2026年河北省中考历史一轮复习：第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖夏商周更替、分封制、青铜器与甲骨文、商鞅变法、百家争鸣等核心考点，严格对接中考说明，按朝代/时期分类梳理政治、经济、文化模块，分析商鞅变法、社会变革等高频考点权重，归纳材料分析、论述等常考题型。 课件亮点在于以唯物史观和时空观念为指导，通过史料实证培养答题能力，如用《史记》材料分析夏商周灭亡共同原因，表格归纳商鞅变法内容与影响对应关系。帮助学生掌握“原因-影响”答题逻辑，提升得分率，为教师提供系统复习框架，助力学生中考冲刺。

夏商周时期：早期国家与社会变革 部编版七年级上册第二单元 中华文明源远流长一脉相承，而夏商周时期是文明产生和发展的重要时期，这一时期文明在政治、经济、文化、思想等方面闪耀着光芒，本节课我们就一起进入七年级第二单元的复习。根据课标，我们确立了一下复习目标。 （夏商西周时期奴隶制文明的代表） （春秋战国时期的社会特征） 政治、经济、文化 一、时空坐标： 重大事件 阶段特征 朝代更替 社会性质 约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年 前475年 前356年 前256年 前221年 奴隶制王朝 夏朝 向封建社会过渡 商朝 夏朝建立 秦朝建立 西周 春秋 战国 商朝建立 西周建立 商鞅变法 都江堰 奴隶制王朝的更替与向封建社会的过渡 周平王东迁 前770年 二、知识建构： 经济 军事 社会性质 朝代\时期 奴隶制王朝 夏朝 向封建社会过渡 商朝 青铜器 世袭制 百家争鸣 诸侯争霸 西周 春秋 战国 铁器牛耕 甲骨文、铭文 铁器牛耕应用，都江堰 政治 科技与思想文化 分封制 王室衰微，诸侯崛起争霸 《诗经》和“楚辞” 兼并战争 地主阶级壮大，变法改革，推行郡县制 天文、历法、医学 规律 生产力决定生产关系，推动社会进步（唯物史观） 牧野之战 经济变革：铁犁牛耕 社会生产力水平的提高 新兴地主阶级崛起 井田制瓦解，私有制逐步确立 政治变革：分封制逐渐瓦解 周王室衰微 春秋诸侯争霸 战国兼并战争 变法图强 三、单元整体感知 思想变革：百家争鸣 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 思想解放推动社会进步 四、考点梳理 考点1：知道夏、商、周三代的更替 名称 夏朝 商朝 西周 建立 时间 约　　　　　　　年  约　　　　　 年  公元前1046年 人物 　　　  汤 　　　　  都城 阳城 亳→殷 镐京 灭亡 时间 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前771年 国君 　　　  　　　　　  周幽王 重大事件 中国历史上第一个王朝， 标志着早期国家的产生； 启继位，　　　代替禅让制  　　　迁殷； 牧野之战 武王伐纣 周厉王时　 ； 　　　　时灭亡。  公元前2070 禹 桀 世袭制 公元前1600 商纣王 盘庚 周武王 国人暴动 周幽王 公元纪年与世纪年代的换算： 时期：前50年为前期；后50年为后期。 （公元前则相反） 例：公元2070年为公元21世纪70年代 （公元21世纪后期） 公元前2070年为公元前21世纪70年代 （公元前21世纪前期） 军队、法庭、监狱、政府等统治机构的出现标志着国家的诞生 夏商西周王朝的更替是我国社会形态从原始社会向奴隶社会发展的进程。 Q：从国家的特征和考古发现，说明夏朝的建立标志着国家的产生。 A：禹在位时修建城池，制定各种制度。夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，还制定了历法。考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，还有平民生活区和墓葬群，说明夏王朝有阶级分化和等级界限，国家产生了。 材料一：手持戟把女仆当椅凳坐的桀。 ——山东武梁祠汉刻拓片 材料二：商纣荒淫无度，聚众作乐“以酒为池，悬肉为林。”且刑罚严酷，设置了炮烙等酷刑。 ——《史记˙殷本纪》 探究一： 依据材料并结合所学知识，分析夏、商、周三朝灭亡的共同原因是什么？从中我们能得到什么启示？ 共同原因：三个朝代的亡君都是暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。 启示：统治者要勤于政事，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言; 得民心者得天下。 【朝代更替：兴衰感悟】 人民群众是历史的创造者 接下来我们来看两则材料，从夏商周的更替中，我们能够得出他们灭亡的原因是什么？这是夏商周时期。 考点2：西周的分封制 目的 分封标准 分封对象 内容 实质 作用 稳定周初的政治形势，巩固疆土。 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣 权利——管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封 义务——镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵 确立了周王朝的社会等级制度 （周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ） 积极——保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 消极——诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。 西周分封制等级示意图 周天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 统治阶级 被统治阶级 社会形态：奴隶社会 【分封制的特点】 层层分封 等级森严 西周分封制（七上P23） 考点3：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字 青铜器 鼎盛时期 用途功能 主要用于饮食、祭祀及军事等方面， 功能也由食器等发展到　　　　。  铸造方法 采用“　　　　　　” 典型代表 甲骨文 地位 影响 对中国文字的形成与发展有深远的影响。 目前所知，我国有文字可考的历史从　　　开始。 商周时期 礼器 天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。 ——《春秋公羊传》 泥范铸造法 是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字 商朝 商：司母戊鼎 商：四羊方尊 西周：利簋 最重 最精美 铭文：牧野之战 政治特点： ①以世袭制、分封制为核心， 以血缘关系为纽带的贵族政治，等级森严； ②形成奴隶主和奴隶两大对立阶级。 经济特点： ①井田制； ②青铜冶炼技术发展； ③奴隶集体劳动。 文化特点： 以青铜器和甲骨文为代表的文化成就辉煌。 ※ 奴隶制早期国家(夏商西周)的社会特点 “普天之下莫非王土”——《诗经》 “里田不鬻”——《礼记》 西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称做“井田”。井田属周王所有，分配给庶民使用。领主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。领主强迫庶民集体耕种井田，周边为私田，中间为公田。而其实质是一种土地私有制度（夏商西周，一切土地属于国家）。 春秋战国时期的社会变化（多角度理解） 公元前475年 公元前476年 公元前771年 公元前221年 春秋 战国 经济 春秋后期，铁制农具和牛耕出现，战国时期得到进一步的推广 政治 周王室衰微，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解 兼并战争频繁，新兴地主阶级势力增强，各国竞相变法 春秋形势图 战国形势图 判断两幅形势图的所属时期，并分别指出春秋和战国时期战争的性质。 在地图上找出主要的春秋霸主和战国七雄的位置。 秦穆公 晋文公 楚庄王 吴王夫差 越王勾践 齐桓公 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 城濮之战 （晋楚 退避三舍） 桂陵之战 （围魏救赵） 马陵之战（减灶计） 长平之战（纸上谈兵） 春秋：争霸战争（奴隶社会瓦解） 战国：兼并战争（封建社会形成） 考点4：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 战争影响：①积极：促进了政治改革，出现了局部 和 。 ②消极：给社会经济带来巨大破坏。 统一 民族交融 发展趋势：国家走向统一 春秋：首霸齐桓公（尊王攘夷、管仲改革） 战国：田氏代齐、三家分晋 政治 A.确立_____，由国君直接派官吏治理 B.废除_____的世袭特权 C.改革户籍制度，加强对人民的管理 D.严明法度，禁止私斗 经济 E.废除 ，允许土地自由买卖 F.鼓励_____，生产粮食、布帛多的人可免徭役 G.统一_______ 军事 H.奖励_____，对有军功者授予爵位并赏赐土地 考点5：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来； 时间目的 人物 性质 找到相对应的商鞅变法的内容 1. 有利于加强中央对地方的 控制;对后世地方政治体制影响最深远。 2. 有利于提高军队战斗力; 3. 有利于新兴地主阶级掌权; 4. 有利于封建土地制度的形 成，且最能体现变法性质； 5. 有利于调动农民积极性， 从而促进经济发展。 公元前356年，富国强兵，在兼并战争中取胜 商鞅 (秦国)秦孝公 县制 贵族 井田制 耕织 度量衡 军功 A H B E F 封建地主阶级改革 商鞅变法给了你怎样的启示？ 观点/启示：制度创新和改革是推动社会进步的强大动力 观点/启示：制度创新和改革是推动社会进步的强大动力 背景 新兴地主阶级势力增强 渴望获得政治权力 各诸侯国统治者 渴望在兼并战争中取胜 变法改革 铁制工具和牛耕的使用进一步推广，生产力水平提高 改革的根本原因 改革的直接动力 改革的政治原因 商鞅变法 经济(根本原因)：铁农具和牛耕的推广，社会生产力水平不断提高。 政治：新兴地主阶级的势力增强。 军事(目的)：富国强兵，在兼并战争中取胜。 探究：结合材料，思考商鞅变法的影响，由此得出关于改革的哪些启示呢？ 十年 “行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——《史记》 百年 长平之战，坑赵卒四十万。（前260年） 百三十年 “六王毕，四海一。”（前221年） ——《阿旁宫赋》 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（富国强兵） 启示：改革是推动社会进步的强大动力 成功了，一场变革的成败标准不在于实施者的生与死，而在于变法是否推动了社会发展。商鞅虽死，但他所推行的变法使秦国成为战国时最强大的封建国家，所以商鞅变法取得了成功 随着生产力的发展，社会不断变革，社会在变改革中不断进步，春秋战国时期是一个大动荡的时代，同时也是学术思想异常活跃的时代。 ★★商鞅变法成功了还是失败了，请说明理由。 衡量XX变法是否成功的标准 变法的目的是否达到； 变法是否推动了社会的发展和进步 XX改革或变法成功的原因 顺应了...的历史潮流； 得到了统治者的支持； 改革者的精神品质。 成功了，一场变革的成败标准不在于实施者的生与死，而在于变法是否推动了社会发展。商鞅虽死，但他所推行的变法使秦国成为战国时最强大的封建国家，所以商鞅变法取得了成功 ★商鞅变法成功的原因： ①根本原因：顺应了历史发展的潮流； ②变法得到了秦孝公的支持； ③商鞅个人公正无私,敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难,不怕牺牲。 考点：商鞅变法评价 启示：①改革是社会发展的动力； ②改革应顺应时代潮流； ③改革不是一帆风顺的，改革者有时甚至会付出生命的代价； ④与时俱进，不怕困难，勇于创新 知识点6：战国时期的经济发展 （1）农业、手工业、商业的发展 战国时期的双镰铁范 战国时期楚国龙凤虎纹丝织物 战国时期铜冰鉴 领域 表现 农业 手工业 商业 冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。 手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 考点（2）：通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 都 江 堰 建造年代 后期（秦国） 主持建造 秦国蜀郡郡守 。 主体工程 鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰 功能 、 、水运等 影响 使 成为“天府之国”，秦国实力进一步加强。 战国 李冰 防洪 灌溉 成都平原 认识：都江堰工程反映出中国古代人民的智慧和创造力。 ①建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”； ②促进了秦国的经济发展，为秦的统一奠定了基础； ③2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用，充分反映出我国人民的智慧 知识点7：百家争鸣 人物 派别 主张 现实意义 老子 道家 庄子 道家 孔子 儒家 孟子 儒家 墨子 墨家 韩非 法家 孙武 兵家 仁政；民贵君轻；反对非正义的战争 顺应自然、无为而治、辩证法 顺应自然和民心；追求精神自由、保持人格独立 仁、仁者爱人、以德治国；创办私学、因材施教 兼爱、非攻，提倡节俭 以法治国；建立中央集权专制统治 《孙子兵法》 启示当今社会要崇尚道德，要遵循发展的客观规律，要辩证地看待问题 为当今以德治国、仁爱和谐、以民为本、教育公正的治国理念提供了借鉴 启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平、重视人才、构建和谐社会 法家主张以法治国的思想，影响至今，对建立公正、法治社会有借鉴作用 奠定我国军事理论的基础 百家争鸣促进思想文化繁荣，是我国古代第一次思想文化发展高峰，对后世产生重要深远的影响。 知识点5：春秋战国时期的思想文化发展 铁农具和牛耕的推广使用 社会生产力不断提高 各诸侯国势力崛起，纷争不断 各家学派提出各种政治学说和治国方略，出现百家争鸣 各国为在兼并战争中取胜，招揽治国理政人才 根本 原因 ☆思想文化是社会面貌的反映 ☆社会意识是社会存在的反映 思考：为什么会出现百家争鸣的局面？ 周王室衰微，旧制度逐渐瓦解 官学衰微，学术下移，私学兴起，培养了大量知识分子。 重点突破 春秋战国时期的社会变化 请为以下的文物拟定相应主题。 主题：春秋战国的社会变革 主题：生产工具的革新 1 2 3 4 5 （1）对当时：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰； （2）对后世：为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 仁 兼爱 以法治国 信 合作探究 说一说百家争鸣的影响。 知识点8：夏商周时期的科技与文化 领域 成就 天文 1.商朝甲骨文有 的记载 2.《诗经》记载了公元前776年9月6日发生了日食，传世文献中，这是我国历史上第一次有     的日食记录； 3.《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的 。 历法 1. 可能有了历法 2.商朝历法逐渐完备，一年分1个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。 3.战国时期，人们已经把一年分为 。 中医 1.先秦时期，人们掌握了一定的医药知识和治疗技术，传说中 ，认识了一些治病药物。2.战国时期的名医 能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明 ___ ，使用望、闻、问、切四种诊断 疾病的方法，一直被中医沿用。3.战国时期问世的《 》,总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针炙、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 日食、月食 确切日期 哈雷彗星 夏朝 二十四节气 神农尝百草 扁鹊 切脉诊法 黄帝内经 ※ 春秋战国时期的社会特征：社会动荡与变革 （1）政治上： （2）经济上： （3）思想文化上： （4）民族关系上： 春秋战国时期社会变化的根源： 生产力的发展 ①春秋：王室衰微，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解； ①铁制农具和牛耕出现与推广； ②井田制瓦解，封建土地私有制建立发展。 ③手工业规模不断扩大，分工越来越细 ④商业：很多城市出现了商品交换市场，推动了社会经济的繁荣 出现百家争鸣的思想繁荣局面 ②战国：兼并战争频繁，各国积极变法，新兴地主阶级壮大。 春秋战国出现了大规模的民族交融出现华夏认同的观念（P31） （5）社会形态上：☆☆由奴隶社会向封建社会转型☆☆ $