3.1.1 运动和静止的相对性 长度、时间的测量及估测&3.1.2 速度及其相关计算-【一战成名新中考】2026福建中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理课件聚焦“机械运动、力与运动”大单元核心考点，紧扣中考说明梳理运动相对性（必考）、长度时间测量（9年7考）、速度计算（9年8考）等内容，分析考点权重并按填空、计算、实验归纳常考题型，备考针对性强。 课件以“考点梳理+真题训练+实验探究”为特色，融入科学思维（如s-t图像分析）与科学探究（测量速度实验），通过2025漳州一检等真题训练及误差分析等应试技巧，帮助学生掌握答题方法，教师可依此实施系统性复习，提升中考冲刺效率。

物理 1 2 模块三 力学 大单元一 机械运动 力 力与运动 命题点1 运动和静止的相对性 长度、时间的测量及估测 命题点2 速度及其相关计算 （37.5~39.5分） 3 考点1 运动和静止的相对性（必考） 1.机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体①______的改变称 为机械运动，简称为运动. 位置 2. 参照物★：要判断一个物体是静止的还是运动的，必须选定另一个物体 作为参照标准，这个作为标准的物体叫参照物.（2024.6、2018.5） 参照物的选取： .若无特别说明，一般选择地面或相对地面 静止的物体作为参照物； .不能选择被研究物体为参照物. 4 3.运动和静止的判断★★★：如果一个物体相对于参照物的位置在发生改变， 则称这个物体是②______的；反之，则称这个物体是③______的.[2025.17 第二空，2023.9C，2022.9A、1C，2021.17第二空，2020.17第二空， 2019.17第二空，2017.17第一空］ 运动 静止 4. 运动和静止的相对性:描述同一物体的运动状态时，选择的④________ 不同，结论常常也不同，可见物体的运动和静止是相对的，因此我们描述 物体“运动”或“静止”时都要特别说明是以什么物体为参照物. 参照物 5 第1题图 1.［人教八年级上P19］如图所示，空中加油机 正在对战机 进行空中加 油，为确保飞行安全，在加油时加油机和战机 的飞行应“同步”.此时， 加油机相对于地面是______的，相对于战机 是_____的.（均填“静止” 或“运动”） 运动 静止 6 考点2 长度及其测量（9年7考，2021、2018年未考） 1. 长度的基本单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 . 2.常用单位及其换算 单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 符号 ⑤_____ ⑥____ ⑦_____ 单位 换算 _____ ______ ______ ⑪_____ ⑫____ ⑬ ______ 7 3.长度的测量 （1）常用的测量工具：直尺、三角尺、卷尺等；比较精密的有游标卡尺、 螺旋测微器（千分尺）等. （2）刻度尺的使用和读数★★[2024.26（3）、2023.26（1）、2020.9、2017.11B] 选 根据被测物体的估测长度，选择合适量程和分度值的刻 度尺 看 看清刻度尺的⑭______、⑮________、⑯__________ 放 零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧 靠被测物体且与被测边保持平行（如图甲），不能歪斜 量程 分度值 零刻度线 8 读 如图乙，读数时，视线要正对刻度线（即视线与尺面垂 直），视线正确的是⑰___（填“”或“ ”） （1）确定分度值：图乙中刻度尺 分为10个小格， 故分度值为⑱____ （2）读数：（末端刻度） （起始刻度）⑲_____ 注：要估读到分度值的下一位，当被测物体末端正对刻 度线时，估读值为0，不能省略 记 结果由数值和单位组成 0.1 2.50 . . 注：测量物体长度时为了减小测量误差，需要多次测量取平均值. . . 9 误差：测量值与真实值之间的偏差，不可避免，但可以减小.通常，我们可 通过选用更精密的测量工具、改进测量方法、多次测量取平均值等方法减 小误差. 错误：是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，可以避免. . . . . 10 4. 长度的估测★★[2025.3、2023.10、2022.8A、2019.9C] （1）可作为标尺的长度：在解答估测、估算时，可用中学生熟悉的与身 体有关的长度值作为标尺去估测、估算其他不熟悉的长度值，如下图所示. （2）常见长度的估测：初中物理课本的长度约 、普通居民楼每层高 约、一张纸的厚度约、一般分子直径的数量级为 . 11 考点3 时间及其测量 1.时间的基本单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是⑳__. 其他常用单位还有小时、分 等. 2.单位换算：㉑____㉒_______；㉓____ . 60 3 600 60 3. 时间的测量工具：在古代，人们常用圭表、日晷、沙漏等测量，在现代 通常使用钟、表等测量，在运动场和实验室，经常用秒表来测量时间. 12 4.秒表的读数 （1）确定分度值：右图中，小表盘的分 度值为 ；大表盘的分度值为㉔ ______ （2）读数：右图中，秒表示数 （小表盘读数） （大表盘读数） ㉕_____ 99.8 5. 常见时间的估测值★（2022.8D）：演奏一遍中华人民共和国国歌 ； 正常成年人每分钟的心跳约70次；中学生百米赛跑的成绩约 . 13 考点4 速度及其相关计算（9年8考，2023年未考） 1. 比较物体运动快慢的两种方法 （1）相同时间比路程，路程越长，物体运动得越快； （2）相同路程比时间，物体运动所用时间越短，运动得越快. 2.速度 定义 在物理学中，把路程与时间之比叫做速度，用 表示 物理意义 描述物体㉖__________的物理量 公式 ★★★ ㉗__.变形公式：（求路程）； （求时间） 单位及换算 ㉘____ 运动快慢 3.6 14 常见的 速度★ 中学生百米赛跑的速度约为 ；成年人正常步行的速度约 为 （2024.10C、2019.9B）；正常骑自行车的速度约为 ；汽车在高速公路行驶的速度约为 ；我国动车 平均运行速度约为 ；我国空间站在太空中飞行的速 度约为 （2022课标新增活动建议） 续表 隐含条件：当题干信息出现“最快”或“至少需要的时间”时，物体以最 大速度运动. . . . . . . 15 2.如图所示是同学们进行百米赛跑时的场景,裁判员是采用相同______比较 ______的方法比较同学们运动快慢的,所用时间最短的同学跑得最____ （填“快”或“慢”）,某同学以夺冠,他跑完全程的平均速度为___ , 合_____ . 第2题图 路程 时间 快 8 28.8 16 3.匀速直线运动和变速直线运动（9年3考） 类型 匀速直线运动 变速直线运动 定义 速度大小㉙______的直线运动 速度大小㉚______的直线运动 特点 整个过程中，运动的快慢 和方向都不改变 整个过程中，运动的方向 不变，快慢发生改变 频闪照片 不变 变化 17 4.平均速度：物体在某一段路程（或时间）内运动的平均快慢程度，等于 这段路程与其对应时间的比值.（注：平均速度不是速度的平均值） . . 类型 匀速直线运动 变速直线运动 图像★★ [ 2024.26（4）、 2021.31]、 （2018.31B） _____________________________ __________________________ 18 1.[2025漳州一检]学校进行学生体质健康测试，下列数据符合实际的是 （ ） A. 身高 B. 脉搏70次/ C. 体重 D. 测试成绩 √ 19 2.生活中的事物都有合适的尺度和范围，以下符合实际的是（ ） A. 一次深呼吸时间约 B. 吃饭常用的筷子长约 C. 高铁列车行驶速度约 D. 男生跑成绩约为 √ 20 3.［沪科八年级P12］在商场内乘坐电梯上升时，乘客说自己是静止的， 该乘客所选的参照物是（ ） A. 上升的电梯 B. 地面 C. 商场内的收银员 D. 货架上的商品 √ 21 4.［沪科八年级P33］水中游动最快的旗鱼，速度可达 ；陆地上 跑得最快的猎豹，可跑 ；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞过 .比较它们的速度最小的是（ ） A. 猎豹 B. 褐海燕 C. 旗鱼 D. 三者一样 √ 22 5.［沪科八年级P33］如图所示，小明把细铜线紧密排绕在铅笔上，通过 测量线圈长度间接测出细铜线的直径.下列说法不正确的是（ ） 第5题图 A. 排绕的细铜线线圈长度为 B. 沿方向读数，测得的线圈长度 偏大 C. 若排绕不够紧密，则测量值偏大 D. 若细铜线只紧密排绕5圈，所测得细铜线 直径的误差更大 √ 23 6.［沪科八年级P16］小航一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程 中，小航同学观察了一下汽车的速度表盘如图所示,此时汽车的行驶速度为 ____ ;汽车从家出发到目的地一共行驶了半个小时,汽车的里程表多了 ，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为____ . 第6题图 50 72 24 7.［沪科八年级P32］小明乘车行至某隧道前，看到路边有如图所示的信 息，“60”的含义为________________________________；据此可知，根据 交通规则，车（车长可忽略）通过隧道的时间至少需要_____ .若小明乘车 通过隧道用时 ，该车______（填“有”或“没有”）违反交通规则. 第7题图 该路段最高速度不能超过 246 没有 25 8.［一题多设问·s-t图像］已知甲、乙两物体在水平面上从同一位置出发， 沿同一方向做直线运动，小吴同学根据甲、乙两物体的运动情况描绘出其 图像，如图所示. 第8题图 （1）甲、乙两物体______（填“是”或“不是”）同时 出发，____先出发，第_______时，甲、乙相遇.相 遇时，甲通过的路程为________ . 不是 甲 4或12 12或36 （2）乙物体在第内做__________运动，在第 内是______的. 匀速直线 静止 26 （3）第内，甲物体的平均速度为___ ，乙物体的平均速度为 ____；乙物体在第内的平均速度___（填“ ”“ ”或“ ”）在第 内的平均速度. 3 2.4 （4）以乙物体为参照物，在第 内甲物体 是______的，在第 内甲物体是______的. （均填“运动”或“静止”） 运动 静止 第8题图 27 测量物体运动的速度 （《课标》要求测量类学生必做实验） 例 实验小组在测量小车运动的平均速度时，使小车从斜面上由静止下滑， 如图1所示. 图1 （1）该实验的原理是______；实验中需要用到的测量工具有________和 ______. 刻度尺 秒表 28 （2）终点安装金属片的作用是__________. （3）第一次实验时，小车很快滑到底端， 来不及测量时间，可对装置进行的调整是________________. 便于计时 减小斜面的坡度 （4）调整好装置进行实验，得到的数据如表所示.表格中的速度 ____ ，_____ . 路程 运动时间 平均速度 __ __ 0.3 0.25 （5）请你根据图1中信息和上表中的数据，计算出小车在斜面下半程的平 均速度______ . 0.375 29 （6）小组成员分别画出小车从斜面顶端滑到底端的 图像如下.其中与 事实相符的是___. A. B. C. D. √ 30 （7）［误差分析］如果小车到达金属片处还没有停止计时，那么所测量 的运动速度偏____.如果在小车释放之后按下秒表，则所测时间偏____，平 均速度偏____；如果小车释放前就按下秒表，则刚好相反.（均填“大”或 “小”） 小 小 大 图1 （8）实验中应多次测量，每次测量必须让小车 从斜面的_______________________由静止滑下， 多次测量的目的是____________________. 同一位置（同一高度） 求平均值，减小误差 31 （9）［实验评估］为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学 让小车从中点由静止释放，测出小车到达金属片的时间，从而计算出小车 运动过程中下半程的平均速度，他的做法是______（填“正确”或“错误”） 的，你的理由是：________________________________________________ ___________________________. 错误 小车由中点静止释放，忽略了小车从起点到中点的运 动过程，导致时间测量不准确 图1 （10）［拓展设问］假设小车下滑经过中点的 瞬间，所受力突然消失，小车将__________. 匀速下滑 32 （11）［装置改进］同学们讨论提出：小车从斜面滑下时方向不易固定， 据此提出一条改进措施：________________. 将斜面换成斜槽 （12）［结论应用］如图2所示是“激流勇进”游乐项目， 游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性.为保证 安全，需适当减小游船滑到底端的速度大小，请结合上 述实验，给滑道设计者提一个合理的建议：___________ ______________________________________________________. 降低滑道的 高度（或减小滑道的坡度或增加滑道的长度等，合理即可） 图2 33 $