1.3 物态变化-【一战成名新中考】2026辽宁中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

大单元3物态变化 考向1温度及其测量 C.制作温度计时，吸管越粗越好 1.判断下列估测是否符合实际 D.瓶子里面装半瓶水，留一点空气，效果更好 (1)人体感觉舒适的环境温度约为36.5℃. 5.一成名原创如图所示，该体温计的测量范围 ( 是35.0~42.0℃，分度值为 ℃，读数是 (2)刚煮熟的米饭温度约为10℃.( ℃：若某发烧患者康复后用此体温计 (3)平常我们淋浴时，洗澡水最接近的温度约 直接测量自己的体温，读数为 ℃.如图 是40℃. ( 乙用温度计测量液体的温度，其中操作正确的 (4)绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为5℃， 是 (填字母)，若俯视读数，测量的温度 ( (填“偏小”或“偏大”). (5)冰箱冷冻室的温度约为-18℃.( (6)刚温好的牛奶的温度约为100℃.( (7)微微发热的充电宝的温度约为20℃. ( B 乙 (8)炎热夏天，太阳下摸起来烫手的石头，温度 一定高于37℃. ( 第5题图 2.如图所示是某温度计的示数，则该温度最有可 6.[小制作]如图所示是小明同学设计 能是 ( ) 的一个气体温度计的示意图.瓶中 A.人体的正常体温 生C 装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中 B.人体感到舒适的环境温度 间有一段液柱.这个温度计是根据 第6题图 C.冰熔化时的温度 10 来测量温度的： D.沈阳市夏天中午室外的温度 第2题图 将此装置放在室内，温度升高时液柱向 3.关于体温计和实验室温度计，下列说法正确 (填“左”或“右”)移动.若放到冰水混合物中， 的是 液柱处的刻度应标 ℃.（一个标准大气 A.测温时都可以离开被测物体读数 压) B.使用前先用沸水给体温计消毒 考向2物态变化的辨识(2025.5,2024.2) C.使用实验室温度计前必须要甩一甩 7.跨学科实践[2025辽宁5题2分]厨房不仅是加 D.体温计的测量范围比实验室常用温度计小 工食材的场所，也是充满物态变化的“实验 4.[町八上素材题]如图为某同学用小瓶、橡皮塞、 室”.从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一 水、吸管自制的温度计，下列关于该温度计的 会儿瓶外壁变湿了，这是因为空气中的水蒸气 说法正确的是 发生了 ) ( A.将小瓶放入热水中，玻璃管中水 A.液化 B.熔化 C.凝固 D.汽化 柱下降 8.[2024辽宁2题2分]刚煮熟的鸡蛋从热水中取 B.温度计的设计利用了液体热胀冷 出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生 了 ( 缩的性质 第4题图 A.汽化 B.凝华 C.熔化 D.升华 14 分层作业本·辽宁物理 一战成名新中考 9.[2025威海]在考古发掘中，脆弱文物易因失水 遇到金属管后凝结成水滴渗入植物的根部. 变形损坏.科学家常用“薄荷醇临时固型技术” 下列说法正确的是 进行保护，将熔化的薄荷醇喷洒到文物上，冷 风扇 却后凝固形成支撑结构，待文物移至实验室 后，在室温下薄荷醇升华.下列说法错误的是 渗水孔泰金属弯管 第12题图 A.熔化过程，薄荷醇吸热 B.凝固过程，薄荷醇周围空气分子动能减小 A.水蒸气在金属管中发生了凝华 C.升华过程，薄荷醇吸热 B.水蒸气在金属管中发生了凝固 D.升华后，薄荷醇分子间距变大 C.金属管的温度比水蒸气高 10.[2024齐齐哈尔]“山坡上有的地方雪厚点，有 D.金属管的温度比水蒸气低 的地方草色还露着…那水呢，不但不结冰， 13.如图所示的示意图形象地反映了物质固、液、 反倒在绿萍上冒着点热气…”上面的文字 气三态的分子排列特点，其中甲图表示的物 节选于老舍先生的《济南的冬天》一文.关于 态为 态，物体若由乙状态变为丙状态， 文中所涉及的一些现象，用物理知识解释正 需要 热量 确的是 ( 600 A.“雪”的形成是液化现象 000 0000 B.“结冰”是凝固现象 C.“热气”的形成是升华现象 甲 乙 丙 D.“冰”是非晶体，没有熔点 第13题图 11.[RJ八上素材题][2025苏州改编]如图所示，将 14.[2025葫芦岛一模]如图所示， 干冰放入瓶内底部，在瓶嘴处套一个气球，过 这是液态二氧化碳灭火器.这 一段时间会观察到气球鼓起，瓶子的底部出 种灭火器是在常温下用 现白霜，中间部位出现水珠，针对以上现象下 的方法使二氧化碳气体 列说法正确的是 第14题图 液化装入钢瓶里的.使用时拔 掉保险栓，压下手柄就会看到管口有大量“白 气”，“白气”是 (填“二氧化碳”“水 蒸气”或“小水滴”) 第11题图 15.[2025德阳]我国古代著作《天工开物》中记录 A.空气中水蒸气遇冷凝华形成白霜 了古代劳动者“煮海水制盐”的方法，制盐过 B.干冰汽化成二氧化碳气体使气球鼓起 程中水逐渐减少的原因是水发生了 C.瓶底霜的形成是吸热过程 (填物态变化名称)，此过程要 热 D.中部水珠的形成是吸热过程 16.中国的贵州茅台酒是世界三大蒸馏名酒之 12.学科融合如图所示，项目学习小组自制了一 一.古老的蒸馏装置如图所示，慢火加热使地 款干旱地区浇灌装置，下端的金属弯管埋在 锅中发酵后的混合物（含酒精和水） 土壤中，管口和风扇暴露在地表，有风吹过时 ,蒸馏过程中需要不断更换天锅中的冷 抽气风扇转动，潮湿的空气进入管道，水蒸气 水，使酒蒸气更容易遇冷 (填物态变 分层作业本·辽宁物理 15 化名称)，形成酒液由接酒槽收集后流入 A.甲在第6min时是固态 酒槽 B.甲在ab段不需要吸热 冷水 天锅 C.甲是海波，乙是石蜡 接酒槽 D.甲和乙熔化过程所用的时间相同 地锅 注水孔 发酵 ①实验1探究固体熔化时温度的变化规律 混合物 第16题图 第17题图 (2025.19) 21.[2025眉山]某实验小组利用图甲所示实验装 17.[古代科技][2024苏州]据记载，唐朝时省油灯 已在四川地区出现.瓷质灯体如碗状，腹部有 置探究冰熔化时温度的变化规律 中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有 ↑温度/℃ 10 油和灯芯，如图所示.燃灯前，向注水孔缓慢 注入冷水，让 及时排出.燃灯时」 时间/min 10 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和 丙 灯油 较低，灯油蒸发速度 以达到省油的目的 第21题图 考向3熔点、凝固点的理解与应用 (1)实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的是 18.[2024河南]我国北方某地最低气温曾达到 使碎冰 -52.3℃，当地多使用酒精温度计，这是利用 (2)如图乙所示温度计的示数是 ℃ 了酒精的 ( ) (3)根据实验数据画出冰熔化过程的“温度 A.热值高 B.比热容大 时间”图像，如图丙所示.分析图像可知：冰熔 C.沸点低 D.凝固点低 化过程中要 (填“吸收”或“放出”)热 19.如图甲，用金属镓晶体制成的“小人”在室温 量，但温度保持不变，属于 （填“晶 20℃时是固态，将其放在人手中就会熔化 体”或“非晶体”). (如图乙)，由此可判断 (4)进一步分析图像发现，0至t1时段内的温 度变化比t,时刻后的温度变化快，其主要原 因是冰和水的 不同 (5)若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后试 分 第19题图 管中的水 (填“会”或“不会”)沸腾。 实验拓展 A.金属镓的熔点与手的温度相同 (1)实验时，应选用 (填“大颗 B.金属镓适合用来制作戒指 粒”或“小颗粒”)的冰块，能使玻璃泡与 C.金属镓熔化过程中，温度比手低 D.金属镓不会汽化 冰块充分接触，使物质受热均匀 20.如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变 (2)若做实验时发现冰熔化时间太短，为 化的图像，则以下说法正确的是 了增长时间，可采取的做法是 （多 温度/℃ 选) 50H A.降低冰的初始温度 B.增加冰的质量 C.直接将试管放入常温的水中做实验 40 b246810时间/min 第20题图 D.用底面积更大的小烧杯代替试管做实验 16 分层作业本·辽宁物理 一战成名新中考 上升，如图丁的两图中 (填“①”或 (3)完成上述实验后，组内小明同学又取 “②”)是水正在沸腾时的情况， 了6%、15%两次不同浓度盐水制成的碎 (4)水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验 冰，用相同的热源再次加热，得到冰的熔 证这一结论，应 ,观察水是否 点分别为-2℃、-4℃，由此可知，加入盐 继续沸腾（不考虑烧杯和陶土网的余热） 后冰的熔点将会 (填“升高”“降 (5)小明同学在模拟隔水炖排骨时，发现当锅 低”或“不变”) 里的水沸腾时，碗中的水还没有沸腾，这是因 ①实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 为 (2025.12,2024.18)》 22.[2025鞍山一模]“隔水炖”是当下流行的一种 章实验拓展 烹饪方法，炖出来的食品汤汁浓醇.小明同学 (1)安装如图乙所示装置时，调整陶土网 周末在家里利用锅和碗做了隔水炖排骨，如 确定其高度时， (填“需要”或“不 图甲，他发现当锅里的水沸腾时，碗中的水没 需要”)点燃酒精灯. 有沸腾.于是他和同学一起探究水在沸腾前 (2)在实验中发现有时看不清温度计的示 数，交流后找到的原因是水蒸气在温度计 后温度变化有何特点」 表面发生了 现象 (3)[2024连云港]实验中，有三组同学选 用同样规格的温度计，测量水的沸点却不 同，同学猜想可能是温度计本身的差异引 起的.为了验证同学的猜想，你的操作方 温度/℃ 法是 (4)若实验时，有同学发现水沸腾时温度 88 计示数高于100℃，小明猜想可能是因为 t 时间/min 盖了硬纸板，增大了水面上方气压，提高 丙 了水的 要验证猜想，应 第22题图 进行实验 (1)小明同学组装图乙器材时，应按照 验证 (填“自下而上”或“自上而下”)的 (5)如图是冰熔化时的图像，结合图丙的 顺序 图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程 (2)当水温上升到88℃时，每隔1min记录 具有的共同特点是 次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读 数，根据测得的实验数据绘制成的水温随时 1温度/℃ 间变化的图像如图丙，由图像分析可知：所测 20 水的沸点为 水在沸腾前，温度 023456时商/min -2 ,水在沸腾时，温度 实验拓展题图 (3)小明同学观察到水在沸腾时水中有气泡 分层作业本·辽宁物理 17一战成名新中考 合题意；蜡烛在c处时，物距是50.0cm-25.0cm=26.C【变式训练】(1)注水左侧(2)缩小将光 25.0cm,大于一倍焦距，小于二倍焦距，光屏上可得 屏向左移动 到清晰放大的像，成像特点与投影仪成像特点相同，27.10放大投影仪 故C不符合题意；蜡烛在d处时，物距是50.0cm 大单元主题情境练 40.0cm=10.0cm<f,成正立放大的虚像，眼睛应从1.C2.折射实像镜面 光屏一侧透过透镜观察像，故D符合题意.故3.会聚拍摄的照片模糊不清 选ABD 4.绿凸透镜正立、放大的虚像5.C 大单元3物态变化 1.(1)×(2)×(3)V(4)V(5)V(6)× (3)降低 (7)×(8)V 22.(1)自下而上(2)97℃不断升高不变(3)② 2.C3.D4.B5.0.138.538.5C偏大 (4)灭掉酒精灯(5)锅里的水达到沸点后不再升 6.气体的热胀冷缩左07.A8.A9.B10.B 温，碗里的水不能继续吸热 11.A12.D13.液吸收14.压缩体积小水滴 【实验拓展】(1)需要(2)液化(3)将该三支温度 15.汽化吸16.蒸发（汽化）液化17.空气水 计放入同一杯沸水中进行观察(4)沸点去掉硬 温度减小18.D19.C20.C 纸板，观察水沸腾时的温度(5)吸收热量，温度 21.(1)受热均匀(2)-3(3)吸收晶体(4)比热 不变 容(5)不会【实验拓展】(1)小颗粒(2)BC 大单元4内能与热机 命题点1内能及其利用 做功6.6400.27.C 1.B2.C3.D4.C5.D6.D7.扩散液化8.做功2.3×1029.1.15×1020 8.体积间隙变大9.D10.D11.BC12.热传递 m 无规则运动13.做功升高14.减小热传递 10.解：(1)由p=下可知，消耗柴油的质量m=PV= 15.D16.C17.D18.A 0.8×103kg/m3×0.5×103m3=0.4kg: 命题点2比热容、热值及相关计算 (2)牵引力功率P="==F=1600N×20m/s= 1.A2.A3.B4.热值比热容5.2.1×1050 6.1.26×10°5×103【解析】氢燃料的质量m=9kg,氢 32000W: 燃料完全燃烧释放的热量Q效=mg=9kg×1.4×10J/kg= (3)柴油机做的有用功W有=Fs=1600N×4300m= 1.26×10°J;氢燃料完全燃烧释放出的热量全部被初 6.88×10J, 始温度为20℃的水吸收，则水吸收的热量Q最=Q效= 柴油完全燃烧放出的热量Q做=m9檗油=0.4kg×4.3× 1.26×10°J;由公式Q=cm*(t-)得水的质量m*= 10J/kg=1.72×10'J, Q吸 1.26×10°J 柴油机效率7= 生×10%=6：88x10×10% =5× Q 1.72×10J c(t-)4.2×103J/(kg·℃)×(80℃-20℃) =40%. 103kg. 11.C12.B13.方向不变14.内遵守 7.解：(1)此过程中水吸收的热量Q吸=c*m(-l。)=4.2× 103J/(kg·℃)×40kg×(50℃-25℃)=4.2×10J; 大单元主题情境练 (2)0.15m3天然气完全燃烧放出的热量 1.需要保证用酒精灯的外焰加热易拉罐 Q数=Vg=0.15m3×3.5×107J/m3=5.25×10J; 2.二次不变3.热传递升高汽化保持不变 (3)该热水器加热这些水的效率 4.改变物体的运动状态机械做功 先m-4-e 5.液化放出6.扩散无规则运动 7.1.68×10450%8.内机械 8.(1)相同(2)热胀冷缩(3)46水(4)弱 9.中性笔尖喷出的蒸汽太少 命题点3热机能量转化与守恒 1.C2.D3.压缩不变4.右做功5.化学 10.给易拉罐上半部分覆盖保温层 力学 大单元1机械运动力力与运动 命题点1运动的描述长度、时间、速度13.B14.20468015.1.5货车司机16.变速2 1A2.A3.B4.静止运动5.车窗窗外17.(1)匀速直线匀速直线3(2)609030 景物6.错误以太原双塔为参照物，车是向西运动的 (3)3010>(4)西 18.B19.甲2020 7.(1)V(2)V(3)×(4)×(5)×(6)× (7)×(8)×(9)×(10)×(11)× 20.(1)=三(2)较小(3)偏大(4)0.3(5)< 8.A9.B10.A11.0.211012.A3.40 (6)C 参考答案及重难题解析·辽宁物理 11