内容正文:
道德与法治
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主题一 国情教育
九年级(下册)
第三单元 走向未来的少年
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1.[2025陕西]“90后”的王兴兴,凭借对科技的挚爱和拼搏精神,创造了令
世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明,青年是推动中华民族伟
大复兴的磅礴力量。这表明( )
①青年兴则国兴,青年强则国强 ②角色不同,承担的责任则不同
③青年一代有理想,国家有希望 ④只有青年,才能担起复兴使命
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
√
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2.[2025广东]扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电
网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要
的地方书写人生华章。这告诉我们要( )
A. 坚定理想信念,勇于担当 B. 保持乐观心态,乐于助人
C. 激发创造热情,勤于实践 D. 学会独立思考,敢于突破
√
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3.[2025安徽]当前,已有数十万大学生村官在基层工作,数百万青年学生
参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动,越来越多的年轻人将青春
深植土地,将全面乡村振兴的接力棒在希望的田野上传递。这启示我们要
( )
①感受集体温暖 ②追求自由平等 ③贡献青春力量 ④肩负时代重任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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4.[2025湖北]青年学子假期参与社会实践,有的提笔绘画扮靓社区,有的
走进农户助农直播……下列选项中,赞美他们身上既有“书卷气”,又有
“烟火气”的是( )
A. 畏难才是真难,行动了就不难
B. 在学习中成长,在历练中担当
C. 信念永怀心间,理想锚定人生航向
D. 最是书香能致远,腹有诗书气自华
√
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5.毕业前夕,某班在教室内悬挂了以下横幅。此横幅意在告诫同学们
( )
A. 要学会把握一切来之不易的机会
B. 只要努力学习就能实现人生价值
C. 要注重对知识的积累,减少实践
D. 知行合一,树立终身学习的理念
√
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6.第九届全国道德模范何镜堂院士,潜心研究建筑设计数十年,打破了外
国建筑师对国家标志建筑设计的垄断局面。他说:学无止境,只要还能动,
我就会找机会实地考察研究建筑,这既是工作,也是生活。青少年要以他
为榜样( )
①发掘潜能,特立独行扬个性 ②敬业奉献,学有专攻尽精微
③否定传统,开拓行业新领域 ④勤勉不倦,不畏艰辛干实事
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
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7.[2025眉山]国家菌草工程技术研究中心副主任林冬梅热爱菌草事业,与
菌草结缘20多年,积极探索菌草的多领域应用,把菌草技术及减贫经验推
广到107个国家,用实际行动为菌草事业的发展贡献力量。这启示我们职
业生涯规划要( )
①把个人需求和祖国发展相结合 ②即刻放下学业,投身祖国建设
③听从父母建议,选择热门职业 ④考虑兴趣爱好,发挥能力特长
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
√
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8.[2025漳州二检]2025年初DeepSeek火爆出圈,显示出无所不能的态势,
对传统行业带来了挑战,也给职业选择带来了影响。这启示青少年应
( )
①努力学习,提升自身素养 ②研究形势,远离冷门职业
③做好规划,适应社会发展 ④放下学业,投身软件开发
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
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9.判断说理(每小题4分,共8分)
看到表哥放弃在大城市工作的机会回到家乡辛辛苦苦地做起“村官”,小闽很不理
解地说:将来我一定选择自己喜欢的城市、喜欢的职业,不感兴趣的一律不选。
(1)小闽的观点。
( )(1分)理由: ______________ ______ _______________________
________________________ ________________________________________
_____________________________________ ___________________________
(3分)
①国家发展、民族振兴需要各种各样的职业;②做好职业
准备和职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,要结合自己的能力
和经验,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的
需要;③青少年要正确认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,促进自我发
展。
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某校组织“遇‘稻’美好”秋季研学活动,小鹭积极参与,在田间地头体
验割稻子、踩打谷机、捆稻草等活动,收获满满。
(2)[2025厦门一检]小鹭的行动。
( )(1分)理由: ___________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________ (3分)
√
①小鹭的行为是在实践中学习的表现;②实践
出真知,在实践中学习可以提高认识世界、改造世界的能力;③我们要重
视实践,努力做到知行合一。
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10.[2026原创]时事点评(6分)
2025年7月2日,习近平总书记向全国青联十四届全委会和全国学联二
十八大致贺信,寄语全国青年一代:以中国式现代化全面推进强国建设、
民族复兴伟业,青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤,坚定
理想信念,厚植家国情怀,勇担历史使命,奋力书写挺膺担当的青春篇章。
运用时事知识,对习近平总书记的寄语作出点评。(6分)
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【答案】①青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、
有担当,国家就有前途,民族就有希望;②青年承载着国家和民族的未来
命运,青年的品格影响着国家的未来发展;③实现中华民族伟大复兴的中
国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗;④我们要坚定理想信念,志存
高远,脚踏实地,奋力书写挺膺担当的青春篇章。(6分)
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11.阅读材料,回答问题。(10分)
青年当以奋斗的姿态追逐梦想,
某校团委以“奋斗是青春最亮丽的底
色”为主题开展系列活动,请你参与
其中,完成下列任务。
活动一追寻榜样足迹汲取奋进力量
在主题宣讲活动中,同学们了解到
曲周科技小院团队的先进事迹:#1.2.1
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(1)宣讲活动结束后,同学们准备就以上先进事迹写一则短评,请你写
出短评要点。(6分)
【答案】①弘扬以改革创新为核心的时代精神;践行爱国、敬业的社会主
义核心价值观;意志坚强、不畏挫折。②积极投身社会实践,注重在实践
中学习;践行劳动精神,以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,铸就新的
辉煌。③利用科技创新成果,推进乡村振兴战略实施;贯彻绿色发展理念,
推动农村高质量发展。④将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来,实
现生命的价值等。(围绕创新精神、爱岗敬业、劳动、在实践中学习、生
命的意义等角度答出任意三点,每点2分,共6分)
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活动二展现青春作为谱写奋斗华章
按照校团委要求,各班召开了“争做最美奋斗青年”主题团队会。
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(2)请结合可能遇到的具体困难与挑战,写出你的应对措施。(4分)
【答案】挑战:我想成为一名军人,保家卫国。可是我现在各方面素质离
参军入伍的要求相差甚远。
应对措施:我要在家长、老师的帮助和督促下,刻苦学习,强健体魄,磨
砺意志,努力实现目标。
(评分说明:本题具有开放性,要求从“可能遇到的具体困难与挑战”及
“应对措施”两个方面作答,每个方面2分,共4分)
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