2.2水圈与水循环 第一课时课件2025-2026学年鲁教版高中地理必修一

2025-12-10
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普通

摘要:

该高中地理课件聚焦“水圈的组成及海水的性质与作用”,通过课前诵读、预习检查衔接旧知(如水资源分布)与新知,以分层任务(A层基础感知、B层情境关联)和图表分析为支架,引导学生系统掌握水圈构成、海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素。 其亮点在于以361课堂模式整合综合思维与区域认知,通过“思议展评”活动(如红海与波罗的海盐度对比、大西洋密度纬度变化分析)深化理解,结合雪龙号破冰、盐场区位等案例落实人地协调观。小结用表格归纳规律,真题演练强化应用,助力学生提升地理实践力,也为教师提供丰富教学素材与活动设计参考。

内容正文:

2.2水圈与水循环 课件说明:1.素材主要来源于希沃、百度文库、腾讯、抖音、地理e线 2.课堂组织流程主要按照361模式设计 第二章 从地球圈层看地理环境 1 课 壹 前 叁 步 同学你好!上课前请做好以下准备: 1.思想准备:以好奇心为“催化剂”,投身思维碰撞,追求课堂学习效益的“最大化”! 2.环境准备:快速回顾旧知,清理课桌杂物,让大脑和书桌都为新的学科思维活动留出空间。 3.资料准备:课本、配套教辅、笔记本、三色笔。 课前准备 课本2.2水圈与水循环 水圈的组成、海水的性质与作用 学科代表讲台上领读,全体同学站立、大声、激情饱满的齐读, 教师巡读。 贰 课前诵读 3min 3 【A层:基础感知】 一、水圈的组成 水圈的主体是 ,陆地淡水约占 ,其中绝大多数以 形式存在。 海水 2.526% 冰川 存在于极地和高纬度、高海拔地区 前人目类易于利用的淡水资源主要 有 、 和 。 浅层地下水、深层地下水(承压水) 河流水 湖泊淡水 浅层地下水 可供人类直接利用的淡水资源很有限,因此,我们要 和 水资源。 节约 保护 课前预习检查 5min 叁 【B层:情境关联·综合思考】 (考查联系实际、分析问题的能力) 材料一 我国水资源总量为 28124亿立方米,居世界第六位;人均占有量为2238.6立方米,约为世界人均水资源的1/4,列世界88位。 材料二 我国水资源的空间分布图 材料三 我国四地降水量柱状图 读以上图文材料,归纳我国水资源分布的特点。并提出合理措施解决水资源存在的问题。 数量上:总量多,人均少 空间上:南多北少,东多西少 时间上:夏秋多,冬春少 节约用水 跨流域调水 修建水库 课程引入 内蒙古呼伦贝尔大草原 2.2水圈与水循环 第一课时 水圈的组成及海水的性质与作用 主备: 授课: 第二章 从地球圈层看地理环境 7 目标导学 课标要求 一核:理解水循环的过程和地理意义。 两翼:认识水圈的组成(特别是海洋水)及其性质(温度、盐度);掌握海水运动(洋流)的分布规律及影响。 素养目标 1.区域认知:能够识别不同区域水循环类型的差异;能够通过图表,认知世界洋流的分布模式。 2.综合思维:能够分析水循环过程中各环节之间的相互联系;综合自然因素和人类活动,分析其对水循环环节及水资源时空分布影响。 3.地理实践力:能够绘制简单的水循环示意图,并用自己的语言描述其过程; 4.人地协调观:树立珍惜和合理利用水资源的观念;辩证地看待人类活动对地理环境的影响,树立可持续发展理念 课 中 陆 环 一、水圈的组成:水圈是由地球表层各种水体组成的连续但不规则的圈层。 水体的组成 永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3% 其他淡水1.21% 海洋水96.538% 陆地淡水2.526% 冰川68.72% 地下淡水30.07% 湖泊和地下咸水0.935% 图2-2-2地球水体的存在形式及所占比例 节约用水,保护水资源 新知学习 1图;4文 9 水体的 组成 海洋水 湖泊和地下咸水 大气水 陆地淡水 96.538 0.935 0.001 2.526 冰川 地下淡水 其他淡水 68.72 30.7 1.21 冰川|玉龙雪山 湖泊淡水|洱海 河水|红河 生物水 土壤水 二、海水的性质及作用:温度、盐度、密度 壹:海水温度 1.海水温度的变化原理 太阳辐射 海水蒸发 热量收入 热量支出 海洋热量收支状况 海水温度 海水温度的变化由热量收支状况决定 海洋每年平均蒸发约126cm的海水,使海洋失去巨额热量,约占其热量损失的90% 2.海水的热量来源 海水的热量主要来自 。 太阳辐射 3.海水温度的变化规律 水平方向:温度随 升高而降低; 季节分布:同一海区,夏季温度 ,冬季温度 ; 纬度 较高 较低 降低 (中纬度海区季节变化明显) 垂直方向:温度随着深度增加而 。 表层海水 活动一【思】静心默读,自主发现 根据课前预习、诵读,结合海水温度的变化原理完成以下填空: 2min 【对点落实】读“甲、乙、丙、丁四海域表层海水年均温(单位:℃)示意图”,完成1~2题。 1.位于南半球海域的是(  ) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 2.造成四海域表层海水温度差异的主要因素是(  ) A.海水深度 B.海水运动 C.太阳辐射 D.径流注入量 A C 1)沿180°经线描述海水温度随纬度变化的特征,并思考其原因。 2)图中北回归线穿过的太平洋的东西岸气温有什么差异?影响因素是什么? 3)与北半球相比,南半球海水等温线较为平直的原因是什么? 活动二【议】:同桌合作,碰撞分享 海水温度的空间分布规律 观察教材P35的图2-2-3,同伴合作思考并完成下列问题: 3min 1)沿180°经线描述海水温度随纬度变化的特征,并思考其原因。 特征: 原因: 表层海水温度从赤道向两极递减。 海水的热量主要来自太阳辐射,而地表获得的太阳辐射从赤道向两极递减。 【展、评】展示点拨,深化感悟 3min 2)图中北回归线穿过的太平洋的东西岸气温有什么差异?影响因素是什么? 3)与北半球相比,南半球海水等温线较为平直的原因是什么? A B 差异:西岸水温高,东岸水温低。 影响因素:洋流 (西岸受暖流影响,水温较高,东岸受寒流影响,水温较低。) 南半球海洋面积广,受海陆热力差异影响小,故海水等温线较为平直。 (影响因素:海陆分布) 【展、评】展示点拨,深化感悟 3min 1)三个不同纬度表层海水的温度分别是多少? 2)从垂直方向上看,三者温度随深度变化有什么共同的规律?为什么? 3)高纬度海域为什么海水会存在一个冷中间层? 活动二【议】:同桌合作,碰撞分享 海水温度的垂直分布规律 观察教材P34的图2-2-4,同伴合作思考并完成下列问题: 5min 【5分钟内达成共识,形成书面分享材料】 1)三个不同纬度表层海水的温度分别是多少? 低纬度海域: 约27°C; 中纬度海域: 夏季约17°C, 冬季约11°C; 高纬度海域: 约7-8°C 季节变化明显 【展、评】展示点拨,深化感悟 3min 2)从垂直方向上看,三者温度随深度变化有什么共同的规律?为什么? 规律 :海水温度随深度增加而降低。 原因:海洋表层受太阳辐射影响大;海洋深层受太阳辐射影响小。 深度1000米以上水温随深度变化幅度较大,1000米以下水温变化幅度较小。 【展、评】展示点拨,深化感悟 3min 3)高纬度海域为什么海水会存在一个冷中间层? 冬季冷却的海水由于密度增大而下沉形成的。 【展、评】展示点拨,深化感悟 3min 4.影响海水温度的因素 影响海水温度高低的主要因素有:洋流、季节、纬度、水深。 ①太阳辐射直接为地表提供光和热,维持地球表面适宜的温度。 5.海水温度的地理意义 储存地球热量 海洋面积辽阔,水量多,热容量大,是地球热量的储存库。 01 调节大气温度:海水温度的变化幅度比陆地小;海洋上空的气温变化比陆地上 空慢,对大气温度有调节作用。 02 对比同纬度的瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三城市可知,自东向西,受海洋影响越来越大,温差越来越小。 案例 5.海水温度的地理意义 受热膨胀上升:海水温度增高,会因为体积的膨胀引起海平面一定幅度的上升。 03 造成气候异常:局部区域海水温度的异常变化,会引发气候的异常变化。 04 我们经常听到的厄尔尼诺和拉尼诺现象就是由于局部海域温度过高或过低而导致的气候异常变化。 案例 05.影响海运 雪龙2号和雪龙号 纬度较高的海域,海水有结冰期,通航时间较短,在冰封海域航行需要装备破冰设施。 思考题提示:地球上存在生命的必备条件之一是适宜的温度。这得益于源源不断的稳定的太阳辐射,为地球提供光和热,维持了地表的温度,是地球最重要的外部能量来源; 22 【对点落实】4月15日,我国科考功勋船“大洋一号”驶离厦门现代码头,开始执行2018年综合海试B航段任务。其中,4 500米级“潜龙三号”潜水器首次亮相。据此回答3~4题。 3.上图所示海水温度垂直变化的曲线中, 该潜水器下潜过程中经历的温度变化最可能是 A.① B.② C.③ D.④ A 4.根据上题的结论,推测下列海域海水温度垂直变化最小的是 A.赤道 B.回归线 C.副热带 D.北极圈 D 单位 海水中所溶解的 物质的质量叫做盐度 世界海水的平均盐度为35‰ 贰:海水盐度 1.海水盐度的基本概况 质量 盐类 主要是氯化钠和氯化镁 海水为什么又咸又苦? 2.表层海水盐度的影响因素 降水量和蒸发量 (气候) 陆地径流 结冰和融冰 海区形状 沿150°W经线绘制表层海水随纬度的剖面图。 分析变化特征,并说明原因。 3.海水盐度的分布规律 世界大洋表层海水盐度以副热带海域最高;由副热带海域向赤道和两极,海水盐度逐渐降低。 活动三【思】:静心默读 ,自主深思 海水盐度的分布规律 观察教材P34的图2-2-4,思考并完成下列问题: 3min 赤道海域降水量相对较多,盐度相对低。 副热带海域降水量相对少,蒸发旺盛,盐度高。 【展、评】展示点拨,深化感悟 1min 读图,对比60°N与60°S的表层海水盐度 大小,并分析原因。 60°S附近海域几乎全是海洋。 60°N附近海域有陆地淡水大量注入 【展、评】展示点拨,深化感悟 1min 1)归纳红海、波罗的海地区的气候特征。 2)结合河流分布和流域气候特征,推测河流对两海域盐度的影响。 3)分析红海、波罗的海与外海连通状况对盐度的影响。 4)分别总结红海盐度高、波罗的海盐度低的原因。 热带沙漠气候 温带海洋性气候 活动四【议】:组内合作,思维碰撞 读红海和波罗的海沿岸地区的水系及代表地多年各月平均气温和降水量图,完成下面四个问题。(5分钟内达成共识,并形成书面分享材料) 狭窄 狭窄 狭窄 世界盐度最低,<10‰ 世界盐度最高,>40‰ 5min 纬度高,气温低,蒸发弱 以温带海洋气候为主,降水丰富 四周陆地河流众多,有大量淡水汇入 海域较为封闭,与高盐度的海水交换少 位于副热带海区,气候炎热,蒸发旺盛; 以热带沙漠气候为主,降水稀少; 两岸是干燥的沙漠,几乎没有淡水汇入; 海域较为封闭,与低盐度的海水交换少 【展、评】展示点拨,深化感悟 1min 4.海水盐度对人类活动的影响 ①制盐、制碱 盐场区位分析 ①长芦盐场 长芦盐场 长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场,位于渤海沿岸,产量占全国海盐总产量的1/4。 长芦盐场地处渤海湾西岸,形成条件为地势平坦、海滩宽广;雨日较少,日照充足,蒸发旺盛,适合晒烟制盐。 长芦盐场 渤 海 晒盐的盐场应选在什么地方? ②布袋盐场 布袋盐场 布袋盐场是台湾省最大的盐场。这里海水含盐量高达35‰以上,是我国含盐度最高的水域之一。 布袋一带海水含盐度之所以很高,主要是因为沙滩广布,河流注入淡水量少,全年日照时间长,气温高,蒸发快,使海水出现相对的高浓度。 ③莺歌海盐场 莺歌海盐场 尖 峰 岭 莺歌海盐场 莺歌海盐场位于乐东县西南海滨,是海南岛最大的海盐场,在华南地区也是首屈一指。 莺歌海盐场建在海山之间,尖峰岭的连绵群山挡住了来自北方的台风云雨,使这里长年烈日当空,蒸发旺盛。加之这里的海水含盐度高,这样便造就了得天独厚的生产条件。 ☆盐场形成的区位条件: 1. 气候:气温高、降水少、多风、日照强——有利于蒸发; 2. 地形:面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸; 3. 海水:盐度较大,且水质较好。 4.海水盐度对人类活动的影响 ②海水淡化 2.海水密度的影响因素 温度 盐度 压力 密度 高 低 低 高 小 大 小 大 密度大小 (条件:冰点温度以上) 表层海水密度的主要影响因素 叁:海水密度 1.海水密度的定义 单位体积海水的质量称为海水密度,其单位是g/cm3或kg/m3。 3.海水密度分布规律 ①水平分布规律:总体 01 观察左图,分析大西洋表层赤道海域海水密度大小,并分析成因。 图2-2-7 8月大西洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化 注:S、T、p分别代表盐度、温度和密度 02 分析大西洋表层副热带海域海水密度大小,并分析成因。 03 分析大西洋表层极地附近海域海水密度大小,并分析成因。 赤道地区温度高、盐度低,因此密度较小 副热带海域温度高、盐度也高,密度较大 极地地区,温度低,海水结冰导致盐度较高,密度最大 04 归纳世界海洋表层密度随纬度变化的特点。 大洋表层海水密度随纬度的增大而增大,同纬度海域海水密度大致相同。 海洋表面密度图 ①水平分布规律:特殊 01 对照图例,说明红海海水密度大小,并分析成因。 02 说明波罗的海海水密度大小,并分析成因。 03 说明长江入海口处海水密度大小,并分析成因。 红海海水盐度最高,密度也最大 波罗的海盐度最低,密度也最小 在大河的入海口,海水的盐度较低,密度也较小,但密度也可能因为河水裹挟泥沙而增大。 3.海水密度分布规律 ②垂直分布规律: 1.023 1.024 1.025 1.026 1.027 1.028 深度/m 3 000 2 000 1 000 0 密度/g·cm-³ 4 000 海水密度的垂直变化 赤道 热带 高纬 受海水压力的影响。随着深度增加,压力增大,故深层海水一般比浅层海水密度大。 观察左图,分析海水密度在垂直方向上的变化规律,并分析成因。 海水密度一般随深度的增加而增大 【小结.笔记】 海水密度的分布规律及影响因素 方向 分布规律 影响因素 表层 (水平分布) 垂直分布 (从表层到深层) 海水密度随纬度的增加而增大 同纬度海域海水密度大致相同 密度跃层:海水密度有时随深度的增加会突然变小,称为“海中断崖” 温度、盐度 压力 一般随深度的增加而增大 大河入海口海水密度较小,海水密度也可能增大 入海径流量、泥沙含量 红海海水密度最大,波罗的海海水密度最小 盐度 4.海水密度对人类活动的影响 A B C 读图思考,轮船在航行至图中A、B、C三处海域时,船只的吃水深度状况如何? 4.海水密度对人类活动的影响 ①航运安全 轮船在不同密度的海水中吃水深度不同,密度大的吃水浅,密度小的吃水深。 4.海水密度对人类活动的影响 ①航运安全 “长尾鲨”号核潜艇 海水密度随深度增大而迅速增加的海水层,因浮力较大,有利于潜艇的航行。 有时候,该海水层中出现海水密度随深度增大而减小的情况,称为“海中断崖”。潜艇如果遭遇“海中断崖”,因海水浮力突然变小,可能会掉到安全潜水深度以下,造成艇毁人亡。 4.海水密度对人类活动的影响 ②密度流 海水的密度差异会产生密度流。 例如,直布罗陀海峡东侧的地中海海水盐度较高,密度较大,海水下沉,海水从底层流向大西洋(密度流),而表层海水则从大西洋流向地中海(补偿流)。 【对点落实】1.红海和地中海、红海和印度洋之间表层密度流流向? 2.波罗的海和大西洋之间密度流流向? 【知识延伸】 规律: 成因: 活动五【议】同桌互动,碰撞分享 5分钟 海水性质的分布规律及原因 归纳8月大西洋表层海水温度、盐度及密度随纬度的规律,说明其成因。 表层海水温度随纬度升高而降低 海水的热量主要来自太阳辐射,太阳辐射由低纬度向高纬度递减 规律: 成因: 【展、评】展示点拨,深化感悟 2分钟 8月大西洋表层海水盐度随纬度的规律 表层海水盐度由南北半球副热带海区向低纬度和高纬度海区递减 副热带海区水温高、蒸发量大,蒸发量高于降水量,盐度高; 低纬度海区降水量大,降水量大于蒸发量,盐度低; 高纬度地区海水温度低,蒸发量小,蒸发量小于降水量,盐度低。 特殊:大西洋表层海水盐度60°N大于60°S 受北大西洋暖流影响,水温较高,蒸发量大 规律: 成因: 表层海水密度随纬度升高而升高; 最大值出现在极地海区 低纬度海区温度高,盐度低,因而表层海水密小; 高纬度海区温度低,密度大; 在副热带海域,虽然盐度大,但因海区温度下降不大,海水密度没有出现极大值。 【展、评】展示点拨,深化感悟 2分钟 8月大西洋表层海水密度随纬度的规律 水圈与水循环 水圈的组成 水圈的特点 地球水体的存在形式 淡水资源危机 海水的性质及作用 海水温度 海水盐度 自主整理 同桌复述 课堂小结3min (2024·浙江卷)下图为世界局部海域8月份表层海水盐度和洋流分布图。完成下面小题。 1.从河口到阿拉伯海,表层海水盐度(    ) A.持续升高 B.持续降低 C.先升后降 D.先降后升 2.图中洋流属于(    ) A.西风漂流 B.北印度洋季风洋流 C.中低纬海区大洋环流 D.中高纬海区大洋环流 限时测评迁移运用,拓展延伸5min (2024·山东卷)海洋浮游植物密度的空间分布与海水性质、营养盐等环境因子密切相关。远岸海域浮游植物密度受陆地影响较小。如图示意孟加拉湾及其周边区域。据此完成下面小题。 3.下列月份中,M区域浮游植物密度最高的是(   ) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 4.与7—8月相比,12月至次年1月N区域海水盐度较高的主要影响因素是(   ) A.蒸发 B.降水 C.径流 D.洋流 (2024·安徽卷)某全球海洋观测网在全球海洋投放数千个监测浮标,获取了全球海洋不同深度的温度、盐度、溶解氧、叶绿素等海量数据。我国于21世纪初加入该观测网。图1为我国在阿拉伯海投放的某个浮标2011年11月至2016年6月持续漂移轨迹示意,图2为该浮标获取的不同深度海水逐旬平均温度。据此完成下面小题。 5.浮标获取的数据显示,在200~500m深度,甲海区海水年均盐度高于乙海区,主要原因是甲海区(    ) A.受高盐海水输入影响 B.蒸发旺盛 C.缺少陆地淡水注入 D.降水稀少 6.图2中7—8月份表层与50m深度海水温度相近,主要是因为(    ) A.西南季风强劲,形成持续大量降雨 B.西南季风强劲,带动下层海水上涌 C.热带气旋活跃,减少太阳直接辐射 D.热带气旋活跃,消耗海洋表层热量 7.该全球海洋观测网获取的海量数据可应用于(    ) ①研究厄尔尼诺现象    ②提高中长期天气预报能力 ③调控海水温度和盐度    ④指导远洋捕鱼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(2024·江苏卷)阅读材料,回答下列问题。 材料一  莱斯岛位于卡特加特海峡,面积仅118km2。中世纪以来,该岛开采地下卤水煮盐。随着制盐业的发展,人们逐渐利用漂浮来的大量海草替代易朽易燃的木材,传统木屋慢慢演变为独具特色的海草房。 材料二  图1为“莱斯岛周围海域表层盐度分布及海草房景观图”,图2为“莱斯岛地下卤水形成与储存地质剖面示意图”。  (1)分析莱斯岛所在海域海水盐度较北海低的主要原因。 受波罗的海低盐度海水影响大;周边淡水注入多;受北大西洋暖流影响小。 一、分层作业 1.《同步练习》P1-4 (必做) 2.《同步练习》P5-6 (选做) 二、导向性预习 海水运动、水循环及其意义 课 后 壹 练 第四章 从人地作用看自然灾害 48 $

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2.2水圈与水循环 第一课时课件2025-2026学年鲁教版高中地理必修一
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