第30讲 新中国成立初期的外交与社会主义基本制度的建立 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）

该高中历史高考复习课件聚焦新中国成立初期外交与社会主义基本制度建立，依据课程标准要求，系统梳理独立自主外交方针、和平共处五项原则、一五计划及三大改造等核心考点，结合2021年江苏卷真题分析考点分布，归纳原因分析、意义阐述等高频题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于高考真题实战与核心素养融合，通过史料实证辨析外交政策背景，时空观念构建制度建立时间线，以2021江苏卷“和平之路”漫画题为例，指导“图文信息提取+选项逻辑排除”技巧，帮助学生掌握答题规范，助力教师高效规划复习重点。

第30讲　新中国成立初期的外交与社会主义基本制度的建立 课程标准 核心要点 1.认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。(5年28考·江苏1考) 2.理解外交领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。(5年14考·江苏1考) 1.独立自主的和平外交：外交成就。 2.社会主义基本制度的建立：“一五”计划；三大改造。 过渡时期总路线 一五计划 1．背景：新中国的成立为建立新型外交关系创造了前提。(选必1·第14课) 知识点一　开创独立自主的和平外交 材料一 建国初期，新政权从国民党政权手中接管经济已经到崩溃边缘的烂摊子。从人口、国土面积看是个大国，从国力看是名副其实的弱国。在两极对峙的国际形势下，不加入某个阵营是不现实的。 ——杨泽喜《建国初期中国现实主义外交战略选择》 1．P189 思维点拨　新中国成立初期的外交环境 (1)国际环境：（美苏冷战、两极格局）两大阵营形成对峙之势， 以美国为首的帝国主义国家对中国进行外交孤立、经济封锁、军事威胁。 (2)国内环境：新中国成立之初，政权还不稳固，经济亟待恢复。 2．(2021·江苏卷，11)如图《通不过去》(图中有“和平之路”“战争之路”“五项基本原则”及排队情形)意在说明，新中国的外交政策有利于(　　) A．提升不结盟运动的影响力 B．推动社会主义阵营的扩大 C．阻止两极格局的最终形成 D．遏制帝国主义的战争图谋 D 解析　由材料可知，队伍朝着“和平之路”的方向行进，宣传栏上有“五项基本原则”，而“战争之路”上空无一人，说明新中国奉行独立自主的和平外交方针，维护世界和平，反对霸权和战争，有利于遏制帝国主义的战争图谋，故选D项； 中国并未加入不结盟运动，排除A项； 材料只提及中国，没有涉及其他的社会主义国家，不能得出社会主义阵营扩大的结论，排除B项； “阻止”表述错误，两极格局源自美苏两国的较量，排除C项。 知识点一　开创独立自主的和平外交 2．外交方针： 坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系。(选必1·第14课) “中国必须独立，中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己作主张” “（在）保持世界和平，互相尊重国家的独立和平等地位，互相增进国家和人民的利益及友谊这些基础之上，同各国建立并巩固邦交，解决一切相互关系问题。”‌ ——毛泽东1949年6月《论人民民主专政》 3．三条方针 (1)内容(选必1·第14课) ①“另起炉灶”：不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。 ②“打扫干净屋子再请客”：有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。 ③“一边倒”：中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 (2)成果：新中国迎来一次建交高潮，取消帝国主义在中国的特权。 知识点一　开创独立自主的和平外交 凡与国民党反动派断绝关系、并对中华人民共和国采取友好态度的外国政府，中华人民共和国中央人民政府可在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上，与之谈判，建立外交关系。 ——《共同纲领》 一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。积四十年和二十八年的经验，中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派，我们也反对第三条道路的幻想。 ——《论人民民主专政》 P190 3．自主纠错　“一边倒”是指在外交上坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，坚决反对资本主义国家的立场。 提示：这并不意味着无条件顺从苏联，也并非绝不与英、美等资本主义国家交往。 思考1：分析新中国实行“一边倒”方针的必要性？ 思考2：既要“独立自主”又“一边倒”，是否矛盾？ 拓展阅读  新中国成立初期，表示愿与新中国建交的，还有中国周边的一些民族独立国家和欧洲的一些资本主义国家。 对于这些国家，中国政府根据它们的实际情况，采取了区别对待的方针，以不同方式加以处理。 一般是按《共同纲领》规定的原则，先谈判后建交。这是鉴于当时有些国家虽表示承认新中国，但仍支持国民党集团，同其继续保持所谓的“外交”关系。因此，中国政府坚持在建交前，双方派出代表进行谈判。只有在对方明确表示承认一个中国即中华人民共和国，并同国民党集团断绝“外交”关系，承诺支持恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，将其境内属于中国的财产移交给中华人民共和国后，双方才能就建交日期和互换使节等问题进行磋商。 ——《中国共产党历史》（中共中央党史研究室著） 4．参加日内瓦会议 (1)时间：1954年4月。 (2)内容：讨论朝鲜问题和印度支那问题。朝鲜问题未达成协议，印度支那问题得以政治解决。 (3)意义：是新中国首次以五大国之一的地位和身份参加讨论国际问题的重要会议。 知识点一　开创独立自主的和平外交 ‌朝鲜问题‌：中、苏、朝三国提出外国军队撤出朝鲜、举行全朝鲜自由选举等方案，但遭美国拒绝，未达成协议‌。 （朝鲜战争后，美军完全撤出朝鲜，但在韩国通过条约合法化驻军，形成以基地网络和联合指挥体系为核心的长期存在。仍是影响东北亚安全格局的关键因素） ‌印度支那问题‌：会议通过《日内瓦会议最后宣言》，实现越南、老挝、柬埔寨停火，结束法国殖民战争，确认三国民族独立权利‌。中国在协调中越立场、促成协议中发挥了关键作用‌。 5．提出和平共处五项原则 (1)提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出； 1954年，中国、印度、缅甸三国正式倡议将其作为国际关系的准则。 (2)内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。 知识点一　开创独立自主的和平外交 意义： 1.成为我国处理国际关系的一项基本原则； 2.成为解决国与国之间问题的基本准则； 3.是中国外交政策成熟的标志（革命外交到国家外交）。 周恩来在日内瓦会议期间进一步阐述和平共处五项原则； 万隆会议使和平共处五项原则在国际舞台上得到广泛认同和推广； 6．参加万隆会议 (1)召开：1955年，在印度尼西亚万隆举行。 (2)特点：战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议。 (3)成果：中国提出并坚持“求同存异”的方针，为进一步开展同亚非各国的友好合作关系创造了条件。 4．挖掘教材　周恩来在亚非会议的补充发言中说：中国代表团参加会议的目的“是来求同而不是来立异的”。(摘自教材第25课第三目“史料阅读”)“同”和“异”的含义是什么？ 知识点一　开创独立自主的和平外交 同：都遭受过殖民主义的压迫； 都面临着民族独立、发展经济的任务； 都有维护和平的愿望。 异：社会制度和意识形态不同； 社会发展阶段、经济发展水平不同； 宗教信仰、文化传统不同； 主题一　开创独立自主的和平外交 视角　新中国成立初期的外交[分析与说明能力] 材料　新中国成立初期北京图书馆出版物国际交换一览表(部分) 年份 交换单位名称 1949 苏联国立列宁图书馆、苏联科学院图书馆 1950 罗马尼亚科学院图书馆、越南国家图书馆、菲律宾大学图书馆 1951 列宁格勒大学图书馆、保加利亚国家图书馆、民主德国国家图书馆、波兰国家图书馆、捷克斯洛伐克国家图书馆 1952 日本中国研究所、蒙古国家图书馆 1954 剑桥大学图书馆、朝鲜人民大学习堂、联合国日内瓦总部图书馆、日本津村研究所、格鲁吉亚科学院图书馆 1955 苏联外文图书馆、土耳其国家图书馆 1956 美国康奈尔大学图书馆、民主德国卡尔·马克思市图书馆、美国佐治亚大学图书馆、法国吉美博物馆、美国犹他大学图书馆 ——摘编自李伟、马静《新中国成立初期北京图书馆出版物的国际交换》 根据材料，概括新中国成立初期北京图书馆出版物国际交换对象的变化，结合所学知识分析出现这一变化的原因。 变化：1949到1952年，主要对象是包括苏联在内的社会主义国家。 1954到1956年，主要对象更加广泛，增加了美国、法国等资本主义国家和第三世界国家。 变化： 新中国成立初期，（两极格局、美苏冷战对峙）以美国为首的资本主义国家对中国实施孤立和封锁；苏联为首社会主义国家对中国的支持； 新中国实施“一边倒”外交政策，积极与社会主义国家建立外交关系友好交流。 1954年，周恩来访问印度、缅甸，提出和平共处五项原则（超越意识形态）。 1955年，周恩来率团参加万隆会议（求同存异），加深与亚非国家的理解互信。 新中国成立初期外交方针、政策的特点   平等性 中华人民共和国成立初期的外交政策均建立在独立自主的和平外交方针的基础上。 革命性 从三大方针政策到和平共处五项原则，从日内瓦会议到亚非会议，都体现了与帝国主义针锋相对的斗争。 结盟性 实行“一边倒”方针，与苏联等国结盟，是中华人民共和国成立初期外交政策的一大特点。 过渡性 从三大方针到和平共处五项原则是从革命型外交向国家型外交过渡的过程，是从注重意识形态到注重国家利益的转变过程，是中华人民共和国外交政策逐步走向成熟的过程。 完成试卷 选择题 1、 5、6、8、11 16．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　1949年新中国成立时，中国周边的陆地邻国大多数是刚赢得独立的民族主义国家……他们对选择了共产党执政和社会主义道路的中国普遍存在疑惧……我们相信，中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会被顺利地解决的。 ——摘编自齐鹏飞、李葆珍《新中国外交简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出周边邻国对新中国“普遍存在疑惧”的原因，并说明中国是如何“顺利解决的”。(6分) 原因： 中国周边的陆地邻国大多是刚刚实现民族独立的小国； 意识形态和社会制度的不同； （所学）国际背景：美苏对峙两极格局下，美国等西方国家对中国的敌视; 历史原因：中国与周边陆地邻国存在历史遗留问题或边界纠纷； 解决：提出和平共处五项原则； 参加万隆会议，提出“求同存异”方针。 16．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　1949年新中国成立时，中国周边的陆地邻国大多数是刚赢得独立的民族主义国家……他们对选择了共产党执政和社会主义道路的中国普遍存在疑惧……我们相信，中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会被顺利地解决的。 ——摘编自齐鹏飞、李葆珍《新中国外交简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出周边邻国对新中国“普遍存在疑惧”的原因，并说明中国是如何“顺利解决的”。(6分) 16．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料二　1964年1月30日，毛泽东在会见法国议员代表团时说：“我们做个朋友，做个好朋友；你们不是共产党，我们也不是你们的党……但我们可以合作，在我们之间有两个共同点：一是不许有哪一个大国在我们头上拉屎拉尿，不管资本主义大国也好，社会主义大国也好，谁要控制我们，反对我们，我们是不允许的；二是两国在经济和文化上加强来往。”这种现实主义态度，打动了法国人，因为它符合国际利益的矛盾关系。中法建交后，有人曾询问戴高乐总统的动机，这位法国总统只以一句话来回答：“法国承认的，仅仅是世界的现实。” ——摘编自郭德宏、王海光、韩钢主编《中华人民共和国专题史稿》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国外交智慧的具体表现。(6分) 外交智慧： 和平共处； 求同存异、和而不同; 独立自主； （强调意识形态）革命外交到（强调国家利益）国家外交，逐步走向成熟； 16．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料二　1964年1月30日，毛泽东在会见法国议员代表团时说：“我们做个朋友，做个好朋友；你们不是共产党，我们也不是你们的党……但我们可以合作，在我们之间有两个共同点：一是不许有哪一个大国在我们头上拉屎拉尿，不管资本主义大国也好，社会主义大国也好，谁要控制我们，反对我们，我们是不允许的；二是两国在经济和文化上加强来往。”这种现实主义态度，打动了法国人，因为它符合国际利益的矛盾关系。中法建交后，有人曾询问戴高乐总统的动机，这位法国总统只以一句话来回答：“法国承认的，仅仅是世界的现实。” ——摘编自郭德宏、王海光、韩钢主编《中华人民共和国专题史稿》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国外交智慧的具体表现。(6分) 1．社会主义经济制度 (1)过渡时期总路线 ①提出：1953年。 ②内容：实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 (2)“一五”计划 ①时间：1953－1957年。 ②成果：我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高。 (3)三大改造 ①时间：1953－1956年底。 ②成果：标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。 知识点二　社会主义基本制度的建立 P190 2．挖掘教材　 (1)阅读教材第25课第四目图文材料“1956年1月15日，在首都各界群众20多万人庆祝社会主义改造胜利大会上，工商界代表向毛泽东呈送喜报”。思考：中国工商界为什么会支持中国共产党领导的社会主义改造？ 提示　在对民族资本主义工商业的改造中，中国共产党实行赎买政策，并通过公私合营的形式进行改造。这种政策和形式在很大程度上保护了民族资本家的利益，因此赢得了他们的拥护和支持。 完成试卷 选择题9、12、14、15 1．三大改造对中国社会产生的影响 主题二　社会主义基本制度的建立 视角1　“一五”计划[分析与说明能力] 材料　“一五”计划期间，全国同时开展了10 000多个工矿建设单位的施工，苏联援建的156个项目中有68个全部或部分建成投产，从而使我国的社会经济结构和国民经济面貌发生了重大变化。 项目 工农业总产值 生产资料 消费资料 钢产量 煤产量 发电量 农业总产量 粮食产量 棉花产量 1957年比1952年增长(%) 67.8 210.0 83.0 296.0 96.0 166.0 24.8 19.0 26.0 年均增长(%) 10.9 25.4 12.9 31.7 14.4 21.6 4.5 3.5 4.7 内涵：“一五”计划时期我国工业特别是重工业得到较快发展。 ——摘编自刘仲藜主编《奠基：新中国经济五十年》 根据材料，指出“重大变化”的内涵，并结合所学知识分析发生“重大变化”的原因。 原因：实施过渡时期总路线，启动“一化三改”(一五计划和三大改造）； 我国人民的建设热情； 苏联的大力援助。 2．社会主义法治初创 (1)20世纪50年代，我国制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。 (选必1·第10课) 知识点二　社会主义基本制度的建立 (2)1954年宪法 ①颁布：1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。 “五四宪法” ②地位：这是一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主原则和社会主义原则。 ③意义：初步奠定了中国法治建设的基础。 (选必1·第10课) 知识点二　社会主义基本制度的建立 (2)阅读教材第25课“问题探究”，思考：与1912年颁布的《中华民国临时约法》相比，1954年《中华人民共和国宪法》的最大特点是什么？ 1954年《中华人民共和国宪法》是一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主和社会主义两大原则。 拓展阅读 第一条   中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第四条   中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 完成试卷 选择题 2、7 (1)人民代表大会制度(选必1·第3课) ①确立：1954年宪法以国家根本法的形式规定了我国实行人民代表大会制度。 ②意义：是我国的根本政治制度。社会主义民主与法制建设取得了重要进展，促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进行。 知识点二　社会主义基本制度的建立 3．社会主义政治制度 P191 3．思维点拨　 人民代表大会制度的特点 (1)体现了一切权力属于人民的原则。 (2)人民代表大会实行一院制。 (3)实行民主集中制原则。 (4)是中国共产党领导下的人民民主制度。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(选必1·第3课) 知识点二　社会主义基本制度的建立 3．社会主义政治制度 ①确立：1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开，标志着该制度的确立。 ②性质：人民政协是爱国统一战线组织，其基本职能为政治协商、民主监督和参政议政。 ③发展：1956年，中共中央提出了“长期共存、互相监督”的八字方针。 1982年中共十二大 十六字方针 “长期共存、互相监督；肝胆相照，荣辱与共” (3)民族区域自治制度(选必1·第13课) ①法律依据：1949年，《共同纲领》确定实行“民族的区域自治”；1954年宪法规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治。 ②实践：根据宪法，新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外，还成立了一批自治州、自治县(旗)。 完成试卷 选择题13 知识点二　社会主义基本制度的建立 3．社会主义政治制度 (4)干部制度：党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本。(选必1·第7课) 视角2　社会主义政治制度的建立[获取与解读能力] 材料　新中国初创时期，社会主义民主政治建设主要是两项：一是各项民主政治制度的建设，二是对公民进行社会主义民主的相关教育和公民的民主实践。其中，各项民主政治制度的建设主要指国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、党内民主制度等的确立。 ——摘编自张荆红《建国初我国民主政治建设评析》 思考　根据材料及所学知识，概括指出新中国成立初期中国特色的根本政治制度、政党制度、民族制度的具体表现及根本特征。 具体表现：（根本政治制度）人民代表大会制度。 （政党制度）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （民族制度）民族区域自治制度。 根本特征：中国共产党领导；人民当家作主。 2．家国情怀——新中国成立初期民主政治的特点 $