 收到网购的限量版鞋子，发现快递员在运输过程中保管不善，导 致鞋子污损 情境二 某同学为了获得关注，在网上发布篡改国歌歌词的信息，严重损 害了国歌尊严 （2）宪法的生命在于实施，践行宪法精神需要我们从点滴做起。请从上述 情境中任选其一，说明当置身于此情境时，你的具体做法和理由。（4分） 16 【答案】情境一：与商家协商赔偿或向平台投诉。理由：依法维护消费者 合法权益，践行宪法保障公民权利的要求。 情境二：立即向有关部门举报并要求删除信息。理由：维护国歌尊严是公 民义务，宪法规定公民应遵守公共秩序、尊重社会公德。（任选其一作答， 具体做法和理由各2分） 17 $