第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》课件-2025-2026学年统编版语文九年级下册

该初中语文课件围绕辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》展开，涵盖意象内涵、写作手法及爱国情感，通过“诗歌赏析五部曲”构建学习支架，从初读节奏感知到深入探究意象象征，层层递进助力学生理解豪放词风与词人情怀。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，以文化自信引导学生感受南宋爱国文人精神，通过意象辨析、手法分析培养思维能力，结合对比阅读与拓展作业提升审美创造。资料系统含目标、探究、默写等模块，教师易用，学生能深化诗词鉴赏与家国情怀。

学习目标 有感情朗读并背诵全词，掌握 “姮（héng）、斫（zhuó）、娑（suō）” 等字词，理解 “金波、飞镜、姮娥、婆娑、清光” 等词义，准确翻译词句。​ 分析 “飞镜、姮娥、桂婆娑” 等意象的内涵（重点），理解 “托物言志、虚实结合、用典” 的写作手法（难点），体会词人的爱国豪情与壮志难酬的悲愤。​ 感受辛弃疾豪放浪漫的词风，体会南宋爱国文人的家国情怀与理想追求，培养心怀天下、坚毅不屈的品格，增强对宋词 “以景喻情、以物喻理” 内涵的审美鉴赏能力。 方法指导 诗歌赏析五部曲 一读 读准节奏，感知豪放 二析 解析意象，梳理壮志 三品 辨析手法，突破难点​ 四悟 品味情怀，把握主旨 五学 学以致用，默写巩固​ 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋著名豪放派词人、将领。他出生于金人统治区，少年时便立下抗金复国之志，二十一岁聚众起义，后率部南归南宋。历任多地官职，始终坚持抗金主张，却因朝廷主和派排挤，长期闲置，壮志难酬。 作者简介 其词题材广阔，意境雄浑，情感沉郁，既抒写报国壮志、家国之痛，也描绘田园风光、民生疾苦，开创了 “稼轩体”，与苏轼并称 “苏辛”，代表作有《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》等。 背景资料 这首词创作于宋孝宗淳熙元年（1174 年）中秋夜，当时辛弃疾三十四岁，任职建康府（今江苏南京）通判。此时距离他南归南宋已有十二年，期间他多次向朝廷上书《美芹十论》《九议》等抗金方略，力主北伐收复失地，却始终未被主和派占据主导的朝廷采纳，壮志难酬，岁月蹉跎。中秋之夜，辛弃疾与好友吕叔潜（吕淑潜）泛舟江上赏月，面对皎洁明月与大好河山，想到北方沦陷的故土、朝廷的偏安妥协，以及自身年华老去却功业无成的境遇，万千感慨涌上心头，遂写下这首词，借中秋月色抒发抗金壮志与愤懑之情。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 [宋] 辛弃疾​ 一轮／秋影／转金波， 飞镜／又重磨。​ 把酒／问姮娥： 被白发、欺人奈何？​ 乘风／好去， 长空／万里， 直下／看山河。​ 斫（zhuó）去／桂婆娑， 人道是、清光更多。 初读感知 深入探究 指中秋之夜的月影 【译文】一轮中秋的月影在水面流转，宛如金色的波浪。这高悬天际的明月，就像一面重新打磨过的明镜，澄澈光亮。​ 月光在水面荡漾，如金色波浪流转 一轮秋影转金波，飞镜又重磨​ 指明月如同重新打磨过的明镜，格外皎洁明亮 深入探究 【解析】开篇以壮阔的中秋月色起笔，“转金波” 写出月光的动态之美，“飞镜又重磨” 以精巧比喻凸显月光的皎洁明亮，勾勒出一幅雄浑浪漫的中秋月夜图。这一比喻既写出了月色的澄澈，也暗含词人对光明、清明的向往，为下文抒发壮志与愤懑奠定了情感基调。​ 开篇两句写景有何妙处？“飞镜又重磨” 的比喻体现了词人怎样的心境？​ 深入探究 【译文】我手持酒杯，向月宫中的嫦娥发问：你看我已满头白发，被岁月这般捉弄，心中的壮志难以实现，又能怎么办呢？​ 把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？​ 化用李白 “举杯邀明月” 的诗意，向月宫中的嫦娥发问 感叹自己年华老去，白发满头，却被岁月捉弄，壮志未酬，无可奈何 深入探究 【解析】“姮娥” 是孤独高洁的象征，词人向嫦娥发问，既是借月抒怀，也是因现实中无人理解自己的抗金壮志，只能向月中仙子倾诉心声。“被白发、欺人奈何” 一句，直白抒发了词人的悲愤与无奈：南归十二年，岁月蹉跎，白发已生，而北伐复国的理想仍未实现，道尽了壮志难酬的苦闷。​ 词人为何向 “姮娥” 发问？“被白发、欺人奈何” 流露了怎样的情感？​ 深入探究 【译文】我真想乘着长风，飞向万里长空，从高空径直俯瞰这片亲爱的山河大地。​ 乘风好去，长空万里，直下看山河​ 化用《庄子・逍遥游》“抟扶摇而上者九万里” 的意象，表达超凡的抱负 形容天空辽阔无边 从高空俯瞰祖国的大好河山 深入探究 【解析】这三句发挥奇绝想象，描绘了乘风飞天、俯瞰山河的壮阔场景，展现了词人开阔的胸襟与强烈的爱国情怀。上阕的悲愤是因壮志难酬，而这三句则将悲愤转化为昂扬的抱负 —— 即便现实受阻，词人仍心系山河，渴望建功立业，为下文 “斫去桂婆娑” 的豪情之举做了铺垫。​ 这三句展现了词人怎样的想象与情怀？与上阕的悲愤之情有何关联？​ 深入探究 【译文】我要挥斧砍去月宫中那棵枝叶杂乱的桂树，人们都说，砍掉它之后，洒向人间的月光将会更加清澈明亮。​ 斫去桂婆娑，人道是、清光更多​ 月宫中桂树繁茂的枝叶，比喻阻碍国家统一的势力（主和派、金兵等） 指砍掉桂树后，月光会更加澄澈明亮，象征扫除阻碍后，国家将迎来清明局势与统一前景。 深入探究 【解析】“斫去桂婆娑” 是全词的点睛之笔，具有强烈的象征意义：“桂婆娑” 既指月中桂树，也暗指南宋朝廷中苟安妥协的主和派，以及北方侵占中原的金兵，是阻碍国家统一的邪恶势力。“清光更多” 则象征着扫除阻碍后，北伐复国的理想终将实现，国家将迎来政治清明、山河一统的光明前景。结尾一句将个人壮志与国家命运紧密结合，把全词的豪放豪情推向顶点，彰显了词人坚定的抗金决心与乐观信念。 “斫去桂婆娑” 的象征意义是什么？结尾一句如何升华全词主旨？​ 深入探究 全词情感经历了怎样的变化？这种变化体现了词人怎样的形象？ 全词情感脉络清晰，由抑到扬，层层递进：​ 开篇写景：见中秋明月之皎洁，心生对光明的向往。​ 把酒问月：感年华老去、壮志未酬，流露悲愤与无奈。​ 乘风飞天：生凌空俯瞰山河之愿，燃起昂扬的抱负。​ 斫去桂树：立扫除阻碍、统一国土之志，彰显坚定的决心。​ 这种变化塑造了一位心怀家国、壮志难酬却不屈不挠的爱国词人形象 —— 即便历经挫折，仍坚守抗金理想，渴望为国家扫除障碍、带来光明。 深入探究 词中 “飞镜”“姮娥”“桂婆娑” 等意象有何深层含义？ 飞镜：表层是皎洁的明月，深层象征光明、澄澈的理想境界，也暗指词人渴望的清明政治局势。​ 姮娥：表层是月中仙子，深层象征孤独高洁的知己，也暗含词人自身怀才不遇、无人理解的境遇。​ 桂婆娑：表层是月中桂树的繁茂枝叶，深层象征阻碍国家统一的邪恶势力（南宋主和派、北方金兵），是词人立志扫除的对象。 这首词如何运用 “托物言志” 和 “虚实结合” 的手法？请结合词句分析。 深入探究 【解析】 托物言志： 以“明月”言光明愿：借明月，寄理想追求。 以“桂婆娑”言扫障志：将阻碍势力比作“桂婆娑”，表抗金决心。 以“清光更多”言前景：用月光象征光明未来。 虚实结合： 实写：中秋月色、饮酒问月实景描写。 虚写：词人想象之景，虚实交织，拓意境，显豪情。 结合淳熙元年的创作背景，谈谈你对 “斫去桂婆娑，人道是、清光更多” 两句中词人情感的理解。 深入探究 【解析】 辛弃疾南归十二年壮志难酬，南宋主和派当道、北伐无望，这两句词情感深刻： “桂婆娑” 指向现实：一指南宋主和派，阻碍抗金如桂叶遮月。二指金兵，是国家统一障碍。 “斫去桂婆娑” 显词人豪情，恨主和派妥协、愤金兵侵占，决心抗金扫阻。“人道是、清光更多” 是憧憬，坚信扫除邪恶北伐可成、国家能一统、百姓迎光明。这两句词将个人壮志与国家命运融合，体现其爱国情怀。 对比辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》与《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》，两首豪放词的情感有何异同？ 深入探究 【解析】 相同点：两首词均为辛弃疾的豪放代表作，都抒发了抗金复国的壮志与壮志难酬的悲愤，都体现了词人强烈的爱国情怀与英雄气概。​ 不同点：《太常引》的情感豪放中带着浪漫与乐观，以中秋月色为载体，通过想象飞天砍树的奇景，将悲愤转化为昂扬的斗志，结尾暗含对未来的美好憧憬。《破阵子》的情感豪放中带着悲壮与苍凉，以梦境中沙场征战的壮景与现实中 “可怜白发生” 的境遇对比，直白抒发壮志未酬的悲痛，基调更为沉郁。 “斫去桂婆娑，人道是、清光更多” 为何能成为千古名句？ 深入探究 【解析】 象征鲜明，立意高远：将阻碍国家统一的势力比作 “桂婆娑”，以 “斫去” 表达抗金决心，以 “清光更多” 象征统一前景，既形象生动，又饱含家国情怀，立意超越个人得失。​ 豪情满怀，感染力强：“斫去” 一词刚劲有力，尽显词人的英雄气概与坚定意志，打破了传统中秋词的婉约格调，豪放洒脱，极具感染力。​ 意境浪漫，耐人寻味：将现实中的抗金之志融入月中砍树的浪漫想象，虚实结合，意境开阔，既让情感表达更含蓄深沉，又给读者留下广阔的想象空间。 概括主题 《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》是辛弃疾的豪放代表作。词人以中秋月色为线索，借明月、姮娥、桂树等意象，运用托物言志、虚实结合的手法，既抒发了年华老去、壮志难酬的悲愤，也展现了乘风飞天、俯瞰山河的豪情，更表达了坚决抗金、扫除阻碍、追求国家统一与政治清明的理想。全词浪漫豪放，情感真挚，将个人命运与国家命运紧密结合，彰显了南宋爱国文人的碧血丹心。​ 写作特色 托物言志，寓意深刻 以明月、桂树等意象象征现实中的理想与阻碍，将抽象的爱国情怀与抗金决心具象化，寓意深远 虚实结合，意境开阔 实景描写与想象之景交织，从眼前月色到飞天俯瞰，拓展了词的时空维度，意境雄浑浪漫。 语言凝练，豪放洒脱 词句简洁有力，如 “斫去桂婆娑” 刚劲豪迈，“长空万里” 开阔雄浑，尽显稼轩词的豪放风格。 理解性默写 《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中，描写中秋月色皎洁明亮的句子是：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。​ 抒发词人年华老去、壮志难酬悲愤的句子是：把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？​ 展现词人乘风飞天、俯瞰山河豪情的句子是：乘风好去，长空万里，直下看山河。​ 点明全词主旨，表达抗金决心与美好憧憬的句子是：斫去桂婆娑，人道是、清光更多。（重点 + 难点） 作业布置 搜集辛弃疾南归后的其他爱国词作，分析其 “抗金壮志” 的共同表达特点，撰写 150 字左右的短文，下节课分享。 null 44590.688 $