专题02 地球和地球仪（复习课件，含热点）（江苏专用）2026年中考地理一轮复习讲练测

该初中地理中考复习课件系统覆盖地球的形状和大小、地球仪、经纬线和经纬网等核心考点，严格对接中考说明，分析各考点考查权重（如经纬网定位与定向占比突出），归纳结合图片、生活实例、文学作品的常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“考点通关+真题演练+素养拓展”模式，融入地理实践力（如篮球模拟地球实验验证球体形状）和综合思维（经纬网“大大为西，小小为东”半球划分口诀），通过2025年江苏苏州等真题解析定位技巧，帮助学生掌握答题方法，教师可依此高效组织复习，提升冲刺效果。

地球和地球仪 专题02 2026年中考地理一轮复习讲练测 江苏专用版 目录 考点1 地球的形状和大小 知识·必备讲解 1．地球的形状：认识过程及证明地球是球体的实例 2．地球的大小 中考·考法聚焦 考法1 结合图片考查地球形状的探索过程 考法2 结合生活实际考查地球的形状 考法3 结合文学作品考查地球的大小 考点2 地球仪 知识·必备讲解 1．地球仪-地球的模型（2022年课标新增） 中考·考法聚焦 考法1 结合模型考查地球仪的点和线 考法2 结合地理实践考查地球仪的制作 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 05 素养拓展·思维进阶 考点3 经纬线和经纬网 知识·必备讲解 1．经纬线和经纬度 2．经纬网 中考·考法聚焦 考法1 结合地球仪考查经纬线和经纬度 考法2 结合图片考查经纬线和经纬度 考法3 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 考法4 考查极地经纬网的定位和定向及半球的划分 04 填图宝典·地图速记 进阶01 跨学科主题 进阶02 新情境 进阶03 地理实践力 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情透视·目标导航 考点 考查形式 考查内容 考法分析 地球的形状和大小 ☑选择题 ☑非选择题 地球的形状的探索过程与实例、地球的形状与大小 1.时事热点型：如2025・西藏卷T19 2.实验型：如2025・新疆卷T4 地球仪 ☑选择题 ☑非选择题 认识地球仪上的点和线 地球仪模型制作 1.制作地球仪模型：如2025・福建T29 2.展示雨伞模型：如2025・四川遂宁T1； 3.实验型：如2025·甘肃平凉T1 经纬线和经纬网 ☑选择题 ☑非选择题 经度和纬度的分布规律 用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置 划分南北半球、东西半球的依据 经纬网的定位与定向 1.简易测高仪：如2025·江苏宿迁T17-18 2.结合航空热点：如2025·山东东营T2 3.结合北极狐的生存地点：如2025·甘肃兰州T21 考情透视·目标导航 命题趋势 1、情境创新：从"抽象概念"到"真实体验" 通过引入航天员太空视角（科技情境）—“神舟十四号航天员在中国空间站拍摄的地球照片”，古代探索故事（历史情境）—“麦哲伦环球航行的路线图”让地球形状从书本走向现实，从理论变为可感知的具体场景。 2、载体创新：从"平面图示"到"立体呈现" 卫星遥感影像、国际空间站实拍视频截图、地球仪与平面地图对比、不同纬度地平线照片等视觉材料成为主流；实测数据表格（赤道周长)\科学仪器（GPS、北斗卫星）等现代技术手段，实现"数据说话"的科学验证。 3、角度创新：从"死记硬背"到"逻辑推理" 现象反推本质：不直接问"地球是什么形状"，而是给出"为什么站在海边看远方的船只，总是先看到桃杆后看到船身"让学生推断地球形状；应用深度探究：不止于问"地球周长多少"，而是问"为什么古代测量地球周长需要选择同一经线上的两个地点" 命题预测 命题将沿着"科学认知发展"的主线，通过更真实、更综合的情境，对地理实践力与综合思维能力进行更深层次的考查。 1、考查学生理解地球形状认知的科学进步如何推动了人类的海洋文明、国际贸易和现代通信技术的发展，体现地理知识对人类文明进步的基础作用。 2、考查不同纬度地区如何因地球形状差异而形成了不同的自然环境、生活方式和文化特色 3、考查对人类认知地球"阶段性"的理解 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考点01 地球的形状和大小 知识·必备讲解 1、人类认识地球形状的过程 第一步 “天圆地方” 直觉认识 第四步 地球卫星照片 确证地球是个球体 第三步 麦哲伦 环球航行路线图 初步证实地球是个球体 第二步 太阳和月亮 推测地球是个球体 考点01 地球的形状和大小 知识·必备讲解 2、地球的形状 地球是一个______________、______________的不规则球体。 两极稍扁 赤道略鼓 考点01 地球的形状和大小 知识·必备讲解 3、证明地球是一个球体的证据 地 球 是 个 球 体 的 证 据 ①在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身 ②登高望远：欲穷千里目，更上一层楼 ③月食现象 ④麦哲伦船队的环球航行的事实 ⑤最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片 考点01 地球的形状和大小 知识·必备讲解 4、地球的大小 平均半径:_____________ 赤道周长:_____________ 表面积:________________ 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 巧记地球形状与大小 地球是个椭球体， 五点一亿表面积， 六三七一是半径， 坐地日行八万里。 【典例】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 1．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（    ） A．①②③④ B．③④①② C．③④②① D．①③④② 2．地球是人类的家园。下列事例能证明地球是球体的是（    ） A．远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身 B．太阳的东升西落 C．成熟的苹果从树上落下 D．水往低处流 考点1 地球的形状和大小 考法1 结合图片考查地球形状的探索过程 中考·考法聚焦 C A 地球在运动 由重力决定的 【典例】学习了地球与地球仪，请大家完成以下小题。 1．关于地球仪的说法，正确的是（    ） A．地球仪表面，连接南北两极的弧线，叫纬线 B．纬线指示南北方向，经线指示东西方向 C．各条纬线的长度相等，经线长度不等 D．最长的纬线为赤道 2．在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①～③所示的现象。这种现象反映的地理事实（    ） A．地球由西向东自转 B．地球是个球体 C．地球绕太阳公转 D．海平面上升 考点1 地球的形状和大小 考法2 结合生活实际考查地球的形状 中考·考法聚焦 D B 经线 纬线指示东西方向，经线指示南北方向 各条经线长度相等，纬线长度不等，赤道最长，向两极逐渐缩短， 【典例】“善于观察、乐于读书，勤于思考，会发现很多大自然的奥秘。据此完成下面小题。 1．古人通过观测月食现象，发现一个隐藏的奥秘。这个奥秘是（    ） A．太阳是个球体 B．月球本身发光 C．地球是个球体 D．月球比地球大 2．《封神演义》中的“遁地太岁”土行孙奉师命下山助武王伐纣。如果他想验证一下自己的“遁地”能力，从家中钻入地下，始终保持直线前进，经地心到达地球另一端，距离约为（    ） A．5.1亿千米 B．12742千米 C．40000千米 D．6371千米 3．《西游记》中的孙悟空一个筋斗云十万八千里（相当于现在的54000千米），大致可以绕地球经线圈（    ） A．0.82圈 B．1.35圈 C．2.48圈 D．4.00圈 考点1 地球的形状和大小 考法3 结合文学作品考查地球的大小 中考·考法聚焦 C B B 54000 ÷ 40000= 1.35圈 地球的平均半径是6371千米，所以从家里钻入地心，始终保持直线前进，他到达地球另一端的距离约为12742千米 考点02 地球仪 中考·考法聚焦 定义 仿照地球的形状，并按照一定比例把它缩小，制作的地球模型。 作用 方便我们知道地球面貌，了解地球表面各种地理事物的分布及特征。 地球仪上的点和线 1、地球的模型——地球仪 考点02 地球仪 中考·考法聚焦 1、地球的模型——地球仪 ①如果把地球按一定比例缩小制成地球仪后，其赤道半径和极半径的差异微乎其微，所以地球仪就成了一个正球体。 ②地轴并不是真实存在的，而是从地球内部穿过地心的假想轴。地轴与地平面总是呈66.5°角倾斜。 考点02 地球仪 考法1 结合模型考查地球仪的点和线 【典例】下图为某同学利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪的过程。读图，完成下面小题。 1．铁丝弯成的角①的度数应为（    ） A．22.5° B．23.5° C．45° D．66.5° 2．关于乒乓球上画的线条②，说法正确的是（    ） A．表示经线 B．表示赤道 C．是一条直线 D．实际长6371千米 3．图中乒乓球底部、铁丝穿过的点b，叫（    ） A．地心 B．南极 C．北极 D．直射点 中考·考法聚焦 D B B 地球仪上，地轴与公转轨道面（黄道面）成66.5°的固定倾角，而地轴与赤道面垂直，所以铁丝弯成的角①（地轴与水平面的夹角）的度数应为66.5°， 考点02 地球仪 考法2 结合地理实践考查地球仪的制作 【典例】地理学习离不开实践。某地理兴趣小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。完成下面小题。 1．同学们制作正确的地球仪是（    ） A． B． C． D． 2．该地理兴趣小组在地理课堂上利用这个简易的地球仪，可以（    ） A．演示地球的运动 B．认识地球的真实形状 C．了解世界的气候 D．认识地球上的海陆分布 D 中考·考法聚焦 A 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 1、经线和纬线 在地球仪表面， 连接南、 北两极并垂直于纬线的弧线， 叫经线。 在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。 线 形 状 为 半 圆 弧 相 所 有 经 线 长 度 等 指 示 南 北 方 向 ①形状为圆 ②指示东西方向 ③纬线相互平行 向 纬 线 长 度 从 赤 变 道 两 极 逐 渐 短 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 2、经度 经度 零度 本初子午线 范围 0°-180° 度数 从本初子午线向______各分180°(东经和西经的180°是重合的，通常就把它称为180°经线) 表示方式 0°经线以东为______(E)，0°经线以西为______(W) 东西 东经 西经 英国格林尼治天文台旧址 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 3、纬度 纬度 零度 赤道 范围 0°-90° 度数 从赤道向______或向______各划分90° 表示 方式 赤道以北为_______(N)，赤道以南为_______(S) 北 南 北纬 南纬 厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 4、半球的划分 南北半球分界线 南北半球范围 北半球________________；南半球________________ 赤道（0°） 0°～ 90°N 0°～ 90°S 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 4、半球的划分 东西半球分界线 划分依据 为了保持部分国家和地区的完整。因为这个经线圈基本上是从海洋通过， 避免了以0°和 180°经线划界， 将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上 20°W和160°E组成的经线圈 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 4、半球的划分 ①小小为东：东经小于160°，西经小于20°是东半球；②大大为西：东经大于160°，西经大于20°是西半球。即是如果已知地点是东经就同160°E进行比较，大于160°E就在西半球，小于160°E就在东半球；如果已知地点是西经，就同20°W作比较，大于20°W就在西半球，小于20°W就在东半球。 口诀：“大大为西，小小为东” 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 5、低、中、高纬度的划分 字母 表示意义 度数 A 低纬度 B 中纬度 C 高纬度 0°~30° 30°~60° 60°~90° 考点03 经纬线和经纬网 中考·考法聚焦 6、特殊的经纬线 0°经线 __________经分界线，东、西经度起点线，该线以东为_____经，以西为_____经国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的那一条经线被定为0°经线，也叫做_______________。 180°经线 东、西经分界线，此线以西为东经，此线以东为西经。 20W°经线 __________________的分界线 160°经线 __________________的分界线 东西 东 西 本初子午线 东、西半球 东、西半球 考点03 经纬线和经纬网 0°纬线 赤道，最长的纬线，南、北半球的分界线。 23.5°纬线 回归线，热带与______的分界线。太阳能够垂直照射的最北、最南界线 66.5°纬线 极圈，温带与______的分界线，有无极昼极夜现象的分界线，也是能出现极昼极夜现象的最低纬度。 90°纬线 南、北极点 中考·考法聚焦 6、特殊的经纬线 温带 寒带 坐地日行八万里 考点03 经纬线和经纬度 中考·考法聚焦 7、经纬网 地球上的经线与纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。经纬网具有定位、定向、定距离等功能。 ＋ ＝ 纬线 ＋ 经线 ＝ 经纬网 考点03 经纬线和经纬度 中考·考法聚焦 7、经纬网 各种经纬网示意图 球面经纬网 球面经纬网 球面经纬网 考点03 经纬线和经纬度 中考·考法聚焦 8、利用经纬网定位 116°E 40°N 116°E 北京 在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示，由此可判定，北京的坐标（ ） 116°E ， 40°N 考点03 经纬度和经纬网 考法1 结合地球仪考查经纬线和经纬度 【典例】地球仪是我们认识地球的好帮手。结合下图，完成下面小题。 1．图示四点中，所处纬线最短的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．关于图中各点的描述正确的是（    ） A．丙和丁都位于西半球 B．乙位于低纬度热带地区 C．甲点的坐标是23.5°N，120°E D．90°E经线与乙所在经线组成经线圈 D 中考·考法聚焦 B 结合所学知识可知，纬度越高，纬线越短 东西半球的分界线是20°W和160°E，20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球 考点03 经纬度和经纬网 考法2 结合图片考查经纬线和经纬度 【典例】图1为“地球纬线图”，图2为“地球经线图”。据此完成下面小题。 1．纬线（     ） A．纬度越高长度越短 B．直接指示南北方向 C．形状都是半圆 D．交于南北极点 2．从北极到南极，纬度（    ） A．越来越大 B．越来越小 C．由大变小再变大 D．由小变大再变小 3．经线（    ） A．都是半圆 B．本初子午线是最长的经线 C．相互平行 D．所有经线都指示东西方向 C 中考·考法聚焦 A A 考点03 经纬度和经纬网 考法3 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】读经纬网示意图，完成下面小题。 1．甲地的经纬度坐标是（    ） A．40°N，60°E B．40°S，60°E C．40°S，60°W D．40°N，60°W 2．下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是（    ） A．甲地所在的纬线最长 B．乙地位于北温带地区 C．丙地在东西半球的分界线上 D．丁地位于北半球 D 中考·考法聚焦 D 东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬；故甲的经纬度为（40°N，60°W）。故选D。 考点03 经纬度和经纬网 考法4 考查极地经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】读经纬网地图，完成下面小题。 1．图中①地所在的地理坐标是（    ） A．（70°N，170°E） B．（70°N，170°W） C．（70°S，170°E） D．（70°S，170°W） 2．图中①地位于②地的（    ） A．西南方向 B．东北方向 C．东南方向 D．西北方向 3．下列关于①②③④四地叙述正确的是（    ） A．①②位于北寒带 B．②③位于东半球 C．①③位于高纬度 D．①④有极昼极夜 B 中考·考法聚焦 B C 04 一轮·讲练测 填图宝典·地图速记 填图宝典 01利用经纬网示意图考察经纬线和经纬度 【典例】读“经纬网示意图”，按要求填空。(1)通过①和③两地，环绕地球一周的圆圈是 _____________线。（经线/纬线） (2)写出图中①地的经度：①_____________。（20°E/20°W） (3)在图中②、④、⑥三地中，位于南、北半球分界线上的是_____________ 地。 (4)从低、中、高纬度看，⑤属于_______ 纬度地区。 (5)从五带看，②在______ 带（北温带/热带）。 纬线 20°W ⑥ 低 北温 填图宝典 02利用地球仪简图考察地球仪上的点和线 【典例】写出下列地理事物的名称。 a_____________ b_____________ c_____________ d_____________ e_____________ f _____________ 北极圈 北回归线 赤道 南回归线 南极圈 地轴 填图宝典 03利用简单的实验考察地球的形状和大小 【典例】把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下（如下图），完成下列问题。 (1)实验1：铅笔在篮球上距离人眼由近到远移动时，发现铅笔___________（填“尖”或“尾”）会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变___________。 (2)实验2：铅笔在木板上移动时，能否看到铅笔的全部 ____________。 尖 短 能 填图宝典 03利用简单的实验考察地球的形状和大小 【典例】把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下（如下图），完成下列问题。 (3)在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到 _______ ，后看到________（填“桅杆”或“船身”）。 (4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是_____________。 桅杆 船身 球体 05 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 【典例】600多年前，航海家郑和率领船队七下西洋，遍访30多个国家和地区。胡椒的原产地大致位于（5°N—10°N，70°E—76°E），随着郑和下西洋，大量胡椒被带回中国。读郑和船队到达的主要国家和地区图，完成下面小题。 1．郑和船队到达的主要国家和地区主要位于（    ） A．中纬度地区 B．低纬度地区 C．高纬度地区 D．南北极圈以内 2．胡椒的原产地最接近图中的（    ） A．天方 B．木骨都束 C．榜葛剌 D．古里 进阶01 跨学科主题 B 中考·考法聚焦 D 进阶02 新情景 【典例】动画片《熊出没》主要讲述了森林保护者熊兄弟与破坏森林、采伐原木的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决的故事。以下是某七年级学生受《熊出没》的启发，结合所学地理知识自编的故事情境。读图，完成下面小题。 1．有一天，光头强异想天开想去地球另一端伐木，于是他从 赤道某地钻入地底，始终保持直行并穿越地心到达另一端。 光头强“遁地”前行的距离大约是（    ） A．12756千米 B．4万千米 C．6378千米 D．5.1亿千米 2．熊二从赤道某地出发，沿赤道一直向东去追光头强，结果又 回到了原地。下列说法正确的是（    ） ①熊二行进的距离大约是4万千米  ②熊二的行动说明地球是一个球体 ③熊二行进的距离大约是6378千米  ④熊二的行动说明地球是一个不规则的球体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 热门动画片 A 中考·考法聚焦 A 【典例】在地理课上，老师讲解了地球的宇宙环境及地球的形状，小明同学提出了两个问题。 问题一：为什么在地球上看到的太阳和月球差不多大? 问题二：为什么通过生活中的现象——从远处驶来的帆船，总是先看到桅杆后看到船身就能说明地球是一个球体? 老师针对小明同学的问题，先是给予了肯定和表扬，接着现场带领同学们做了两个简单的实验。材料 月球的半径是1738公里，太阳的半径是696300公里。 进阶03 地理实践力 中考·考法聚焦 (1)在实验一中，小圆片代表 _______(填“太阳”或“月球”)，要想从纸筒里看到的大圆片变小，需要向圆纸筒方向 _______ (填“靠近”或“远离”)。 (2)根据实验一现象，请你解释在地球上看太阳和月球差不多大的原因____________________________。 (3)实验二中，铅笔在篮球上由近到远移动时，发现所看到的铅笔长度会_______ (填“变长”或“变短”)。铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度几乎_______ (填“会”或“不会”)发生变化。在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身。通过实验“铅笔在篮球和木板上的移动”及现实生活中相似的现象，可证明地球的形状是_______体。 进阶03 地理实践力 中考·考法聚焦 月球 远离 太阳的半径远大于月球，但太阳距离地球远， 离地球近，所以在地球上看到两者差不多大 变短 不会 球 谢谢聆听 THANKS $