第二部分 课标文言文训练 九年级下册 7.邹忌讽齐王纳谏-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

4.在鲁国和晋国取得胜利的原因中，都有一个“信” 字，但“信”的内涵不同，请从两国国君的所作所为 方面加以分析。(4分) 九下 7.邹忌讽齐王纳谏《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公 何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及 君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视 之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐 公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王 第 之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 分 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 课 ?基础达标检测 3.一词多义 (一)文言实词 (1)朝：①朝服衣冠 言 1.古今异义 ②于是入朝见威王 训 (1)今齐地方1千里 ③皆朝于齐 练 古义： (2)谓：①谓其妻曰 今义：中央下属的各级行政区划的统称 ②此所谓战胜于朝廷 (2)宫妇左右莫不私王 (3)孰：①我孰与城北徐公美 古义： ②孰视之 今义：方位词，左和右两方面 (4)美：①我孰与城北徐公美 2.词类活用 ②林壑尤美(《醉翁亭记》) (1)名词用作动词 ③为宫室之美(《鱼我所欲也》) 朝服衣冠 ④芳草鲜美(《桃花源记》) 原意为：衣服，在句中的意思为： ⑤有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》) (2)形容词的意动用法 吾妻之美我者 原意为：美丽，在句中的意思为： ⑥才美)不外见(《马说》) (3)名词作状语 (5)若：①徐公不若君之美也 能面塑刺寡人之过者 ②门庭若1市 原意为：脸，在句中的意思为： ③若无兴德之言(《出师表》) (4)动词的使动用法 4.重点实词 闻寡人之耳者 (1)邹忌讽齐王纳)谏 讽： 原意为：听见，听到，在句中的意思为 纳： 42 基础夯实练·辽宁语文 一战成名新中考 (2)邹忌修八尺有余 修： 2.窥镜而自视，又弗如远甚。 (3)而形貌跌丽 跌丽： (4)窥镜 窥： 3.暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。” (5)徐公何能及！四君也 及： (6)旦日，客从外来 旦日： (7)明日徐公来 明日： 4.由此观之，王之蔽甚矣。 (8)臣诚)知不如徐公美 诚： (9)臣之妻私臣 私： ?对比提升训练 (10)宫妇左右莫不私王 莫： 一、对比点明君之风阅读下面选文，完成1~4题。 (11)王之蔽甚矣 蔽： (14分)》 (12)能面刺寡人之过者 面刺： 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文。 过： 【乙】王珪，太原祁县人也。每推诚尽节，多所献 (13)能谤讥于市朝 谤讥： 纳。珪尝上封事切谏，太宗谓曰：“卿所论皆中朕之失 (14)时时而间进 时时： 自古人君莫不欲社稷永安然而不得者，只为不闻已 第二部 过，或闻而不能改故也。今朕有所失，卿能直言，朕复 间： 闻过能改，何虑社稷之不安乎？”太宗又尝谓珪曰： (15)期年之后 期年： “卿若常居谏官，朕必永无过失。”顾待益厚。时房玄 (16)此所谓战胜于朝廷 胜： 课 龄、魏征等与珪同知国政，尝因待宴，太宗谓珪曰：“卿 (二)文言虚词 必 识鉴精通，尤善谈论，自玄龄等，咸宜品藻。又可自量 言 1.之：①齐国之美丽者也 孰与诸子贤。”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄 文 训 ②孰视之 龄。每以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如魏征。至 练 ③客之美我者 于激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子，亦有一日之长。”太 宗深然其言。 ④数月之后 (节选自《贞观政要》，有删改)》 2.而：①而形貌跌丽 1.根据方法提示，请你解释表格中加点词的意思。(3分) ②暮寝而思之 文言语句 释义方法 释义 ③时时而间进 明日 联系语境法：联系前文 3.于：①欲有求于我也 (1) 徐公来 中“旦日”的意思 ②能谤讥于市朝 今齐地 组词法：四方、方圆、方 ③皆以美于徐公四园 (2) 方千里 向等 ④此所谓战胜于朝廷 每推诚 4.皆以美于徐公 联系成语法：赤诚相待 (3) 尽节 5.客从外来，与坐谈 2.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) 6.乃下令 (1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(2分) 7.虽欲言 (三)句子翻译 1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 (2)今朕有所失，卿能直言，朕复闻过能改。(3分) 基础夯实练·辽宁语文 43 3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) (节选自《晏子春秋·景公朝居严下不言晏子谏》) 卿所论皆中朕之失自古人君莫不欲社稷1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 永安然而不得者 ( )(3分)》 4.【新考法】某校九年级开展“探寻明君之风”阅读活 A.臣之妻私臣 不宜偏私(《出师表》) 动，请你根据甲、乙两文内容，以“人物+事件”的形 B.皆以美于徐公 何以战(《曹刿论战》) 式补全下面的个人收获卡。(4分) C.下无言则上无闻矣 个人收获卡 陶后鲜有闻(《爱莲说》)》 一个国家的繁荣昌盛除了要有忠心进谏的臣 D.非用一土之言也 子，还应有善于纳谏的明君。甲文中(1) 醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》) ;乙文中(2) 2.请把选文中画直线的句子翻译成现代汉语(5分) 0 他 (1)由此观之，王之蔽甚矣。(2分) 们的行为都很好地体现了明君“从谏如流”这一特点。 (2)固有受而不用，恶有拒而不受者哉！(3分)》 第二部 二、对比点进谏方式阅读下面选文，完成1~4题。 (14分) 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》第2段。 3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句。（断两处）(2分) 【乙】晏子朝，复于景公曰：“朝居严乎？” 大山之高非一石也累卑然后高 课 公日：“严居朝，则曷害于治国家哉？” 4.甲文中的邹忌和乙文中的晏子进谏的方式有什么 晏子对曰：“朝居严则下无言，下无言则上无闻 不同？(4分) 文 矣。下无言则吾谓之喑，上无闻则吾谓之聋。聋喑， 非害国家而如何也？且合升斗之微以满仓廪，合疏缕 练 之绨以成帏幕。太山之高非一石也累卑然后高。天 下者，非用一士之言也，固有受而不用，恶有拒而不受 者哉！” 九下 8.出师表 三国·诸葛亮(2021沈阳) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之 士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自 菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平 明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无 大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以 咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未 尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日 而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐 之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十 有一年矣。 44 基础夯实练·辽宁语文一战成名新中考 (17)车前的横木(18)追赶，追逐(19)已经 各自担负责任，不久谢玄等人就大破苻坚。 (20)鼓起(21)穷尽(22)充满。这里指士气正旺盛 二、(14分)1.(3分)B【解析】A项：参与/间或、偶然； (23)推测，估计(24)埋伏(25)倒下 B项：连词，虽然：C项：动词，做/动词，作为：D项：连词 (二)1.①介词，凭、靠②介词，把③介词，按照 和/动词，给，给予。故选B。 2.①代词，他（曹刿）的②代词，指齐军的 2.(5分)(1)(2分)（这只是）小信用，未能使神灵信服，神是 3.①代词，指迎战齐军这件事②助词，的③代词，指曹 不会保佑您的。(“乎”“弗”各1分，句意不通顺扣1分) 刿④助词，起补足音节作用 (2)(3分)晋文公不是不想得到原国，而是不想用失去诚 4.①语气助词，呢②兼词，在那里 信的代价来得到原国，（那样的话）还不如没有得到。 5.连词，于是6.介词，在7.连词，表方式或状态，不译 （“得”“信”“勿”各1分，句意不通顺扣1分) 8.连词，虽然9.连词，表承接，就 3.(2分)卫人闻之/以文公之信为至矣/乃归文公（断对一 (三)1.当权者目光短浅，不能深谋远虑 处得1分) 2.衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给4.(4分)甲文中鲁庄公能尽职尽责，根据自己的诚心处理 别人。 大大小小的诉讼事件，尽到了身为国君的职分(2分)：乙 3.这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。 文中晋文公不为即将得到的胜利而失信于将士，按照约 4.大大小小的诉讼事件，虽然不能件件做到明察，但一定要 定时间撤军，守诚信(2分)。 根据自己的诚心处理。 【参考译文】【乙】晋文公攻打原国时，与将士约定以七天 5.(这)是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。 为期，七天后原国还未被攻克，晋文公便下令撤军。谋士 作战时请允许我跟随您去。 进言：“原国即将被攻克了，请将士官吏们再等待一下。” 6.(说完就)向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木跳 晋文公说：“诚信，是国家的珍宝。如果为了得到原国而 望齐国军队（的队形）。 失去珍宝，我不做这样的事。”于是率军撤离。第二年，晋 7.我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击 文公再次攻打原国，与将士约定一定要攻克原国后再返 他们。 回。原国人听说了这件事，于是归降了晋国。卫国人听 对比提升训练 说后，认为晋文公的信义达到了极点，于是也归顺了晋文 一、(14分)1.(3分)A【解析】A项：将要：B项：请求/请 公。所以说“攻打原国而得到卫国”，说的就是这件事。 教：C项：表状态，…的样子/代词，这样：D项：到/极，点。 晋文公不是不想得到原国，而是不想用失去诚信的代价 故选A。 来得到原国，（那样的话）还不如没有得到。一定要凭借 2.(5分)(1)(2分)祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品， 诚信来获得他国归附，这样一来，归顺他的就不只是卫国 我从来不敢虚夸数目，一定以实情上报。(“加”“信”各1 了。晋文公可以说是知道自己所想要的是什么。 分，句意不通顺扣1分) 7.·邹忌讽齐王纳谏 (2)(3分)（谢安）对将军们指点授计，让他们各自担负责基础达标检测 任，不久谢玄等人就大破苻坚。(“指”“当”“既”各1分，（一）1.(1)土地方圆(2)君主左右的近侍之臣 句意不通顺扣1分) 2.(1)穿戴(2)认为…美(3)当面(4)使.…听到 3.(2分)安常棋劣于玄/是日惧/便为敌手而又不胜（断对3.(1）①zhao,早晨②chao,朝廷③chao,朝见 一处得1分) (2)①对…说②叫作，称作(3)①谁，哪一个 4.(4分)(1)(2分)与玄围棋赌别墅游涉，至夜乃还（每 ②同“熟”，仔细(4)①美丽，漂亮②优美③华丽 空1分) ④美好⑤美丽的⑥美好的素质 (2)(2分)沉着冷静，善于谋略，精于指挥。（答出两，点即 (5)①如，比得上②如同，像③假如，如果 可) 4.(1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝：接受(2)长，这里指 【参考译文】【乙】这时，苻坚兵势强大，疆场上充满危险， 身高（3)光艳美丽(4)照(5)比得上(6)第二天 (东晋)各位将领连连打败仗。谢安派弟弟谢石与哥哥的 (7)次日，第二天(8)确实(9)偏爱(10)没有谁 儿子谢玄等人等待机会出征讨伐，所到之处都打了胜仗， (11)蒙蔽，这里指所受的蒙蔽(12)当面指责；过错 (朝廷)授予谢安卫将军（这一职位）。后来，苻坚率领大 (13)指责讥刺(14)常常，不时：间或、偶然(15)满一 军，号称百万，在淮水与淝水之间驻扎，京城里震惊恐慌。 年(16)胜利 又加拜谢安为征讨大都督。 (二)1.①助词，的②代词，代指徐公③助词，用于主谓 谢玄进入军帐询问对敌的计策，谢安面色平静，没有 之间，取消句子独立性，不译④助词，可不译 恐惧的神色，应答说：“我已另有计略。”然后就没有声音2.①连词，表并列②连词，表方式或状态③连词，表方 了。谢玄不敢再说话，就让张玄将军再去请求计策。谢式或状态 安便吩咐备车马到山中别墅去，亲朋好友都到齐了，谢安3.①介词，对，向②介词，在③介词，表比较，比 将要与张玄以别墅为赌注下棋。谢安平常的下棋技术比 ④介词，在 张玄差，这一天，因张玄心中害怕，两人就成为棋艺可以4.动词，认为5.介词，跟，和6.副词，就 抗衡的对手，而最终（张玄）没有获胜。谢安回头对外甥7.连词，表假设，即使 羊昙说：“把赢来的别墅送给你吧。”接着，谢安又去游山（三）1.邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。 玩水，到半夜才回来，（然后）对将军们指点授计，让他们2.再照镜子看看自己，更觉得远远不如。 参考答案及解析·辽宁语文 19 3.晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我。” 合一升一斗的粮食才能装满粮仓，汇合稀疏的纬线才能 4.由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。 织成帷幕。大山的高耸，并不是一块石头就能让它那么 对比提升训练 高，而是把细小的石头垒积起来，然后才高大的。治理天 一、(14分)1.(3分)(1)第二天(2)方圆(3)忠诚（每 下，不是仅仅接受一个人的意见，本来就有接受（意见）却 空1分) 不采用的情况，怎么会有只拒绝而不接受（意见）的呢！” 2.(5分)(1)(2分)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责 8.出师表 我的过错的，可得上等奖赏。(“面刺”“过”各1分，句意 基础达标检测 不通顺扣1分) (一)1.(1)扩大(2)不同(3)痛心、遗憾(4)社会地 (2)(3分)现在我有过错，你能直言不讳，我听到以后能 位低微，见识短浅(5)感奋激发 改正。(“失”“复”“闻”各1分，句意不通顺扣1分) 2.(1)发扬光大(2)①发扬，扩展②怠慢.疏忽 3.(2分)卿所论皆中朕之失/自古人君莫不欲社稷永安/然 (3)①奸邪的事情②忠良诚实的人③德才高低的人 而不得者（断对一处得1分） (4)向北 4.(4分)(1)齐威王接受邹忌的谏言，广开言路 3.(1)①路途②方法③学说④说，谈论⑤道理 (2)唐太宗接受王珪的直言极谏，并更加眷顾厚待他（每 ⑥正确方法(2)①遗留②给子③遗留 空2分) (3)①评定，判定②谈论，议论(4)①帮助②益处 【参考译文【乙】王珪，太原祁县人。他竭尽忠诚尽职尽 ③更加④加(5)①兴盛②振兴③发扬④兴 责，所进献的言论多被太宗采纳。王珪曾经上密奏直言 ⑤兴起⑥兴起(6)①效果②这里是功效的意思 进谏，太宗说：“你所谈论的都切中我的过失，自古以来没 (7)①做.实施②德行，品行③走 有哪一个国君不想国家永享安定，然而都没有实现，只是4.(1)指帝王之死(2)人力疲惫；民生调敝(3)的确：时 他们听不到自已的过失，或是听到了却不能改正的缘故。 候(4)朝廷(5)这里指疆场(6)追念：特殊的礼遇 现在我有过错，你能直言不讳，我听到以后能改正，何必 (7)看轻(8)称引、譬喻；不合道理(9)提拔、晋升：赞 担心国家不能安定呢？”太宗还曾经对王珪说：“你如果一 扬和批评(10)罚(11)显示；治理(12)忠诚 直任谏官，我必定永远没有过错。”因而更加眷顾厚待他。 (13)选拔（14)全，都：询问(15)弥补：缺失：疏漏 当时房玄龄、魏征等与王珪一起处理国家政事，曾经陪同 (16)善；公正、公平(17)行伍，部队(18)亲近；疏远 太宗进宴，太宗对王珪说：“你识别能力很强，尤其擅长谈 (19)衰败(20)亲自(21)有名望，显贵(22)辱。谦 论和评价别人，从玄龄开始，你都评价一下。也可以估量 辞：屈尊就卑(23)答应；奔走效劳(24)遇到：覆灭，颠 一下自己，你与他们相比谁更贤能。”王珪回答说：“孜孜 覆。这里指兵败(25)所以：托付(26)早晚，日日夜夜 不倦处理国事，知无不为，我比不上玄龄。常常把直言进 (27)鼓励(28)表示期望(29)排除，铲除(30)考虑 谏当作本心，为皇上比不上尧、舜而感到羞耻，我比不上 可否：损害(31)祭告(32)揭示(33)询问(34)指 魏征。至于清除邪风弘扬正气，疾恶好善，我与他们相 正确合理的言论(35)流泪，落泪 比，也有一点长处。”太宗认为他说得很对。 (二)1.①连词，表日的，来②动词，认为③连词，表结 二、(14分)1.(3分)D【解析】A项：偏爱/私心；B项：动 果，可译为“以致，因而”④介词，因为⑤介词，可译 词，认为/介词，凭，凭借：C项：听到/听说：D项：助词，的。 为“拿、用” 故选D。 2.①助词，的②助词，的③代词，代指向宠 2.(5分)(1)(2分)由此看来，大王您受的蒙蔽很深啦。3.①介词，在②介词，到③介词，对、对于 (“观”“蔽”各1分，句意不通顺扣1分) 4.①连词，表方式或状态，可不译②连词，表转折，然 (2)(3分)本来就有接受（意见）却不采用的情况，怎么会而、却 有只拒绝而不接受（意见）的呢！(“固”“受”“拒”各15.①连词，表承接，可译为“那么”②副词，用于加强判断 分，句意不通顺扣1分) 相当于“就是” 3.(2分)大山之高/非一石也/累卑然后高（断对一处得16.动词，表判断，相当于“是” 分) 7.介词.跟、同 4.(4分)甲文中邹忌以自身经历设喻劝说齐王纳谏，以小（三）1.陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下 见大，含蓄委婉(2分)。乙文中晏子先以反问引发景公 来的美德。 思考，再用“聋哑”的比喻点出危害，用生活中累积的常识2.晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中 进行类比，层层递进，委婉劝谏(2分)。 而)不同。 【参考译文】【乙】晏子上朝，对景公说：“您处在朝堂之上3.亲近贤臣，远避小人，这是西汉所以能够兴盛的原因。 辩议国事的时候，是不是太过于威严了呢？” 4.因此我深为感奋激发，从而答应为先帝奔走效劳 景公回答道：“在朝堂上显得威严，对于治理国家有 5.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受 何不利？” 到委任。 晏子答道：“在朝堂上显得威严，臣子们就沉默不语， 对比提升训练 臣子们沉默不语，君主就听不到他们的意见。臣子们沉 一、(14分)1.（3分)D【解析】A项：临近/居高面下； 默不语，我称之为哑：君主听不到臣子们的意见，我称之 B项：益处/更加：C项：思念/思考：D项：代词，代指这件 为黛。既聋又哑，这不就对国家造成危害了吗？况且，汇 事。故选D 20 参考答案及解析·辽宁语文