3.3《绿色的祖国》（课件＋素材）音乐人教版一年级下册（新教材）

该小学音乐课件以《绿色的祖国》为核心，通过“祖国是什么颜色的”提问导入，引导学生初听感知歌曲优美活泼的情绪与中速速度，再听辨别四二拍强弱规律，三听发现歌词中的垂柳、白杨等自然事物，构建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于多维度培养核心素养，通过聆听歌曲景象、朗读歌词感受自然之美（审美感知），渗透“爱祖国爱绿色”的情感（文化理解），分组用打击乐、舞蹈、歌唱创编表现（创意实践）。学生在听、说、唱、创中提升艺术表现，教师可借助清晰环节设计高效开展综合音乐教学。

芦棒在下垂柳摆。我一笑嘎咕。嘎咕，除了咕咕咕咕。抖音。 第三单元 绿色家园 绿色的祖国 人教版一年级下册音乐 小朋友们，你们喜欢我们的祖国吗？在你们心目中，祖国是什么颜色的？ 祖国是红色的，因为五星红旗的颜色是红色。 我心目中的祖国是《绿色的祖国》。 绿色祖国 初听歌曲 歌曲的情绪、速度是怎样的？ 优美、活泼地 中速 再次聆听 你能听出歌曲是几拍子的吗？ 四二拍 强 弱 三听歌曲 歌词中出现了哪些事物？ 松杉果 垂柳 白杨 黄莺 布谷鸟 歌曲描绘了一幅怎样的景象？ 歌曲描绘了荒山野岭中种植的松衫果树，河边路边裁下的垂柳白杨，歌唱的黄莺和布谷鸟等景象。 荒山野岭种植松杉果树 河边路旁栽下垂柳白杨 给山野挂起红色的帘子 翠绿的幔帐 黄莺叫 咕嘎 咕嘎 布谷鸟 布谷 布谷 在这绿色的祖国自由歌唱 朗读歌词 视唱歌谱 这是什么记号？ 乐理知识 mp 中弱 f 强 4 升高半个小音，唱升fa 学唱歌曲 跟着老师学唱歌曲，注意听钢琴伴奏哦！ 音高处理 打开口腔，喉咙放松，调整呼吸 创编环节 打击组 舞蹈组 歌唱组 用手里的打击乐器为歌曲伴奏。 创编舞蹈并表演。 演唱歌曲 再见！ null 51669.504 $