8比尾巴课件-2025-2026学年一年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕部编版一年级上册《比尾巴》展开，涵盖课文朗读、动物名称识别、核心字“巴”及衍生字词学习，通过“年”甲骨文、“尾”小篆演变导入，搭建从汉字文化到课文理解的学习支架，帮助学生逐步掌握知识点。 其亮点在于融合文化自信（汉字演变展示）、语言运用（问答式朗读、拼音练习）和思维能力（比喻句仿写、反义词找一找），采用“赢取门票”情境游戏、合作朗读等方法，如“松鼠的尾巴好像一把伞”仿写训练，能提升学生语文素养，教师可直接使用丰富资源，提高教学效率。

仅供内部交流使用，禁止外传。 bǐ wěi ba 比尾巴 8 仅供内部交流使用，禁止外传。 把 bǎ 爸 吧 爬 bà pá ba 仅供内部交流使用，禁止外传。 （1）读：借助拼音，大声朗读课文。 （2）画：用“_____”划出动物的名字 学习任务一 初读课文 借助拼音读准确 连词成句读通顺 圈圈画画做标记 赢取门票 shuí de 谁 的 伞 最大 zuì 比尾巴 wěi ba 一把伞 sǎn bǎ 公鸡 gōng 长短 duǎn cháng 猴子 兔子 鸭子 松鼠 公鸡 孔雀 我会读 hóu zi 猴 子 tù zi 兔 子 sōnɡ shǔ 松 鼠 ɡōnɡ jī 公 鸡 yā zi 鸭 子 kǒnɡ què 孔 雀 自由读课文。先读课文第1、2节，不认识的字借助拼音多读几遍。找一找，比赛项目有些什么？ 练习回答 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 朗读第1小节，说说这三个句子有什么相同的地方。 读问句时，语气要上扬，句末的重要词语要重读。 你觉得问号像什么？ 耳朵、钩子…… 你们知道怎样读问句了吗？齐读这三个问句。 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 比赛项目 谁 的 尾 巴 长 ？ 谁 的 尾 巴 短 ？ 谁 的 尾 巴 好 像 一把 伞 ？ shuí de wěi bɑ chánɡ shuí de wěi bɑ duǎn shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 比赛结果 猴 子 的 尾 巴 长 。 兔子 的 尾 巴 短 。 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 伞 。 hóu zi de wěi bɑ chánɡ tù zi de wěi bɑ duǎn sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 在这两个小节中藏着一对意思相反的词语，你发现了吗？ 什么颜色的铅笔长？什么颜色的铅笔短？ 长 短 反义词 你还知道哪些反义词？ 我会认 （长江） （长城） （短袖） （短发） （短信） 运用比喻的修辞手法，形象地写出了松鼠的尾巴大而蓬松的特点。 好像 把 bǎ 例：一 把（ 伞 ） 一 把（ ） 一 把（ ） 扇子 剪刀 可以做量词 雨 伞 太阳伞 降落伞 我会说：__________好像__________。 我会说 给第一组小动物颁奖 长 短 一把伞 问答式朗读课文。 合作朗读 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 小知识 动物尾巴的作用 鱼：在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体前进。 小知识 小鸟：利用尾巴掌握飞行方向。 动物尾巴的作用 小知识 牛：尾巴可以驱赶蚊蝇。 动物尾巴的作用 拓展延伸 第一组比尾巴大赛吸引了很多小动物，它们在场外也比了起来。 新的比赛 我们也来为它们编一首儿歌吧！ 比耳朵 结构： 部首： 书写指导： 独体字 横折收笔靠近竖中线。短横在横中线起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。 bā 巴 巳 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写指导： 上下 ɡōnɡ 公 八 撇短捺长，起笔不要靠得太近。 结构： 部首： 书写指导： 独体字 竖提略靠左，在竖中线上收笔。 chánɡ 长 长 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写指导： 左右 左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。 bǐ 比 比 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $