创优作业(17) 第七单元(1)-【金牌题库】2025-2026学年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

参芳答案 复习计划 FU XIJI HUA 3.它准备着准备着一场越斗可是因为紧张它浑身发抖 三、B四、1.B2.C3.A 发出嘶蛇的责音 4.母爱5.C 五、1.倘若龙城的名将李广而今健在，绝不许侵扰中原的北方 七、1.B2.示例：恐慌愧疚 游牧民族骑兵度过阴山。 3.鸭子呱呱的叫声那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩恐慌极 2.即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人 了“我”担心鸭子遇害而着急害怕 活着归来？ 4.(1)V(2)V(3)V(4)X 3.人活着就要做人中的豪杰，死了也应做鬼中的英雄。 5.示例：像家人一样平等对待，关心、保护它们，尊重生命。 六、D 创优作业(14)第五单元(2) 七、秦时明月汉时关万里长征人未还 P272 1.唐王昌龄英勇善战2.秦时明月汉时关万里长征人 一、妙xiangΨyg 未还3.C 二、攀石级铁链猴鲫鱼笑呵呵辫纪念 八、1.下上近远上下2.写景黄河孤城荒凉 三、1.突然居然2.果然3.鼓励4.鼓舞 3.离愁别绪开怀畅饮尽情酣醉 四、1.(1)陡笔陡挂(2)形容十分陡峭陡峭笔直 创优作业(18)第七单元(2) (3)发颤 P35-36 2.(1)“我” 小猴子突出了“我”的轻盈灵活 一、jve huai hěmo xiao cheng (2)洗衣服拖地整理衣服 二、训斥疑惑不解中华不振胸怀严肃清晰赞叹 五、1.鼓励决定吸取2.C3.A 三、疑惑左右热凡忘怀若思 一振 4.示例：在困难面前要有战胜困难的勇气和决心。在和他人相 热闹非凡左顾右盼难以忘怀疑惑不解 处的过程中要善于相互学习，相互鼓励，争取共同进步。 四、1.模糊动摇2.活泼3.舒畅 六、1.暑假的一天古城的一个景区“我”和折纸鹤的孩子 五、1.反问(1)谁都不敢怎么样。(2)原句表达效果更好。 租“丢”找2.B 因为原句是反问句，可以起到加强语气的作用。 3.因为纸鹤体现了好心的孩子给他人以方便，为他人着想 2.比喻体现了周恩来忧国忧民的心情。 的美好心灵，“我”被这善良而美好的品质感动了。 六、1.D2.有志向的人就应该向周恩来学习 创优作业(15)第六单元(1) 七、1.毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。 P为 2.毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理， -、qwan gai wo n 终于走上了革命道路。3.(1)√(4)V(5)V 二、凭摸捶顽皮甚至跪昏脱大概掐脖 创优作业(19)第七单元(3) 摔 三、C四、1.C2.A3.B 卫n-38 五、1.(1)没有一点儿原因平白地 一、1.ix2.jve3.jg04.g0005.n0g (2)虽然可我们的学校虽然没有高楼，可环境非常优美。 二、炕抗坑茅予矛拙屈茁 2.(1)动作害怕被鹅发现 三、闻名居出生命吟唱明志其扰钉铁难关 (2)示例：我直挺挺地站立在柱子后面，一动都不敢动，生怕他 四、1.无论都 2.宁可也3.虽然但是 看到我的影子。 4.只要就 5.因为所以 六、1.B2.因为作者从怕鹅到不怕鹅的经历体会出：从不同的 五、1.因为抗日战争取得了胜利，所以梅兰芳剃了胡须决定登 角度出发就会得到不同的结果。 台表演。 七、1.叮叮在姐姐回家后把玩具全部献给姐姐姐弟俩学会了谦 2.示例：一座宝塔，证明着中华儿女共同拼搏向上的表现 让，互相把好草莓让给对方2.动作语言感动疼爱、 六、1.虽然但是因为所以 关心叮叮 2.(因为)拒绝的借口都用尽了…表明不给侵略者演戏的 3.“我”希望孩子们永远不要忘记姐弟间互相关爱的真情， 决心。3.不再登台演出B4.爱国情感民族气节 这是最美好的回忆。 七、1.放弃了美国优裕的生活条件，毅然回到祖国，报效祖国 创优作业(16)第六单元(2) 2.B3.A4.示例：华罗庚具有淡泊名利热爱祖国的优秀品质 卫31- 创优作业(20)第八单元(1) 一、ding xuan w必kyi P到-4利 二、排练连衣裤亏挖俩砸锅哄堂大笑 一、rang zu stéz0éj0gW 三、名义冰雪得应重整手足不不 二、派豹逼娶媳妇淹死提心吊胆求饶 1.得心应手2.顾名思义3.重整旗鼓 三、1.②2.③3.①4.①5.② 四、1.C2.A3.D4.B 四、吊稀少荒土色1.人烟稀少2.提心吊胆3.面如土色 五、1.示例：别担心，你的病会慢慢好起来的。我每天给你打电话，分 五、1.和，跟。众多。小孩子。嬉戏玩耍。王戎七岁 享学校的新鲜事。你学习中遇到的问题都可以打电话问我 的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。 2.示例：你准备得很充分，可能太紧张了。不过没关系， 2.很多李子。压弯树枝。摘。只有。 次失利，并不意味着你会一直失败，一定要相信自己 他们看见路边李子树上果实累累，压得树枝都弯下去了， 六、1.B2.B3.心理“我”对新陀螺充满期待的心情 许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。 七、1.就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做 六、1.V2.×3.×4.V 了一只大大的蝴蝶风筝爸爸在上面涂上美丽的颜色 七、1.CBC 2.CBA3.表达了“我”对父亲的怀念与感恩。 2.①树/在道边/而/多子，此/必/苦李。②如果李子好吃， 创优作业(17)第七单元(1) 早就被路过的人摘光了 3.二王戎如何判断道旁李是苦李善于观察、善于思考 一、塞词边塞征人杰鬼雄项羽 4.示例：只有善于观察，善于思考，认真分析，才不会被事物的表 二、杰醉节最项秦向琴 面现象所蒙蔽。 59月 日 星期 复习计划 FU XLJIHUA 创优作业(17) 第七单元(1) C.特指中国工农红军的二万五千里长征 基础知识 2.不教胡马度阴山。 () 一、读拼音，写字词。 A.教导，教育B.宗教C.令，使 《出sài( )》和《凉州cf( )》 3.醉卧沙场君莫笑。 ( 都是bian sai（ )诗。反映了当时胡 A.不要B.没有谁 马侵扰，zheng( )人未还的悲剧。 C.表示揣测或反问 李清照的《夏日绝句》引用了ren jie 五、用自己的话说说下面诗句的意思。 )、gur xiong( )、xiang yǔ 1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ( )三个典故鞭挞了南宋当权者抛弃 中原河山，苟且偷生的无耻行径。 二、巧填同音字。 2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ jie )出 ( )日 zui 沉( )多 3.生当作人杰，死亦为鬼雄。 xiang )目 方( gin )朝 )声 六、下列对三首古诗的理解不正确的一 项是 三、下列句子停顿错误的一项是( A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。 A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶 B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征 马上/催 B.至今/思/项羽，不肯/过江/东 前的一次开怀痛饮，反映了将士们早 C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几 将生死置之度外的豪爽气概。 人/回 C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽 四、给加点字词选择正确的解释。（填序号） 不肯忍辱偷生的英雄本色。 1.万里长征人未还。 D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对 A.长途旅行B.长途出征 当朝统治者的批判和深深的爱国之情。 33 四年级语文 八、阅读古诗，完成练习。 综合实践 凉州词① 七、补全古诗，再完成练习。 [唐]王之涣 黄河远上白云间，一片孤城②万仞③山。 出塞 羌笛④何须怨杨柳⑤，春风不度⑥玉门关。 【注释】①凉州词：是凉州歌的唱词，不是 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。②孤 1.这首诗的作者是 代诗人 城：指孤零零的戍边的城堡。③仞：古代的 。诗中“龙城飞将”泛指 长度单位，一仞相当于七八尺。④羌笛：羌 的将领。 族的一种乐器。⑤杨柳：指一种叫做《折杨 2.这是一首边塞诗，诗人通过“ 柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。 ”写出了边塞战争时间 ⑥度：越过。 的久远，通过“ ”写出 1.诗的首句“黄河远上白云间”说明诗人 了边塞与中原的距离远。 的观察角度是自 (游)向 3.下列对本诗的理解不正确的一项是 (游)，由 及 跳 ( 望黄河。而诗人的另一名句“黄河入海 A.诗人借“龙城飞将”表达了自己强 流”则是自 (游)向 烈渴望朝廷起任良将，早日平定边 (游)的观察黄河。 关战争的美好心愿。 2.这首诗的前两句 描绘了辽 B.诗人开篇通过环境描写，勾勒出了 阔的高原上， 奔腾而来，一座 地处边塞的 巍然屹立的雄伟 幅冷月照边关的苍凉景象。 气势。勾勒出这个国防重镇的地理形 C.诗的后两句采用借古讽今的写法， 势，突出了戍边士卒的 境遇。 表达了作者对廷的不满和对战争 为后两句刻画戍守者的心理作铺垫。 消极的思想。 3.诗人王之涣和王翰写的《凉州词》都是 D.本诗与《凉州词》都是写边塞的诗， 咏边塞情景之名曲。王之涣的《凉州 不同的是本诗主要表现了诗人对国 词》抒发的是边塞戍守者的 无良将的感叹，而《凉州词》主要表 ,而王翰的《凉州词》描摹了征人 现了战士们将生死置之度外的旷 们 达、奔放的思想感情。 的场面。 34