内容正文:
小学第一学期阶段性素养评价(二)
三年级数学(冀教版)
注意事项
1.答题时间90分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,
条形码粘贴处
:
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
题号
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空。(每空1分,共20分)
1.小红在计算480÷6时,把480看成(
)个十,(
)个十除以6等
于(
)个十,也就是(
)。
2.如右图,两条直线相交,有(
)个交点,
有(
)个角。
3.963的商的最高位在(
)位上;400÷5的商的末尾有(
)个0。
:
4.如右图,有互相平行的线段的字母有(
:
EFHNZL
有互相垂直的线段的字母有(
)个。
5.从315里面连续减5,减(
)次结果是0。
6.要使625÷口的商是两位数,口里最小可以填(
):要使42☐÷3的商的
:
:
末尾有0,且没有余数,口里可以填(
)
7.在阳光下,操场上竖立的旗杆与其影子的关系是互相(
)。教室里,黑
板上、下两条边的关系是互相(
)。
8.240位游客要坐船,每条船坐7人,最少需(
)条船才能一次全坐下。
·:
9.写出下面各角的名称。
)角
)角
)角
)角
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。
用扫全任
二、
判断。(10分)
1[V][x]
2[V][×]
3[V1[×j
4[V]〔×]
s[V][x]
1.计算300÷口,因为300的末尾有2个0,口里是一位数,所以商的末尾一定也有2个0。
(
)
2.右面的两条直线没有相交,所以它们互相平行。
(
)
3.9:30时,钟面上的时针和分针互相垂直。
36
(
)
4.两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他3个角都是直角。
(
)
5.如果6口口是一个三位数,那么6口口÷8的商是两位数。
(
三、选择。(12分)
I[A][B]EC]2[A]B][C]3[A][Bj[C]4[A][B][C]5[AJ[B][C]6[A][B][C]
1.一根跳绳9元,用100元最多能买(
)根跳绳。
A.11
B.12
C.13
2.沿下图中的虚线折一折,两条折痕互相垂直的是(
)。
②5
A
6150
c.
12
3.把150本练习本平均分给6个班,每个班分到多少本练习本?
30
30
乐乐列右面的竖式解决问题,框中的数字“2”表示(
)。
0
A.每个班分2本练习本
B.每个班分20本练习本
C.还剩下2本练习本
4.明明、亮亮和齐齐在起掷线投掷沙包,落地点到起掷线的距离为有效成绩。下面是三个同
学投掷沙包的轨迹和落地点,(
)的成绩最好。
②
A.明明
B.亮亮
起掷线
C.齐齐
明明亮亮齐齐
E
5.100200300400
下面算式的商可以用左图中点E表示的是(
)
A.730÷4
B.615÷3
C:762÷3
6.右图中,直线a∥b,那么∠1=(
A.∠3
B.∠2
C.∠4
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。
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国日牌全任
四、计算。(21分)》
1.直接写出得数。(8分)
60÷2=
800÷4=
100÷5=
12X3=
240÷6=
4×21=
88÷8=
360÷6=
2.用竖式计算,带△的要验算。(7分)
92÷4=
690÷5=
△703÷4=
3.下面各数分别是不同的数与2,3,5相乘得到的积。判断各是与几相乘的积,把它们填在合
适的圈里。(6分)
242
150
363
55
与.2相乘的积
与3相乘的积
与5相乘的积
五、动手动脑。(12分)
1.如下图,乐乐、明明和朵朵分别用同样长的线放风筝。
(1)分别画出乐乐的风筝、明明的风筝与地面之间的距离。(4分)
(2)风筝与地面之间的距离越近,风筝飞得越低。乐乐的风筝和明明的风筝相比,
)的风筝飞得低。(2分)
(3)朵朵的风筝线和乐乐的风筝线互相平行,画出朵朵的风筝线。(2分)
地面
朵朵乐乐
明明
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2.先测量∠1,∠2的度数,再画出与∠1,2同样大的角。(4分)
∠1=(
∠2=(
六、解决问题。(25分)
1.一部儿童科普刷播放8集共用时120分钟,平均每集播放多少分钟?(4分)
2.同学们跳绳,聪聪3分钟跳了375下,欢欢2分钟跳了300下。
(1)聪聪平均每分钟跳多少下?欢欢呢?(8分)
(2)齐齐每分钟跳.85下,东东每分钟跳的是齐齐的2倍,东东每分钟跳多少
下?(4分)
3.妈妈包粽子,包一个粽子用3片粽叶,135片粽叶可以包几个粽子?(4分)
4.可可有170块积木,搭了3条龙舟,还剩下2块积木,平均搭一条龙舟用多少
块积木?(5分)
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