6.4.2 人与自然和谐共生（导学案）生物新教材人教版八年级下册

该初中生物学导学案聚焦“人与自然和谐共生”，核心涵盖生物多样性面临的威胁、成因、保护措施及意义。以海南长臂猿保护案例导入，通过问题探究串联威胁实例、原因分析至保护措施的逻辑链，搭建从现象到本质的学习支架。 特色在于问题探究引导学生分析外来入侵物种等真实情境，培养科学思维与探究实践能力。易错点表格澄清认知误区，习题结合时事案例，强化生命观念与态度责任，助力学生理解人与自然和谐共生。

6.4.2 人与自然和谐共生 （导学案） 1.能够举例说明生物多样性面临的威胁，如物种多样性锐减等情况，并能分析出生物多样性受到威胁的原因，包括乱砍滥伐、乱捕滥杀、过度放牧、环境污染和外来入侵物种等因素。 2.详细阐述外来入侵物种对当地生物多样性和生态安全造成的影响，像挤占本土物种资源、降低生物多样性、破坏生态平衡和干扰人类生产生活等，同时掌握防治外来物种入侵的措施。 3.准确说明保护生物多样性的主要措施，涵盖就地保护（例如建立国家公园、自然保护区）、迁地保护（如移入动物园、植物园等），以及法律保障和相关国际公约、国内文件所起到的作用。 4.深入理解保护生物多样性的意义，明确保护生物的栖息环境和生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 【学习重点】 1.生物多样性面临的威胁及其原因。 2.保护生物多样性的主要措施（就地保护、迁地保护、法律保障等）。 【学习难点】 1.理解外来入侵物种对生物多样性的影响机制。 2.掌握如何在实际生活中落实保护生物多样性的措施，促进人与自然和谐共生。 1.生物多样性面临的威胁及其原因： 1）生物多样性面临的威胁：地球上有数以万计的物种正面临灭绝的威胁。 2）主要原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、外来物种入侵 等； 2.外来入侵物种的危害十分严重，有的会与本地物种竞争营养和空间，有的会大量取食本地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全3.保护生物多样性的主要措施：包括就地保护和迁地保护 1）就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。自然保护地是“天然基因库”、是科学研究的“天然实验室”，还是“活的自然博物馆” 2）迁地保护出于保护的需要，人们将某些濒危生物 迁出 原地，移入动物园、植物园、水族馆和繁育中心，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源，这些方法属于迁地保护，又称易地保护 。 3）生物多样性保护和管理离不开法律 的保障：我国颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》等一系列与生物多样性保护相关的法律法规。 4.促进人与自然和谐共生 理念：“万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性是地球生机的基础，也是人类生存和发展的基础。 中国角色：我国将生物多样性保护上升为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发展，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者。 个人行动：秉持生态文明理念，从点滴小事做起，共同建设美丽中国，构建地球生命共同体。 （一）新课导入 1.生物多样性面临威胁的实例引入 【问题探究】海南长臂猿在 20 世纪 80 年代仅存不到 10 只，而我国通过建立自然保护区和国家公园等措施后，其数量逐渐增多。请查阅资料，分析建立自然保护区和国家公园后海南长臂猿数量增多的具体原因有哪些？ 答案： （二）新知探究 1.生物多样性受到威胁的原因分析 【问题探究】外来入侵物种屡屡成灾，请查找资料，列举至少三种外来入侵物种在我国造成危害的具体案例，并分析其对当地生物多样性和生态安全造成的影响。 答案： 2.生物多样性面临威胁的实例引入 【问题思考】北京大兴的南海子麋鹿苑内的世界灭绝动物墓地，从这里我们能看出生物多样性面临着怎样的威胁呢？ 答案： 3.生物多样性受到威胁的原因分析 【问题探究】乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染等，都会对生物多样性造成严重威胁。请思考这些行为是如何具体影响生物多样性的？ 答案： 4.保护生物多样性的主要措施 【问题探究】建立国家公园可以从哪些方面保护生物多样性？ 答案： 5.就地保护和迁地保护的区别 【问题探究】资料中保护长江江豚的措施（将长江江豚从原生栖息地迁移到湖北天鹅洲长江故道迁地保护区）与建立国家公园有什么不同？ 答案： 6.法律保障和国际公约 【问题探究】我国颁布了哪些与生物多样性保护相关的法律法规？加入国际公约有什么意义？ 答案： （三）归纳总结 1.生物多样性面临的威胁及其原因 【问题思考】请总结生物多样性面临的威胁有哪些，以及导致这些威胁的原因。 答案： 2.保护生物多样性的主要措施 【问题思考】归纳保护生物多样性的主要措施有哪些，并简要说明其特点。 答案： 一、单选题 1．巴西龟在我国鲜有天敌，由于盲目放生，在某池塘中大量繁殖，造成池塘中的鱼虾数量大量减少。下列相关叙述错误的是（　　） A．鱼虾在维持池塘生态平衡中起重要作用 B．巴西龟破坏了池塘的生态平衡 C．池塘的自我调节能力有限，因为生物种类数量少 D．池塘中原有鱼虾数量所占比例是固定不变的稳定状态 2．同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法错误的是（    ） A．会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．可将其移栽到校园让同学们观察 D．应对其进行定期普查和监测 3．2021年1月1日0时至2030年12月31日24时，长江实行暂定为期10年的常年禁捕，期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。“十年禁渔”是保护长江母亲河的历史性标志性工程。下列关于休渔期的说法错误的是（　　） A．能有效控制对幼鱼的捕捞，提高渔业资源量 B．休渔期会减少渔民的收入，应该废除 C．防止鱼类种类的减少，利于保护动物的多样性 D．渔船可以得到充分的休整，为安全捕捞做好准备 4．《中国生物物种名录》（2024版）正式发布，共收录物种141484种，其中动物有 73862种，与2023年相比，新增4045种。下列叙述错误的是（　　） A．名录可以反映我国生物多样性现状 B．物种数量的增加可能与生态环境的改善有关 C．生物多样性是长期生物进化的结果 D．同种生物的遗传信息是完全相同的 5．雪豹“宁萌”是2024年9月西宁市推出的城市IP形象。西宁市打造”雪豹之都”不仅是对雪豹这一珍稀物种的致敬，更是对生态文明建设理念的生动实践。下列有关叙述不正确的是（    ） A．西宁市打造“雪豹之都”可以提高公众对雪豹保护的认知 B．引进外来物种可能会使雪豹栖息地的生物多样性面临威胁 C．如果缺少雪豹这一物种，生态系统的物质循环就无法进行 D．为保护雪豹等珍稀物种可制定法律法规打击非法捕猎行为 6．现代社会中，人们对于各类生物有了广泛的应用，下列应用你赞同的是（    ） A．养殖水蛭从中提取蛭素生产抗血栓药物 B．野外大量捕捉蜈蚣制成药材增加经济收益 C．尽量使用小网目尺寸的网具捕鱼增加收益 D．猎取数量较多的野生哺乳动物如藏羚羊获取皮毛 7．我国的动物资源面临严重威胁，保护动物的多样性应该受到高度重视。保护动物多样性的最有效措施是（    ） A．法制教育 B．易地保护 C．就地保护 D．舆论宣传 8．2024年4月，国家一级重点保护野生动物彩鹮现身“西安浐灞国家湿地公园”，其迁徙过程会经过不同的生态系统。下列说法正确的是（    ） A．彩鹮的迁徙可以说明生物圈是统一的整体 B．彩鹮的喙弯曲细长有牙齿，适于在水中觅食 C．彩鹮的气囊可辅助肺呼吸，能进行气体交换 D．保护彩鹮最有效的措施是转移至动物园中 9．保护生物多样性的根本措施是（    ） A．保护生态系统的多样性 B．易地保护 C．建立自然保护区 D．法制教育和管理 二、综合题 10．安徽的生物资源丰富，孕育着扬子鳄、长江江豚、白颈长尾雉、穿山甲等珍稀野生动物。然而，随着人类活动的不断加剧，野生动物面临严峻的生存挑战。 (1)依据动物的体温是否恒定，将动物分为恒温动物和变温动物，题干中属于恒温动物的有 。 (2)动物都有适应其生活环境和生活方式的特征，如扬子鳄体表覆盖角质的 ，可防止体内水分散失；在陆地产卵，卵表面有坚韧的 ，摆脱了对水环境的依赖。 (3)为了更好地保护珍稀野生动物资源，政府各部门联合推动种质资源库的建立和技术更新，其本质是保护生物多样性中 的多样性。 (4)为保护野生动物资源，作为中学生的我们应如何做： (答出一条即可)。 11．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题： (1)A指的是 多样性；B指的是 多样性；C指的是 多样性。 (2)可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由 多样性造成的。 (3)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指 多样性。 (4)保护生物多样性最有效措施是建立 。 易错点 错误理解 正确理解 生物多样性的层次 仅指 “生物种类多” 包括物种、基因、生态系统三个层次，实质是基因多样性 最有效保护措施 迁地保护（如动物园饲养） 就地保护（建立自然保护区，保护原生栖息地） 根本保护措施 保护珍稀动物个体 保护生物的栖息环境和生态系统多样性 外来物种的影响 引进外来物种能丰富本地多样性 盲目引进可能导致生物入侵，破坏本地生态平衡 生物多样性的价值 仅关注食用、药用等直接价值 还包括生态功能（间接价值）和未发现的潜在价值 保护与利用的关系 保护就是禁止开发利用 合理、可持续利用，实现人与自然和谐共生 威胁生物多样性的主要原因 环境污染或偷猎 栖息地的破坏或丧失（最主要原因） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.4.2 人与自然和谐共生 （导学案） 1.能够举例说明生物多样性面临的威胁，如物种多样性锐减等情况，并能分析出生物多样性受到威胁的原因，包括乱砍滥伐、乱捕滥杀、过度放牧、环境污染和外来入侵物种等因素。 2.详细阐述外来入侵物种对当地生物多样性和生态安全造成的影响，像挤占本土物种资源、降低生物多样性、破坏生态平衡和干扰人类生产生活等，同时掌握防治外来物种入侵的措施。 3.准确说明保护生物多样性的主要措施，涵盖就地保护（例如建立国家公园、自然保护区）、迁地保护（如移入动物园、植物园等），以及法律保障和相关国际公约、国内文件所起到的作用。 4.深入理解保护生物多样性的意义，明确保护生物的栖息环境和生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 【学习重点】 1.生物多样性面临的威胁及其原因。 2.保护生物多样性的主要措施（就地保护、迁地保护、法律保障等）。 【学习难点】 1.理解外来入侵物种对生物多样性的影响机制。 2.掌握如何在实际生活中落实保护生物多样性的措施，促进人与自然和谐共生。 1.生物多样性面临的威胁及其原因： 1）生物多样性面临的威胁：地球上有数以万计的物种正面临灭绝的威胁。 2）主要原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、外来物种入侵 等； 2.外来入侵物种的危害十分严重，有的会与本地物种竞争营养和空间，有的会大量取食本地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全。 3.保护生物多样性的主要措施：包括就地保护和迁地保护 1）就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。自然保护地 是“天然基因库”、是科学研究的“天然实验室”，还是“活的自然博物馆” 2）迁地保护：出于保护的需要，人们将某些濒危生物 迁出 原地，移入动物园、植物园、水族馆和繁育中心，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源，这些方法属于迁地保护，又称易地保护 。 3）生物多样性保护和管理离不开 法律 的保障：我国颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》等一系列与生物多样性保护相关的法律法规 。 4.促进人与自然和谐共生 理念：“万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性是地球生机的基础，也是人类生存和发展的基础。 中国角色：我国将生物多样性保护上升为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发展，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者。 个人行动：秉持生态文明理念，从点滴小事做起，共同建设美丽中国，构建地球生命共同体。 （一）新课导入 1.生物多样性面临威胁的实例引入 【问题探究】海南长臂猿在 20 世纪 80 年代仅存不到 10 只，而我国通过建立自然保护区和国家公园等措施后，其数量逐渐增多。请查阅资料，分析建立自然保护区和国家公园后海南长臂猿数量增多的具体原因有哪些？ 答案：建立自然保护区和国家公园后，为海南长臂猿提供了适宜的栖息环境，减少了人类活动的干扰，保证了它们有足够的食物来源和安全的繁殖空间。同时，保护区内的生态系统相对稳定，有利于长臂猿的生存和繁衍。此外，相关的保护措施还包括对非法捕猎的打击、对栖息地的监测和保护等，这些都有助于海南长臂猿数量的增加。 （二）新知探究 1.生物多样性受到威胁的原因分析 【问题探究】外来入侵物种屡屡成灾，请查找资料，列举至少三种外来入侵物种在我国造成危害的具体案例，并分析其对当地生物多样性和生态安全造成的影响。 答案：美国白蛾：美国白蛾幼虫啃食果树、悬铃木等林木叶片，导致树木无法正常进行光合作用，影响树木生长甚至导致死亡。本土植物被侵害后，依赖它们觅食、栖息的昆虫、鸟类会失去食物和家园，当地物种种类、数量都会减少。美国白蛾在我国没有天敌，繁殖能力强，打破了当地原有的食物链，让生态系统失衡。其幼虫还会爬进居民楼影响起居，啃食经济果树和行道树，破坏绿化并造成经济损失。 水葫芦：水葫芦繁殖速度极快，会覆盖大片水面，阻挡阳光照射到水下，影响水生植物的光合作用，导致水下植物死亡。同时，它会消耗大量水中的氧气，使水生动物因缺氧而死亡，降低了水体的生物多样性。水葫芦还会阻塞河道，影响航运和水利设施的正常运行。 加拿大一枝黄花：其根系发达、繁殖速度快，和农作物争夺生存空间，与本土植物竞争阳光、水分和养分，导致本土植物生长受到抑制甚至死亡。它还会破坏本地的生态平衡，影响当地的生物多样性。 2.生物多样性面临威胁的实例引入 【问题思考】北京大兴的南海子麋鹿苑内的世界灭绝动物墓地，从这里我们能看出生物多样性面临着怎样的威胁呢？ 答案：从世界灭绝动物墓地可以看出生物多样性面临着物种多样性锐减的严重威胁。许多曾经存在的物种已经灭绝，这表明生物多样性在不断减少，生态系统的稳定性和完整性受到了破坏。 3.生物多样性受到威胁的原因分析 【问题探究】乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染等，都会对生物多样性造成严重威胁。请思考这些行为是如何具体影响生物多样性的？ 答案：乱砍滥伐森林：破坏了生物的栖息地，使许多生物失去了生存空间和食物来源，导致物种数量减少。同时，森林的减少还会影响气候调节、水土保持等生态功能，进一步影响生物的生存环境。 乱捕滥杀野生动物：直接导致野生动物种群数量急剧下降，甚至可能导致某些物种灭绝。这会破坏生态系统的食物链和食物网，影响生态平衡。 过度放牧：会导致草原植被破坏，土地沙化，生物多样性降低。草原上的植物和动物失去了适宜的生存环境，物种数量减少。 环境污染：如空气污染、水污染和土壤污染等，会对生物的生存和繁殖造成直接或间接的危害。污染物会影响生物的生理功能，导致生物死亡或繁殖能力下降，从而影响生物多样性。 4.保护生物多样性的主要措施 【问题探究】建立国家公园可以从哪些方面保护生物多样性？ 答案：保护完整生态系统：国家公园能够维持生态系统的完整性与稳定性，为物种提供天然、连贯的栖息地，保障生态系统多样性。在国家公园内，各种生物之间相互依存、相互制约，形成一个完整的生态链条。 保护物种多样性：减少人类干扰，让物种能在原生环境中自然繁衍，稳定种群数量，保护珍稀、特有物种。国家公园为野生动植物提供了安全的生存空间，有利于它们的生存和繁衍。 保护遗传多样性：完整的生态系统支撑物种种群规模稳定，避免种群过小导致的遗传单一化，维持物种的遗传基因库丰富度。丰富的遗传多样性有助于物种适应环境变化，提高物种的生存能力。 5.就地保护和迁地保护的区别 【问题探究】资料中保护长江江豚的措施（将长江江豚从原生栖息地迁移到湖北天鹅洲长江故道迁地保护区）与建立国家公园有什么不同？ 答案：保护方式不同：建立国家公园属于就地保护，是在物种的原生栖息地内，保护其所处的完整自然生态系统，让物种在原本的生存环境中持续繁衍。而保护长江江豚的措施属于迁地保护，是将长江江豚从原生栖息地迁移到新的适宜环境，避开原栖息地的威胁，在人工协助的新环境中保护物种。 适用情况不同：就地保护适用于那些栖息地相对完整、生态系统相对稳定的地区，能够最大程度地保护物种的自然生存状态。迁地保护则适用于那些栖息地受到严重破坏、物种面临灭绝危险的情况，是一种紧急的保护措施。 6.法律保障和国际公约 【问题探究】我国颁布了哪些与生物多样性保护相关的法律法规？加入国际公约有什么意义？ 答案：我国颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国渔业法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国生物安全法》等法律法规。加入国际公约的意义在于：可以加强国际间的合作与交流，共同应对全球性的生物多样性问题；借鉴其他国家的先进经验和技术，提高我国生物多样性保护的水平；履行国际义务，展示我国在生物多样性保护方面的责任和担当。 （三）归纳总结 1.生物多样性面临的威胁及其原因 【问题思考】请总结生物多样性面临的威胁有哪些，以及导致这些威胁的原因。 答案：生物多样性面临的威胁主要包括物种多样性锐减等。导致这些威胁的原因有：人类的乱砍滥伐、乱捕滥杀、过度放牧、环境污染等行为，以及外来入侵物种的影响。 2.保护生物多样性的主要措施 【问题思考】归纳保护生物多样性的主要措施有哪些，并简要说明其特点。 答案：保护生物多样性的主要措施包括： 就地保护：如建立国家公园、自然保护区等。特点是在物种的原生栖息地内，保护其所处的完整自然生态系统，让物种在原本的生存环境中持续繁衍，是最有效的保护方式。 迁地保护：如将濒危生物迁移到动物园、植物园等，或建立种质资源库。特点是在物种的原生栖息地受到严重破坏时，将物种迁移到新的适宜环境中进行保护，是一种紧急的保护措施。 法律保障：通过颁布一系列相关法律法规，对生物多样性进行保护和管理，具有强制性和规范性。 国际公约和国内文件：我国加入联合国《生物多样性公约》，颁布《中国生物多样性保护战略与行动计划》（2011 - 2030 年）等，加强国际合作与交流，推动生物多样性保护工作的开展。 一、单选题 1．巴西龟在我国鲜有天敌，由于盲目放生，在某池塘中大量繁殖，造成池塘中的鱼虾数量大量减少。下列相关叙述错误的是（　　） A．鱼虾在维持池塘生态平衡中起重要作用 B．巴西龟破坏了池塘的生态平衡 C．池塘的自我调节能力有限，因为生物种类数量少 D．池塘中原有鱼虾数量所占比例是固定不变的稳定状态 【答案】D 【分析】在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．鱼虾是池塘生态系统的组成部分，参与物质循环、食物链传递等，对维持生态平衡起重要作用，故A正确。 B．巴西龟无天敌且大量繁殖，导致鱼虾数量减少，破坏了池塘原有的物种数量关系与生态平衡，故B正确。 C．池塘属于小型生态系统，生物种类和数量较少，自我调节能力有限，易被外来物种破坏平衡，故C正确。 D．生态系统中物种数量比例是动态平衡的，会随环境、生物间相互作用等因素变化，并非 “固定不变的稳定状态”，故D错误。 故选D。 2．同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法错误的是（    ） A．会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．可将其移栽到校园让同学们观察 D．应对其进行定期普查和监测 【答案】C 【分析】外来入侵物种是指从自然分布区通过有意或无意的人类活动而被引入，在当地的自然或半自然生态系统中形成了自我再生能力，可能或已经对经济、环境和人体健康产生不利影响的物种。外来入侵物种会破坏当地生态平衡，危害本土生物多样性。 【详解】A．垂序商陆作为外来入侵植物，会与本土植物争夺阳光、水分、土壤养分等资源，对本土植物的生存构成威胁，危害本土植物，A正确。 B．为了保护本土生态环境和生物多样性，对于外来入侵的垂序商陆，一旦发现就应及时清除，防止其进一步扩散和造成更大危害，B正确。 C．不能将垂序商陆移栽到校园让同学们观察，因为它是外来入侵植物，移栽到校园可能会导致其在校园及周边地区扩散，破坏当地生态环境，C错误。 D．应对垂序商陆这样的外来入侵植物进行定期普查和监测，及时掌握其分布、数量变化等情况，以便采取有效的防控措施，D正确。 故选C。 3．2021年1月1日0时至2030年12月31日24时，长江实行暂定为期10年的常年禁捕，期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。“十年禁渔”是保护长江母亲河的历史性标志性工程。下列关于休渔期的说法错误的是（　　） A．能有效控制对幼鱼的捕捞，提高渔业资源量 B．休渔期会减少渔民的收入，应该废除 C．防止鱼类种类的减少，利于保护动物的多样性 D．渔船可以得到充分的休整，为安全捕捞做好准备 【答案】B 【分析】长江流域实行“十年禁渔”旨在保护鱼类资源，促进生态恢复，鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失，要合理开发利用。 【详解】A．休渔期有效控制捕捞幼鱼，使其生长繁殖，提高资源量，符合保护措施，A不符合题意。 B．休渔虽短期影响收入，但从长远看利于资源恢复，且渔民主动提前休渔，有利于保护渔业资源，B符合题意。 C．休渔期的设置能防止物种减少，保护水生生物的多样性，符合生态保护目标，C不符合题意。 D．渔船可以在休整期间得到全面的检查和维护，为安全捕捞做好充分的准备，D不符合题意。 故选B。 4．《中国生物物种名录》（2024版）正式发布，共收录物种141484种，其中动物有 73862种，与2023年相比，新增4045种。下列叙述错误的是（　　） A．名录可以反映我国生物多样性现状 B．物种数量的增加可能与生态环境的改善有关 C．生物多样性是长期生物进化的结果 D．同种生物的遗传信息是完全相同的 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．《中国生物物种名录》收录了大量物种，能从物种层面反映我国生物多样性的现状，A正确。 B．生态环境改善有利于生物的生存、繁衍，会促使物种数量增加，所以物种数量的增加可能与生态环境的改善有关，B正确。 C．生物多样性是生物在长期进化过程中，与环境相互作用、不断适应和发展的结果，C正确。 D．同种生物不同个体的遗传信息存在差异，比如不同人（同种生物）的基因有区别，这是因为变异等因素的存在，所以同种生物的遗传信息不是完全相同的，D错误。 故选D。 5．雪豹“宁萌”是2024年9月西宁市推出的城市IP形象。西宁市打造”雪豹之都”不仅是对雪豹这一珍稀物种的致敬，更是对生态文明建设理念的生动实践。下列有关叙述不正确的是（    ） A．西宁市打造“雪豹之都”可以提高公众对雪豹保护的认知 B．引进外来物种可能会使雪豹栖息地的生物多样性面临威胁 C．如果缺少雪豹这一物种，生态系统的物质循环就无法进行 D．为保护雪豹等珍稀物种可制定法律法规打击非法捕猎行为 【答案】C 【分析】（1）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。如果盲目引进外来物种，往往缺乏天敌，会破坏当地的生态平衡，破坏本地生物的多样性，甚至造成生态灾难。随着对自然资源需求的不断增大，乱砍滥伐，过度放牧，不合理的围湖造田，沼泽开垦，过度利用土地和水资源等，都导致了生物栖息地的破坏甚至消失，因此栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。 （2）生物多样性是人类生存和发展的基础，保护生物多样性就是保护人类自己。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；此外，国家还颁布了相关的法律法规，我们要对破坏生物多样性的行为进行举报等。 【详解】A．西宁市打造“雪豹之都”，通过各种宣传活动、文化展示等方式，能够让更多的人了解雪豹这一珍稀物种，提高公众对雪豹保护的认知，增强公众保护雪豹的意识和责任感，故A正确。 B．引进外来物种时，如果外来物种在新的环境中没有天敌等制约因素，可能会大量繁殖，与本地物种竞争资源，如食物、栖息地等，从而破坏当地的生态平衡，使雪豹栖息地的生物多样性面临威胁，故B正确。 C．生态系统的物质循环是在生产者、消费者、分解者以及非生物环境之间进行的，雪豹作为消费者，在生态系统中主要起到促进物质循环和能量流动的作用，但即使缺少雪豹这一物种，生产者和分解者依然可以进行物质循环，生态系统的物质循环仍然能够进行，故C错误。 D．为保护雪豹等珍稀物种，制定法律法规可以明确保护的标准和要求，对非法捕猎等破坏珍稀物种的行为进行严厉打击，从而为珍稀物种的生存和繁衍提供法律保障，故D正确。 故选C。 6．现代社会中，人们对于各类生物有了广泛的应用，下列应用你赞同的是（    ） A．养殖水蛭从中提取蛭素生产抗血栓药物 B．野外大量捕捉蜈蚣制成药材增加经济收益 C．尽量使用小网目尺寸的网具捕鱼增加收益 D．猎取数量较多的野生哺乳动物如藏羚羊获取皮毛 【答案】A 【分析】根据生态学知识，合理利用生物资源需控制开发强度，避免破坏生态平衡。例如：合理采集水蛭可能可持续，而大量捕捉、违规捕鱼、捕猎濒危动物则会破坏生态。 【详解】A．水蛭体内含有蛭素，具有抗凝血作用。从水蛭中提取蛭素生产药物属于生物制药的合理应用，可通过人工养殖水蛭实现可持续利用，故A符合题意。 B．大量捕捉野生蜈蚣会导致其种群数量锐减，破坏生态平衡。违背《野生动物保护法》中关于合理利用生物资源的规定，故B不符合题意。 C．小于最小网目尺寸的网具会捕获幼鱼，导致鱼类资源无法恢复。违背《渔业法》中关于渔具规格的限制要求，故C不符合题意。 D．大象是濒危物种，受《濒危野生动植物种国际贸易公约》保护。捕猎大象获取象牙属于非法行为，严重破坏生物多样性，故D不符合题意。 故选A。 7．我国的动物资源面临严重威胁，保护动物的多样性应该受到高度重视。保护动物多样性的最有效措施是（    ） A．法制教育 B．易地保护 C．就地保护 D．舆论宣传 【答案】C 【分析】保护动物多样性的措施包括就地保护、易地保护、法制教育与管理等。其中，就地保护是最根本、最有效的措施，通过建立自然保护区保护生物及其栖息环境。 【详解】A．法制教育是辅助手段，通过法律约束减少破坏行为，但并非最直接有效的措施，故A不符合题意。 B．易地保护是当物种无法在原栖息地生存时的补救措施（如迁入动物园），属于次要手段，故B不符合题意。 C．就地保护通过保护动物原有栖息环境维持生态平衡，是保护多样性的核心措施，故C符合题意。 D．舆论宣传可提高公众保护意识，但无法直接保护动物多样性，故D不符合题意。 故选C。 8．2024年4月，国家一级重点保护野生动物彩鹮现身“西安浐灞国家湿地公园”，其迁徙过程会经过不同的生态系统。下列说法正确的是（    ） A．彩鹮的迁徙可以说明生物圈是统一的整体 B．彩鹮的喙弯曲细长有牙齿，适于在水中觅食 C．彩鹮的气囊可辅助肺呼吸，能进行气体交换 D．保护彩鹮最有效的措施是转移至动物园中 【答案】A 【分析】彩鹮与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【详解】A．彩鹮迁徙会经过不同生态系统，说明各生态系统相互关联，生物圈是统一的整体，A正确。 B．彩鹮属于鸟类，鸟类的喙无牙齿，其弯曲细长的喙适于在水中觅食，但“有牙齿”的描述错误，B错误。 C．鸟类的气囊可辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换（气体交换仅在肺中进行），C错误。 D．保护生物最有效的措施是建立自然保护区（就地保护），而非转移至动物园（迁地保护），D错误。 故选A。 9．保护生物多样性的根本措施是（    ） A．保护生态系统的多样性 B．易地保护 C．建立自然保护区 D．法制教育和管理 【答案】A 【分析】保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 【详解】A．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，故A符合题意。 B．易地保护是指将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，故B不符合题意。 C．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，故C不符合题意。 D．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，但是法制教育和管理不是保护生物多样性的根本措施，故D不符合题意。 故选A。 二、综合题 10．安徽的生物资源丰富，孕育着扬子鳄、长江江豚、白颈长尾雉、穿山甲等珍稀野生动物。然而，随着人类活动的不断加剧，野生动物面临严峻的生存挑战。 (1)依据动物的体温是否恒定，将动物分为恒温动物和变温动物，题干中属于恒温动物的有 。 (2)动物都有适应其生活环境和生活方式的特征，如扬子鳄体表覆盖角质的 ，可防止体内水分散失；在陆地产卵，卵表面有坚韧的 ，摆脱了对水环境的依赖。 (3)为了更好地保护珍稀野生动物资源，政府各部门联合推动种质资源库的建立和技术更新，其本质是保护生物多样性中 的多样性。 (4)为保护野生动物资源，作为中学生的我们应如何做： (答出一条即可)。 【答案】(1)长江江豚、白颈长尾雉和穿山甲 (2) 鳞片 卵壳 (3)基因/遗传 (4)不购买、不食用野生动物制品；积极宣传；及时向有关部门举报违法行为等。（写1条，合理即可） 【分析】（1）根据动物的体温是否恒定，可将动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物包括鸟类和哺乳类，变温动物包括鱼类、两栖类和爬行类。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （4）保护野生动物是我们每个人的责任，中学生可以从自身做起，采取一些实际行动来保护它们。 【详解】（1）长江江豚属于哺乳类，白颈长尾雉属于鸟类，穿山甲属于哺乳类，哺乳类和鸟类的体温恒定，属于恒温动物；扬子鳄属于爬行类，体温不恒定，属于变温动物。可见，题干中属于恒温动物的有长江江豚、白颈长尾雉、穿山甲。 （2）扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，可防止体内水分散失，适应干燥的陆地环境；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，能够保护卵内部的结构，使生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （3）种质资源库主要保存的是生物的遗传物质，建立种质资源库的本质是保护生物多样性中的基因（或遗传）多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式，每种生物都是一个丰富的基因库。 （4）作为中学生，为保护野生动物资源可以做很多事情，例如不购买、不食用野生动物制品；积极宣传保护野生动物的重要性；发现非法捕猎、贩卖野生动物的行为及时向有关部门举报等。 11．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题： (1)A指的是 多样性；B指的是 多样性；C指的是 多样性。 (2)可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由 多样性造成的。 (3)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指 多样性。 (4)保护生物多样性最有效措施是建立 。 【答案】(1) 生物种类/物种 基因/遗传 生态系统 (2)基因/遗传 (3)生物种类/物种 (4)自然保护区 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即基因（遗传）的多样性、生物种类（物种）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性。A指的是生物种类（物种）的多样性，B指的是基因（遗传）的多样性，C就是生态系统多样性。 【详解】（1）生物多样性包括基因（遗传）的多样性、生物种类（物种）的多样性和生态系统的多样性。基因多样性决定了生物种类多样性，生物种类多样性和生活环境构成了生态系统多样性。所以A指的是生物种类（物种）的多样性，B指的是基因（遗传）的多样性，C就是生态系统多样性。 （2）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化。可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由基因（遗传）多样性造成的。 （3）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指生物种类（物种）的多样性。 （4）保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，自然保护区能为生物提供适宜的生存环境，保护生物及其栖息地。 易错点 错误理解 正确理解 生物多样性的层次 仅指 “生物种类多” 包括物种、基因、生态系统三个层次，实质是基因多样性 最有效保护措施 迁地保护（如动物园饲养） 就地保护（建立自然保护区，保护原生栖息地） 根本保护措施 保护珍稀动物个体 保护生物的栖息环境和生态系统多样性 外来物种的影响 引进外来物种能丰富本地多样性 盲目引进可能导致生物入侵，破坏本地生态平衡 生物多样性的价值 仅关注食用、药用等直接价值 还包括生态功能（间接价值）和未发现的潜在价值 保护与利用的关系 保护就是禁止开发利用 合理、可持续利用，实现人与自然和谐共生 威胁生物多样性的主要原因 环境污染或偷猎 栖息地的破坏或丧失（最主要原因） / 学科网（北京）股份有限公司 $